#OERcamp17 – Workshopplan / Sessionplan (OERcamp 2017 in Süd, West, Nord und Ost) Plus: OER-Fachforum 2017

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z	AA	AB	AC	AD	AE	AG
1	h			OERcamp Ost Berlin, Herbst 2017 Programm																												h
2	h																															h
3	h																															h
4	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
5	h	OERcamp Montag	h	Roter Salon	h	Haus 12 Schwarzer Pfeffer	h	Haus 12 Weißer Pfeffer	h	Haus 12 Bunter Pfeffer	h	Haus 12 Grüner Pfeffer	h	Haus 11 Aedes 1	h	Haus 11 Aedes 3	h	Haus 14 Balkonraum	h	Haus 14 Pool-Lounge	h	Königstadt Seminarraum 1	h	Königstadt Seminarraum 2	h	Königstadt Seminarraum 3	h	Nachbarschaftshaus Galerie	h	Haus 12, 1. OG Smartboard-Raum	h	h
7	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
12	h	10.00 Uhr Slot A1 (80 Min.)	h	Creative Commons Lizenzen – Die unterschiedlichen Lizenzvarianten	h	Auf dem Weg: OER-Policy-Entwicklung. Kennste nich? Brauchste aber!	h	Open Fake – Erstellung einer Checkliste zum sicheren Umgang mit OER	h	Mathematische Aufgaben als OER – ein deutsches WeBWorK-Repositorium	h	OER in der akademischen Weiterbildung – eine Bedarfsanalyse	h	Mainstreaming OER – Potenzial offener Bildungsressourcen in der Praxis	h	OER in der Beruflichen Bildung: Potenziale und Herausforderungen	h	Kooperatives Angebot von OER-Lernmodulen in der LehrerInnenbildung	h	OER-Materialien der IMINT-AKADEMIE – Präsentation und Diskussion	h	Der Mehrwert von OER in der Hochschullehre	h	OER-Aktivitäten der Bildungsserver	h	OER-Materialien in Schule und Bildung am Beispiel des Calliope Mini	h	OER und die betriebliche Weiterbildung – eine Bestandsaufnahme	h	OER erstellen mit dem Online-Editor tutory.de	h	h
13	h	10.00 Uhr Slot A1 (80 Min.)	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h
16	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
17	h	11.40 Uhr Slot A2 (80 Min.)	h	Creative Commons – Zweifelsfälle und Risiken	h	edu-sharing als OER-Software-Suite nutzen – #OpenSource	h	Berufsfeldpraktika Digitale Lehre am Zentrum für LehrerInnenbildung	h	JOINTLY Hands-on OER-Contentbuffet	h	Die Bilder der Berliner Mauer als OER	h	h	h	OER-Kompetenzprofil für dein Projekt	h	Making und OER – eine Medienpädagogin berichtet	h	OER-Teilen, Sammeln und Taggen mit dem Social Bookmarkingtool edutags	h	OER-Gestaltung und Remix mit H5P – Einführung für Einsteiger	h	OER in Pädagogik-Studiengängen – warum und wie?	h	OER-Initiativen der Berliner Bildungsverwaltung	h	Was ist OER?	h	h	h	h
18	h	11.40 Uhr Slot A2 (80 Min.)	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h
25	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
26	h	15.00 Uhr Slot A3	h	h	h	„Duko“ Digitale Unterrichtskoffer \| Valentin Dander	h	Ö1 macht Schule: Radiosendungen + OER Lernmaterialien = :-) \| Alicia Bankhofer @aliciabankhofer	h	OER für die Erzieherausbildung \| Thomas Hoyer	h	Habt Ihr eigentlich den ... offen? Wie offen seid Ihr eigentlich? \| -1	h	Offene Bildungsmaterialien - Wo finden? Wo veröffentlichen? - Jan & Doris \| OERinfo	h	Digitale Projektarbeit - Design Thinking \| Uwe & Angelina	h	Open Access & OER \| Tina Carmesin	h	Weiterführung WS A1: Bedarfsanalyse + Maßnahmen \| @sunsue	h	h	h	h	h	h	h	h	h	Rechtliche Grundlage von und für OERPortale \| Thomas	h	h
27	h	15.00 Uhr Slot A3	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	h	h	h	h	Dokumentation	h	h
28	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
29	h	16.00 Uhr Slot A4	h	h	h	Bildungspolitische Herausforderungen für OER \| Klaas	h	We don't need no Qualitätssicherung \| -1	h	h	h	Information und Aktion zum Klimawandel \| Dieter	h	Sammlung und Diskussion - Geschäftsmodelle OER (in berufl. Qialifikation) \| Dirk Liesch	h	Offene Daten als OER \| Moritz Neujeffski und Ma Voigt	h	ZUM-Wiki kreativ, interaktiv, Quizze, Übungen kinderleicht \| Maria Eirch	h	#OERhandlungsfelder Qualifizierung \| Susann, Aline, Anne	h	h	h	h	h	h	h	h	h	Lizenz Shortener Creative Commons wo wenig Platz ist \| Markus @scholzma	h	h
30	h		h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	h	h	h	h	Dokumentation	h	h
31	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
34	h	17.15 Uhr Slot A5	h	h	h	Legetrick-Starter-Kit \| Susann Hippler	h	Glaubwürdige OER erkennen (lizenzrechtlich - nicht qualitativ) \| Andre Hermes @medienberater	h	h	h	Werkstattbericht: Erstellung von OER für geschichte.nrw \| Philipp Sanke	h	Interaktive Lernfragen nutzen und anpassen mit memucho \| Christof	h	OER Kurse erstellen mit Git und Markdown \| Axel Klinger	h	Open Mindset - Open Education \| Thomas Hoyer	h	Politische Handlungsfelder - Recht \| Paul Klimpel, Anne Zobel	h	h	h	h	h	h	h	h	h	Bessere OER mit Public Domain \| Lambert Heller @lambo	h	h
35	h	17.15 Uhr Slot A5	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	h	h	h	h	Dokumentation	h	h
36	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
47	h	OERcamp Dienstag	h	Theater	h	Haus 12 Schwarzer Pfeffer	h	Haus 12 Weißer Pfeffer	h	Haus 12 Bunter Pfeffer	h	Haus 12 Grüner Pfeffer	h	Haus 11 Aedes 1	h	Haus 11 Aedes 3	h	Haus 14 Balkonraum	h	Haus 14 Pool-Lounge	h	Königstadt Seminarraum 1	h	Königstadt Seminarraum 2	h	Königstadt Seminarraum 3	h	Nachbraschaftshaus Galerie	h	Nachbraschaftshaus Ökowerkstatt	h	h
51	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
52	h	09.00 Uhr Slot B1 (80 Min.)	h	OER in DE: Bildungspolitik, Förderung und wie weiter? Die Ergebnisse.	h	Freie Inhalte einfach nachnutzen – Quizzes in der Bildungspraxis	h	eBooks in Action	h	h	h	kindOERgarten – freies Material für das Kindergartenalter	h	OER InfoKit – Vorstellen eines Selbstreflexionstools für OER-Projekte	h	Rechtliche Probleme bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien	h	Kollaboration von SchülerInnen und Studierenden in OER-Projekten	h	eTapas und digi.komp – Lehrer/innen produzieren OER in Österreich	h	edulabs: Offene Bildung mit digital gestützten Methoden	h	Bibliotheken und OER – warum und wie?	h	civicOER – OER und zivilgesellschaftliches Engagement von Hochschulen	h	Informationsstelle OER – A guided tour	h	h	h	h
53	h	09.00 Uhr Slot B1 (80 Min.)	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h
54	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
57	h	11.30 Uhr Slot B2	h	OEP-offene Lehr- und Profungsformate / Daniela Dobeleit	h	Vom Info-Angebot zu guten OER - Probleme, Prozesse, Lösungen / Philipp @lzpbnrw	h	Policy Canvas / Tom Sporer, Franziska Richter	h	h	h	Offene Bildungsmaterialien in der Erwachsenenbildung. Wo finden? Wo ablegen? / Jan und Doris	h	#OERHandlungsfelder TECHNIK / Konrad & Anne	h	Digitale Grundbildung in Österreich: Informatorische Kompetenz jetzt als Pflicht? So gelingt' s / Alicia Bankhofer	h	OER Strategie erfolgreich! / Andreas Wittke @onlinebynature	h	Feedbackrunde für OERinfo-Projekte, Diskussionsrunde / Susanne Friz & Valentin Dander	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
58	h	11.30 Uhr Slot B2	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
59	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
60	h	12.30 Uhr Slot B3	h	Von Studierenden erstellte OER-Materialien veröffentlichen. Matthias Kostrzewa (Ruhr-Universität Bochum), @matkost04	h	Info-Grafiken für OER - Brainstorm + Werkstatt / Henry Stenihau	h	Netzwerk zeitgemäße Bildung \| Vernetzung / Nele @ebildungslabor	h	h	h	Auswertung von Klimadaten in Schülerarbeiten / Dieter Kasang	h	#OERHandlungsfelder, Policy & Change / Tim Wiegers	h	OER für Lehrende: Wie? Was? Wo? / Alicia Bankhofer @aliciabankhofer	h	Bildungsgenuss / Manfred Steger	h	Wie können wir ein AG deutscher OER Bibliotheken gründen? / Jan Neumann	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
61	h	12.30 Uhr Slot B3	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
62	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
65	h	14.30 Uhr Slot B4	h	Was können Bibliotheken für OER machen? Jana Haase, Lambert Heller, Gabriele Fahrenkrog, Jan Neumann	h	Das Medienportal der Siemens-Stiftung - Relaunch / Franziska Frost	h	MOOC Free Culture / Tom Sporer	h	h	h	Sparring (Plateau der Hyänen) - Was spricht gegen meine OER Überzeugung? / Dirk	h	Ich frag nicht, was du brauchst, sondern sag dir, was du willst - mit der Steve-Jobs-Mentalität von OER überzeugen / Matthias Kostrzewa @matkost04 und OER sind sexy. Nicht. / Max	h	Internationalisierung & Lokalisierung von OER / Axel Dürkop	h	Into-Practice: Projekttag zeitgemäße Bildung (OER) / Angelina Probst, Christine Kolbe	h	Welche Kompetenzen benötigen OER-Experten in "allen" Bereichen? Gemeinsames Kompetenzprofil / Sabine Preusse BDVT e.V.	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
66	h	14.30 Uhr Slot B4	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
71	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
72	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136