A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Лист оценивания портфолио проекта по методу О.Ф. Брыксиной (max 76 баллов) | |||||||||||||||||||||||||
2 | апрель | 2020 г. | ||||||||||||||||||||||||
3 | ФИО: Субботина Ольга Николаевна | |||||||||||||||||||||||||
4 | Образовательное учреждение : МБОУ ДО "Дом детского творчества Новокузнецкого муниципального района" | |||||||||||||||||||||||||
5 | Предмет: ИЗО, дополнительное образование | Класс (курс) 4-7 | ||||||||||||||||||||||||
6 | Учебная тема: Современные стили графического рисования | |||||||||||||||||||||||||
7 | Название проекта: Путешествие в страну Зенарт | |||||||||||||||||||||||||
8 | Ф.И.О. эксперта 1. Гейдарова Н.В. 2. Соломатина В.Ю. 3. Добрыгина Е.В. 4. Булатова Т.Ю. | |||||||||||||||||||||||||
9 | Дата оценивания портфолио работы: | |||||||||||||||||||||||||
10 | Общее число баллов: 1. 67 2. 71 3. 70 4. 73 | |||||||||||||||||||||||||
11 | Комментарии экспертов | |||||||||||||||||||||||||
12 | ФИО эксперта: Гейдарова Надежда Владимировна Общее впечатление: Проект интересный, мне,как творческому человеку, так для участников, заявленного возраста, тем более. Направлен на развитие творческих способностей, формированию интереса к творческой деятельности, через изучение современного стиля графического рисования. Замечания: Проверить доступ к материалам на страничках этапа (2этап), страница Путь к успеху?, доработка примера работы команды. Решение о внесении проекта в план проведения проектов в 2020-2021 учебном году. Готов с незначительными замечаниями/Не готов | |||||||||||||||||||||||||
13 | ФИО эксперта: Соломатина Виктория Юрьевна Общее впечатление: Проект актуальный и инновационный, полностью соответствует ФГОС РФ и направлен на развитие у участников индивидуальных творческих способностей, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности и компетенций 21 века. Предлагаю подумать над тем, каким образом можно было бы включить в проект семью, так как в творческом проекте такую возможность всегда можно интересно реализовать через семейное сотворчество. В итоговом продукте, лично мне немного не хватило истории, которая бы объединила все команды, закрутила всех вокруг одной общей идеи и позволила взглянуть на одну и ту же проблему с совершенно разных сторон. А вот внутрикомандное взаимодействие и проживание проекта на высоте, браво автору! Чисто технические замечания, т.е. то, что необходимо уточнить по состоянию на 08.04.20: 1) Для каждого личностного и метапредметного результата в визитке необходимо указать инструмент оценивания его сформированности, в соответствии со своим планом оценивания. 2) Не опубликована страница Путь к успеху, рассказывающая о вашем личном пути профессионального и творческого роста. 3) План проведения СП требует уточнения и добавить ссылку на него в Визитку СП. 4) В примере работы команды не увидела список источников или указания на то, что альбом команды составлен только с использованием авторских рисунков и фотографий. Решение о внесении проекта в план проведения проектов в 2020-2021 учебном году. Готов с незначительными замечаниями | |||||||||||||||||||||||||
14 | ФИО эксперта: Добрыгина Екатерина Владимировна Общее впечатление. Тема проекта актуальна и инновационна, весьма необычна. ПРоект полностью соответствует ФГОС. Стиль оформления проекта выдержан в едином стиле, очень оригинальное оформление. На мой взгляд учащимся будет весьма интересно принимать участие. Замечания. на 13.04.2020 На каждом этане в разделе "План проекта" - "Оценивание" ссылки ведут к папке, а не к конкретному документы. В разделе "Этапы проекта", не активна ссылка "Подготовительный этап" Решение о внесении проекта в план проведения проектов в 2020-2021 учебном году. Готов с незначительными замечаниями | |||||||||||||||||||||||||
15 | ФИО эксперта: .Булатова Т.Ю. Общее впечатление: Интересный проект, ориентированный на овладение творческими умениями, в соответствии с ФГОС. Участники осваивают новую технику рисования. Расписаны отдельно задания для координатора и для участников, оформление всех документов проекта выдержано в едином стиле, соответствующем теме проекта Объединены таблица продвижения и таблица личного участия, стартовая презентация хорошо продумана. Замечания. Доработать пример работы команды. Решение о внесении проекта в план проведения проектов в 2020-2021 учебном году. Готов | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 |