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1 | RightOn Education Data Dictionary | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Variable | Type | Description | Potential Research Topic | ||||||||||||||||||||||
4 | studentId | string | Anonymized student identifier unique within a game session | Student-level analysis; within-session behavior | ||||||||||||||||||||||
5 | teacherId | string | Anonymized teacher identifier persistent across game sessions | Classroom/teacher effects; between-class variation | ||||||||||||||||||||||
6 | gameId | string | Unique identifier for the game session | Game-level effects; game-to-game variation | ||||||||||||||||||||||
7 | questionIds | array | Array of question identifiers associated with the game session. A game may contain one or more questions | Item-level analysis; question-level variation | ||||||||||||||||||||||
8 | ccss | string | Common Core State Standard(s) associated with the game session | Standards-aligned performance patterns | ||||||||||||||||||||||
9 | studentConfidenceLevel | enum | Student-reported confidence level selected from a Likert-style scale after submitting a response | Confidence calibration; metacognitive accuracy | ||||||||||||||||||||||
10 | phase1AnswerResponses | object | Distribution of student answer selections during Phase 1 (correct-answer selection task) | Misconception patterns; response distribution modeling | ||||||||||||||||||||||
11 | phase2AnswerResponses | object | Distribution of student answer selections during Phase 2 (most-frequent distractor identification task) | Misconception identification; reasoning about errors | ||||||||||||||||||||||
12 | isStudentCorrect | boolean | Indicator of whether the student selected the correct answer in Phase 1 | Accuracy; calibration with confidence | ||||||||||||||||||||||
13 | isStudentHintSubmitted | boolean | Indicator of whether the student submitted an optional hint during Phase 2 | Engagement; incentive sensitivity; participation rates | ||||||||||||||||||||||
14 | submittedHintContent | string | Raw text of the student-generated hint submitted during Phase 2 | Explanatory reasoning; misconception analysis; NLP-based coding | ||||||||||||||||||||||
15 | numCharsHint | number | Number of characters in the submitted hint | Response elaboration; depth of explanation | ||||||||||||||||||||||
16 | studentScore | number | Current student score | Incentive effects; engagement behavior | ||||||||||||||||||||||
17 | confidenceResponses | object | Aggregate distribution of confidence ratings submitted for a question | Confidence distribution patterns; calibration at item level | ||||||||||||||||||||||
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