ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Дополнения и изменения в образовательную программу
2
3
Наименование ОП6В01101 Педагогика и психология7M01101 Педагогика и психология7M01103 Педагогика и психология7M01104 Менеджмент и лидерство в образовании (IP)7M01105 Менеджмент и лидерство в образовании
4
Дата утверждения ОП28.05.201928.05.201923.03.202029.05.202429.05.2024
5
Обновление 2020 г.
6
Дата утвержения обновления
26/05/202026/05/2020-
7
Описание обновленийОбновление ОП осуществлялось на основании опроса на предмет удовлетворенности обучающимися, обсуджения ОП с выпускниками, педагогами-психологами системы образования, рекомендациями работодателей и экспертов по ОП: 1) Обвновлены цели и РО согласно обновления Профессионального стандарта "Психологическая и социальная работа" от 02.04.2020 г.; 2) по рекомендациям педагогов-психологов введны новые дисциплины: "Основы специальной психологии", ""Психология религии", "Психотехнологии и коммуникация" "Психология дисфункциональной семьи", "Логотерапия", "Практикум по психологии"; 3) по рекомендации экспертов включены дисциплины : "Психология лидерства", "Академическое письмо", "Коуч в образовании"; 4) в целях расширения практико-ориентированных дисциплин включены новые дисциплины "Арттерапия", "Нейролингвистическое программирование", "Телесно-ориентированная терапия".1) Внесены корректировки в цель и РО ОП. 2) В связи с усилением роли он-лайн обучения, применения ДОТ введены новые дисциплины: "Медиаграммотность цифровой эпохи", "Педагогический дизайн цифровой образовательной среды", "Коммуникативные особенности цифрового дискуса", "Цифровая педагогика"; 3) По рекомендациям стейкходеров внесены новые дисциплины: "Рефлексивная культура педагога-психолога", "Методология инновационных форм учебной деятельности", "Проектирование образовательных сред и пособийнового поколения", "Педагогика и психология социализации личности", "Психолого-педагогические аспекты этнической социализации", "Психолого-педагогические основы развивающего обучения", "Школьная и семейная медиация", "Теоретические и методологические основы психологии" (вместо "Акмеологии"), "Основы организационного поведения", "Психологопедагогическое сопровождение развития профессиональной карьеры" "Проектная и исследовательская деятельность в образовании"; 4) Обновлено содержание дисциплины "Психология управления" -
8
Обновление 2021 г.
9
Дата утвержения обновления
23/04/2021--
10
Описание обновленийС целью усиления достижимости РО в ОП включены следующие дисциплины : "Нейролингвистическое обучение", ""Гештальтпсихология, "Телесно-ориентированная терапия", "Индивидуальная и групповая психотепрапия",, ""Арттерапия", "Логотерапия", "Практикум по психологии"--
11
Обновление 2022 г.
12
Дата утвержения обновления
11/05/202211/05/2022-
13
Описание обновлений1) Внесены корректировки в РО с учетом основной деятельности Педагога-психолога системы образования; 2) Введена дисциплина "Психология интегральной индивидуальности" (вместо "Психофизиология"; 3) Введена дисциплина "Псхология управления и менеджмента в школе" (вместо " Педагогический менеджмент"); 4) Исключены дисциплины: "Психотехнологии и коммуникации", "Основы психодиагностики", "Психология индивидуальности", "Психология школьного возраста", Психология творчества", "Инновационные технологии в образовании", "Психология стреса", "психология кризисных состояний", "Гештальтпсихология", "Нейролингвистическое обучение", "Психология деятельности", "Коучинг в образовании", "Основы школьной медиации", "Школа примирения в системе образования", Логотерапия", "ИКТ в преподавании педагогики и психологии", "Индивидуальная и групповая психотерапия", "Телесноориентированная терапия", "Практикум по психологии", "Психология кризисных состояний", "Психология стресса"; 5) По запросу работодателей введены новые дисциплины: "Технология социально-психологического тренинга", "Этническая педагогика и психология", "Психолого-педагогическая диагностика личности", "Конфликтология в образовании", Психология девиантного поведения", "Педагогичский менеджмент", "Социальная педагогика в образовании", "Психология гендерных различий", "Психолого-перагогическое сопровождение профессионального самоопределения", "Теория и практика психологического консультирования", "Основы специальной психологии", "Методология и методы психолого-педагогического исследования", "Экпериментальная психология", "Технология развивающего обучения", "Психолого-педагогическая коррекция", "Педагогичская психология", "Психолого-педагогичские основы одаренности", "Психическое здоровье и превенция суицида", "Работа педагога -психолога с дисфункциональными семьями.В целях выполнения поручений МОН РК о 04.02.2022 года об усилении педагогического комонента и на основании решения УМС от 30.03.2022 г. протокол №2 введена дисциплина "Педагогичские измерения;. Исключены в связи с дублированием содержания "Организация и планирование научных исследований", "Проектная и исследовательская деятельность в образовании"; 2) По предложению работодателей в ОП введены дисциплины "Управление развитием интеллектуально одаренных обучающихся", "Профилактика диструктивного поведения в образовательной среде.
-
14
Обновление 2023 г.
15
Дата утвержения обновления
21.06.202331.05.202308.06.2023
16
Описание обновленийОбновление содержания образовательной программы осуществлялось на основании рекомендаций работодателей и экспертов ОП, обсуждения ОП с выпускниками, педагогами-психологами системы образования (в том числе с педагогами-психологами школ инновационного типа).В образовательную программу внесены изменения:1. В связи с изменением ГОС ВО (Глава 2, пункт 9) добавлена дисциплина «Основы научных исследований и академическое письмо» (ООД/КВ, 5 кредитов), включены новые дисциплины: «Гештальтпсихология», «Индивидуальная и групповая психотерапия», «Психолого-педагогическая профилактика зависимого поведения», «Основы медиапедагогики», «Возрастная и педагогическая психология», дисциплина "Молодежная политика и методика воспитательной работы" заменена на дисциплину "Теория и методика воспитательной работы", дисциплина "Адаптация программного содержания для детей с особыми образовательными потребностями/Специальная методика обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования" заменена на дисциплину «Комплексная оценка особых образовательных потребностей»;2. Исключены дисциплины: Профессионально-ориентированный иностранный язык, , Психология возрастных особенностей, Педагогическая психология;3. Изменены циклы дисциплин: «Социальная психология в образовании» с БД КВ на БД ВК, «Социальная педагогика в образовании» с ПД КВ на БД КВ;4. Изменено количество кредитов по дисциплинам: «Конфликтология в образовании/Психология девиантного поведения» (с 6 до 5), «Социальная педагогика в образовании» (с 4 до 5).Формулировка цели, результатов обучения не изменилась.Обновлены краткие описания дисциплин: Иностранный язык (профессиональный), Психология управления, Методология инновационных форм учебной деятельности, Психолого-педагогические основы развивающего обучения, Рефлексивная культура педагога-психолога, Педагогическая акмеология, Педагогический дизайн цифровой образовательной среды, Коммуникативные особенности сетевого дискурса, Психолого-педагогические аспекты этнической социализации, Проектирование образовательных сред и пособий нового поколения.Формулировка цели, результатов обучения, наименования дисциплин не изменялась.
В связи с изменениями ГОСО ВиПО (Приказ МНиВО РК от 20.06.2022 г. № 2, с изм. от 20.02.2023) увеличено количество кредитов исследовательской практики.		Исключена дисциплина «Основы организационного поведения».Обновлено краткое описание дисциплин: «Менеджмент», «Психология управления», «Иностранный язык (профессиональный)».Дисциплина «Практическая психология в системе образования» перенесена из цикла ПД КВ в цикл ПД ВК.
17
18
19
20
21
22
23
Обновление 2024 г.
24
Дата утвержения обновления
25.06.202419.06.2024-05.08.2024
25
Описание обновленийВ образовательную программу внесены следующие изменения:
1. Во исполнении протокольного решения РУМС МНВО РК от 20 декабря 2023 года в цикл ООД КВ добавлена дисциплина «Основы финансовой грамотности»;
2. Во исполнении протокольного решения РУМС МНВО РК от 20 декабря 2023 года и принятием Межвузовский стандарт по применению искусственного интеллекта в высшем и послевузовском образовании Республики Казахстан (протокольное решение УМО ГУП «ИКТ и ИБ» от 15 марта 2024 года) включена дисциплина "Искусственный интеллект в образовании" ПД ВК 5 кредитов;
3. В связи с параллельным вводом IP программ наименование, описание и количество кредитов дисциплин: "Возрастные и физиологические особенности развития детей", "Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации", Инклюзивная образовательная среда" синхронизированы с IP программами области образования «Педагогические науки»;
4. Икслючена дисциплина "Профессиональный казахский язык", внесена дисциплина "Возрастная психология" БД ВК 5 кредитов;
5. Изменение в количестве кредитов по дисциплинам: Профессиональное мастерство и этика практического психолога (4/5), Арттерапия/ Гештальттерапия (5/4), Работа педагога- психолога в учреждениях образования/ Практическая психология в образовании (5/6), Теория и практика психологического консультирования/ Индивидуальная и групповая психотерапия (6/5), Психология здоровья и превенция суицида/ Психолого-педагогическая профилактика зависимого поведения (6/5), Психолого- педагогическая коррекция личности/ Основы специальной психологии в образовании (6/4), Комплексная оценка особых образовательных потребностей (5/3);
6. Нумерация РО приведена в соответствие с логической последовательностью, без изменения РО.		В связи введением в действие ПС для педагогов ОВПО (Приказ МНВО РК от 20 ноября 2023 года № 591.):
1. дополнены формулировки РО 2, РО 5, нумерация РО приведена в соответствие с логической последовательностью;
2. изменено содержание дисциплин Педагогика высшей школы, Психология управления;
3. изменено наименование и описание дисциплины «Педагогические измерения» на «Методология педагогических исследований и измерений» детализирован раздел методологии педагогических исследований;
4. увеличено количество кредитов с 4 до 5 по дисциплинам «Практическая психология в системе образования»/«Основы организационного поведения»; уменьшено количество кредитов с 5 до 4 по дисциплинам «Психолого-педагогические аспекты этнической социализации»/«Проектирование образовательных сред и пособий нового поколения»;
5. для достижения соответствия пре- и постреквизитам ОП изменен период изучения дисциплины «Педагогика и психология социализации личности»/«Медиаграмотность цифровой эпохи» и перенесены в первый семестр; дисциплины «Методология инновационных форм учебной деятельности»/«Цифровая педагогика» перенесены во второй семестр. При этом трудоемкость в кредитах не изменилась – 5 кредитов.
6. в целях преемственности уровней образования включена дисциплина «Интенсивный казахский язык» БД, КВ 5 кредитов, обеспечивающая уровневую подготовку к сдаче KAZtest при поступлении в докторантуру.		1 .Изменение количества кредитов в дисциплинах «История и философия науки» (3 кредита) и «Иностранный язык (профессиональный)»(5 кредитов) сделано в соответствии с пунктом 25 «Рекомендаций по планированию учебного процесса по образовательным программам послевузовского образования на 2024-2025 учебный год» НАО «Костанайский региональный университет имени А. Байтұрсынұлы» от 12 апреля 2024 года, согласно которому вузовский компонент цикла БД всех образовательных программ магистратуры научно-педагогического направления унифицирован;
2. Дисциплина «Педагогика высшей школы» из цикла ПД ВК перенесена в цикл БД ВК соответствии с Государственным общеобязательным стандартом послевузовского образования;
2. Дисциплина «Разработка исследования, сбор и анализ данных» из цикла ПД ВК сокращена на 4 кредита и составляет 12 кредитов, 4 кредита переданы на исследовательскую практику, которая проводится по месту выполнения диссертации, и входит в цикл ПД ВК в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом послевузовского образования;
4. В связи с переносом исследовательской практики в цикл ПД ВК научно-исследовательская работа магистранта составляет 24 кредита в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом послевузовского образования.
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100