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2 | Maths Teacher Development Groups | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Theme: Developing responsive teaching to meet learner needs | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Sessions below led by presenters Martin Newton & Emma Bell from MEI | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Date of session | Session number | Time | Summary | |||||||||||||||||||||||
6 | 26/11/2021 | Developing responsive teaching to meet learner needs (session 1). | 14:00 - 16:30 | In session 1 participants will explore what good diagnostic & responsive teaching looks like. They will look at long, medium and short term diagnostic teaching, and explore what students can do, can’t do, why can’t they do it & what can we do to help them. Participants will look at how carefully crafted questions can help to expose misconceptions & common mistakes. | |||||||||||||||||||||||
7 | 14/01/2022 | Developing responsive teaching to meet learner needs (session 2) | 14:00 - 15:30 | In session 2, participants will share ideas & investigate how others have developed as a diagnostic teachers. The session will be modelled in a diagnostic manner and participants will have chance to experience a diagnostic session. | |||||||||||||||||||||||
8 | 11/02/2022 | Developing responsive teaching to meet learner needs (session 3) | 14:00 - 15:30 | In session 3 participants will share their findings with one another and develop a plan as to what they will do next related to online learning. Participants will look carefully at the usefulness & impact online resources have on student learning. They will consider how they might prepare for the sharing meeting on 11th March. | |||||||||||||||||||||||
9 | 11/03/2022 | Developing responsive teaching to meet learner needs (session 4) | 14:00 - 16:00 | In this dissemination event and final session, groups will come together to share what they did to a wider audience, discuss what worked and why, and what barriers they faced. | |||||||||||||||||||||||
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