| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 6 класс | Поурочно-тематическое планирование по биологии с электронно-образовательными ресурсами | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | Учебник: Биология. 6 класс/ Сивоглазов В.И. Плешаков А.А. – М. «Просвещение». | |||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | Раздел | № п/п | Срок изучения | Тема урока | Материалы к уроку | Контроль | Домашнее задание | ЭОР | ||||||||||||||||||||
6 | Особенности сроения цветковых растений | 1 | сентябрь 1 неделя | Общее знакомство с растительным организмом. Инструктаж по технике безопасности в учебном кабинете. | учебник стр 3-4 и §1. Выполнить задания: работа с моделями,схемами,таблицами; текстом стр 8-9. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторные работы № 1 и № 2 | 1, выучить записи в тетради, с.8 "Проверь свои знания" в.1-4(устно), с.9 "Работа с текстом" №1-письменно в тетради. | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FAvj-LaUzTmE&sa=D | ||||||||||||||||||||
7 | 2 | сентябрь 2 неделя | Семя. | учебник §2. Лабораторные работы «Строение семян двудольных растений» и «Строение семян однодольных растений». Выполнить задания: работа с моделями,схемами,таблицами и работа с текстом ; изучить тему: проводим исследование стр 13 | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. План §1. | 2, выучить записи в тетради, с.11 "Проверь свои знания" в.1-5(устно), доделать в тетради лабораторную работу "Строение семян однодольных и двудольных растений". | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FMLBCLY9BLnU&sa=D | |||||||||||||||||||||
8 | 3 | сентябрь 3 неделя | Корень. Корневые системы. | учебник §3. Выполнить задания: работа с моделями, схемами, таблицами стр 16. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | 3, выучить записи в тетради, с.16 в.1-4(устно), "Работа с таблицами" №2 (доделать), повторить термины "Запомни новые слова" параграфов 1-3, подготовиться к биологическому диктанту. | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FjmLnF1RRKms&sa=D | |||||||||||||||||||||
9 | 4 | сентябрь 4 неделя | Клеточное строение корня. | учебник §4. Лабораторная работа «Строение корневых волосков и корневого чехлика». Выполнить задания: работа с моделями,схемами ,таблицами и работа с текстом ; для любознательных стр 20-21 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа №4 | 4, с.19 в.1-3(у), записи в тетради учить. с.20 "Работа с таблицами" №2 (письменно в тетради) | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FjmLnF1RRKms&sa=D | |||||||||||||||||||||
10 | 5 | октябрь 1неделя | Побег. Почки. | учебник §5. Выполнить задания: работа с моделями, схемами, таблицами и работа с текстом ; для любознательных стр. 24 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 5 | 5, с.24 "Проверь свои знания" в.1-4(у), выучить записи в тетради | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2Fh-hUXPwWFPo&sa=D | |||||||||||||||||||||
11 | 6 | октябрь 2 неделя | Многообразие побегов. | учебник §6. Лабораторные работы «Строение луковицы», «Строение клубня», «Строение корневища». Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр. 28-29. | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторные работы № 6-8 | 6, с.28 "Проверь свои знания" в.1-5(у), посмотреть видеоурок по ссылке: https://interneturok.ru/lesson/biology/6-klass/bstroenie-pokrytosemennyh-rastenijb/vidoizmeneniya-pobega , сделать в тетради лабораторную работу №1"Строение луковицы" с.286, с.28 "Проверь свои знания" в.1-5(у), сделать в тетради лабораторную работу по вариантам: вариант №1"Строение луковицы" , вариант №2 "Строение клубня картофеля" с.28. В прикрепленном к электронному дневнику файле находится презентация. Можно скачать и пользоваться. | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FKvLoY3T_YM4&sa=D | |||||||||||||||||||||
12 | 7 | октябрь 3 неделя | Строение стебля. | учебник §7. Л Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр. 32-33 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 9. | 7, рис.29. в тетрадь, выучить подписи, с.32 "Проверь свои знания" в.1-5 (у), записи в тетради учить | https://docs.google.com/presentation/d/1Pwh1NX4WDdgVr4ackGp5ZEb7yh9L7Cub/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
13 | 8 | октябрь 4 неделя | Лист. Внешнее строение. | учебник §8. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 37-38 Ра | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 10 | 8, с.37 в.1-5(у), записи в тетради учить. Повторить параграф 7. Подготовиться к проверке домашнего задания письменно. | https://docs.google.com/presentation/d/1B2iqp6kvyxCQipO5Kvcxyukdwmn4GbUs/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
14 | 9 | ноябрь 2 неделя | Клеточное строение листа. | учебник §9. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр. 42-43 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 11 | 9. рис.40 нарисовать в тетрадь, с.42 "Проверь свои знания" в.1-5(у), записи в тетради учить. Подготовиться к проверке домашнего задания письменно. | https://docs.google.com/presentation/d/1i6E093hq8lSnlu8MkW8df3WqR1xTxnDj/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
15 | 10 | ноябрь 3 неделя | Цветок. | учебник §10. Лабораторная работа «Строение цветка» Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр. 46-47 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 12 | 10, рис.43 - нарисовать в тетрадь, рис.45(только диаграмма)-нарисовать в тетрадь, с.46 "Проверь свои знания" в.1-6(у), выучить термины в тетради. Подготовиться к проверке домашнего задания в формате теста. | https://docs.google.com/presentation/d/1i6E093hq8lSnlu8MkW8df3WqR1xTxnDj/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
16 | 11 | ноябрь 4 неделя | Соцветия. | учебник §11. Лабораторная работа «Строение соцветий» Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 50 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 13 | 11, с.50 "Проверь свои знания" в.1-4(у), рис. 50 нарисовать в тетрадь только схемы соцветий (изображены черно-красным цветом)и подписать их. | https://docs.google.com/presentation/d/1Z6QH0vzVFmEPeRoBC11GRnNqpUvt9ZOQ/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
17 | 12 | декабрь 1 неделя | Плоды. | учебник §12. Лабораторная работа «Плоды» Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 53-54 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 14. | 12, с. 53 "Проверь свои знания" в.1-4(у), записи в тетради учить, повторить параграф 13, подготовиться к проверочной работе по домашнему заданию письменно. | https://docs.google.com/presentation/d/1owK6MFoxgGV_zLilVQnBw3mG9GvBGdi-/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
18 | 13 | декабрь 2 неделя | Распространение плодов. | учебник §13. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 57. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | 13, пересказ параграфа, с.57 "Проверь свои знания" в.1-3(у). Заполнить в тетради таблицу (смотри в конце презентации, прикрепленной к электронному дневнику. Подготовить тетрадь на проверку. | https://docs.google.com/presentation/d/1UrZd9dGAZseqTisu-aNqUU1nn184qq8X/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
19 | Жизнедеятельность растительного организма | 14 | декабрь 3 неделя | Минеральное (почвенное) питание. | учебник §14. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 62-63. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | ознакомиться с презентацией, прикрепленной к электронному дневнику. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FLnOfjvQlbA8Ju5M5aBu60C9DGsPqkmf2&sa=D | ||||||||||||||||||||
20 | 15 | декабрь 4 неделя | Воздушное питание (фотосинтез). | учебник §15. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 67-69. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | 15 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FDZy3zR1toJgt2gkZIEbNveqnTTp2WlCE&sa=D | |||||||||||||||||||||
21 | 16 | январь 2 неделя | Дыхание. | учебник §16. Дыхание. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 71 -72 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 15 | 16 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FwaUlPD3kO04CadYuDX4Wms69xBGrhm2b&sa=D | |||||||||||||||||||||
22 | 17 | январь 3 неделя | Транспорт веществ. Испарение воды. | учебник §17. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 75-76 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторные работы № 16-19 | 17 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FVC2WEIWObjfuXL3OtHRLuyPQMW6n7IRi&sa=D | |||||||||||||||||||||
23 | 18 | январь 4 неделя | Раздражимость и движение. | учебник §18. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 79-80. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | 18 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FR5du9dojLIg0pDPr8E7go3wWDOxoGWoo&sa=D | |||||||||||||||||||||
24 | 19 | февраль 1 неделя | Выделение. Обмен веществ и энергии | учебник §19. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 83 | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | 19 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FgG9s9Z6DymPiiXN6CIkP6uq5IxCm0tUQ&sa=D | |||||||||||||||||||||
25 | 20 | февраль 2 неделя | Размножение. Бесполое размножение. | учебник §20. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 87-88 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 20 | 20 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2Fm215ys2EV0FDwdQg920Gp8R4CdcbOI2t&sa=D | |||||||||||||||||||||
26 | 21 | февраль 3 неделя | Половое размножение покрытосеменных (цветковых) растений. | учебник §21. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 92. | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | 21 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2F6do1krpBi3M85Y5Jx3YnxSYFk51J728y&sa=D | |||||||||||||||||||||
27 | 22 | февраль 4 неделя | Рост и развитие растений. | учебник §22. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 96-97 | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | 22 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2Fsh5k5v8oZjVDYxnDGPEK8zZaXBuqoq4v&sa=D | |||||||||||||||||||||
28 | Классификация цветковых растений | 23 | март 1 неделя | Классы цветковых растений. | учебник §23. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 101-102. | в рабочей тетради создать обобщенную схему « Значение и использование водорослей» | 23 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://docs.google.com/presentation/d/1fOgNTHGbbSmm9At9VOS9wQuhTdHqj2TK/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | ||||||||||||||||||||
29 | 24 | март 2 неделя | Класс Двудольные. Семейства Крестоцветные, Розоцветные. | учебник §24. Лабораторная работа «Признаки растений семейств Крестоцветные, Розоцветные» Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 106-107. | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 21. | 24 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://docs.google.com/presentation/d/1LTxNv9T47jVYlfEmcQCXImZtf0_5_355/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
30 | 25 | март 3 неделя | Класс Двудольные. Семейства Бобовые, Паслёновые, Сложноцветные. | учебник §25. Лабораторная работа «Семейства Бобовые, Паслёновые, Сложноцветные». Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 114-115 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 22 | 25 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. https://docs.google.com/presentation/d/1j5T5hF2aCc3mN130IgPRS3IlzCWtuHsC/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | https://docs.google.com/presentation/d/1Pwh1NX4WDdgVr4ackGp5ZEb7yh9L7Cub/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
31 | 26 | март 4 неделя | Класс Однодольные. Семейства Злаки, Лилейные. | учебник §26. Лабораторная работа «Семейства Злаки, Лилейные» Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 119-121 | Письменный отчет о проделанной работе. Лабораторная работа № 23 | 26 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://docs.google.com/presentation/d/1NFkv-LnD_iyjd4ra8cBjbDewjFeendas/edit?usp=sharing&ouid=111550343311537997625&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||
32 | 27 | апрель 1неделя | Растительные сообщества. | учебник §27. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 127-128. Работана сайте ЯКласс | устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания | 27 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FMOchyERjV_o&sa=D | |||||||||||||||||||||
33 | 28 | апрель 2неделя | Охрана растительного мира. | учебник §28. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 132 | сообщения о редких и исчезающих растениях Ленинградской области | 28 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FROlTQnxamVw&sa=D | |||||||||||||||||||||
34 | Растения и окружающая среда | 29 | апрель 3 неделя | Растения в искусстве. | учебник §29. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 136 | подготовка сообщений по темам на стр.136 | 29 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | |||||||||||||||||||||
35 | 30 | апрель 4 неделя | Растения в мифах, поэзии, литературе и музыке. | учебник §30. Выполнить задания: думай, делай выводы, действуй стр 141 | Задание на стр.141 | 30 устный ответ на вопросы рубрики: Проверь свои знания. | ||||||||||||||||||||||
36 | 31 | май 1 неделя | Повторительно-обобщающий урок. | Мультимедийная презентация | сообщения о редких и исчезающих растениях | сообщения о редких и исчезающих растениях | https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fvideoportal.rcokoit.ru%2Fvideofile%2FkuSCeXXNs5m3nG4OggQqcbNSzutXVN2D&sa=D | |||||||||||||||||||||
37 | 32 | май 2 неделя | Повторительно-обобщающий урок. | Мультимедийная презентация | сообщения о редких и исчезающих животных | сообщения о редких и исчезающих растениях | ||||||||||||||||||||||
38 | 33 | май 3 неделя | Итоговый урок. | Мультимедийная презентация | записи в тетради | сообщения о редких и исчезающих растениях | ||||||||||||||||||||||
39 | 34 | май 4 неделя | Итоговый урок. | Мультимедийная презентация | не задано | не задано | ||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||