ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Листы наблюдения для группы раннего возраста (дети 1 года)
2
Учебный год: ____________ Группа: _____________ Период: ____________ Сроки проведения:______________
3
4
ФИО ребенка Физическое развитиеРазвитие коммуникативных навыковРазвитие коммуникативных навыков
5
Физическая культураРазвитие речиХудожественная литература
11
1-Ф.11-Ф.21-Ф.31-Ф.41-Ф.51-Ф.61-Ф.71-Ф.81-Ф.91-Ф.101-.Ф.111-Ф.121-К. 11-К.21- К.31-К.41-К.51-К.61-К.71-К.81-К.91-К.101-К.111-К.121-К.131-К. 141-К.151-К.161-К.171-К.181-К.191-К.201-К.21
12
владеет первоначальными навыками основных видов движений, навыками самообслуживания:проявляет желание выполнять физические упражнения, с помощью взрослых приводить себя в порядок:чувствует удовлетворение от чистоты и порядка:ходит по прямой дороге:ходит по гимнастической доске с помощью взрослого:проявляет интерес к подвижным играм для совершенствования основных видов движений:ходит между предметами:поднимается на мягкий модуль или гимнастическую скамейку и спускается с нее:скатывает мяч с небольшой горки: обладает первоначальными навыками координации движений:выполняет общеразвивающие упражнения по показу взрослых:сохраняет элементарные навыки самообслуживания при помощи взрослых:находит на картинках и показывает игрушки, предметы, одежду, посуду по слову воспитателя:показывает и называет отдельные части тела игрушек-животных, бытовые и игровые действия, цвета предметов, размеры и формы:понимает простые по содержанию фразы, произносит предложение из двух слов: выполняет просьбы:играет в несложные сюжетные игры с игрушками:знает и произносит свое имя, имена близких людей, а также слова обозначающие близких людей (мама, папа, дедушка, бабушка), названия знакомых предметов и игрушек, которые он ежедневно использует, названия блюд, некоторых средств передвижения:понимает эмоциональное настроение и жестами показывает свои эмоции:правильно произносит, имитируя звуковые фразы:слушает взрослых, понимает, выполняет задание:знает и называет название, цвет, размер, объем, место предмет:овыражает свою просьбу словами или короткими фразами:старается говорить правильно:отвечает на простые вопросы:произносит предложения из 2-3-х слов:с интересом слушает и понимает небольшие, понятные по содержанию рассказы, стихи, песни:рассматривает плоские и объемные иллюстрации книг:слушает знакомые произведения без наглядности:повторяет слова из знакомых произведений:самостоятельно рассматривает картинки в книгах, показывает в них знакомых персонажей:произносит слова и фразы в прочитанных знакомых стихах:эмоционально воспринимает небольшие стихи, сказки и рассказы и может выполнять несложные действия, о которых говорится в произведениях:
13
владеетвладеет не полностьюне владеетпроявляет интерес к физическим упражнениям, приводит себя в порядокпроявляет частичный интерес к физическим упражнениям, пытается привести себя в порядокне проявляет интерес к физическим упражнениям, не заботится о внешностирадуетсячастично выражает восторгне удовлетворенходитчастично ходитне ходитпытается ходитьчастично ходитне пытается ходитьпроявляет интереспроявляет частичный интересне проявляет интереспытается ходитьчастично ходитне ходитс интересом поднимается на предметы и спускается с нихпытается подняться на предметы и спуститься с нихне проявляет интересскатывает мячпытается скатить мячне пытается скатить мячвладеет навыкамичастично владеет навыкамине заинтересован в координации движенийвыполняетчастично выполняетне старается выполнятьвыполняет навыки самообслуживаниястарается выполнять навыки самообслуживанияне старается выполнять навыки самообслуживаниянаходит, показываетчастично находит, показывает только некоторые из нихнаходит, но не показываетпоказывает и называетпоказывает и называет некоторые из нихпоказывает, но не называетпонимает, произноситпонимает, но не произноситне понимает, не старается произнестивыполняет полностьювыполняет не полностьюне старается выполнятьиграет с радостьюиграет, но без интереса не проявляет интерес к играмзнает, называетзнает некоторые названия, называетзнает, но не называетпонимает, выражает свои эмоциичастично понимает, не может выразить эмоциине понимает, но умеет выражать эмоцииправильно произноситпроизносит некоторые из нихне старается произноситьслушает, понимает, выполняетслушает, частично понимает, старается выполнятьслушает, не понимает и не выполняетзнает и называет некоторые из нихне знает, точно не может назватьзнает, но не может назватьвыражает просьбу словамивыражает просьбу кортокими фразамине может выразить просьбустарается говоритьговорит не внятноне старается говоритьотвечаетстарается дать ответне отвечаетпроизносит правильностарается произноситьне произноситслушаети понимаетчастично понимаетслушает с интересрм, но не понимаетрассматривает с интересомрассматривает без интересане рассматриваетслушает с интересомстарается слушатьне слушаетповтряет правильностарается повторятьповторяет некоторые из нихрассматривает с интересом, показывает персонажейрассматривает, но не показываетрассматривает, пытается показатьпроизносит яснопроизносит некоторые из нихне может произнести ясновоспринимает с интересом, выполняет несложные действиявоспринимает, но не выполняет действия
14
1
15
2
16
3
17
4
18
5
19
6
20
7
21
8
22
9
23
10
24
11
25
12
26
13
27
14
28
15
29
16
30
17
31
18
32
19
33
20
34
21
35
22
36
23
37
24
38
25
39
Всего, N00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
40
Достижение детьми и педагогом ожидаемых результатов, %00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
41
42
ПРИМЕЧАНИЕ.
43
Высокий1-Ф0
44
Средний1-Ф0
45
Низкий1-Ф0
46
47
Высокий1-К0
48
Средний1-К0
49
Низкий1-К0
50
51
Высокий1-П0
52
Средний1-П0
53
Низкий1-П0
54
55
Высокий1-Т0
56
Средний1-Т0
57
Низкий1-Т0
58
59
Высокий1-С0
60
Средний1-С0
61
Низкий1-С0
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105