1ºESO estandares
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GEOGRAFÍA E HISTORIA
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1º ESO
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BLOQUE 1: GEOGRAFÍA: EL MEDIO FÍSICO
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1.1.1 Clasifica y distingue tipos de mapas y distintas proyecciones
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1.1.2 Analiza un mapa de husos horarios y diferencia zonas del planeta de similares horas
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1.1.3 Localiza un punto geográfico en un planisferio y distingue los hemisferios de la Tierra y sus principales características
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1.1.4 localiza espacios geográficos y lugares en un mapa utilizando datos de coordenadas geográicas
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1.2.1 Sitúa en un mapa físico las principales undades del relieve español, europeo y mundial
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1.3.1 Enumera y describe peculiaridades del medio físico español
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1.4.1 Describe las diferentes unidades de relieve con ayuda del mapa físico de España
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1.5.1 Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España
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1.5.2 analiza y compara las zonas bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes
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1.6.1 Explica las características del relieve europeo
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1.7.1 Localiza en el mapa las principales unidades y elementos del relieve europeo
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1.8.1 Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa
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1.9.1 Distingue u localiza en un mpa las zonas bioclimáticas de nuestro continente
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1.10.1 Compara una proyección de Mercator con una de Peters
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1.11.1 Localiza en un mapa físico mundial los principales elementos y referencias físicas: mares y océanos, continentes, islas y archipiélagos más importantes, además de los ríos y las principales cadenas montañosas.
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1.11.2 Elabora climogramas y mapas que sitúen los climas del mundo y en los que se reflejen lo elementos más importantes
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1.12.1 Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza páginas y resursos wueb directamente realionados con ellos
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BLOQUE2: HISTORIA: PREHISTORIA E HISTORIA ANTIGUA
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2.1.1 Reconoce los cambios evolutivos hasta llegar a la especie humana
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2.2.1 Nombra e identifica cuatro clses de fuentes históricas
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2.2.2 Comprende que la historia no se puede escribir sin fuentes, ya sean restos materiales o textuales.
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2.3.1 ordena temporalmente algunos hechos históricos y otros hechos relevantes utilizando para ello las nociones básicas de sucesión, duración y simultaneidad
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2.4.1 Realiza diversos tipos de ejes cronológicos
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2.5.1 Analiza la trascendencia de la revolución neolítica y el papel de lamujer en ella
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2.6.1 Explica la diferencia de los dos períodos en los que se divide la prehistoria y describe las características básicas de la vida en cada unos de ellos
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2.7.1 Reconoce las funciones de los primeros ritos religiosos como los de la diosa madre.
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2.8.1 Distingue etapas dentro de la Historia Antigua
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2.9.1 Describe formas de organización socio-económica y política, nuevas hasta entonces, como los diversos imperios de Mesopotamia y de Egipto
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2.10.1Entiende que varias culturas convivían a la vez en diferente enclaves geográficos
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2.11.1 Diferencia entre las fuentes prehistóricas (restos materiales, ágrafos) y las fuentes históricas (textos)
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2.12.1 Interpreta un mapa cronológico-geográfico de la expansión egipcia
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2.12.2 Describe las principales características de las etapas históricas en las que se divide Egipto:reinas y faraones.
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2.13.1 Explica cómo materializaban los egipcios su creencia en la vida del más allá
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2.13.2 Realiza un mapa conceptual con los principales ejemplos de la arquitectura egipcia y de la mesopotámica
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2.14.1 Localiza en un mapa los principales ejemplos de la aruitectura egipcia y la mesopotámica
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2.15.1 Identifica distintos rasgos de la organización socio-política y económica de las polis griegas a partir de diferentes tipos de fuentes históricas
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2.16.1 Describe algunas de las diferencias entre democracia griega y de las democracias actuales
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2.16.2 Localiza en un mapa histórico las colonias griegas del Mediterraneo
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2.17.1 Contrasta las acciones políticas de la Atenas de Pericles con el Imperio de Alejandro Magno
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2.17.2 elabora un mapa del Imperio de Alejandro
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2.18.1 Compara dos relatos a distintas escalas temporales sobre las conquistas de Alejandro
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2.19.1 Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el tiempo
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2.20.1 Confecciona un mapa con las distintas etapas de la expansión de Roma
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2.20.2 Identifica diferencias y semejanzas entre las formas de vida republicanas y als del imperio en la Roma antigua
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2.21.1 Compara obras arquitectónicas y escultóricas de época griega y romana
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2.21.2 Hace un mapa de la Península Ibérica donde se reflejen los cambios administrativos en la época romana
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2.22.1 Analiza diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad
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2.23.1 Entiende qué significó la "romanización" en distintos ámbitos sociales y geográficos
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2.24.1 Compara las formas de vida (en diversos aspectos) del Imperio Romano con las de los reinos germánicos
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2.25.1 Analiza obras (ofragmentos de ellas) de algunos autores de esta época en su contexto.
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