| A | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | BV | BW | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | CD | CE | CF | CG | CH | CI | CJ | CK | CL | CM | CN | CO | CP | CQ | CR | CS | CT | CU | CV | CW | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | CUMA YÜZ YÜZE SÖZLÜ SUNUM OTURUMLARI BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ - LAVANTA TEPESİ OTEL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | YÜZ YÜZE SÖZLÜ SUNUMU NASIL YAPACAĞIM ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Değerli katılımcılarımız; IHSLC 2024’e göstermiş olduğunuz ilgi ve kıymetli çalışmalarınız ile kongremize katılımınız için çok teşekkür ederiz. Yüz yüze sözlü sunumlarınızı rahatlıkla gerçekleştirebilmeniz için aşağıdaki hatırlatmalarımızı dikkate almanızı rica ediyoruz; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | •Aşağıda yer alan programdan gün, saat bilgilerinizi dikkatli bir şekilde kontrol ediniz. •Sunumunuzu bulunduğu oturum başlamadan 15 dk öncesi salonda hazır bulununuz. •Sunumunuzu “Powerpoint” formatında hazırlayınız ve sunum günü USB belleğe son hali yüklenmiş şekilde yanınızda olduğundan emin olunuz. •Sunum öncesinde salon görevlisinden yardım talep ederek sunumunuzu bilgisayara yükleyiniz. •Sunumunuz için sizlere soru-cevap kısmı dahil maksimum 15 dakika süre ayırılmıştır. Programın ve takip eden oturumların aksamaması için bu süreyi aşmamaya dikkat etmeniz önemle rica olunur. •İhtiyacınız halinde programda belirtilen salonlarda iletişim bilgilerini verdiğimiz “Oturum Başkanlarımız” siz katılımcılarımıza gerekli bilgilendirme ve teknik desteği kesintisiz sağlayacaktır. Saygılarımızla… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | selin | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | SALON KİBYRA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Session 01 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | OTURUM BAŞKANI | Dr. Öğretim Üyesi Funda UYSAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 09.00 - 10.00 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 570 | Funda Uysal | İmgehan Özkan Elgün | Ortaokul Öğrencilerinin Program Dışı Etkinliklere İlişkin Algılarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 509 | Gülbahar Yılmaz | Türkiye’De K-12 Düzeyinde Uluslararası Eğitim: Cambridge Programının Etkisi Ve Gelecek Yönelimleri | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 377 | Kürşat Kunt | Erdoğan Köse | Türkiye Ve İsviçre Fen Bilgisi Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 498 | Fatime Eda Özçınar | Kasım Karataş | Öğretmen Yeterlikleri Bağlamında Kültürel Zeka Kavramına Bir Bakış | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | SALON İNSUYU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Session 02 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | OTURUM BAŞKANI | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Bilgen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 09.00 - 10.00 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 317 | Ümran Çil | Küresel Isınma Ve İklim Değişikliği Konulu Araştırmaların Eğilimleri:Betimsel İçerik Analizi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 349 | Göknil Arda | Çivi Yazılı Tabletlerde Eğitime Dair İzler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 586 | Ceren Hanpolat | Rafet Aydın | Okul Öncesi 2024 Eğitim Programının Değerler Açısından İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 513 | Ali Dalgar | Osman Erol | Ortaokul Düzeyinde Yapılan Eğitsel Robotik Çalışmaların İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 571 | Mustafa Bilgen | Duygu Çağ | Cansu Onurluer’İn “Değerler Eğitimi” Kitap Setinin Kök Değerler Açısından İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | SALON AVŞAR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Session 03 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | OTURUM BAŞKANI | Doç. Dr. Aylin Sop | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 09.00 - 10.00 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 424 | Aykut Karaca | Aylin Sop | Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışı İle Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 543 | Mustafa Aslanderen | Erdin Burak Ata | Mesut Fatih Demir | 2024 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Kazanımların Eleştirel Düşünme Becerilerini Kazandırmaya Uygunluğunun Değerlendirilmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 545 | Mesut Fatih Demir | Erdin Burak Ata | Mustafa Aslanderen | 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı Kazanımlarının Çocuk Hakları Açısından İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 568 | Mustafa Aydoğmuş | Sınıf Öğretmeni Adaylarının Disleksi Hakkındaki Bilgi Ve İnanç Düzeylerinin İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | SALON SALDA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Session 04 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | OTURUM BAŞKANI | Doç. Dr. Ali Karakaş | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 09.00 - 10.00 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 589 | Özlem Çukur | Sinem Ezgi Deniz | Perceptıons Of Englısh Language Teachers And Students On The New Foreıgn Language Assessment System In Turkısh Secondary And Hıgh Schools: A Qualıtatıve Analysıs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 401 | Ayşenur Özceylan | Gürsel Ayrak | Exploring The Dynamics Of English Language Textbooks: Teachers Perspectives On Engagement, Supplementary Resources, And Content Design | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 354 | Mehmethan Çevik | Ali Karakas | The Use Of Idıoms In Englısh Language Teachıng: Teacher Opınıons And Popularızatıon Of Idıoms | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 400 | Sümeyye Çetin | Kübra Doğan | Examining The Perspectives Of Turkish Foreign Language Educators On Job Perceptions, Professional Requirements, And Self-Development Activities | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 499 | Seda Dölek | Kasım Karataş | İlkokul Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Kullanılan Yaratıcı Drama Yöntemi: Kuramsal Bir Çalışma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | SALON KİBYRA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Session 05 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | OTURUM BAŞKANI | Prof. Dr. Hülya Yazıcı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 10.15 - 11.15 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 320 | Hülya Yazıcı | Zeynep Tuğçe Okur | Yusuf Ünal | Yaratıcılık Eğitimiyle İlgili Akademik Çalışmalar Üzerine Bir İnceleme | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | 572 | Hülya Elibol | Mustafa Kılınç | Öğretmenlerin Pedagojik İnanç Sistemleri İle Mesleki Doyumlarının İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 468 | Sibel Yılmaz | Serya Çetinkaya | Üstün Yetenekli Öygp Öğrencilerinde Sağlıklı Dijital Alışkanlıkların Modellenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | 407 | Hülya Yazıcı | Gizem Ünalmış | Rabia Eda Sungur | Çocuk Edebiyatı Alanında Yayınlanmış Lisansüstü Çalışmalar Üzerine Bir İnceleme (2019-2024) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | SALON İNSUYU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | Session 06 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | OTURUM BAŞKANI | Dr. Öğr. Üyesi Hacer Tekerci | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | 10.15 - 11.15 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | 418 | Serap Zorlu | Hacer Tekerci | Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Çevre Eğitimi Kapsamında Görüşleri:7R Modeli | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | 578 | Hatice Kuşbabalı | Sevinç Sütlü | 0-6 Yaş Gelişim Döneminde Aile Eğitiminin Önemi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | 580 | Nazlı Sıla Öner | Gül Dalgar | 2024 Okul Öncesi Eğitim Programının Yaratıcılık Açısından İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | 531 | Ayça Engin Gökbel | Aylin Sop | Dilimizin Zenginlikleri Projesi”Nin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sözel Dil Becerilerine Etkisi: Öğretmen Ve Ebeveyn Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | 347 | Özge Özel | Sudenur Yer | Okul Öncesi Dönem Göçmen Çocukların İlgi, Uyum Ve Öğrenmelerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Aracılığıyla İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | SALON AVŞAR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | Session 07 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | OTURUM BAŞKANI | Doç. Dr. Onur Sevli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | 10.15 - 11.15 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | 443 | Merve Gülsüm Çolak | Meltem Çapraz | Mustafa Batar | Lise Öğrencilerinin Akademik Başarı Durumlarına Göre Çalışma Alanlarının Bulanık Mantık İle Belirlenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | 466 | Mustafa Batar | “Yazılım Mühendisliği” Dersi İle İlgili Aktif Bir Uygulama Önerisi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | 350 | Ümit Karabıyık | Dönüşümün Sinerjisi: Yapay Zeka İle Matematik Eğitimi Arasındaki Etkileşim | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | 419 | Vesile Gül Başer | Onur Sevli | 21. Yüzyılda Yapay Zekâ Ve Eğitim | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | 26.04.2024 Cuma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | SALON SALDA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | Session 08 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | OTURUM BAŞKANI | Prof. Dr. Sadık Yüsel Sıvacı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | 10.15 - 11.15 | ID | Author | Presentation Name | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | 467 | Aysem Öktem Avcı | Teaching Esp İn The Digital Age: Dijital Çağda Özel Amaçlı İngilizce Öğretimi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | 487 | Sadık Bayhan | Özge Kurtyemez | Bilgi Uzaylarının Temel Topolojik Kavramlar Üzerine Bir Uygulaması | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | 550 | Göksu Çiçekli Koç | Ebru Kabakçı | Beril Ceylan | Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dijital Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||