| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | Вкажіть факультет, з яким Ви співпрацюєте | Оберіть ступінь вищої освіти випускника | Вкажіть освітню програму факультету спеціальної освіти, психології і соціальної роботи в рамках якої Ви співпрацюєте | Зазначте кількість випускників освітньої програми (спеціальності) К-ПНУ, які працюють у Вашій установі/організації/підприємстві | На Вашу думку, які з наведених чинників мають найбільший вплив на ефективність професійної діяльності випускника К-ПНУ? | Як Ви оцінюєте якість підготовки випускників К-ПНУ? | Зазначте власні пропозиції щодо переваг чи недоліків в підготовці за даною освітньою програмою здобувачів вищої освіти К-ПНУ | Чи вважаєте Ви, що якість підготовки фахівців спеціальності/освітньої програми К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте, відповідає сучасним вимогам ринку праці? | Вкажіть основні недоліки в підготовці випускників Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка | Що, на Вашу думку, слід покращити в підготовці випускників Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка | Які, на Вашу думку, навчальні дисципліни можна було би ввести в освітній процес здобувачів вищої освіти спеціальності чи освітньої програми К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте | Чи забезпечує спеціальність/освітня програма К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте, формування необхідних загальних і спеціальних (фахових) компетентностей у випускників? | Дякуємо за Ваші відповіді! Дякуємо за співпрацю! | ||||||||||||
2 | 10/24/2024 11:47:07 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Недоліки відсутні, якісна підготовка студентів | Повністю відповідає | Збільшити кількість практичної підготовки | Підвищити рівень практичної підготовки. | Техніка пошуку роботи | Так | |||||||||||||
3 | 10/24/2024 13:40:00 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 2 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Переваги: ерудованість студентів, високі комунікаційні навички | Повністю відповідає | можливість отримання більше практичних навичок | Підвищити рівень практичної підготовки. | Особливості відкриття власної справи | Так | |||||||||||||
4 | 10/24/2024 13:43:59 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Переваги: якісна підготовка майбутніх фахівців, вміння висловлювати власну думку | Повністю відповідає | Можливість отримання більше практичних навичок | Підвищити рівень практичної підготовки. | Техніка пошуку роботи | Так | |||||||||||||
5 | 10/25/2024 12:31:48 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Достатня | Пропонуємо залучати студентів до волонтерської діяльності у нашій організації, це буде для них чудовою практикою та стартом кар'єри. Запрошуємо також студентів працювати соціальними робітниками у проєкті "SOS-Турбота". | Скоріше відповідає | Невідповідьність очікувань реаліям. Небажання починати з малого, стартувати з низької зарплати, щоб надалі розвинутися і йти кар'єрними сходами вгору. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Курс з написання грантових заявок. | Так | |||||||||||||
6 | 10/25/2024 12:40:28 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Пропонуємо залучати студентів у якості волонтерів до міжнародних проєктів, які реалізує наша організація. Найкращі будуть працевлашновані. | Повністю відповідає | Слабка мотивація для початку працювати за нижчу зарплату, щоб підвищити рівень практичних навичок. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Курс з написання грантових заявок. | Так | |||||||||||||
7 | 10/25/2024 12:48:35 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | Ще немає випускників, оскільки ОПП введено у дію 2023 року | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Достатня | Пропонуємо ввести практику з 1-го курсу, згодні надати групи дітей, які проходять реабілітацію у рамках програми "Дітям війни" для відпрацювання практичних навичок студентів. | Повністю відповідає | Відсутність практики на перших курсах | Підвищити рівень практичної підготовки. | Арттерапія у роботі фахівця соціальної сфери | Так | |||||||||||||
8 | 10/25/2024 13:37:00 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Доктор філософії | Спеціальна освіта | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Пропозицій немає | Повністю відповідає | Недоліки відсутні | - | Всі необхідні є | Так | |||||||||||||
9 | 10/25/2024 15:00:41 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | 6 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Достатня | --- | Скоріше відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Практичні заняття з дітьми | Так | --- | ||||||||||||
10 | 10/25/2024 15:03:20 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 2 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Недоліки відсутні | Повністю не відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | - | Так | Навзаєм! | ||||||||||||
11 | 10/25/2024 15:21:44 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Достатня | Пропонуємо залучити студентів на практику у проєкт "SOS-Турбота", який реалізується нашою організацією за підтримки Євросоюзу. У рамках проєкту наша організація надає соцпослуги особам, не охопленим державною програмою. | Скоріше відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Курс для спеціалістів для роботи з людьми літнього віку "Подолання травми. Техніки зцілення", курс для спеціалістів для роботи з дітьми "Діти та війна: навчання технік зцілення" | Так | Додайте у форму запитання про ПІБ особи, яка заповнює анкету, яку організацію представляє та яку посаду обіймає. | ||||||||||||
12 | 10/25/2024 15:24:03 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Достатня | Дуальна освіта. | Скоріше відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Треба більше уваги приділяти геронтопсихології | Так | |||||||||||||
13 | 10/25/2024 15:29:04 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | Ще не було випуску, програма діє тільки 2 роки | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Достатня | Запровадити дуальну освіту, студенти мають опановувати професію на практиці. | Скоріше відповідає | Студенти не усвідомлюють, що треба попрацювати спочатку на свій імідж, набратися досвіду, і лише тоді розраховувати на високу зарплатню | Підвищити рівень практичної підготовки. | Медіація | Так | |||||||||||||
14 | 10/25/2024 23:10:32 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 10 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Недоліків немає | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Достатньо тих що є | Так | Дякуємо Вам за підготовку кадрів. | ||||||||||||
15 | 10/26/2024 9:45:34 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Переваги: здобуті практичні знання | Скоріше відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Робота з військовими після повернення з війни | Так | |||||||||||||
16 | 10/26/2024 9:59:38 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Я вважаю, що підготовка здобувачів вищої освіти К-ПНУ відбувається на високому рівні і в кінцевому результаті університет випускає справжніх професіоналів | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Наявні дисципліни добре підібрані і сприяють виробленню необхідних знань та вмінь для подальшої професійної діяльності | Так | 🙂 | ||||||||||||
17 | 10/26/2024 10:55:44 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Доктор філософії | Спеціальна освіта | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Програма оновлена на високому рівні | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку | Немає потреби | Так | Дякую навзаєм. | ||||||||||||
18 | 10/26/2024 11:06:47 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Доктор філософії | Спеціальна освіта | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Оновлена програма хороша | Повністю відповідає | Немає | Пропозиції немає | Не потрібно | Так | Дякую навзаєм. | ||||||||||||
19 | 10/27/2024 15:58:26 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Доктор філософії | Спеціальна освіта | Співпрацюємо з 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Програма відповідає Стандарту вищої освіти. Перевагою є наукова школа. | Повністю відповідає | Немає. | Усе влаштовує. | Наявні дисципліни ОНП повністю забезпечують результати навчання. | Так | Дякую за співпрацю Університету та гаранту ОНП за партнерську взаємодію. | ||||||||||||
20 | 10/28/2024 11:42:12 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Враховувати сертифікати неформальної освіти | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Вивчення Європейського досвіду | Так | |||||||||||||
21 | 10/28/2024 11:48:50 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Володіння інформаційними, комунікаційними технологіями та основами діловодства. | Висока | Індивідуальний підхід | Повністю відповідає | В поцесі вивчення | Підвищити рівень практичної підготовки. | Включити дисципліни з молодіжної роботи | Так | |||||||||||||
22 | 10/28/2024 12:09:38 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 0 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Достатня | В процесі вивчення | Скоріше відповідає | В процесі вивчення | Підвищити рівень теоретичних знань. | Дисципліни креативної індустрії та ІТ | Так | |||||||||||||
23 | 10/28/2024 14:33:15 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Залучення студентів до волонтерської діяльності | Повністю відповідає | Низька заробітна плата | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціальна робота по роботі з військовослужбовцями | Так | |||||||||||||
24 | 10/28/2024 14:33:22 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Продовження співробітництва у рамках укладеного меморандуму | Повністю відповідає | Низький рівень заробітної плати | Підвищити рівень практичної підготовки. | Протидія домашньому та гендерної зумовленому насильству | Так | |||||||||||||
25 | 10/28/2024 14:40:52 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Виконувати наукові дослідження на замовлення Центром | Повністю відповідає | Зарплата нихька | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Робота з дітьми ветеранів | Так | |||||||||||||
26 | 10/28/2024 14:41:14 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Продовжити практику залучення магістрів до науково- дослідної діяльності на теми, запропоновані Центром | Повністю відповідає | Відсутні | Усе задовільняє | Робота із ветеранами та їх сім'ями | Так | Навзаєм | ||||||||||||
27 | 10/28/2024 14:50:02 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | Випускників ще немає, оскільки нова спеціальність | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Достатня | Недоліки відсутні | Скоріше відповідає | Нова спецільність, студенти ще навчаються | Ще навчаються | Домедична допомога | Так | |||||||||||||
28 | 10/28/2024 14:50:26 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | Наразі відсутні, оскільки ОП введена в дію з 2022 року | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Достатня | Недоліки відсутні | Скоріше відповідає | Здобуття освіти ще триває | Здобуття освіти ще триває | Перша психологічна допомога в кризових ситуаціях | Так | Навзаєм | ||||||||||||
29 | 10/28/2024 15:18:11 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Продовження співпраці Центру з факультетом | Повністю відповідає | Не виявлені | Підвищити рівень практичної підготовки. | Продовження практики проведення бінарних занять | Так | |||||||||||||
30 | 10/28/2024 15:49:55 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Продовження практики проведення бінарних занять | Повністю відповідає | Не виявлено | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | |||||||||||||
31 | 10/28/2024 15:52:33 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | - | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Проведення бінарних занять | Повністю відповідає | Не виявлено | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | |||||||||||||
32 | 10/28/2024 16:05:36 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Перевагою в підготовці студентів є практика проведення бінарних занять | Повністю відповідає | збільшити практичну складову | Підвищити рівень практичної підготовки. | Техніка пошуку роботи | Так | Дякую вам 🤗 | ||||||||||||
33 | 10/28/2024 16:13:54 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Однією з переваг є практика проведення бінарних занять | Повністю відповідає | Збільшення годин на практичні заняття | Підвищити рівень практичної підготовки. | Побудова кар'єри та професійний розвиток | Так | Дякую вам | ||||||||||||
34 | 10/28/2024 16:20:39 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Збільшення практики проведення бінарних занять | Повністю відповідає | Освітня програма відповідає сучасним вимогам ринку праці | Підвищити рівень практичної підготовки. | Підготовка до виходу на ринок праці, практичні заняття з особистісного розвитку | Так | Будь ласка | ||||||||||||
35 | 10/28/2024 17:26:27 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 3 | Всі вищезгадані компетентності душу важливі у професії вчителя-дефнктолога | Висока | На власному досвіді можу відзначити лише переваги. Ми з колегами дуже задоволені здобутими компететностями. Багато було практичних завдань, які тепер широко використовуємо у власній практиці | Повністю відповідає | Відсутні | Підвищити рівень практичної підготовки. | Пропрацьовування методик роботи з дітьми з комплексними порушеннями розвитку | Так | Дякуємо Вам! | ||||||||||||
36 | 10/29/2024 10:17:58 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 5 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Більше практичних навичок для студентів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити рівень практичної підготовки. | Супервізії | Так | |||||||||||||
37 | 10/29/2024 10:19:39 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 5 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Спільне проведення заходів викладачів та студентів | Повністю відповідає | Співпраця тільки розпочалася, поки недоліків не має | Поки цілком задоволені співпрацею | Особливості спілкування з людьми з особливими потребами | Так | |||||||||||||
38 | 10/29/2024 10:19:40 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Рекомендую внести підготовку підвищення рівня духовно мрального принципу. | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Релігієзнавство | Так | |||||||||||||
39 | 10/29/2024 10:22:00 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Більше практики | Повністю відповідає | Немає | Підвищити рівень практичної підготовки. | Супервізії | Так | |||||||||||||
40 | 10/29/2024 10:23:54 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Поки недоліків не має | Повністю відповідає | Не має | Проведення спільних заходів викладачів та с | Основи спілкування з людьми з особливими освітніми потребами | Так | |||||||||||||
41 | 10/29/2024 10:24:13 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Практичні заняття, на базі нашого закладу. | Повністю відповідає | Немає | Підвищити рівень загальної культури. | Християнство | Так | |||||||||||||
42 | 10/29/2024 10:26:30 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 5 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Більше практики | Повністю відповідає | Немає | Підвищити рівень практичної підготовки. | Особливості роботи працівника соціальної сфери з батьками | Так | |||||||||||||
43 | 10/29/2024 10:28:20 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 5 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Співпраця тільки розпочалася поки що не має недоліків | Повністю відповідає | Не має | Проведення спільних заходів викладачів та студентів | Основи спілкування з людьми з особливими потребами | Так | |||||||||||||
44 | 10/29/2024 10:28:24 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | - | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Підвищення моральних ціностей | Повністю відповідає | Немає | Підвищити рівень практичної підготовки. | Науку про душу (ПСЮХЕ) | Так | |||||||||||||
45 | 10/29/2024 14:08:40 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 8 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Все підходить | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень теоретичних знань. | Адаптувати програму методичної підготовки | Так | Дякую | ||||||||||||
46 | 10/29/2024 15:12:48 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Практична психологія | Взаємодіяли зі здобувачами освітньої програми Практична психологія під час практики. | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Практико орієнтованість освітньої програми. | Повністю відповідає | Недостатні навички таймменеджменту. | Сформувати навички таймменеджменту. | Тренінг з таймменеджменту. | Так | Навзаєм! | ||||||||||||
47 | 10/29/2024 16:20:16 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Теоретичні знання з соціальної допомого дітям, підліткам та особам з інвалідністю | Повністю відповідає | Немає недоліків | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Основи надання першої соціально психологічної допомоги особам з інвалідністю | Так | |||||||||||||
48 | 10/29/2024 16:33:12 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Недоліків немає | Повністю відповідає | Недоліків немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Невідкладної соціально психологічної допомоги | Так | |||||||||||||
49 | 10/29/2024 16:41:09 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Недоліків немає | Повністю відповідає | Недоліків немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Невідкладна соціально психологічна допомога | Так | |||||||||||||
50 | 10/30/2024 11:14:36 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 11 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Сприяти розвитку реалізації державної та громадських проектів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціальний патронаж | Так | Дякую! | ||||||||||||
51 | 10/30/2024 11:14:36 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 11 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Проведення сесій для студентів ( інформаційних, розвантажувальних та інших) на базі нашої організації. | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Психологічна підтримка. Соціальна реабілітація. | Так | Дякую! | ||||||||||||
52 | 10/30/2024 11:14:46 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 11 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Залучення студентів до Платформи майбутніх волонтерів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Дисципліни Soft Skills | Так | |||||||||||||
53 | 10/30/2024 11:14:51 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 11 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Продовжувати практику проведення бінарних занять для студентів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Психосоціальна підтримка осіб( одиноких, осіб з інвалідністю), які перебувають під соціальним патронатом соціальних працівників | Так | Дякую за співпрацю! | ||||||||||||
54 | 10/30/2024 11:18:40 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 11 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Проведення бінарних занять | Повністю відповідає | Відсутні | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціальна психологічна реабілітація ветеранів та їх родин | Так | Дякую за співпрацю! | ||||||||||||
55 | 10/30/2024 11:18:51 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 11 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Проведення інформаційних сесій в напрямку реабілітації - психологічної та соціальної | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціально-психологічна реабілітація ветеранів та членів їх родин | Так | Дякую! | ||||||||||||
56 | 10/30/2024 11:19:07 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 11 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Сприяння розвитку державних та громадських проектів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціальна психологічна підтримка ветеранів війни та їх сімей | Так | Дякую! | ||||||||||||
57 | 10/30/2024 11:19:24 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 11 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Залучення студентів до Платформи майбутніх волонтерів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціально-психологічна підтримка родин ветеранів війни | Так | |||||||||||||
58 | 10/30/2024 11:24:06 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Немає | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Міжнародний досвід надання соціальних послуг. | Так | Дякую! | ||||||||||||
59 | 10/30/2024 11:24:41 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Немає | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Навчання написання міжнародних грантових проектів | Так | Дякую! | ||||||||||||
60 | 10/30/2024 11:25:46 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Немає | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Навчання написанню та супроводу міжнародних грантових проектів | Так | Дякую за співпрацю! | ||||||||||||
61 | 10/31/2024 11:54:09 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка. Логопедія) | 17 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Програма є актуальною, відповідає сучасним вимогам | Повністю відповідає | Немає недоліків | Підвищити рівень практичної підготовки. | Перелік дисциплін є достатнім | Так | Дякуємо вам! | ||||||||||||
62 | 10/31/2024 13:23:18 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 71 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | За даною освітньою програмою здобувачі освіти мають високі знання | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Більше спеціальних методики навчання дітей з інтелектуальними порушеннями | Так | |||||||||||||
63 | 10/31/2024 13:28:54 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 71 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Ввести в навчальний план більше спеціальних методик викладання предметів | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Спецметодики викладання всіх предметів | Так | |||||||||||||
64 | 10/31/2024 13:58:10 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 4 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Перевагою є те що здобувачі мають високий рівень підготовки і практичні навички | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Дисципліни освітньої програми скомпановані логічно послідовно,які забезпечують високий рівень підготовки здобувача до проф діяльності | Так | |||||||||||||
65 | 10/31/2024 20:43:39 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Практична психологія | 2 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | потрібні теми дипломних робіт про пчихологічну допомогу в умовах війни | Скоріше відповідає | немає | оволодіння англійською мовою | психологія екстремальних ситуацій | Так | успіху! | ||||||||||||
66 | 11/1/2024 14:09:40 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Недоліків немає | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Що стосується захисту осіб похилого віку | Так | |||||||||||||
67 | 11/1/2024 18:24:40 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | У закладі підготовлені Високваліфіковані спеціалісти | Повністю відповідає | Немає | Немає | Інклюзивне навчання | Так | |||||||||||||
68 | 11/4/2024 12:16:59 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | 2 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Враховується думка стейкхолдерів | Скоріше відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити рівень практичної підготовки. | .. | Так | |||||||||||||
69 | 11/4/2024 12:24:01 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Достатня | Більше практичного досвіду. | Скоріше відповідає | Відсутність бажання працювати. | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | |||||||||||||
70 | 11/4/2024 12:51:45 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Дякую за якісну освіту | Повністю відповідає | недоліків немає | підготовка випускників відповідає сучасним вимогам | навчальний план відповідає загальним і спеціальним компетентностям випускників | Так | |||||||||||||
71 | 11/4/2024 14:06:06 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | ,3 логопеда,11 корекційних педагогів ( оліго) | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Поєднання загальнотеоретичної підготовки з практичною діяльністю | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Логопедія | Так | |||||||||||||
72 | 11/4/2024 15:05:08 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Високий рівень підготовки | Повністю відповідає | Низький рівень мотивації | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Навчальних дисциплін достатньо | Так | Дякуємо за співпрацю | ||||||||||||
73 | 11/4/2024 15:09:39 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 2 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Недоліків немає | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Дисципліни, що розвивають підприємницькі компетентності | Так | |||||||||||||
74 | 11/4/2024 15:14:19 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Недоліків немає | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Дисципліни практичного спрямування щодо соціальної підтримки людей похилого віку та осіб з інвалідністю | Так | |||||||||||||
75 | 11/4/2024 15:34:33 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | 15 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Достатня | Давати більше практики | Скоріше відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Не знаю | Так | |||||||||||||
76 | 11/4/2024 16:24:04 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Корекційна психопедагогіка та інклюзивне навчання | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | ... | Повністю відповідає | ... | ... | ... | Так | |||||||||||||
77 | 11/4/2024 18:16:21 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | дана освітня програма розроблена таким чином, що повністю формує фахові компетентності для початкової професії діяльності | Повністю відповідає | недоліків немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | вважаю, що в даній освітній програмі достатня кількість дисциплін | Так | Дякую! | ||||||||||||
78 | 11/4/2024 18:19:31 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 1 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | недоліки відсутні | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | дисципліни, які формують навички соціального підприємництва | Так | Дякую! | ||||||||||||
79 | 11/4/2024 18:22:53 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 0 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | недоліків немає | Повністю відповідає | недоліків немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | дисциплін є достатня кількість | Так | Дякую! | ||||||||||||
80 | 11/4/2024 20:23:28 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Викладачі якісно доносять інформацію | Скоріше відповідає | - | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | |||||||||||||
81 | 11/4/2024 20:27:12 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 3 | Володіння інформаційними, комунікаційними технологіями та основами діловодства. | Висока | Проводити лекційні заняття з мультимедійним обладнанням | Повністю відповідає | Немає | Ввести освітній компонент | Вилучити ОК Цифрова грамотність, ввести ОК психологічного спрямув | Так | Дякуємо | ||||||||||||
82 | 11/4/2024 22:37:05 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Немає | Повністю відповідає | Немає | Нічого | Ввести ОК символдрама: теорія і практика | Так | Дякую | ||||||||||||
83 | 11/5/2024 10:44:25 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | два | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | На мою думку рівень підготовки високий | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | додати інші спеціальні методики роботи з дітьми з складними порушеннями | Так | |||||||||||||
84 | 11/5/2024 12:36:30 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Достатня | Пропозиція приділяти більше уваги практичній підготовці майбутніх фахівців | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Ті дисципліни, які підвищать рівень практичної підготовки | Так | + | ||||||||||||
85 | 11/5/2024 12:36:58 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Немає пропозицій | Повністю відповідає | Немає | Повністю відповідає | Пропозиція: Збільшити кількість годин на практичні заняття з ОК Психологічне консультування. | Так | Дякую! | |||||||||||||
86 | 11/5/2024 13:01:10 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 0 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Переваги - Практичне володіння інформаційними технологіями та рівень загальнотеоретичної підготовки. | Повністю відповідає | Недоліки відсутні | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | Навзаєм | ||||||||||||
87 | 11/5/2024 13:31:38 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 7 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | З метою реалізації академічної мобільності учасників освітнього процесу варто запрошувати науковців з інших ЗВО України та за її межами читати лекції із фахових методик | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | більше практики | Так | Навзаєм | ||||||||||||
88 | 11/5/2024 13:47:08 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Пропозиція. Проводити бінарні заняття з психологами практиками. | Скоріше відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Ввести ОК Психосоматика. | Так | |||||||||||||
89 | 11/5/2024 14:18:50 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Логопедія) | 2 | Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат. | Висока | Залучати психологів-практиків до проведення практичних занять | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | |||||||||||||
90 | 11/5/2024 16:22:48 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Переваги : здатність до комунікації, до роботи в команді, до креативного рішення виробничих проблем | Повністю відповідає | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Навчальні дисципліни повністю забезпечують освітню програму | Так | |||||||||||||
91 | 11/5/2024 20:19:27 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 4 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Випускники чудово підготовлені та відповідають кваліфікаційним рівням здобувачів вищої освіти. | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Дисципліни, які б допомогли соціально-професійній адаптації випускників | Так | Дякуємо за співпрацю! | ||||||||||||
92 | 11/5/2024 20:49:09 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 53 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Достатня | Більша кількість практичних занять. | Скоріше відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Більша кількість практичних занять. | Так | |||||||||||||
93 | 11/5/2024 22:43:34 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Психологія | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Залучати психологів практиків до проведення бінарних занять. | Повністю відповідає | Відсутність бажання працювати. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Дитяча психологія | Так | |||||||||||||
94 | 11/6/2024 11:02:51 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 10 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | - | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | - | Так | Навзаєм | ||||||||||||
95 | 11/6/2024 11:15:44 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | - | Повністю відповідає | Відсутність бажання працювати. | Підвищити рівень практичної підготовки. | - | Так | |||||||||||||
96 | 11/6/2024 11:37:04 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціально-психологічна реабілітація | 4 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | Не виявлені | Повністю відповідає | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Захист прав дітей | Так | |||||||||||||
97 | 11/6/2024 11:37:09 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Соціальна допомога | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Недоліки не виявлені | Повністю відповідає | Низька мотивація працювати за спеціальніс | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Охорона дитинства | Так | |||||||||||||
98 | 11/6/2024 11:37:11 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 3 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Недоліки відсутні | Повністю відповідає | Низька мотивація випускника працювати за спеціальністю | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Юридичні аспекти захисту дітей | Так | |||||||||||||
99 | 11/6/2024 14:21:28 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Магістр | Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) | 15 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати роботи. | Висока | 1.Вміння працювати з дітьми з ООП; 2. Використання інноваційних прийомів, методів, методик і технологій; 3.Здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей. | Повністю відповідає | недоліки відсутні | ввести більше годин проходження практики у закладах освіти | - | Так | |||||||||||||
100 | 11/6/2024 18:51:39 | Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи | Бакалавр | Соціальна допомога | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) компетентності | Висока | Пропозицій не маю | Повністю відповідає | Відсутність бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити рівень загальної культури. | Всього достатньо | Так |