ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAAB
1
КлассПредметУчительУроков
в неделю		Пройдено на урокеДомашнее задание
2
В учебнике/тетрадиСсылка на электронный ресурсВ учебнике/тетрадиСсылка на электронный ресурс
3
5 АРусский языкОбрываева Татьяна Львовна5Что изучает синтаксис СТР.84Упр.587
4
Словосочетание как единица синтаксиса СТР.87-88Упр.594
5
Виды словосочетаний по главному слову СТР.89-90Упр.600
6
Словосочетание. Синтаксический разбор. СТР.92Упр.605
7
Предложение как основная единица синтаксиса СТР.93-94Упр.611
8
Литература3Кэрролл «Алиса в стране чудес». Странные герои. Анализ 1-6 глав. СТР.119-139Вопросы стр. 138 устно. Читать 7 главу.
9
Кэрролл «Алиса в стране чудес». Странное время. Анализ 7 главы. СТР.139-145Вопросы стр.149 устно.
10
Олеша «Три толстяка». Анализ 1 части Стр.150-163Читать «Три толстяка»
11
МатематикаТолелева Елена Вячеславовна5см. РИДhttp://dnevnik76.ru/см. РИДhttp://dnevnik76.ru/
12
см. РИДhttp://dnevnik76.ru/см. РИДhttp://dnevnik76.ru/
13
см. РИДhttp://dnevnik76.ru/см. РИДhttp://dnevnik76.ru/
14
см. РИДhttp://dnevnik76.ru/см. РИДhttp://dnevnik76.ru/
15
см. РИДhttp://dnevnik76.ru/см. РИДhttp://dnevnik76.ru/
16
История РоссииБерезина Елена Алексеевна2В древней Александрии Египетской. https://znaika.ru/catalog/5-klass/istoriya/V-Aleksandrii-EgipetskoyД\З. пар.43
1. письменно в тетради:
• Можно ли назвать Александрию научным центром своего времени? Приведите аргументы в пользу своей позиции.
• Какой вклад в науку внесли ученые Аристарх Самосский, Эратосфен, Евклид?
2. Подготовьте небольшой рассказ от имени путешественника, посетившего Александрию Египетскую. (10-15 предложений)
Д\З. Прислать географическую характеристику Древнего Рима по плану.
17
«Древнейший Рим»Параграф 44. (стр.214)
Задание:
Дать географическую характеристику Древнему Риму по след. плану:
1. Местоположение
2. Рельеф
3. Климат
4. Моря
5. Реки
6. Занятия населения
Работая над заданием, пользуйтесь картой и вступительной статьей к § 44 (стр.214).
18
География1«Движение земной коры(2) https://interneturok.ru/lesson/prirodovedenie/5-klass/bzemlyab/vulkany Ответить на вопросы после параграфа 21 письменно (№2,3,4,6,7,8)
19
ОбществознаниеАлферова Марина Владимировна1Одноклассники, сверстники, друзьяhttps://11klasov.ru/853-obschestvoznanie-uchebnik-dlya-5-klassa-bogolyubov-ln-i-dr.html Читаем параграф 8, выполнить задания «Проверим себя 1, 3)marina-alfyorova@yandex.ru до 21.04
20
БиологияЕремина Ирина Александровна1Характеристика Царства Животныеhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/463/
§ 22 1)ОРО Рабочая тетрадь на печатной основе письменно 2)ДОП: нарисовать свое любимое животное
21
МузыкаСмирнова Елена Анатольевна eas-004@mail.ru1Венская классическая школа Л.Бетховенhttps://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/lyudvig-van-betkhovenПослушать Л.Бетховен «Симфония №5», 1 часть
22
ИЗОВербецкая Ирина Владимировна verbetsky@yandex.ru1Современное декоративно- прикладное искусство. Стилизация природных изображений в декоративные
Выполнить задание в альбоме или в рабочей тетради стр. 30
23
ТехнологияТаганцев Василий Александрович2
24
25
Щербак Ирина Георгиевна ir.scherbak2017 @ yandex.ru2Параграф № 17 Выполнение проекта «Фартук для работы  на кухне» Технология изготовления швейного изделия http://tepka.ru/trud_devochki/11.html
26
Параграф № 17 Выполнение проекта «Фартук для работы  на кухне» Технология изготовления швейного изделия Выполнение фартука: практическая работа, подготовка к написанию творческого проекта
27
ФизкультураЗиновьева Ольга Алексеевна School4sport8@mail.ru3Баскетбол. Ведение мяча. Сочетание приемов: ведение остановка, броски. Координация движенияhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/7464/main/261481/
28
Баскетбол. Ведение мяча. Сочетание приемов: ведение остановка, броски. Координация движенияhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/7451/main/262920/
29
Баскетбол. Ведение мяча. Сочетание приемов: ведение остановка, броски. Координация движенияПодобрать физические упражнения для развития координации
30
Английский языкЗлобина Марина Геннадьевна6 Досуг и увлечения. Книги. Чтение. Домашнее чтение. Часть 2 стр. 48-51Фильм на английском языке "Чарли и шоколадная фабрика"упр. 4*, 6*-7* стр.53
31
Домашнее чтение. Часть 2 стр. 52-55Фильм на английском языке "Чарли и шоколадная фабрика"упр. 8-11* стр. 54
32
Книги. Чтение. упр.21-22 стр.184 упр.21, 22в стр 184 (учебник)
33
Книги. Герои любимых книг упр.23 стр. 185упр. 23с* стр. 185, 12 предложений
34
Книги. Чтение. упр.24-25 стр.186упр. 24в*, 25* стр. 186
35
Книги. Чтение. упр.26-27 стр.187(в учебнике), упр.28, 29 стр. 188упр.29*, 30 стр. 188
36
Пенева Ирина Александровна6Путешествия Упр. 36-44/134-135 выполнить упражнения устно Упр. 28а, 29а/148 понять как употреблять синонимы и антонимы
https://www.youtube.com/watch?v=eJUnCZ-tS3sУпр.36*/134 письменно ответить на вопросы по тексту, упр. 28в*, 29в*
37
Путешествия Повторить употребление видо-временных форм глагола Упр. 31*, 32* 33*/149
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-videos/grans-adventuresУпр. 41/152 слушать, 5А-22:30, читать, контрольное чтение, Упр. 42*/152 ответить на вопросы по тексту
38
Путешествия Упр. 34, 35. 36/150 слушать диалоги, составлять диалог –обмен мнениями о путешествии/поездкеhttps://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-videos/grans-adventuresУпр. 36с*/150 написать диалог по образцу, Упр.43/153 слушать, 5А-25:43, читать, контрольное чтение, Упр 44*/154 ответить на вопросы
39
Путешествия Упр 44/154 ответить на вопросы Упр.45-49/154-155 сказать о персонажах рассказа и их путешествиях в разные уголки мира

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-and-present-continuous-worksheet-2.pdfУпр 44*/154 письменно ответить на вопросы
40
Путешествия Повторение лексики по теме. Сообщение о путешествии с опорой на вопросыhttps://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-practice-present-simple-and-present-continuous-2.pdfУпр. 1*, 2*, 3* письменно, Reader II (книга для чтения) упр. 11 стр.28-30 читать, упр13 *стр.31, упр.17-20 * в Reader
41
Путешествия Систематизация лексико-грамматических знаний, лексико-грамматический тестПроектная работа Путешествия- письменное сообщение с опорой на вопросы (А4)* (послать до 20.04)
42
Максимова Полина Михайловна6 Досуг и увлечения. Путешествия. упр. 23 стр.146 читать,упр.24 стр.146 читать+переводить
упр. 24 стр.146 писать в словарь+ по 3 строчки на диктант
43
упр.25 стр.146 читать+переводить,упр. 25b* стр.146 писать в тетради, упр. 41 стр.152 читать+ переводить
упр.42* стр. 152
44
упр. 43 стр. 153 читать+ переводить,упр. 28abс стр.148 в учебнике
Просмотр фильма на английском с русскими субтитрами
Мэри Поппинс (2018)
упр.44* стр.154
45
упр. 39 стр.151 слушать, упр.29ab стр.148 в учебнике
Просмотр фильма на английском с русскими субтитрами Мэри Поппинс (2018)
упр. 39* стр. 151
46
упр. 31-33 стр.149 в учебнике , упр. 40 стр.151 слушать
упр. 40* стр. 151
47
упр. 36 стр. 150 читать, упр. 1,2 стр. 156 в учебнике
упр. 36 стр. 150 учить, упр. 3*стр. 156
48
49
50
5 БРусский языкПавишко Ольга Германовна5Обобщение по теме "Морфология"упр. 583
51
Синтаксис как раздел грамматики, Пунктуация.упр. 590 устно
52
Словосочетание как единица синтаксиса. Основные виды словосочетанийупр. 598
53
Виды словосочетаний по главному словуупр. 601
54
Синтаксический разбр словосочетанийупр. 603
55
ЛитератураВолостнова Любовь Александровна3Крылов "Волк и ягненок" Аллегориявыучить наизусть
56
Крылов "Квартет"стр. 235-236, вопр. 7, 8, 12 устно
57
Шиллер "Перчатка" Чтение баллады
58
МатематикаПарфентьева Наталья Юрьевна5ДО-13.04-Решение задач на нахождение целого по его частиhttps://resh.edu.ru/subject/12/5/посмотреть урок 67
59
ЭО-13.04-Сам.работа по решению задач на нахождение части целого и целого по его части.учебник: п.9.6, №891-894Б
60
ДО-16.04-Задачи на совместную работу. Алгоритм решения.https://resh.edu.ru/subject/12/5/ посмотреть урок 69,70
61
ЭО-16.04-Решение задач на совместную работу. Производительность труда.учебник: п.9.7, №902-905Б, 918вг
62
ЭО-17.04-Сам.работа учащихся по решению задач на совместную работу. https://resh.edu.ru/subject/12/5/ учебник: с.229, «Чему вы научились» №1-8.
63
История РоссииБерезина Елена Алексеевна2В древней Александрии Египетской. https://znaika.ru/catalog/5-klass/istoriya/V-Aleksandrii-Egipetskoy Д\З. пар.43
1. письменно в тетради:
• Можно ли назвать Александрию научным центром своего времени? Приведите аргументы в пользу своей позиции.
• Какой вклад в науку внесли ученые Аристарх Самосский, Эратосфен, Евклид?
2. Подготовьте небольшой рассказ от имени путешественника, посетившего Александрию Египетскую. (10-15 предложений)
Д\З. Прислать географическую характеристику Древнего Рима по плану.
64
«Древнейший Рим»Параграф 44. (стр.214)
Задание:
Дать географическую характеристику Древнему Риму по след. плану:
1. Местоположение
2. Рельеф
3. Климат
4. Моря
5. Реки
6. Занятия населения
Работая над заданием, пользуйтесь картой и вступительной статьей к § 44 (стр.214).
65
География1«Движение земной коры(2) https://interneturok.ru/lesson/prirodovedenie/5-klass/bzemlyab/vulkany Ответить на вопросы после параграфа 21 письменно (№2,3,4,6,7,8)
66
ОбществознаниеАлферова Марина Владимировна1Одноклассники, сверстники, друзьяhttps://11klasov.ru/853-obschestvoznanie-uchebnik-dlya-5-klassa-bogolyubov-ln-i-dr.htmlЧитаем параграф 8, выполнить задания «Проверим себя 1, 3)marina-alfyorova@yandex.ru до 21.04
67
БиологияЕремина Ирина Александровна1Характеристика Царства Животныеhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/463/§ 22 1)ОРО Рабочая тетрадь на печатной основе письменно 2)ДОП: нарисовать свое любимое животное
68
МузыкаСмирнова Елена Анатольевна eas-004@mail.ru1Венская классическая школа Л.Бетховенhttps://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/lyudvig-van-betkhovenПослушать Л.Бетховен «Симфония №5», 1 часть
69
ИЗО
Вербецкая Ирина Владимировна verbetsky@yandex.ru
1Современное декоративно- прикладное искусство. Стилизация природных изображений в декоративныеВыполнить задание в альбоме или в рабочей тетради стр. 30
70
ТехнологияТаганцев Василий Александрович2
71
72
Щербак Ирина Георгиевна ir.scherbak2017 @ yandex.ru2Параграф № 17 Выполнение проекта «Фартук для работы  на кухне» Технология изготовления швейного изделия http://tepka.ru/trud_devochki/11.html
73
Параграф № 17 Выполнение проекта «Фартук для работы  на кухне» Технология изготовления швейного изделия Выполнение фартука: практическая работа, подготовка к написанию творческого проекта
74
ФизкультураЗиновьева Ольга Алексеевна School4sport8@mail.ru3Баскетбол. Ведение мяча. Сочетание приемов: ведение остановка, броски. Координация движенияhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/7464/main/261481/
75
Баскетбол. Ведение мяча. Сочетание приемов: ведение остановка, броски. Координация движенияhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/7451/main/262920/
76
Баскетбол. Ведение мяча. Сочетание приемов: ведение остановка, броски. Координация движенияПодобрать физические упражнения для развития координации
77
Английский языкГонобоблева Наталья Викторовна6Досуг и увлечения. Книги.Чтение.упр.14-17 с.183
 упр.17a)b)c) c.183, грам. упражнения (прислать на электр.почту до 14.04. )
78
Досуг и увлечения. Книги.Чтение.упр.17-19 с.183
 упр. 18 -19 с. 183, грамматические упражнения (прислать на электр.почту до 14.04.)
79
Досуг и увлечения. Книги.Чтение. упр.20,21а)b) c.184, у.22 a)b) с.184упр. 21,22 c.183, грамматические упражнения (прислать на электр.почту до 17.04.)
80
Досуг и увлечения. Книги.Чтение. упр.23a)b) c.185 (составить сообщение по плану)упр. 23 c.183, грамматические упражнения (прислать на электр.почту до 17.04.)
81
Досуг и увлечения. Книги. Чтение.упр.23 с. 185, у.24-25 с. 186упр.24, 25 с. 186, грамматические упражнения (прислать на электр.почту до 17.04.)
82
Досуг и увлечения. Книги. Чтение. упр.26,27, 28 с.187-188упр.26,27,28 с. 188 , грамматические упражнения (прислать на элетр.почту до 18.04.)
83
Злобина Марина Геннадьевна6Досуг и увлечения. Книги. Чтение. Домашнее чтение. Часть 2 стр. 48-51Фильм на английском языке "Чарли и шоколадная фабрика"упр. 4*, 6-7* стр. 53
84
Домашнее чтение. Часть 2 стр. 52-55Фильм на английском языке "Чарли и шоколадная фабрика"упр. 8-11* стр. 54
85
Книги. Чтение. упр. 21. 22 стр.184упр. 21-22в* стр. 184 (учебник)
86
Книги. Герои любимых книг упр. 23 стр.185упр. 23с* стр.185, 12 предложений
87
Книги. Чтение. упр. 24, 25 стр.186упр. 24в*, 25* стр. 186
88
Книги. Чтение. упр.26-27 стр.187(в учебнике), упр.28, 29 стр. 188упр.29*, 30 стр. 188
89
Забелина Ольга Юрьевна6Досуг и увлечения. Книги. Чтение. Домашнее чтение. Часть 2 стр.48-51Фильм на английском языке "Чарли и шоколадная фабрика"упр. 4*, 6-7* стр.53
90
Домашнее чтение. Часть 2 стр. 52-55Фильм на английском языке "Чарли и шоколадная фабрика"упр. 8-11* стр.54
91
Книги.Чтение упр.21, 22 стр.184упр. 21-22в* стр. 184 (учебник)
92
Книги. Герои любимых книг упр. 23 стр.185упр. 23с* стр. 185, 12 предложений
93
Книги. Чтение. упр. 24, 25 стр.186 упр. 24в*, 25* стр. 186
94
Книги. Чтение. упр.26-27 стр.187(в учебнике), упр.28, 29 стр. 188упр.29*, 30 стр. 188
95
96
5 ВРусский языкКорешкова Лариса Витальевна51. Синтаксис и пунктуация. Синтаксис как раздел грамматики. Пунктуация. Знаки препинания в конце предложении. П. 60, правила, упр. 585,586,587,589 устно, 590 письменно. https://resh.edu.ru/subject/lesson/7638/start/Упр. 591
97
2. Словосочетание как единица синтаксиса. Основные признаки словосочетания. Смысловая и грамматическая связь главного и зависимого слова в словосочетании. П.61, упр. 592 письменно, 593 устно.правило, 594 письм, 595 устно.https://resh.edu.ru/subject/lesson/7639/start/Упр.596
98
3. Виды словосочетаний по главному слову: именные, глагольные, наречные.597,598 устно, письм 600, 601.
устно
Упр. 602
99
4. Словосочетание. Синтаксический разбор словосочетания. Упр. 603, 604, 605 устно Упр. 606
100
5. Обобщение изученного по словосочетанию. ТСР стр.33-35 ( до 3 задания)ТСР стр. 35-36.