| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | № | Компетенция Ворлдскиллс | Описание компетенции | Программы 72 ак. часа | Программы 144 ак. часа | Программы 256 ак. часов и более | Дистанционная компетенция | ||
2 | 1 | 3D Моделирование для компьютерных игр | Компетенция включает в себя прототипирование и создание дизайн-концепта, трёхмерное моделирование объектов, создание UV-развёртки, текстурирование модели, риггинг и анимация. Компетенция включает в себя умение продумывать, как будет выглядеть модель, в каком мире она будет существовать, прорабатывать особенности мира и детали, присущие модели. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основы 3D-моделирования для компьютерных игр", "Технологии 3D-моделирования для компьютерных игр". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Основы 3D-моделирования для компьютерных игр | Технологии 3D-моделирования для компьютерных игр | Да | Программы расположены в Банке эталонных программ проекта "Содействие занятости": https://drive.google.com/drive/folders/1FynCMPS6kNMZpZBYbGu9RkX6ElWSHLOW?usp=sharing | ||
3 | 2 | Агент страховой | Страховой агент – связующее звено крупной компании и людей, которые хотят сделать свою жизнь безопаснее. Страховой агент обязан выяснить желания клиента, рассказать ему о возможных условиях страхования, действующих тарифах и компенсационных выплатах. После данных действий производится заключение договора страхования на наиболее выгодных для клиента условиях. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Технология бизнес-процесса страховых продаж". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Технология бизнес-процесса страховых продаж | Да | Условные обозначения: - Программы профессионального обучения по рабочим профессиям, должностям служащих (без требований к уровню образования) - Программы данной продолжительности не предусмотрены - Разработка программ возможна по запросу - запрос следует направлять на электронный адрес e.makhlyagin@worldskills.ru - Программы разработаны по запросу | |||
4 | 3 | Агрономия | Агроном обеспечивает организацию и выполнение работ по производству, первичной обработке, хранению и транспортировке продукции растениеводства. Объектами его деятельности являются сельскохозяйственные культуры, их сорта и гибриды, семена и посадочный материал, удобрения, пестициды, гербициды, сельскохозяйственная техника и оборудование, технологии производства продукции растениеводства и ее первичной обработки. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Сортовая политика в земледелии: организация сортового и семенного контроля". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Сортовая политика в земледелии: организация сортового и семенного контроля | Сортовая политика в земледелии: организация сортового и семенного контроля | ||||
5 | 4 | Аддитивное производство | Аддитивное производство является одним из самых новых и быстроразвивающихся индустриальных направлений. Традиционные методы производства, такие как фрезерная или токарная обработка основаны на удалении лишнего материала с заготовки, для получения объектов нужных форм и размеров. В отличии от них, в Аддитивном производстве объекты “строятся” слой за слоем. Этот процесс так же часто называют 3D печать. Специалисту по Аддитивному производству требуется широкий спектр знаний и навыков. Прежде всего, это 3D технологии: реверсивный инжиниринг, CAD, CAE, 3D-сканирование, а также метрология, и современные промышленные технологии. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Аддитивное производство и реверсивный инжиниринг". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Аддитивное производство и реверсивный инжиниринг (разработано по запросу Новгородской области) | |||||
6 | 5 | Администрирование отеля | Администратор отеля – это ключевой сотрудник по обслуживанию гостей, от профессиональных навыков которого складывается общее впечатление об уровне предлагаемого сервиса. Качество и скорость обслуживания, грамотная презентация услуг, знание правил этикета и профессиональная осведомленность при ответах на вопросы – все эти навыки необходимы для эффективной работы и демонстрации высокой репутации отеля. Специалист по администрированию должен обладать высокими навыками коммуникации, иметь грамотную речь с четко поставленной дикцией, обладать стрессоустойчивостью и психологической подготовкой при разрешении конфликтных ситуаций. В профессиональные обязанности сотрудника ресепшн входит продвинутое пользование компьютерными программами, знание процедур бронирования номеров, а также размещения и выписки гостей из отеля, владение туристической информацией, ответственность при оформлении финансовых документов и приеме денежных средств, обязательное владение иностранным, как правило, английским языком, на хорошем разговорном и письменном уровнях. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения «Портье», дополнительные профессиональные программы «Администрирование отеля». К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Администрирование отеля | 1. Администрирование отеля 2. Портье | Администрирование отеля | |||
7 | 6 | Аппаратчик химических технологий | Аппаратчик химических технологий работает в коммерческих, частных, и государственных предприятиях. Существует множество направлений работ аппаратчика в рамках химической, нефтегазоперерабатывающих отраслях. Чтобы удовлетворять требованиям отрасли и развивать свою деятельность, аппаратчику необходимо выполнять свою работу профессионально и обладать широким спектром навыков. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования нефтегазо- и химической промышленности". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования нефтегазо- и химической промышленности | |||||
8 | 7 | Архитектура | Архитектор — одна из самых популярных специальностей в мире и хорошо востребована на современном рынке труда. В настоящее время архитектор — специалист широкого профиля, который занимается архитектурным проектированием зданий и их фасадов жилых домов, производственных и общественных зданий, реконструкцией объектов строительного и историко-культурного назначения, градостроительным проектированием населенных пунктов, а также ландшафтным дизайном и разработкой интерьеров зданий. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Современные тенденции и направления деятельности архитектора". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 3D-моделирование в работе архитектора | Современные тенденции и направления деятельности архитектора | ||||
9 | 8 | Архитектурная обработка камня | Архитектурная обработка камня находит широкое применение во многих областях строительства, ландшафтного дизайна и изобразительного искусства, а также при изготовлении скульптурных форм и предметов декоративно-прикладного назначения, в том числе с нанесением орнаментов, надписей и других элементов оформления. Специалистов, работающих с натуральным камнем, называют каменотесами. Это одна из старейших профессий, секреты мастерства которой передаются из поколения в поколение. Ремесленные навыки каменотеса предполагают умение «читать» и изготавливать шаблоны, переносить их на природный камень с учетом его формы, структурных особенностей и физических свойств, наносить гравировку, надписи и другие декоративные элементы. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Камнетесное дело". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Камнетесное дело | |||||
10 | 9 | Банковское дело | Банковская деятельность является важной частью экономики любого государства в условиях совершенствования экономических механизмов в системе кредитных, расчетно-денежных связей. Грамотная организация, регулирование и совершенствование банковского сектора позволяет продуктивно управлять активами и пассивами клиентов банка, оказывать сберегательные, кредитные, инвестиционные услуги, поводить валютообменные операции, безналичные расчеты и другое. Специалист банковского дела занимается консультированием клиентов, презентацией банковских продуктов, приемом платежей, расчетно-кассовым обслуживанием клиентов, организацией кредитной работы и продажей банковских продуктов и услуг. | Работа с клиентами по продаже банковских продуктов и услуг (разработано по запросу Владимирской области) | Агент банка (разработано по запросу Самарской области) | Да | |||
11 | 10 | Безопасность жизнедеятельности на судне | Рядовой состав экипажа морского и речного судна - это специалисты, которые обладают практическими навыками по выживанию в море в случае чрезвычайной ситуации. Ключевыми умениями и навыки компетенции являются: выживание в море в случае оставления судна, борьба с огнем и тушение пожара, швартовые операции и др. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Безопасность жизнедеятельности на судне". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Безопасность жизнедеятельности на судне | |||||
12 | 11 | Бетонные строительные работы | Специалист по выполнению бетонных работ занимается чтением строительных чертежей, разметкой и измерениями, осуществляет возведение бетонных конструкций по стандартам промышленного и гражданского строительства. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Арматурщик", "Монтажник стальных и железобетонных конструкций", "Бетонщик". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | 1. Бетонщик 2. Арматурщик (разрабатывается по запросу Томской области) 3. Монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций (разрабатывается по запросу) | |||||
13 | 12 | Бухгалтерский учет | Основной задачей бухгалтера является фиксация финансовой деятельности организаций и индивидуальных предпринимателей в учетных документах, составляющий отчетность. В обязанности данного специалиста входят налоговое планирование, ведение налогового и управленческого учета, начисление заработной платы сотрудникам, проведение расчетов по договорам, разработка и реализация мероприятий по минимизации затрат и рациональному использованию ресурсов, сдача финансовой и налоговой отчетности организации. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основы ведения бухгалтерского учета в предпринимательской деятельности", "Бухгалтерский учет в коммерческих организациях". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Основы ведения бухгалтерского учета в предпринимательской деятельности (разработано по запросу Краснодарского края, Удмуртской Республики, Томской области) | Бухгалтерский учет в коммерческих организациях (разработано по запросу Краснодарского края, Удмуртской Республики, Томской области) | Да | |||
14 | 13 | Веб-дизайн и разработка | Компетенция предполагает умение создавать веб-сайты и поддерживать их функционирование. Для создания веб-сайтов разработчики должны уметь использовать специальные программы, языки программирования и разметки, которые связывают графические элементы, тексты, фото и ссылки на веб-страницы в единый удобный и функциональный информационный продукт. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Графический дизайн веб-страниц", "Технологии управления контентом", "Технологии веб-разработки", "Технологии фронтенд разработки", "Графический дизайн веб-страниц", "Технологии управления контентом", "Разработка веб-приложений". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Графический дизайн и верстка веб-страниц 2. Технологии управления контентом | 1. Технологии веб-разработки 2. Технологии фронтенд разработки 3. Графический дизайн и верстка веб-страниц 4. Технологии управления контентом | Разработка веб-приложений | Да | ||
15 | 14 | Вертикальный транспорт | Профессиональный электромеханик по лифтам должен выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования вертикального транспорта (лифтов) и электропроводки вертикального транспорта (лифтов), оценивать исправность работы электронных блоков вертикального транспорта (лифтов), проводить эвакуацию пассажиров из кабины лифта. Работа электромеханика включает в себя тестирование и техническое обслуживание оборудования, устройств, аппаратов. Электромеханик по лифтам также должен диагностировать и устранять неисправности систем, аппаратов и компонентов. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения: "Электромеханик по лифтам". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Электромеханик по лифтам (разработано по запросу Санкт-Петербурга) | Электромеханик по лифтам (разработано по запросу Санкт-Петербурга) | ||||
16 | 15 | Ветеринария | Компетенция представляет собой организацию и осуществление деятельности по оказанию ветеринарных услуг путем проведения профилактических, диагностических и лечебных мероприятий. Ветеринары следят за соблюдением правил зоогигиены при содержании животных, участвуют в соблюдении эпизоотической обстановки в регионах, являются санитарными экспертами пищевых продуктов животного происхождения. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Оператор по ветеринарной обработке животных", "Оператор по искусственному осеменению животных и птицы", дополнительные профессиональные программы "Современные методы диагностики и проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного и растительного происхождения". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Оператор по ветеринарной обработке животных 2. Оператор по искусственному осеменению животных и птицы 3. Современные методы диагностики и проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного и растительного происхождения | |||||
17 | 16 | Видеопроизводство | Компетенция предполагает знание всех этапов видеопроизводства, владение навыками видеооператора, осветителя, видеомонтажера, звукооператора и звукорежиссера, знание основ цветокоррекции. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Оператор видеозаписи", дополнительные профессиональные программы "Создание документального фильма", "Современные средства и методики создания фильма" К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Создание документального фильма | 1. Оператор видеозаписи 2. Создание документального фильма | Современные средства и методики создания фильма | Да | ||
18 | 17 | Визаж и стилистика | Компетенция «Визаж и стилистика» направлена на предоставление услуг по макияжу и подбору стиля. Услуги выполняются для удовлетворения эстетических потребностей клиента в соответствии с его пожеланиями, направлениями моды, а также с учетом индивидуальных особенностей клиента. Наравне с этим визажисты создают образы для мира моды, театра, кино, для шоу-бизнеса, рекламы и медиасферы. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Мастер-бровист", "Основы визажа", "Современные технологии оказания визажных услуг" К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Технологии оформления бровей и ресниц | 1. Основы визажа 2. Современные технологии оказания визажных услуг | Современные технологии оказания визажных услуг | |||
19 | 18 | Визуальный мерчендайзинг | Компетенции «Визуальный мерчендайзинг» предполагает стильное, оригинальное и эстетичное оформление витринного пространства для привлечения внимания целевой аудитории к продукту определенного бренда с целью повышению уровня его продаж. В процессе выполнения работ мерчендайзеры используют различные инструменты, техники, материалы и оборудование, позволяющие создать эстетически привлекательный реквизит для выкладки товаров. Специалист по Визуальному мерчендайзингу ведёт разработку концепции дизайна витрины, создаёт гармоничную композицию для размещения товарной коллекции. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Современные технологии оформления витринных пространств" К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Современные технологии оформления витринных пространств | 1. Современные технологии оформления витринных пространств 2. Декоратор витрин (разрабатывается по запросу) | ||||
20 | 19 | Виноделие | Специалист, владеющий данной компетенцией, отвечает за полный цикл производства вина начиная с поиска почвы под плантации и заканчивая дегустацией. Это может быть и технолог производства винных напитков, и микробиолог, и сомелье. Винодел является специалистом в области органики, ампелографии (науки, изучающей сорта виноградной лозы), он обязан ориентироваться в организации рабочего процесса по изготовлению вина (коньяка). Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Обработчик вина и виноматериалов" дополнительные профессиональные программы "Основы виноделия", "Органолептическая оценка качества вин", "Техно-химический и микробиологический контроль производства", "Технологии виноделия" К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Основы виноделия 2. Органолептическая оценка качества вин 3. Техно-химический и микробиологический контроль производства | 1. Обработчик вина и виноматериалов 2. Технологии виноделия | ||||
21 | 20 | Внешнее пилотирование и эксплуатация беспилотных воздушных судов | Индустрия беспилотных авиационных систем в последние годы становится всё более востребованной. Внешний пилот – это член внешнего экипажа дистанционно пилотируемого воздушного судна, который приводит в действие органы управления воздушного судна и несет ответственность в отношении траектории полета воздушного судна, входящего в состав беспилотной авиационной системы. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Внешнее пилотирование и эксплуатация беспилотных воздушных судов" К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов самолетного типа (разработана по запросу Республики Татарстан) | |||||
22 | 21 | Водитель грузовика | Водитель грузовика — это квалифицированный специалист, осуществляющий перемещение грузов с помощью грузового автомобиля. Осуществление эксплуатации и технического обслуживания грузового автомобиля, обеспечение быстрого и безопасного перемещения грузов, практическое вождение в различных условиях - все это относится к области деятельности водителя грузовика. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Программа профессиональной подготовки водителей категории C", "Программа переподготовки с категории B на категорию C", "Программа профессиональной подготовки водителей категории CE" К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Программа переподготовки водителей транспортных средств с категории «В» на категорию «С» (механическая КП) (разработано по запросу Краснодарского края, Томской области) Программа переподготовки водителей транспортных средств с категории «В» на категорию «С» (автоматическая КП) (разработано по запросу Краснодарского края, Томской области) Профессиональная подготовка водителей категории "CE" (разработано по запросу Краснодарского края, Томской области) | Программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «C» (механическая КП) (разработано по запросу Краснодарского края, Томской области) Программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «C» (автоматическая КП) (разработано по запросу Краснодарского края, Томской области) | ||||
23 | 22 | Водные технологии | Компетенция "Водные технологии" включает работы по эксплуатации сооружений и сетей водоснабжения и водоотведения, очистке природных и сточных вод. Специалисты в этой области работают на сооружениях и сетях водоснабжения и водоотведения гражданских, промышленных, сельскохозяйственных зданий и объектов, а также природоохранного значения. Технологи по водоснабжению собирают и обрабатывают сведения о качестве воды, планируют и координируют работу в соответствии с полученными данными. Технологи по очистке сточных вод востребованы в области дренажных сетей, а также в сфере биохимической очистки сточных и канализационных вод на муниципальных и промышленных водоочистных сооружениях. Вне зависимости от специализации, будь то водоснабжение или очистка сточных вод, обязанности техника по водно-техническим режимам включают: наблюдение за процессом, установку и регистрацию нарушений, ведение документации и отчетности, контроль исправности и эффективности оборудования, устранение неполадок в сети и на очистных сооружениях. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Аппаратчик очистки сточных вод", дополнительные профессиональные программы "Технологии химводоотведения". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Технологии химводоотведения | Аппаратчик очистки сточных вод | ||||
24 | 23 | Выпечка осетинских пирогов | Специалист, владеющий данной компетенцией, должен уметь использовать сырье и придерживаться рецептуры выпечки, знать процессы приготовления и брожения теста, выпечки и обращения с изделием после нее, формовать и украшать изделие, заполнять начинкой, общаться с заказчиком. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Приготовление осетинских пирогов с различными фаршами", "Выпечка осетинских пирогов с различными фаршами". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Приготовление осетинских пирогов с различными фаршами | Выпечка осетинских пирогов с различными фаршами | ||||
25 | 24 | Выращивание рыбопосадочного материала и товарной рыбы | |||||||
26 | 25 | Геномная инженерия | |||||||
27 | 26 | Геопространственные технологии | Компетенция связана с производством геодезических работ в строительстве, при планировке и застройке городов, геодезических работ на промышленных площадках, при проектировании и строительстве гидротехнических сооружений, при строительстве тоннелей и подземных сооружений, геодезических работ для земельного кадастра и т.д. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах | Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах | ||||
28 | 27 | Графический дизайн | Работа графического дизайнера заключается в оформлении окружающего пространства средствами типографики, иллюстрации и фотографии. Объектами для создания визуальных композиций могут быть плакаты, вывески, билборды, рекламные щиты, навигационные схемы, упаковочные материалы, печатная продукция, веб-страницы и многое другое. В сферу деятельности графического дизайнера входит редакционный и корпоративный дизайн (логотип, визитки, буклеты, каталоги и др.), а также оформление выставок и витрин. Сегодня профессия графического дизайнера является одной из самых востребованных. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основы графического дизайна", "Дизайн печатной многостраничной продукции", "Дизайн электронной и интерактивной продукции", "Современные средства и методики разработки графических дизайн-проектов". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Основы графического дизайна 2. Дизайн печатной многостраничной продукции 3. Дизайн электронной и интерактивной продукции | Современные средства и методики разработки графических дизайн-проектов | Да | |||
29 | 28 | Дизайн интерьера | Компетенция позволяет разрабатывать дизайн различных зданий и пространств. Специалист в данной компетенции должен знать все этапы разработки дизайн-проекта: от выявления потребностей клиента до изготовления и презентации ассортимента материалов, отделки и изделий для выполнения проекта и заключения контракта. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Создание индивидуального эскиза интерьера". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Создание индивидуального эскиза интерьера | Создание индивидуального эскиза интерьера | ||||
30 | 29 | Дизайн модной одежды и аксессуаров | Компетенция "Дизайн модной одежды и аксессуаров" ориентирована на умение работать с заказчиком и понимать рынок. Профессионал в этой сфере владеет графическими редакторами, понимает свойства различных тканей, умеет моделировать изделие, формулировать техническое задание и презентовать свой продукт заказчику. Квалифицированный специалист может самостоятельно реализовать полный цикл создания fashion продукта: от первых набросков до финальной презентации, призванной создать правильное настроение и образ продукта. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Современные технологии и тренды в проектировании одежды и аксессуаров". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Современные технологии и тренды в проектировании одежды и аксессуаров | Современные технологии и тренды в проектировании одежды и аксессуаров | Да | |||
31 | 30 | Добыча нефти и газа | Компетенция включает в себя знания по поддержанию технологического процесса добычи нефти, газа и газового конденсата. Среди них подготовка инструмента и материалов к работе по обслуживанию промыслового оборудования, обслуживание оборудования скважины и поддержание технологического режима ее работы и др. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Оператор по добыче нефти и газа", "Оператор по добыче нефти и газа 5-7 разряд". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Оператор по добыче нефти и газа 5-7 разряд (разработано по запросу Республики Башкортостан) | Оператор по добыче нефти и газа | ||||
32 | 31 | Документационное обеспечение управления и архивоведение | Компетенция включает в себя организацию документационного обеспечения управления и функционирования организации, организацию архивной и справочно-информационной работы с документами организации. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Архивариус", дополнительные профессиональные программы "Делопроизводство", "Общее и кадровое делопроизводство". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Делопроизводство | 1. Архивариус (разработано по запросу Чеченской республики) 2. Общее и кадровое делопроизводство | Да | |||
33 | 32 | Дополнительное образование детей и взрослых | Компетенция «Дополнительное образование детей и взрослых» занимается обоснованием целей, проектированием содержания, исследованием и обоснованием функций, педагогических принципов, закономерностей, критериев эффективности системы, определением форм, методов обучения и воспитания, в том числе на стадии ранней профессионализации, педагогических технологий дополнительного образования, методического и психологического сопровождения, разработкой систем управления и мониторинга. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основы организации деятельности педагогов дополнительного образования", "Взаимодействие педагога дополнительного образования с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу", "Совершенствование организации деятельности обучающихся, направленной на освоение ДОП", "Совершенствование организации досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации ДОП". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Основы организации деятельности педагогов дополнительного образования 2. Взаимодействие педагога дополнительного образования с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу 3. Совершенствование организации деятельности обучающихся, направленной на освоение ДОП 4. Совершенствование организации досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации ДОП | Да | ||||
34 | 33 | Дошкольное воспитание | Компетенция включает в себя умение организовать виды деятельности, способствующие развитию мышления, речи, общения, воображения и творчества, личностного, физического и художественно-эстетического развития. Воспитатель должен обеспечить игровое время и пространство для детей, оценить их индивидуальное развитие. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Няня", дополнительные профессиональные программы "Применение игровых технологий в обучении детей дошкольного возраста", "Применение цифровых технологии в дошкольном образовании", "Технологии организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации", "Младший воспитатель", "Теория и методика дошкольного воспитания", "Гувернер". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Применение игровых технологий в обучении детей дошкольного возраста 2. Применение цифровых технологии в дошкольном образовании | 1. Технологии организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации 2. Младший воспитатель (разработано по запросу Краснодарского края, Забайкальского края) | 1. Теория и методика дошкольного воспитания 2. Гувернер (разрабатывается по запросу Краснодарского края, Забайкальского края) | |||
35 | 34 | Звукорежиссура | Компетенция включает в себя подготовку аудиоматериала для передачи в эфир (живой звук, интернет-вещание и запись), фиксацию аудиоматериала во время съёмок кино- и видеоматериала и его последующей обработки, вплоть до финального выпуска в эфир, прокат и в продажу, а также запись, редакция, сведение и финальную обработку (мастеринг) музыкального материала всех возможных стилей; запись, редакцию и подготовку к выпуску аудиокниг. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Студийная звукорежиссура". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Студийная звукорежиссура | Студийная звукорежиссура | Да | |||
36 | 35 | Проектирование и изготовление пресс-форм | Данная компетенция предполагает изготовление высококачественных пластиковых изделий с низкой себестоимостью, предназначенных для запуска в массовое производство. Проектирование и обработка форм для литья выполняется при помощи систем автоматизированного проектирования и систем автоматизированной обработки. Работы осуществляются специализированными центрами, оснащенными оборудованием с числовым программным управлением. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Проектирование пресс-форм". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Проектирование пресс-форм | Проектирование пресс-форм | ||||
37 | 36 | Изготовление прототипов | Прототип используется для того, чтобы дать инженерам и дизайнерам возможность изучить несколько вариантов решения, испытать разные теоретические концепции и удостовериться в реальных рабочих характеристиках до начала производства нового продукта. Специалист по прототипированию занимается разработкой, созданием, испытанием и модификацией прототипов. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Технологии изготовления прототипов", "Применение аддитивных технологий для проектирования изделий", "Аддитивные технологии". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Технологии изготовления прототипов | Применение аддитивных технологий для проектирования изделий | Аддитивные технологии | |||
38 | 37 | Инженерия космических систем | Компетенция представляет собой проектирование, численное моделирование, программирование, сборку и наземные испытания функциональной модели микроспутника дистанционного зондирования Земли. Специалисты в этой области владеют методами проведения испытаний, проектирования полезных нагрузок и служебных систем космических аппаратов, знают баллистику, динамику космического полета, теорию надежности. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов", "Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (углубленная программа - 3 разряд)", дополнительные профессиональные программы "Визуализация и анимация в SolidWorks", "Оформление конструкторской документации по ЕСКД в SolidWorks", "Расширенные возможности использования SolidWorks", "Оформление конструкторской документации по ЕСКД в SolidWorks", "Основы космической деятельности при разработке проекта спутника дистанционного зондирования Земли". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Визуализация и анимация в SolidWorks 2. Оформление конструкторской документации по ЕСКД в SolidWorks 3. Расширенные возможности использования SolidWorks | 1. Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов 2. Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (углубленная программа - 3 разряд) 3. Оформление конструкторской документации по ЕСКД в SolidWorks | Основы космической деятельности при разработке проекта спутника дистанционного зондирования Земли | |||
39 | 38 | Инженерный дизайн CAD | Компетенция востребована во всех областях, в которых для решения инженерных задач используется технология компьютерного конструирования (CAD). Данная компетенция предполагает использование систем автоматизированного проектирования (CAD) при подготовке твердотельных моделей деталей и сборок, электронных чертежей, фотореалистичного изображения и анимации, содержащих всю информацию, необходимую для разработки и изготовления машиностроительных изделий. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Чертежник-конструктор", дополнительные профессиональные программы "Использование технологии 3D-моделирования в САПР", "Основы проектирования в САПР". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Использование технологии 3D-моделирования в САПР | 1. Чертежник-конструктор 2. Использование технологии 3D-моделирования в САПР 3. Основы проектирования в САПР | Да | |||
40 | 39 | Интеллектуальные системы учета электроэнергии | Интеллектуальные системы учёта электроэнергии гарантируют качественное и эффективное функционирование оптового и розничного рынков электроэнергии. В этом заинтересовано множество сторон: поставщики электроэнергии, сетевые организации, сами потребители и государство. Интеллектуальные системы учёта – это совокупность устройств, предназначенных для сбора, обработки и передачи информации. Благодаря современным методам учёта электроэнергии потребители экономят денежные средства, а поставщики получают информацию о качестве и надёжности оказываемых услуг. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Обслуживание электросчетчиков". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Обслуживание электросчетчиков | |||||
41 | 40 | Интернет вещей | Компетенция представляет собой деятельность по системной организации взаимодействия устройств, связанных через интернет, различных источников и потребителей данных, с целью сбора и анализа данных, управления устройствами. Специалисты в данной области могут создавать распределенные системы управления устройствами, расположенными на значительном удалении друг от друга, с использованием облачных технологий. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Разработка систем интернета вещей", "Разработка приложений на основе технологий интернета вещей". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Разработка систем интернета вещей | Разработка приложений на основе технологий интернета вещей | ||||
42 | 41 | Интернет-маркетинг | Интернет-маркетологи обеспечивают продвижение и продажи продуктов и услуг в Интернете, используют для этого все каналы интернет-маркетинга. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основные подходы и современные технологии в области маркетинга в социальных сетях", "Современные маркетинговые технологии и основы интернет-маркетинга". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Основные подходы и современные технологии в области маркетинга в социальных сетях | Современные маркетинговые технологии и основы интернет-маркетинга | Да | |||
43 | 42 | Информационные кабельные сети | Информационные кабельные сети применяются при построении сетей мобильной связи, локальных вычислительных сетей (ЛВС), сетей кабельного телевидения, глобальных компьютерных сетей (WAN), сетей видеонаблюдения и других слаботочных сетей. Специалист по информационным кабельным сетям способен создавать инфраструктуру практически для всех видов телекоммуникационных сетей. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Кабельщик-спайщик", дополнительные профессиональные программы "Структурированные кабельные системы, технологии "Умный дом"", "Волоконно-оптические структурированные кабельные системы. Структурированные кабельные системы". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Кабельщик-спайщик 2. Структурированные кабельные системы, технологии "Умный дом" | Кабельщик-спайщик | Волоконно-оптические структурированные кабельные системы. Структурированные кабельные системы | |||
44 | 43 | ИТ-решения для бизнеса на платформе "1С: Предприятие 8" | Профессиональные задачи, которые решают ИТ-специалисты на платформе "1C: Предприятие", включают анализ применяемых ИТ-решений; представление вариантов по их обновлению с учетом затрат и выгод; анализ и формализацию требований пользователя; разработку детальных спецификаций системы; разработку программного обеспечения для решения поставленных задач и тестирование решения; интеграцию программного обеспечения с другими системами; создание учебных материалов, обучение пользователей и презентацию ИТ-решений пользователям; установку, внедрение и поддержку программного обеспечения. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы «Проектирование и программирование в 1С», «Разработка решений на платформе "1С:Предприятие 8"», «Разработка ИТ-решений на платформе "1С:Предприятие 8" для учебных центров», «Разработка ИТ-решений на платформе "1С Предприятие 8" и практики наставничества», «Разработка ИТ-решений на платформе "1С Предприятие 8"». К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Проектирование и программирование в 1С 2. Разработка решений на платформе «1С:Предприятие 8» 3. Разработка ИТ-решений на платформе «1С:Предприятие 8» для учебных центров | 1. Разработка ИТ-решений на платформе ""1С Предприятие 8"" и практики наставничества 2. Разработка ИТ-решений на платформе ""1С Предприятие 8"" | Да | |||
45 | 44 | Квантовые технологии | Квантовые технологии призваны решить многие проблемы современности - улучшить скорость и точность обработки данных, усовершенствовать способы защиты информации и т.д. Квантовые технологии применимы и в производстве бытовой продукции, и в разработке новых лекарственных средств. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основы квантовых коммуникаций". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Основы квантовых коммуникаций | |||||
46 | 45 | Кибербезопасность | Компетенция включает в себя обеспечение защиты конфиденциальных данных организации от внешних угроз. Специалист должен уметь провести исследование объектов защиты, определить уязвимость по отношению к внешним атакам на защищенность и целостность данных, обеспечить работоспособность компьютерных систем и информационных сервисов, настроить системное программное обеспечение и оборудование для обеспечения максимальной защиты от внешних угроз, провести расследование инцидентов в области информационной безопасности, устранить их последствия и выработать рекомендации по их недопущению в будущем. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Расследование инцидентов информационной безопасности", "Защита корпоративной ИТ-инфраструктуры". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Расследование инцидентов информационной безопасности | Защита корпоративной ИТ-инфраструктуры | Да | |||
47 | 46 | Кирпичная кладка | Каменщик работает внутри и снаружи помещений, в домах клиентов и на строительных площадках. Он занимается толкованием чертежей, разметкой и измерениями, возведением и отделкой кладки. Компетенция предполагает умение выбирать и подготавливать растворы и материалы для кладки, производить кладку, строить внутренние и внешние стены, выполнять резку кирпича и др. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Каменщик". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Каменщик | Каменщик | ||||
48 | 47 | Командная работа на производстве | Компетенция «Командная работа» востребована в сфере изобретения устройств и создания прототипов для запуска в массовое производство, а также изготовления единичных изделий. Командная работа также способна оказать влияние на формирование нового индустриально-технологического уклада и внедрение инновационных технологий. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Современные производственные технологии". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Современные производственные технологии | |||||
49 | 48 | Командная работа по организации перевозочного процесса | Организация перевозочного процесса на желездорожном транспорте связана с организацией и осуществлением маневровых передвижений, приемом и отправлением поездов, формированием и расформированием поездов, техническим обслуживанием и ремонтом вагонов и контейнеров, соблюдением техники безопасности при выполнении работ, своевременной оценкой ситуации и правильными действиями при выявлении нестандартных ситуаций с безусловным обеспечением безопасности движения. Процесс сопровождается массовой передачей, приемом и переработкой информации об указанных операциях в информационных системах. Работа по организации перевозочного процесса на желездорожном транспорте предусматривает тесное взаимодействие и участие в перевозочном процессе дежурного по железнодорожной станции (внеклассной, 1, 2 класса), машиниста специального подвижного состава, осмотрщика ремонтника вагонов и контейнеров. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Машинист мотриссы", "Машинист мотовоза", "Водитель автодрезины". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Машинист мотриссы (разработано по запросу РЖД) Машинист мотовоза (разработано по запросу РЖД) Водитель автодрезины (разработано по запросу РЖД) | |||||
50 | 49 | Кондитерское дело | Компетенция «Кондитерское дело» предполагает изготовление широкого ассортимента сложных в изготовлении кондитерских изделий, предназначенных для оформления витрин, поставки в рестораны, отели и специализированные магазины, а также на корпоративы, банкеты и другие торжественные мероприятия. Чаще всего это сложносоставные торты, сладкая выпечка, птифур, пирожные, фигурный шоколад, конфеты ручной работы, горячие, холодные и замороженные десерты. При изготовлении используется специализированное оборудование, применяются различные техники с использованием готовых форм или ручным изготовлением сложных декоративных элементов. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Кондитер", дополнительные профессиональные программы "Изготовление кондитерских изделий", "Мучные кондитерские изделия, печенья", "Шоколад, сахаристые кондитерские изделия", "Кондитерское дело". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Кондитер 2. Изготовление кондитерских изделий 3. Мучные кондитерские изделия, печенья 4. Шоколад, сахаристые кондитерские изделия | Кондитер | Кондитерское дело | |||
51 | 50 | Контроль состояния железнодорожного пути | Контроль состояния железнодорожного пути выполняют специалисты, которые обладают высокими практическими навыками для профессионального выполнения работы, связанной с безопасностью движения поездов, безопасностью перевозки грузов и пассажиров, со строжайшим соблюдением выполнения графика движения поездов и выполнением технологического процесса работы железных дорог. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Контролер состояния железнодорожного пути". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Контролер состояния железнодорожного пути (разработано по запросу РЖД) | |||||
52 | 51 | Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности | Компетенция включает в себя обеспечение защиты конфиденциальных данных организации от утечек, вызванных неправомерными действиями сотрудников (инсайдеров), совершенными как целенаправленно, так и вследствие проявленной халатности или невнимательности. Работа специалиста по корпоративной защите от внутренних угроз включает сборку, установку, тестирование и обслуживание специализированных программно-аппаратных комплексов по перехвату и анализу трафика данных, циркулирующего в организации (DLP-систем). Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных DLP технологий", "Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных VPN технологий". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных DLP технологий 2. Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных VPN технологий | 1. Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных DLP-технологий 2. Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных VPN техноло | Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности с использованием современных VPN технологий | Да | ||
53 | 52 | Кровельные работы | Кровельщик – специалист, выполняющий гидроизоляционные работы с применением широкого спектра современных рулонных и мастичных материалов не только на крышах, но и при гидроизоляции систем, находящихся в соприкосновении с землей, а также выполняющий работы по монтажу листовых и штучных материалов на скатных крышах. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из штучных материалов". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из штучных материалов | Кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из штучных материалов | ||||
54 | 53 | Кровельные работы по металлу | Кровельщик – специалист, который заготавливает и кладет кровлю инженерного сооружения. Особо интересна профессия кровельщика по металлу. Сложные конструкции крыш, с которыми они имеют дело, предполагают разнообразные виды техник и технологий, а также целый набор инструментов и оборудования. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Кровельщик по стальным кровлям", дополнительные профессиональные программы "Технологии кровельных работ по металлу". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Технологии кровельных работ по металлу | Кровельщик по стальным кровлям | ||||
55 | 54 | Кузовной ремонт | Кузовной ремонт выполняется с целью восстановления формы, размеров и геометрии кузова, а также устранения механических повреждений металла и лакокрасочного покрытия. При проведении кузовных работ используется стенд, называемый стапель, измерительное оборудование для оценки степени повреждений (универсальные и специализированные шаблоны), а также различные заклепки, клеи, краски и лаки. Комплекс работ включает рихтовку, шпаклевку и зачистку кузовной поверхности, антикоррозийную обработку металла с нанесением защитного покрытия, окраску и лакировку. В зависимости от типа металла (сталь, алюминий, медь, цветные металлы) специалист использует различные техники сварки: точечную, электродуговую в среде защитного газа, аргоннолучевую с нагревом металла в инертной среде, сварку тугоплавким вольфрамовым электродом и др. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Рихтовщик кузовов", дополнительные профессиональные программы "Кузовной ремонт". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Рихтовщик кузовов 2. Кузовной ремонт | Рихтовщик кузовов | Кузовной ремонт (разрабатывается по запросу) | |||
56 | 55 | Лабораторный медицинский анализ | Высокий уровень современной медицины требует от лабораторных техников высокого уровня профессионализма, аналитического мышления, ответственности, гибкости, умения принимать самостоятельные решения и работать в команде. Данная компетенция подразумевает высокий уровень технических знаний, активное использование новейших информационных технологий, умение эффективно организовать работу в условиях высокой эмоциональной нагрузки. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Гистологические методы исследований в патологоанатомических отделениях, прозекторских", "Проведение лабораторных микробиологических", "Современные методы исследований в медицинских лабораториях", "Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике", "Современные методы биохимических исследований в лабораторной диагностике", "Современные методы исследований в медицинских лабораториях". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Гистологические методы исследований в патологоанатомических отделениях, прозекторских 2. Проведение лабораторных микробиологических исследований 3. Современные методы исследований в медицинских лабораториях 4. Современные методы клинических исследований в лабораторнойдиагностике 5. Современные методы биохимических исследований в лабораторной диагностике | Современные методы исследований в медицинских лабораториях | ||||
57 | 56 | Лабораторный химический анализ | Содержанием компетенции является обеспечение лабораторного контроля жидких, газообразных и твердых веществ и материалов в различных отраслях промышленности. Специалисты, владеющие данной компетенцией, проводят подготовку проб, оборудования и реактивов в соответствии с нормативной документацией, осуществляют качественный и количественный анализ природных и промышленных материалов химическими и физико-химическими методами. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Лаборант химического анализа", дополнительные профессиональные программы "Анализ качества продукции", "Методы контроля качества продукции", "Методы контроля качества продукции". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Анализ качества продукции 2. Методы контроля качества продукции 3. Лаборант химического анализа (разработана по запросу Белгородской области дополнительно на 5 разряд) | Лаборант химического анализа | Методы контроля качества продукции | |||
58 | 57 | Лазерные технологии | Компетенция представляет собой изготовление и обработку изделий для различных отраслей с применением лазера. Специалисты в области лазерных технологий разрабатывают, конструируют, проводят пусконаладочные работы, осуществляют техническое обслуживание, локализуют и устраняют неисправности специализированного оборудования, а также программируют системы управления лазерным оборудованием и занимаются высокоточной обработкой материалов в сфере промышленности. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Оператор лазерных установок", дополнительные профессиональные программы "Основы лазерной обработки материалов", "Лазерная обработка материалов". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Основы лазерной обработки материалов | Оператор лазерных установок | Лазерная обработка материалов | |||
59 | 58 | Ландшафтный дизайн | Профессия ландшафтного дизайнера заключается в озеленении и благоустройстве городских парков и скверов, общественных зон отдыха и частных владений. Работы по благоустройству территории включают разбивку цветников и газонов, высадку деревьев и кустарников, разметку и мощение дорожек, организацию фонтанов и водоемов, монтаж осветительных приборов, размещение архитектурных форм и многое другое. Ландшафт крайне редко бывает идеально ровным, поэтому специалистам нередко приходится выполнять работы по отведению грунтовых вод, дренажу и вертикальной планировке поверхности. Для этого требуются базовые инженерные знания и логическое мышление. Кроме того, ландшафтный дизайнер должен иметь хорошее чувство стиля и пропорции, обладать художественным вкусом, фантазией и воображением, знать принципы соблюдения баланса и гармонии при составлении композиции. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Рабочий зеленого хозяйства", дополнительные профессиональные программы "Основы ландшафтного дизайн", "Обслуживание и эксплуатация объектов". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Рабочий зеленого хозяйства 2. Основы ландшафтного дизайн. Обслуживание и эксплуатация объектов | |||||
60 | 59 | Лечебная деятельность (Фельдшер) | Лечебная деятельность тесно связана с медициной: оказанием первичной медико- санитарной помощи, поддержанием и укреплением состояния здоровья, физического и психосоциального состояния. Фельдшеры предоставляют услуги по лечебной деятельности для пациентов или клиентов и их семей. Они должны демонстрировать высокий уровень ответственности и самостоятельности на всех этапах работы: от оценки состояния здоровья пациента до установления отношений с ним. Для специалистов важно обеспечить качественную диагностику и лечение в различных обстоятельствах, учитывать все мелочи, во избежание ошибок, которые могут повлечь за собой серьезные последствия вплоть до угрозы жизни. | ||||||
61 | 60 | Магистральные линии связи. Строительство и эксплуатация ВОЛП | Компетенция представляет собой комплекс работ для успешного функционирования магистральных линий связи. Специалисты в этой области осуществляют строительство и техническое обслуживание всех типов кабелей в любых условиях, а также занимаются сбором и изучением информации о технических новинках в сфере измерения ВОЛП и о новых типах сварочного оборудования. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Кабельщик-спайщик", дополнительные профессиональные программы "Технологии монтажа и эксплуатации местных кабелей ВОЛС". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Кабельщик-спайщик | Технологии монтажа и эксплуатации местных кабелей ВОЛС | ||||
62 | 61 | Малярные и декоративные работы | Деятельность в данной компетенции предполагает выполнение декоративно-отделочных работ в производственных и жилых помещениях. Основная задача специалиста по компетенции — обеспечение необходимого внешнего вида различных поверхностей и их защита от воды, пыли, грязи и насекомых. Компетенция тесно связана с другими компетенциями строительной индустрии. Специалист по малярному делу и декорированию выполняет множество работ: работа с клиентом, консультации в дизайне и подборе цветов, окрашивание, декоративное покрытие, поклейка обоев, роспись. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Маляр строительный", дополнительные профессиональные программы "Отделка внутренних поверхностей стен". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Отделка внутренних поверхностей стен | Маляр строительный | ||||
63 | 62 | Маневровая работа на железнодорожном транспорте | Маневровая работа на станциях является неотъемлемой частью перевозочного процесса на железнодорожном транспорте. Составитель поездов - одна из ведущих массовых профессий на железнодорожном транспорте. В области маневровой работы - это основное действующее лицо, руководитель маневров, от которого зависит своевременность выполнения маневровых операций, безопасность маневровых передвижений и личная безопасность работников, занятых на маневрах. Руководить движением локомотива, производящего маневры, подавать команды (сигналы) на движение может только один работник – руководитель маневров. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Составитель поездов". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Составитель поездов (разработано по запросу РЖД) | |||||
64 | 63 | Машинное обучение и большие данные | Машинное обучение – это реализация полного цикла анализа данных: от сбора до выбора оптимального решения и оценки его качества. За последнее десятилетие машинное обучение было реализовано в беспилотных автомобилях, распознавании речи, поисковых системах и др. Компетенция предусматривает ознакомление с наиболее эффективными алгоритмами машинного обучения и их практического применения к решению задач. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Интеллектуальный анализ данных и построение предсказательных математических моделей". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Интеллектуальный анализ данных и построение предсказательных математических моделей | Интеллектуальный анализ данных и построение предсказательных математических моделей (разработана по запросу Томской области) | ||||
65 | 64 | Медицинская оптика | Компетенция включает в себя подбор оправ с учётом индивидуальных особенностей формы лица и головы человека, рекомендацию линз по медицинским показаниям (по рецепту) и изготовление средств коррекции зрения. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Изготовление очков", "Продажа средств коррекции зрения", "Медицинская оптика". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Изготовление очков 2. Продажа средств коррекции зрения | Медицинская оптика | Медицинская оптика | |||
66 | 65 | Медицинский и социальный уход | Специалисты данной сферы деятельности оказывают комплексные услуги по адаптации пациентов и членов их семей в медицинских учреждениях различного профиля – больницах, стационарах, приютах, хосписах, домах престарелых, центрах сестринского ухода и на дому. Целью медицинского и социального ухода является улучшение качества жизни пациента, связанное с заботой о его здоровье и психологической реабилитации Компетенция предполагает широкий круг знаний и умений в области медицинского обслуживания, высокий уровень человечности и внимательности, строгое соблюдение профессиональных этических норм при общении с пациентом. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Младшая медицинская сестра по уходу за больными", "Сиделка", дополнительные профессиональные программы "Сестринское дело". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Сестринское дело | 1. Младшая медицинская сестра по уходу за больными 2. Сиделка 3. Сестринское дело | ||||
67 | 66 | Метрология и КИП | Контрольно-измерительные приборы и автоматика включает в себя средства измерении и средства автоматизации, элементы электрических схем управления, контроля, защиты технологического оборудования и установок. От специалиста в этой сфере требуется широкий спектр технических компетенций, включая монтаж кабелей, приборов, исполнительных устройств, а также наладку принципиальных электрических схем управления. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике | |||||
68 | 67 | Мехатроника | Мехатроника представляет собой симбиоз науки и техники, обеспечивающий высокий уровень проектирования и производства принципиально новых механизмов, машин и автоматизированных систем с интеллектуальным управлением. Дисциплина включает в себя элементы механики, электроники, пневматики, программирования, робототехники и компьютерных технологий. Специалисты данной области занимаются конструированием инженерных систем в сфере промышленной автоматизации. Примерами мехатронных систем могут служить персональные компьютеры, сканеры, ЭВМ, банкоматы, станки с числовым программным управлением, конвейерные ленты, автоматизированные упаковочные линии, подъемно-транспортные машины. Специалисты в области мехатроники проводят пусконаладочные работы, осуществляют техническое обслуживание устройств, устраняют неисправности оборудования, программируют системы управления. Для работы в данной области требуется высокий уровень технических знаний, навыки по установке, настройке, отладке и ремонту мехатронных систем, умение программировать и обслуживать автоматизированные системы управления. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Программирование мехатронных линий", "Разработка программ управления модульными системами", "Наладка и программирование мехатронных линий". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Программирование мехатронных линий | 1. Программирование мехатронных линий 2. Разработка программ управления модульными системами | Наладка и программирование мехатронных линий | |||
69 | 68 | Многоосевая обработка на станках с ЧПУ | Технология многоосевой обработки впервые начала применяться в авиакосмической промышленности, где требовалась повышенная точность изготовления и механической обработки деталей сложной формы. Многоосевая обработка находит применение в изготовлении сложных форм для литья, пуансонов и матриц и прочих объемных элементов со сложными поверхностями. Программы для управления процессом многоосевой обработки разрабатываются с помощью систем CAD/САМ. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Наладка пятиосевого станка с числовым программным управлением". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Наладка пятиосевого станка с числовым программным управлением | |||||
70 | 69 | Мобильная робототехника | Деятельность в компетенции «Мобильная робототехника» направлена на проектирование автоматических устройств, создаваемых при помощи компьютерных технологий. Специалисты в области робототехники занимаются сборкой, установкой, программированием и обслуживанием робототехнических систем, а также выявляют и устраняют неисправности управления механических и электрических частей робота. В работе используется компьютерное программное обеспечение, измерительные приборы и специальные инструменты. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Машинное зрение для автоматизированных систем", "Программирование роботизированных систем". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Машинное зрение для автоматизированных систем Программирование роботизированных систем | |||||
71 | 70 | Монтаж и эксплуатация газового оборудования | Компетенция включает в себя работы по монтажу фасадного газопровода, цокольного крана, газового ввода, газового стояка, трехходового крана и расходомера. Помимо этого специалисты, владеющие данной компетенцией, должны уметь подключать газовую варочную панель и духовой шкаф, проводить техническое обслуживание оборудования. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования", дополнительные профессиональные программы "Монтаж и эксплуатация газового оборудования". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Монтаж и эксплуатация газового оборудования | 1. Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 2. Слесарь по эксплуатации и ремонту подземных газопроводов 3. Слесарь аварийно-восстановительных работ в газовом хозяйстве 4. Монтажник наружных трубопроводов 5. Монтажник технологических трубопроводов | ||||
72 | 71 | Мясопереработка | Специалисты в области мясопереработки заказывают, проверяют и покупают мясо, готовят и продают его. Все специалисты выполняют такие действия, как зачистка, разделка, обвалка, жиловка и измельчение, чтобы подготовить различный ассортимент мяса для розничной продажи, увеличивают ассортимент продуктов питания и услуг для продажи путем приготовления мясных продуктов известных или специальных видов. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Изготовитель мясных полуфабрикатов", дополнительные профессиональные программы "Производство мясных полуфабрикатов для розничной торговли". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Производство мясных полуфабрикатов для розничной торговли 2. Изготовитель мясных полуфабрикатов | |||||
73 | 72 | Неразрушающий контроль | Компетенция представляет собой проведение технического диагностирования оборудования и конструкций для своевременного обнаружения опасных дефектов, повышения надежности промышленных объектов и, как следствие, минимизации риска промышленных катастроф. Специалист должен владеть следующими методами неразрушающего контроля - визуальный, измерительный, капиллярный, ультразвуковой, радиографический. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Дефектоскопист по визуальному и измерительному контролю", "Дефектоскопист по капиллярному контролю", "Дефектоскопист по ультразвуковому контролю", дополнительные профессиональные программы "Методы неразрушающего контроля". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Дефектоскопист по визуальному и измерительному контролю 2. Дефектоскопист по капиллярному контролю 3. Дефектоскопист по ультразвуковому контролю | Методы неразрушающего контроля | ||||
74 | 73 | Облицовка плиткой | Облицовка плиткой выполняется с целью защитной и декоративной отделки стен, напольных покрытий и лестничных проемов во внутренних помещениях, а также при отделке уличных фасадов зданий и сооружений. В работах используются керамическая, керамогранитная, мозаичная, мраморная, тротуарная и каменная плитка. Плиточники также выполняют кладку бордюров и ступенек из кирпича или каменных блоков. Работы проводятся в соответствии с чертежами с использованием профессиональных инструментов и оборудования. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Облицовщик-плиточник", дополнительные профессиональные программы "Современные технологии при выполнении облицовочных работ высокой сложности", "Проектирование и реализация производственного процесса облицовочных работ". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Современные технологии при выполнении облицовочных работ высокой сложности | Облицовщик-плиточник | Проектирование и реализация производственного процесса облицовочных работ | |||
75 | 74 | Обработка водных биоресурсов | |||||||
76 | 75 | Обработка листового металла | Компетенция предполагает интерпретацию чертежей, умение разбираться в любой структуре порезов и формы листа, изготовление сложных форм из металла и осуществление сборки как вручную, так и машинным способом. Специалисты данной компетенции работают с различными материалами, в том числе черными и цветными металлами, поэтому они должны понимать особенности присоединения и крепления материалов. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Слесарь механосборочных работ". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Слесарь механосборочных работ | Слесарь механосборочных работ | Слесарь механосборочных работ | |||
77 | 76 | Обслуживание авиационной техники | Главная задача специалистов по компетенции — обеспечивать безопасность воздушного судна. Специалист в этой компетенции реализует инженерно-техническое обеспечение, направленное на поддержание готовности судна к полету на протяжении всего срока его эксплуатации. Данная компетенция включает осмотр, диагностику и проверку работоспособности оборудования, ремонт и устранение неполадок. Специалисты по обслуживанию летательных аппаратов должны свободно владеть профессиональной терминологией, разбираться в сборочных схемах и чертежах, иметь навыки работы с пневмоинструментом, гибочными станками и бароскопом. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Ремонт изделий из листового металла", "Обслуживание и ремонт участков электрических цепей воздушного судна", "Современные технологии обслуживания летательных аппаратов", "Осмотр и проверка технического состояния авиационных двигателей". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Ремонт изделий из листового металла 2. Обслуживание и ремонт участков электрических цепей воздушного судна 3. Осмотр и проверка технического состояния авиационных двигателей (разработана по запросу Омской области) | 1. Современные технологии обслуживания летательных аппаратов 2. Осмотр и проверка технического состояния авиационных двигателей (разработана по запросу Омской области) | ||||
78 | 77 | Обслуживание грузовой техники | Специалист по компетенции поддерживает и ремонтирует грузовые машины и промышленное оборудование, установленное на них или буксируемое ими, которое используется в горной промышленности, лесоводстве, сельском хозяйстве, озеленении, и перевозке. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Слесарь по ремонту автомобилей", дополнительные профессиональные программы "Современные технологии обслуживания грузовой техники и электромобилей", "Современные технологии обслуживания грузовой техники", "Технический контроль и диагностика автотранспортных средств", "Контроль технического состояния автотранспортных средств" К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Современные технологии обслуживания грузовой техники и электромобилей 2. Современные технологии обслуживания грузовой техники | 1. Технический контроль и диагностика автотранспортных средств 2. Слесарь по ремонту автомобилей | Контроль технического состояния автотранспортных средств | |||
79 | 78 | Обслуживание железнодорожного пути | Важнейшая обязанность работников путевого хозяйства – обеспечение бесперебойного и безопасного движения поездов с установленными скоростями и удовлетворение растущих потребностей в перевозках. Специалисты в этой компетенции осуществляют работы по ремонту железнодорожного пути и искусственных сооружений для безопасного и плавного движения поездов со скоростями, установленными на участке железнодорожного пути. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Монтер пути", "Бригадир (освобожденный) по текущему содержанию и ремонту пути". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Бригадир (освобожденный) по текущему содержанию и ремонту пути (разработано по запросу РЖД) Монтер пути (разработано по запросу РЖД) | Монтер пути (разработано по запросу РЖД) | ||||
80 | 79 | Обслуживание железнодорожных тяговых подстанций | Основная цель профессиональной деятельности специалиста в данной компетенции – выполнение технического обслуживания и ремонта оборудования железнодорожных тяговых и трансформаторных подстанций, линейных устройств системы тягового электроснабжения для бесперебойного электроснабжения контактной сети, линий автоблокировки и других потребителей, получающих питание от тяговых подстанций железнодорожного транспорта. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Электромонтер тяговой подстанции". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Электромонтер тяговой подстанции (разработано по запросу РЖД) | |||||
81 | 80 | Обслуживание и ремонт вагонов | Компетенция ориентирована на работника по техническому обслуживанию и ремонту вагонов. Осмотрщик-ремонтник вагонов — это работник, осуществляющий осмотр вагонов для определения их технической исправности, отвечающий за качественное выполнение ремонта вагонов и обеспечивающий безаварийное проследование поездов по гарантийному участку. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Осмотрщик-ремонтник вагонов", "Оператор по обслуживанию и ремонту вагонов и контейнеров". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Оператор по обслуживанию и ремонту вагонов и контейнеров (разработано по запросу РЖД) | Осмотрщик-ремонтник вагонов (разработано по запросу РЖД) | ||||
82 | 81 | Обслуживание и ремонт оборудования релейной защиты и автоматики | Компетенция представляет собой комплекс работ, связанный с выявлением нарушений нормальных режимов работы оборудования и подачей предупредительных сигналов обслуживающему персоналу за счет использования оборудования релейной защиты и автоматики. Главная задача специалистов, владеющих данной компетенцией, защищать людей и оборудование от коротких замыканий и других неисправностей в электрической схеме. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Электромонтер по ремонту аппаратуры релейной защиты и автоматики". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Электромонтер по ремонту аппаратуры релейной защиты и автоматики | |||||
83 | 82 | Обслуживание и ремонт устройств железнодорожной автоматики и телемеханики | Системы железнодорожной автоматики и телемеханики увеличивают пропускную и провозную способность железных дорог, эффективность использования технических средств железнодорожного транспорта, особенно локомотивов и вагонов, повышают перерабатывающую способность сортировочных и грузовых станций, безопасность движения поездов, а также улучшают условия труда работников, связанных с движением поездов. Профессиональная деятельность специалиста состоит в техническом обслуживании и ремонте устройств сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ). Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки (разработано по запросу РЖД) | |||||
84 | 83 | Обслуживание тяжелой техники | Деятельность в данной компетенции направлена на обеспечение работоспособности грузовых автомобилей, а также буксируемого или установленного на них оборудования, используемого в различных областях промышленности и транспортных перевозок. Техник по обслуживанию и ремонту тяжелой техники должен разбираться в конструктивных элементах соединений и узлов, обладать навыками работы с приборами для диагностики неполадок, профессионально владеть инструментом, предназначенным для ремонта или замены поврежденных деталей. Компетенция предполагает проведение работ в соответствии с техническими требованиями и законодательными инструкциями, а также составление сервисных отчетов, подтверждающих работоспособность обслуживаемой техники. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов | |||||
85 | 84 | Огранка алмазов | Компетенция включает технологический процесс изготовления ограненной вставки из синтетического алмазного полуфабриката. Ограненная вставка из синтетического алмаза предназначена для использования в ювелирных целях и использования ее в незакрепленном виде. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Огранщик алмазов в бриллианты". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Огранщик алмазов в бриллианты | |||||
86 | 85 | Огранка ювелирных вставок | Компетенция предполагает механическое удаление «лишнего» объема минерала или химическое (физическое) облагораживание качества или цвета камня. Для этого специалисту необходимо знание свойств ювелирных камней, а также правильное применение полученных знаний, с учетом того, что минералогические правила могут содержать значительные исключения. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Огранщик вставок для ювелирных и художественных изделий". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Огранщик вставок для ювелирных и художественных изделий | Огранщик вставок для ювелирных и художественных изделий | ||||
87 | 86 | Окраска автомобиля | Окраска автомобиля является финальным этапом кузовного ремонта. Она может быть полной или частичной в зависимости от числа имеющихся повреждений. Специалист в данной области подготавливает детали к покраске и подбирает базовый цвет покрытия. С этой целью автомаляр наносит грунтовку, пигментирующие слои и прозрачные лаки, а также полирует детали до нужного уровня блеска. Цвет краски определяется компьютерным подбором или методом смешивания цветов по определенной формуле. Для подтверждения соответствия подобранного оттенка оригинальному цвету автомобиля выполняется тестовое напыление. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Слесарь по ремонту автомобилей", дополнительные профессиональные программы "Технология подготовки и окраски от больших до малых зон ремонтной поверхности автомобильных деталей", "Стандартный ремонт дефектной поверхности кузова с контролем качества окраски автотранспортных средств и их компонентов". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Технология подготовки и окраски от больших до малых зон ремонтной поверхности автомобильных деталей | 1. Технология подготовки и окраски от больших до малых зон ремонтной поверхности автомобильных деталей 2. Слесарь по ремонту автомобилей | Стандартный ремонт дефектной поверхности кузова с контролем качества окраски автотранспортных средств и их компонентов | |||
88 | 87 | Организатор онлайн мероприятий | Организатор онлайн-мероприятий – это специалист цифровых технологий, который работает в условиях массового перехода жизни в онлайн: гейминг, стриминговые платформы, социальные сети, онлайн фестивали и ярмарки, образовательные вебинары, семинары, конференции. Специалист по компетенции, помимо проведения самих мероприятий занимается составлением медиаплана события, продвижением и рекламой в интернете, подготовкой концепции графического оформления события, составлением анонсов и настройкой периферии для проведения онлайн-мероприятия. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Да | |||||
89 | 88 | Организация строительного производства | Организатор строительного производства осуществляет организацию строительного производства на возглавляемом участке производства работ и управление персоналом возглавляемого участка. Он обеспечивает соответствие результатов выполняемых видов строительных работ требованиям технических регламентов, а также требованиям проектной и технологической документации. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Основы организации строительного производства". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Основы организации строительного производства | |||||
90 | 89 | Организация экскурсионных услуг | Организатор экскурсий – специалист, осуществляющий деятельность по разработке форм и методов проведения экскурсий, планирующий экскурсионные программы и экскурсионные маршруты, а также обеспечивающий экскурсионное сопровождение, организацию и контроль экскурсионного обслуживания. Экскурсовод предоставляет экскурсионные услуги, готовит индивидуальные тексты экскурсий, участвует в разработке новых тем экскурсий, проводит экскурсии. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Разработка экскурсионных программ обслуживания и организация экскурсий", "Организация экскурсионных услуг", "Организация работы с заказами на экскурсионное обслуживание". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Разработка экскурсионных программ обслуживания и организация экскурсий | 1. Организация экскурсионных услуг 2. Организация работы с заказами на экскурсионное обслуживание | Предоставление экскурсионных услуг (разработано по запросу Республики Дагестан) | Да | ||
91 | 90 | Охрана окружающей среды | Квалифицированные специалисты в данной области могут проанализировать сложившуюся экологическую ситуацию, оценить необходимость принятия мер по охране окружающей среды, разработать мероприятия для снижение влияния и сокращение поступлений в природную среду загрязняющих компонентов, стабилизации, а затем и уменьшения существующего уровня загрязненности атмосферного воздуха, поверхностных и грунтовых вод, почвы. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Современные технологии контроля и снижения уровня негативного воздействия деятельности промышленных предприятий на окружающую среду". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Современные технологии контроля и снижения уровня негативного воздействия деятельности промышленных предприятий на окружающую среду | Да | ||||
92 | 91 | Охрана труда | Специалист, владеющий этой компетенцией, обеспечивает функционирование системы управления охраной труда, контролирует выполнение требований законодательства в области охраны труда и безопасности условий труда для жизни и здоровья работников, организует на предприятии обучение по охране труда, формирует культуру безопасного труда Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Охрана труда для руководителей и специалистов организаций и предприятий", "Специалист по разработке и внедрению системы управления охраной труда", "Специалист в области охраны труда". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Охрана труда для руководителей и специалистов организаций и предприятий | Специалист по разработке и внедрению системы управления охраной труда | Специалист в области охраны труда | |||
93 | 92 | Парикмахерское искусство | Парикмахерское искусство является динамично развивающейся сферой услуг, предлагающей клиентам большое разнообразие средств по уходу за волосами. Парикмахеры-стилисты выполняют стрижку, укладку, окрашивание и наращивание волос, перманентные и химические завивки, выпрямление, колорирование, мелирование и многие другие виды работ. Парикмахер должен быть в курсе современных модных тенденций, иметь хорошее чувство стиля, разбираться в составе и свойствах косметических средств, применяя их соответственно типу волос и согласно инструкции бренда-производителя. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Парикмахер", дополнительные профессиональные программы "Оказание основных парикмахерских услуг ", "Оказание парикмахерских услуг". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Оказание основных парикмахерских услуг | 1. Парикмахер 2. Оказание основных парикмахерских услуг | Оказание парикмахерских услуг | |||
94 | 93 | Переработка нефти и газа | Содержанием компетенции является обеспечение соблюдение параметров технологического процесса и их регулирование в соответствии с регламентом производства. Специалисты, владеющие данной компетенцией осуществляют оперативный контроль за обеспечением материальных и энергетических ресурсов, контролируют качество сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, анализируют причины брака и разрабатывают мероприятия по их предупреждению, используют нормативную и техническую документацию в профессиональной деятельности. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Оператор технологических установок". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Оператор технологических установок | |||||
95 | 94 | Печное дело | Печник работает в коммерческих, частных, государственных предприятиях и различных отраслях экономики. Печник в основном работает внутри и снаружи помещений, включая большие и мелкие проекты домов и квартир заказчика. Печник должен планировать, проектировать системы отопления, выбирать и устанавливать печи, камины и дымовые трубы. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Печник". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Печник | Печник | ||||
96 | 95 | Плотницкое дело | Плотницкое дело — одно из самых древних ремесел по превращению дерева в предметы искусства, функциональные детали и конструкции. Плотники возводят постройки из массива древесины и древесных материалов, монтируют части здания и элементы интерьера – полы, стены, балки, стропила, окна, двери, лестницы. Современное плотницкое дело предполагает использование традиционных ручных инструментов и технологичного деревообрабатывающего электрооборудования. Компетенция включает в себя измерения, резку и установку компонентов коммерческих и общественных конструкций, осуществление внешних и внутренних отделочных работ, установку и ремонт лестниц, дверей, окон и прочих элементов, создание деревянных сооружений. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Плотник". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | Плотник | Плотник | ||||
97 | 96 | Поварское дело | Профессиональный повар ежедневно имеет дело с сотней различных продуктов, из которых готовит вкусную и здоровую пищу, удовлетворяющую требованиям санитарно-гигиенических норм и вкусовым предпочтениям клиентов. Повар контролирует свежесть и качество продуктов, готовит горячие и холодные закуски, супы, бульоны, соусы, выпечку и десерты, продумывает аппетитную подачу и презентацию блюд. Кулинарное искусство требует от повара постоянного совершенствования техник готовки и знания тонкостей национальных кухонь разных стран мира, умения правильно спланировать меню для бизнес-ланча, шведского стола и торжественного банкета. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Повар", дополнительные профессиональные программы "Приготовление блюд с использованием современных технологий, оборудования и инструментов", "Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации блюд, напитков и кулинарных изделий в организациях питания". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Повар 2. Приготовление блюд с использованием современных технологий, оборудования и инструментов | 1. Повар 2. Приготовление блюд с использованием современных технологий, оборудования и инструментов | Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации блюд, напитков и кулинарных изделий в организациях питания | |||
98 | 97 | Пожарная безопасность | Компетенция «Пожарная безопасность» включает в себя организацию службы пожаротушения и проведение работ по тушению пожаров. Также специалист по пожарной безопасности знаком с методами профилактики пожаров и государственными мерами в области пожарной безопасности. Программы, доступные по компетенции: дополнительные профессиональные программы "Организационно-методические основы подготовки членов добровольной пожарной дружины", "Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности". К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | 1. Организационно-методические основы подготовки членов добровольной пожарной дружины 2. Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности | Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности | ||||
99 | 98 | Полиграфические технологии | Печатное производство – это процесс изготовления полиграфической продукции при помощи офсетных и цифровых машин, а также других видов оборудования. Печатные издания представляют собой книги, журналы, газеты, каталоги, альбомы, учебники, буклеты, календари, открытки, репродукции и многое другое. В профессиональные компетенции печатника входит техническое обслуживание печатной машины, подготовка цифрового и офсетного оборудования к работе, печать заданного тиража с его послепечатной обработкой, включающей резку, фальцовку, высечку, прошивку, ламинацию и другие виды работ. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Оператор цифровой печати", "Печатник плоской печати". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. | 1. Оператор цифровой печати 2. Печатник плоской печати | Печатник плоской печати | ||||
100 | 99 | Полимеханика и автоматизация | Специалисты в области полимеханики и автоматики широко востребованы на промышленных предприятиях. Их работа заключается в изготовлении комплектующих для различных механизмов и оборудования на основе заранее разработанных сборочных чертежей и технологических процессов. Данный вид деятельности требует высокого уровня компетентности в области автоматики и программного управления, а также базовых знаний в электротехнике. Механикам и наладчикам оборудования часто приходится иметь дело с пневмоаппаратами, предназначенными для управления потоками рабочей среды, что также требует соответствующих знаний и навыков. Программы, доступные по компетенции: основные программы профессионального обучения "Станочник широкого профиля", дополнительные профессиональные программы "Современные технологии металлообработки". К освоению основных программ профессионального обучения не предъявляются требования к уровню образования. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. | Современные технологии металлообработки | Станочник широкого профиля |