ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
 ФОРМАТ УРОКА
2
Гимнастика для малышей
3
Группа "Вместе с мамой"
4
Возраст: 1,8 - 3 года
5
6
Сентябрь
7
Урок 2
8
Знакомство с медвежонком
9
10
Задачи урока:
11
1. Формирование основных двигательных навыков: ходьба, бег, прыжки на двух ногах.
12
2. Развитие силы мыш рук и спины.
13
3. Выполнение упражнений на координацию и равновесие.
14
4. Укрепление основных мышечных групп.
15
5. Развитие гибкости.
16
6. Развитию мелкой моторики и памяти, формирование речи.
17
18
Оборудование: гимнастическая скамейка, коврики для фитнеса, блоки для полосы препятствий, шведская стенка,
19
мячики - "ёжики", шишки, ортопедическая дорожка,прикладные материалы для корригирующего блока.
20
21
ЧастьВремяНазвание блокаНаполнения блока. ОМУ.
22
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ2 мин1. ПриветствиеСразу после того, как дети вошли в зал, они садятся на скамейку лицом к тренеру.
23
Тренер знакомится со всеми детками и с сопровождающими их лицами.
24
Знакомство с медвежонком (игрушка): к деткам подходит тренер с закрытым домиком в руках, в домике спрятан медвежонок. Каждый ребенок по очереди стучится в домик. После тренер достает медвежонка из домика и знакомит с каждым ребенком.
25
1 мин2. ОРУ, сидя нас камейке. Выполняем движения в соответствии с текстом стихотворения.
26
Мишка лапки подними,
27
(руки вверх)
28
Мишка лапки опусти,
29
(руки вниз)
30
Мишка лапки подними,
31
(руки вверх)
32
Мишка лапки опусти,
33
(руки вниз)
34
Мишка, милый, покружись,
35
 (крутим ручками перед собой, одна вокруг другой)
36
А потом земли коснись,
37
 (касаемся пола руками)
38
И животик свой потри,
39
(погладить себя по животику)
40
Раз,два,три, раз,два, три.
41
 (хлопаем в ладоши)
42
1 мин2. РазминкаВыходим на разминку. Лучше всего выложить детям круг из ковриков.
43
Выполняем комплекс упражнений, простых по выполнению, способствующие подготовке организма к предстоящей нагрузке.
44
Зарядка месяца.
45
Выполняем движения в соответствии с текстом стихотворения.
46
Рано утром спозаранку
47
Вышли детки на зарядку.
48
Поднимаем ручки выше,
49
Чтоб достать до самой крыши.
50
(подняться на полупальцы, потянуться руками вверх)
51
Руки на пол опустили
52
И немножко походили.
53
(присед, руками "потопать" по полу).
54
3 минУпражнения вКомплекс с использованием стихотворения по сюжету урока.
55
передвижении.1. Ходьба по кругу. Тренер произносит слова:
56
Игровые задания в ходьбе,
Маленькие ножки идут по дорожке.
57
в беге, в прыжках, вТоп-топ, топ-топ.
58
сочетании с упражениямиМаленькие ножки бегут по дорожке.
59
на внимание и координацию.
Топ-топ-топ-топ.
60
Комплекс ОРУ.2. Ходьба с высоким подниманием бедра.
61
 Мы к лесной полянке вышли.
62
Поднимай коленки выше
63
Через кустики и кочки,
64
Через ветки и пенечки.
65
Повторяем 2 раза.
66
3. Бег по кругу под музыку.
67
Задание.
68
Музыка играет - детки бегут по кругу.
69
Музыка перестает играть - детки останавливаются и замирают.
70
Перед тем, как остановить музыку, тренер произносит слова:
71
Раз, два, три - замри.
72
4. Проползти по кругу, как "кошечка", ходьба в упоре на коленях.
73
5. Упражнение "Бабочка".
74
И.п. - сед, ноги согнуты, стопы соедининены, колени разведены в стороны.
75
Поднимаем и опускаем колени, как будто "бабочка машет крылышками".
76
Увидела бабочка медведя, спрятала носик.
77
(наклон вперёд, "спрятали носик")
78
Увидела бабочка волка, спрятала носик.
79
(наклон вперёд, "спрятали носик")
80
Повторяем 3-4 раза.
81
7 мин1. Полоса препятствий.Выстроить полосу препятствий по кругу, используя различное оборудование:
82
скамейки, дорожки,барьеры, дуги, мешочки, сенсорное оборудование и т.д.
83
Пройти полосу препятствий 3 круга.
84
Сюжет: медвежонок пригласил нас к себе в гости. Идти до него далеко.
85
2 минОбязательно: дети помогают убрать полосу (переносы - прикладные упражнения).
86
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ3 мин2. Танцевальный блокТанец про сороконожку.
87
Перед тем, как начать танцевать с детками под музыку, выполнить движения без
88
музыки: потопать, похлопать, попрыгать на месте.
89
Движения соответствуют словам:
90
КУПЛЕТ
91
Топ-топ-топ-топ, сороконожка ,
92
(топаем ногами на месте)
93
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп, сороконожка ,
94
(хлопаем в ладоши)
95
Прыг-прыг-прыг-прыг, сороконожка,
96
(прыжки на месте)
97
Шмыг-шмыг-шмыг-шмыг, сороконожка.
98
 ( махи руками - имитация беговых движений)
99
ПРИПЕВ.
100
Можно шагать на месте, можно усложнить и выполнять бег по кругу.