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2 | InputsRessourcen | Das, was wir im Projekt tun und wen wir erreichen. | Das, was wir bei der Zielgruppe erreichen wollen. | Das, wozu wir auf gesellschaftlicher Ebene beitragen wollen. | |||||||||||||||||
3 | Das, was wir ins Projekt investieren: | Stufe 1 | Stufe 4 | Stufe 7 | |||||||||||||||||
4 | Mitarbeitende | ||||||||||||||||||||
5 | Ehrenamtliche | Erbrachte Leistungen, Angebote und Produkte wie z.B. Workshops, Trainings, Coachings | Zielgruppe verfügt über neues Wissen, neue Fertigkeiten, neue Fähigkeiten, kann sich eine Meinung bilden etc. | Es gibt erwünschte soziale, ökonomische etc. Veränderungen für die Gesamtgesellschaft bzw. die Bevölkerung einer bestimmten Region. | |||||||||||||||||
6 | Vermittlung von Gebrauchtmöbeln speziell Büro- und Schulmöbel | steigerung der Personen mit Möbel-Upcycling-Fähigkeiten | |||||||||||||||||||
7 | * weniger Abholzung | ||||||||||||||||||||
8 | * Natürliche Ressourcen werden bewahrt | ||||||||||||||||||||
9 | Zeit | Stufe 2 | Stufe 5 | * Reduzierung des internationalen Verkehrs | |||||||||||||||||
10 | Geld | ||||||||||||||||||||
11 | Material | Zielgruppe nutzt die Leistungen | Zielgruppe ändert wie gewünscht ihr Handeln | * Soziale Einrichtungen können Finanz-Budgets für derene eigentliche Zwecke einsetzen | |||||||||||||||||
12 | Behörden + Unternehmen nutzen WeiterGeben.org bewusst um nachhaltig zu entsorgen | verringerung der Möbel-Verbrennung erhöhung des Anteils der Weiternutzung | |||||||||||||||||||
13 | Bildungseinrichtungen und Andere nutzen WeiterGeben.org zur Möbelbeschaffung | * Förderung der Reparatur fertigkeit bzgl. Holz | |||||||||||||||||||
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15 | Ausstattung | Stufe 3 | Stufe 6 | ||||||||||||||||||
16 | Räumlichkeiten | ||||||||||||||||||||
17 | OutputsLeistungen | Zielgruppe ist zufrieden mit dem Angebot | Lebenslage der Zielgruppe ändert sich wie gewünscht (finanziell, sozial etc.). | ||||||||||||||||||
18 | Zielgruppe schätz die schnelle Vermittlung | ||||||||||||||||||||
19 | OutcomesWirkungen auf Ebene der Zielgruppe | ImpactWirkungen auf gesellschaftlicher Ebene | |||||||||||||||||||
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22 | Ziel hunderttausende Möbel in die | ||||||||||||||||||||
23 | Weiternutzung vermitteln | ||||||||||||||||||||
24 | um tausende Tonnen Ressourcen einzusparen | ||||||||||||||||||||
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26 | https://www.wirkung-lernen.de/wirkung-planen/wirkungslogik/wirkungslogik/ | ||||||||||||||||||||
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