| A | B | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | ||
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1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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5 | Formato elaborado por Función Pública 2021-2022 | ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA GESTIÓN PÚBLICA 2025 | Entidad: | Universidad de la Guajira | Versión: 1 | SEGUIMIENTO 1 | SEGUIMIENTO 2 | SEGUIMIENTO 3 | SEGUIMIENTO 4 | |||||||||||||||||||||||||
6 | Fecha: 29 de enero de 2025 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Identificación de la acción de gestión institucional | Grupo(s) de valor invitado(s) | ¿Entre los grupos de valor se incluye una instancia de participación formalmente constituida? ¿Cuál (es)? | Fase del ciclo de la gestión | Alcance de la participación | Objetivo de la Acción participativa | Metodología participativa que se utilizará | Resultado esperado con la acción participativa | Fecha de realización de acción | Dependencia responsable | Observaciones | Seguimiento 1. Lider del proceso: 18 enero al 31 marzo | Porcentaje de Cumplimiento | Evidencia | Seguimiento 2. Lider del proceso 1 abril a 30 junio | Porcentaje de Cumplimiento | Evidencia | Seguimiento 3. Lider del proceso 1 julio a 30 septiembre | Porcentaje de Cumplimiento | Evidencia | Seguimiento 4. Lider del proceso 1 octubre al 10 diciembre | Porcentaje de Cumplimiento | Evidencia | |||||||||||
8 | Diagnóstico participativo | Formulación participativa | Ejecución participativa | Seguimiento y evaluación participativa | Fecha del seguimiento 1 | Descripción | Fecha del seguimiento 2 | Descripción | Fecha del seguimiento 3 | Descripción | Fecha del seguimiento 4 | Descripción | ||||||||||||||||||||||
9 | Control Social | Rendición de cuentas | ||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Caracterización ciudadanos y grupo de valor | Todos | X | Al ciudadano se le va a consultar | Consultar a los grupos valor sus necesidades y expectativas | Convocatoria a traves de formulario virtual | Un documento de diagnóstico | noviembre | Planeación Relacionacionamiento con el ciudadano Gestion de la Calidad | 31 de marzo | se elaboro estructura de la matriz de caracterizacion | 5% | matriz de caracterizacion | 30 de Junio | Se tiene la matriz de caracterizacion parametrizada y se ha estado reolectando informacion con las diferentes dependencias asosciadas para recoleccion de informacion | 10% | matriz de caracterizacion | 30 de Septiembre | Se tiene la matriz de caracterizacion parametrizada | 10% | https://drive.google.com/drive/folders/1uFZZhR_J0PARzHlXiL0HSBGVOsg1cj-Y?usp=sharing | 10 DE DICIEMBRE | se elaboro la caracterizacion de grupos valor | 100% | mailto:https://docs.google.com/document/d/1bhoKZh2beQp_F2LCosEWb6fqpx787OtP/edit?usp=sharing&ouid=114908234567218302391&rtpof=true&sd=true | |||||||||
11 | Jornada de diálogo sobre Tramites de Uniguajira | Estudiantes | X | Al ciudadano se le va a consultar | Consultar sobre trámites engorrosos, complejos, costosos, que afectan la competitividad, etc | Convocatoria a traves de formulario virtual en pagina web institucional | Un documento de diagnóstico | Abril | Relacionacionamiento con el ciudadano | 31 de marzo | No se Realizo | 0% | 30 de Junio | Se consulto a los estudiantes sobre los trámites engorrosos, complejos, costosos, que afectan la competitividad de los procesos institucionales. | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1R8KWvFeNzwp_x3aYWf9_0b_6a_23dNAh | 30 de Septiembre | Se consulto a los estudiantes sobre los trámites engorrosos, complejos, costosos, que afectan la competitividad de los procesos institucionales. | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1R8KWvFeNzwp_x3aYWf9_0b_6a_23dNAh | 10 DE DICIEMBRE | Se consulto a los estudiantes sobre los trámites engorrosos, complejos, costosos, que afectan la competitividad de los procesos institucionales. | 100% | mailto:https://drive.google.com/drive/folders/1bfsEgdihW-6nbHQlxm4S5lj09niQCc6_?usp=sharing | ||||||||||
12 | Formulación de planes estratégicos institucionales | Todos | X | Al ciudadano se le va a permitir formular y definir | Formular participativamente planes estrategicos institucionales con todos los grupos valor | Convocatoria y participación a través de formulario virtual y página web institucional | Un plan, programa, proyecto, presupuesto o servicio formulado | 27-29 Enero | Planeación Relacionacionamiento con el ciudadano | 31 de marzo | Se formularon los planes estrategicos institucionales | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1BFVrHTb_JI2QHqK4qhpUyTkaUm_8P0NH | 30 de Junio | Se formularon los planes estrategicos institucionales | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1BFVrHTb_JI2QHqK4qhpUyTkaUm_8P0NH | 30 de Septiembre | Se formularon los planes estrategicos institucionales | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1BFVrHTb_JI2QHqK4qhpUyTkaUm_8P0NH | 10 DE DICIEMBRE | Se formularon los planes estrategicos institucionales | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1BFVrHTb_JI2QHqK4qhpUyTkaUm_8P0NH | |||||||||
13 | Formulacion del plan de acción institucional 2025 | Administrativos | X | Al ciudadano se le va a permitir formular y definir | Formular participativamente el plan de accion institucional 2024 con todos lideres de las dependencias | convocatoria y participacion a traves de formulario virtual y pagina web institucional | Un plan, programa, proyecto, presupuesto o servicio formulado | 27-29 Enero | Planeación | 31 de marzo | se formulo el plan de accion institucional vigencia 2025 | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1-DECjOSx-dyHuH_cKIsL4zrxGNYdWq6- | 30 de Junio | se formulo el plan de accion institucional vigencia 2025 | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1-DECjOSx-dyHuH_cKIsL4zrxGNYdWq6- | 30 de Septiembre | se formulo el plan de accion institucional vigencia 2025 | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1-DECjOSx-dyHuH_cKIsL4zrxGNYdWq6- | 10 DE DICIEMBRE | se formulo el plan de accion institucional vigencia 2025 | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1-DECjOSx-dyHuH_cKIsL4zrxGNYdWq6- | |||||||||
14 | Actividades de colaboración abierta | Según actividad a desarrollar | X | Al ciudadano se le va a permitir colaborar | Colaborar abiertamente sobre el tema especifico con todos los grupos valor invitados | Creacion de Espacios donde se realizan convenios o alianzas para colaborar abiertamente sobre un tema en especifico y donde se divulgan los resultados obtenidos | Un plan, programa, proyecto o servicio evaluado | Permenente | Vicerrectoria de investigacion y extension Dirección de investigación Dirección de innovación | 31 de marzo | Se Crearon Espacios donde se realizaron convenios o alianzas para colaborar abiertamente sobre un tema en especifico y donde se divulgan los resultados obtenidos | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1eNrTqOvvkM2L1qA8FCxB8cDbHmrBIuiW | 30 de Junio | Se Crearon Espacios donde se realizaron convenios o alianzas para colaborar abiertamente sobre un tema en especifico y donde se divulgan los resultados obtenidos | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1eNrTqOvvkM2L1qA8FCxB8cDbHmrBIuiW | 30 de Septiembre | Se Crearon Espacios donde se realizaron convenios o alianzas para colaborar abiertamente sobre un tema en especifico y donde se divulgan los resultados obtenidos | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1eNrTqOvvkM2L1qA8FCxB8cDbHmrBIuiW | 10 DE DICIEMBRE | Se Crearon Espacios donde se realizaron convenios o alianzas para colaborar abiertamente sobre un tema en especifico y donde se divulgan los resultados obtenidos | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1eNrTqOvvkM2L1qA8FCxB8cDbHmrBIuiW | |||||||||
15 | Audiencia pública de rendición de cuentas 2024 | Todos | X | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Rendir cuentas a todos al grupo de valor y ciudadanos | Audiencia pública presencial y virtual | Informe de rendición de cuentas | Marzo | Planeación | 31 de marzo | SE realizo Audiencia pública de rendición de cuentas 2024 el dia 20 de marzo | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1FVYfcMpdk4YyXC8Z52RJVk-Y7aew2RvH | 30 de Junio | SE realizo Audiencia pública de rendición de cuentas 2024 el dia 20 de marzo | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1FVYfcMpdk4YyXC8Z52RJVk-Y7aew2RvH | 30 de Septiembre | SE realizo Audiencia pública de rendición de cuentas 2024 el dia 20 de marzo | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1FVYfcMpdk4YyXC8Z52RJVk-Y7aew2RvH | 10 DE DICIEMBRE | SE realizo Audiencia pública de rendición de cuentas 2024 el dia 20 de marzo | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1FVYfcMpdk4YyXC8Z52RJVk-Y7aew2RvH | ||||||||
16 | Rendición de cuentas ante el Consejo superior 2025 | Consejo Superior | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Rendir cuentas al Consejo Superior sobre la gestión institucional de la vigencia | Audiencia ante el concejo superior | Informe de rendición de cuentas | Julio – Diciembre | Planeación | 31 de marzo | No se Realizo | 0% | 30 de Junio | No se Realizo | 0% | 30 de Septiembre | Se realizo rendición de cuentas ante el concejo superior institucional el dia 31 de julio de 2025 | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/18i87w1shDZZH87hAVHVX_sb8dy7SOitj | 10 DE DICIEMBRE | Se realizo rendición de cuentas ante el concejo superior institucional el dia 31 de julio de 2025 | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/18i87w1shDZZH87hAVHVX_sb8dy7SOitj | |||||||||||
17 | Espacios de dialogo sobre servicio al ciudadano | Directivos Adtivos que atienden al en forma directa Al ciudadano y grupo valor Alta dirección | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Rendir cuentas sobre el servicio al ciudadano a los adtivos de que atienden directamente a los ciudadanos en las diferentes dependencias | Convocatoria a través de redes sociales y mesa de dialogo donde se crea un dialogo de doble vía | Informe de espacio de dialogo | Octubre | Relacionacionamiento con el ciudadano | 31 de marzo | Se realizaron jornadas de sensibilizacion sobre servicio al ciudadano dirgido a los funcionaros, estudiantes y administrativos en las diferentes sedes | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1MJbSFKT35ENa2Rz9Y7_Lm2P1kgbmuhUp | 30 de Junio | Se realizaron jornadas de espacios de dialogos sobre servicio al ciudadano dirgido a la comunidad universitaria y comunidad externa | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1NKbfO4KFH4rM3d2bQX1ok1zA-Y8HdO9M | 30 de Septiembre | Se realizaron jornadas de espacios de dialogos sobre servicio al ciudadano dirgido a la comunidad universitaria | 75% | https://drive.google.com/drive/folders/1Jgsu-EwFHCzIcArfR49Da8kvhfl6e_LC | 10 DE DICIEMBRE | Se realizaron jornadas de espacios de dialogos sobre servicio al ciudadano dirgido a la comunidad universitaria | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/15o6C-RBpgrNWLhq8Ah-k-vR8YbH0vohY?usp=sharing | |||||||||
18 | Espacios de dialogo sobre Uniguajira inclusiva | Estudiantes en condicion de discapacidad docentes Directivos Rectores de colegios Alcadia de Riohacha gobernacion de la Guajira | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Rendir cuentas sobre Uniguajira inclusiva a estudiantes en condición de discapacidad | Convocatoria a través de redes sociales y conversatorio donde se crea un dialogo de doble vía | informe de resultados de la actividad | Septiembre de 2025 | Bienestar | 31 de marzo | No se Realizo | 0% | 30 de Junio | No se Realizo | 0% | 30 de Septiembre | Se realizo la actividad: V semama de la inclusion, donde se sensibilizo a la comunidad universitaria frente a las realidades que viven las personas con discapacidad | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1mGGqDK6GeszlJIeTgHXGeg-13iufYWnb | 10 DE DICIEMBRE | Se realizo la actividad: V semama de la inclusion, donde se sensibilizo a la comunidad universitaria frente a las realidades que viven las personas con discapacidad | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1mGGqDK6GeszlJIeTgHXGeg-13iufYWnb | |||||||||||
19 | Espacios de dialogo radial | todos | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Rendir cuentas sobre Uniguajira innovadora a grupos de investigación | Convocatoria través de redes sociales y se crea un espacio de dialogo en la emisora institucional donde se rinde cuentas sobre la gestión de un tema especifico | Informe de resultados de espacios radiales de rendición de cuentas | Permanente | Vicerrectoria de investigacion y extension Vicerrectoria de Calidad | 31 de marzo | Se realizaron actividades de espacio de dialogo por medio de programas radiales trasmitidos por la emisora institucional donde se rinde cuentas sobre la gestión de un tema especifico | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1My9c0JVzP1fDP0KmYIcb-zs3-QW-Ws9C | 30 de Junio | Se realizaron actividades de espacio de dialogo por medio de programas radiales trasmitidos por la emisora institucional donde se rinde cuentas sobre la gestión de un tema especifico | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1My9c0JVzP1fDP0KmYIcb-zs3-QW-Ws9C | 30 de Septiembre | Se realizaron actividades de espacio de dialogo por medio de programas radiales trasmitidos por la emisora institucional donde se rinde cuentas sobre la gestión de un tema especifico | 75% | https://drive.google.com/drive/folders/1My9c0JVzP1fDP0KmYIcb-zs3-QW-Ws9C | 10 DE DICIEMBRE | Se realizaron actividades de espacio de dialogo por medio de programas radiales trasmitidos por la emisora institucional donde se rinde cuentas sobre la gestión de un tema especifico | 75% | https://drive.google.com/drive/folders/1My9c0JVzP1fDP0KmYIcb-zs3-QW-Ws9C | |||||||||
20 | Participación a traves del menú participa | todos | X | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Accesibilidad a la información que se someterá a participación a través del menú participa y crearan formularios de participación | Revisión y cargue de información | Informe de participación | permanente | relacionacionamiento con el ciudadano | 31 de marzo | para el primer trimestre se tuvo una participacion con la ciudadania sobre los planes estrategicos institucionales vigencia 2025, para lo cual tenian que diligenciar un formulario de google desde el menu participa, opcion planeacion participativo | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1Glzt_qF54MGkE0Qj3mtMs6tko5BmDsIk | 30 de Junio | para el primer trimestre se tuvo una participacion con la ciudadania sobre los planes estrategicos institucionales vigencia 2025, para lo cual tenian que diligenciar un formulario de google desde el menu participa, opcion planeacion participativo | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1Glzt_qF54MGkE0Qj3mtMs6tko5BmDsIk | 30 de Septiembre | para el primer trimestre se tuvo una participacion con la ciudadania sobre los planes estrategicos institucionales vigencia 2025, para lo cual tenian que diligenciar un formulario de google desde el menu participa, opcion planeacion participativo | 75% | https://drive.google.com/drive/folders/1Glzt_qF54MGkE0Qj3mtMs6tko5BmDsIk | 10 DE DICIEMBRE | para el primer trimestre se tuvo una participacion con la ciudadania sobre los planes estrategicos institucionales vigencia 2025, para lo cual tenian que diligenciar un formulario de google desde el menu participa, opcion planeacion participativo | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1Glzt_qF54MGkE0Qj3mtMs6tko5BmDsIk | ||||||||
21 | Espacios de dialogo sobre Apuesta institucional | todos | X | Al ciudadano se le va a permitir formular y definir | Formular participativamente sobre la apuesta institucional | Convocatoria a traves de formulario virtual | informe de resultados de la actividad | Octubre | Relacionacionamiento con el ciudadano y planeacion | 31 de marzo | No se Realizo | 0% | 30 de Junio | Se realizaron diferentes actividades de apuesta institucional | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/18i87w1shDZZH87hAVHVX_sb8dy7SOitj | 30 de Septiembre | Se realizaron diferentes actividades de apuesta institucional | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/18i87w1shDZZH87hAVHVX_sb8dy7SOitj | 10 DE DICIEMBRE | Se realizaron diferentes evento de la semana de la inclusion - espacios de dialogo | 100% | mailto:https://drive.google.com/drive/folders/1gwcuMaCsmHlu0Y8etxSguJ3Wb2DpOyaM?usp=sharing | ||||||||||
22 | Informes de diálogos curriculares con grupos focales de graduados | Direcciones de Programas; Graduados; Comités Curriculares | X | Al ciudadano se le va a permitir colaborar | Realizar diálogos con grupos focales de graduados mediante mesas de trabajo para la actualización académica de las mallas curriculares de los programas académicos. | Creacion de espacio con grupos focales de graduados mediante mesas de trabajo para la actualización académica de las mallas curriculares de los programas académicos. | Documento actualizado | Del 3/02/2025 al 12/12/2025 | Centro de Graduados | 31 de marzo | Se realizaron varias actividades de mesas de trabajo con grupos focales de graduados | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1lKT9GAwzbyRdEQEV6sHA_Nw99t3eX2Py | 30 de Junio | Se realizaron varias actividades de mesas de trabajo con grupos focales de graduados | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1lKT9GAwzbyRdEQEV6sHA_Nw99t3eX2Py | 30 de Septiembre | Se realizaron varias actividades de mesas de trabajo con grupos focales de graduados | 75% | https://docs.google.com/document/d/1l89PuV1I8M7v0-8Ijnl1J4V2PDCfxHfC/edit#heading=h.9rga1nq91hcl | 10 DE DICIEMBRE | Se realizaron varias actividades de mesas de trabajo con grupos focales de graduados | 75% | https://docs.google.com/document/d/1l89PuV1I8M7v0-8Ijnl1J4V2PDCfxHfC/edit#heading=h.9rga1nq91hcl | |||||||||
23 | Informes de eventos y/o Expo feria promocionales de los servicios y productos de la Institución y de Centro de graduados | Comunidad externa, Sector Productivo, Graduados, Dependencias de la Institución, estamentos de la Universidad | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Promocionar los productos y/o servicios e intercambio de experiencias que se llevan a cabo en la institucion | Compartir experiencias para la mejora de los servicios y productos que ofrece la Institución por medio del Centro de Graduados | Informe de Resultados de la participación | Del 3/02/2025 al 12/12/2025 | Centro de Graduados | 31 de marzo | Se realizaron varias actividades de mesas de trabajo con grupos focales de graduados | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1lKT9GAwzbyRdEQEV6sHA_Nw99t3eX2Py | 30 de Junio | Se realizaron varias actividades de mesas de trabajo con grupos focales de graduados | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1lKT9GAwzbyRdEQEV6sHA_Nw99t3eX2Py | 30 de Septiembre | Se realizaron una actividad de feria con el centro comercial viva wajira con grupos focales de graduados y ciudadania en general | 75% | https://docs.google.com/document/d/1l89PuV1I8M7v0-8Ijnl1J4V2PDCfxHfC/edit#heading=h.9rga1nq91hcl | 10 DE DICIEMBRE | Se realizo el foro de graduados | 100% | mailto:https://drive.google.com/drive/folders/1HXNwL11fRp3HbY4KtKXLgPVuuP5h027v?usp=sharing | |||||||||
24 | Programa radial: La Voz Del Graduado | Comunidad externa, Sector Productivo, Graduados, Dependencias de la Institución, estamentos de la Universidad | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Informar a las partes interesadas, los avances, acciones/ estrategias llevadas a cabo con y para el estamento graduado, compartir experiencias exitosas de los graduados y brindar un espacio de formación en algún tema de interés. | Informar a las partes interesadas, los avances, acciones/ estrategias llevadas a cabo con y para el estamento graduado, compartir experiencias exitosas de los graduados y brindar un espacio de formación en algún tema de interés. | Rendir cuentas a las partes interesadas, los avances, acciones/ estrategias llevadas a cabo con y para el estamento graduado, compartir experiencias exitosas de los graduados y brindar un espacio de formación en algún tema de interés. | Del 3/02/2025 al 12/12/2025 | Centro de Graduados | 31 de marzo | Se realizaron programas Radiales con grupos focales de graduados | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1lKT9GAwzbyRdEQEV6sHA_Nw99t3eX2Py | 30 de Junio | Se realizaron programas Radiales con grupos focales de graduados | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1lKT9GAwzbyRdEQEV6sHA_Nw99t3eX2Py | 30 de Septiembre | Se realizaron programas Radiales con grupos focales de graduados | 75% | https://docs.google.com/document/d/1l89PuV1I8M7v0-8Ijnl1J4V2PDCfxHfC/edit#heading=h.9rga1nq91hcl | 10 DE DICIEMBRE | Se realizaron programas Radiales con grupos focales de graduados | 75% | https://docs.google.com/document/d/1l89PuV1I8M7v0-8Ijnl1J4V2PDCfxHfC/edit#heading=h.9rga1nq91hcl | |||||||||
25 | Mesas de diálogo | Entes Territoriales, Empresas y Agremiaciones, | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Conformar mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | Dar a conocer apuestas institucionales, lideradas desde Regionalización para identificar y atender necesidades formativas del territorio | Informar a las acciones institucionales, lideradas desde Regionalización para identificar y atender necesidades formativas del territorio | Del 3/02/2025 al 12/12/2025 | Oficina de Regionalizacion | 31 de marzo | Se Conformaron mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1VDNr2JBTp4lLnNkPbCCjr48WNEuwzlqC | 30 de Junio | Se Conformaron mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1VDNr2JBTp4lLnNkPbCCjr48WNEuwzlqC | 30 de Septiembre | Se Conformaron mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | 75% | https://drive.google.com/drive/folders/15si_BlliCjp9Qnk-DrboHRqaTxTIqy2- | 10 DE DICIEMBRE | Se Conformaron mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/15si_BlliCjp9Qnk-DrboHRqaTxTIqy2- | |||||||||
26 | Ferias Universitarias | Estudiantes de grado 11 de los municipios de la región | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Dar a conocer a la comunidad el Programa Uniguajira en tu Colegio | Promociónar la oferta académica y dar a conocer a la comunidad el programa Uniguajira en tu colegio | Informar a las comunidades sobre la oferta académica y dar a conocer el programa Uniguajira en tu colegio | Septiembre de 2025 | Oficina de Regionalizacion | 31 de marzo | Se Conformaron mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | 25% | https://drive.google.com/drive/folders/1VDNr2JBTp4lLnNkPbCCjr48WNEuwzlqC | 30 de Junio | Se Conformaron mesas de dialogo con actores políticos, civiles y sociales (Entes territoriales, empresas y agremiaciones) | 50% | https://drive.google.com/drive/folders/1VDNr2JBTp4lLnNkPbCCjr48WNEuwzlqC | 30 de Septiembre | se realizron la feria de servicios | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1VDNr2JBTp4lLnNkPbCCjr48WNEuwzlqC | 10 DE DICIEMBRE | se realizron la feria de servicios | 100% | mailto:https://drive.google.com/drive/folders/12f3xlw9W8Ei1_6tcJqJ7eWcgy9EzGWYd?usp=sharing | |||||||||
27 | Picnic con la Directora | Estudiantes de pregrado y posgrado del primer y segundo semestre de los distintos programas académicos de la Universidad. | X | Al ciudadano se le va a permitir controlar y evaluar | Importancia de aprender idiomas y Socialización de los servicios que presta el Centro de lenguas | Concientizar a la comunidad estudiantil sobre la importancia de aprender idiomas como una herramienta clave para el desarrollo personal, académico y profesional en un entorno internacionalizado. | Informar a la comunidad estudiantil sobre la importancia de aprender idiomas como una herramienta clave para el desarrollo personal, académico y profesional en un entorno internacionalizado. | 31-oct-25 | Oficina de Centro de Lenguas | 31 de marzo | No se Realizo | 0% | 30 de Junio | No se Realizo | 0% | 30 de Septiembre | No se Realizo | 0% | 10 DE DICIEMBRE | Fue realizado el picnic el 31 de octubre | 100% | https://drive.google.com/drive/folders/1CcLQ-8vsBtcumYWwuu8Nvu_T8IkFL7EB?usp=sharing | ||||||||||||
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30 | PRIMER TRIMESTRE | 29% | SEGUNDO TRIMESTRE | 49% | TERCER TRIMESTRE | 71% | CUARTO TRIMESTRE | 90% | ||||||||||||||||||||||||||
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