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1 | Social Science Training Resources Database | |||||||||||||||||||||||||
2 | ConSoSci Partnership | |||||||||||||||||||||||||
3 | Date last updated: 9th June 2021 | |||||||||||||||||||||||||
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5 | How to search the database: | |||||||||||||||||||||||||
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7 | 1) Filter by subject: | |||||||||||||||||||||||||
8 | (column B) | Subject | Definition | Example keywords | ||||||||||||||||||||||
9 | Communication | Resources that provide practical guidance on how to work with local communities, communicate with different stakeholders and disseminate research findings | Advocacy; Conservation agreements; Community-based conservation; Dissemination; Outreach; Policy; Social media; Stakeholder engagement; Writing | |||||||||||||||||||||||
10 | Data Collection | Resources that describe how to conduct research and collect data, including specific tools, techniques and methodologies | Enumeration; Focus group discussions; Household survey; Interviews; KoBoCollect; Mixed methods; ODK; Participatory mapping; Piloting; Questionnaires; Seasonal calendars; Translation | |||||||||||||||||||||||
11 | Ethics & Human Rights | Resources that describe ethical issues that can arise during research, ethical review processes and how to gain Free, Prior and Informed Consent. Also covers human rights considerations | Anonymity; Compensation; Confidentiality; Consent; Data protection; FPIC; Gender; Human-rights; Research ethics | |||||||||||||||||||||||
12 | Interventions | Resources that describe how to design and implement conservation interventions | Behaviour change; Capacity building; Governance; Incentives; Implementation; Participatory mapping, Planning; Project design; Resource use rights; Tenure; Theory of change | |||||||||||||||||||||||
13 | Impact Evaluation | Resources that describe how to monitor and evaluate conservation outcomes and impacts | Indicators; Interventions; Monitoring; Participatory; Social impact; Wellbeing | |||||||||||||||||||||||
14 | Qualitative Analysis | Resources that describe how to analyse qualitative data (e.g. open-ended interviews, observation studies, video diaries) | Coding; Content analysis; Discourse analysis; Narrative analysis; NVivo; Thematic analysis | |||||||||||||||||||||||
15 | Quantitative Analysis | Resources that describe how to analyse quantitative data (e.g. household surveys, panel surveys, social media data) | Data carpentry; Factor analysis; Likert scales; Descriptive statistics; Inferential statistics; Modelling; R; Social network analysis | |||||||||||||||||||||||
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17 | 2) Filter by media: | |||||||||||||||||||||||||
18 | (column H) | Journal articles | ||||||||||||||||||||||||
19 | Online repositories of resources / websites | |||||||||||||||||||||||||
20 | Videos | |||||||||||||||||||||||||
21 | Training courses | |||||||||||||||||||||||||
22 | Guide/Manual | |||||||||||||||||||||||||
23 | Textbook | |||||||||||||||||||||||||
24 | Toolkit | |||||||||||||||||||||||||
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26 | 3) Filter by the quality control criteria: | |||||||||||||||||||||||||
27 | (columns M to U) | • Do you want an open-access resource? | ||||||||||||||||||||||||
28 | • Do you want a resource with case studies & examples? | |||||||||||||||||||||||||
29 | • Do you want a resource with step-by-step instructions? | |||||||||||||||||||||||||
30 | • Do you want a resource that is conservation specific? | |||||||||||||||||||||||||
31 | • What level level resource do you want? Beginner, Intermediate, Advanced | |||||||||||||||||||||||||
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34 | 4) Access your resource! | |||||||||||||||||||||||||
35 | (column E) | |||||||||||||||||||||||||
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