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1 | Unit 0: Introduction | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | ||||||||||||||||||||||
4 | Objective - SWBAT: | Explain the concept of Tragedy of the Commons | Describe components of CER | Explain the concept of Tragedy of the Commons | Explain the concept of Tragedy of the Commons | |||||||||||||||||||||
5 | Engage | Tragedy of Commons Activity | Complete the Ecological Footprint Calculator on your own device | 2020 FRQ - Mosses in Tundra - pts a, b, c, d | 2020 FRQ - Mosses in Tundra - pts h, i, j | |||||||||||||||||||||
6 | Explore | Make a claim about your footprint using this handout. Provide evidence (that is the number of earth's), and reasoning (what things did you answer that make your number of earth's so high or low?) | TOC Frayer Model | The Lorax and Intro to sustainability | ||||||||||||||||||||||
7 | Explain | Evaluate TOC peer review | ||||||||||||||||||||||||
8 | Elaborate | In your group of 4: Complete this data analysis about your group's Ecological Footprint | ||||||||||||||||||||||||
9 | Evaluate | |||||||||||||||||||||||||
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