ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
 AREA DE PERSONAL SOCIAL4to Grado
3
NOTACONSTRUYE SU IDENTIDAD.NOTACONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.NOTACONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.NOTAGESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.NOTAGESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS.
4
ADemuestra un buen comportamiento dentro y fuera de la IEASe relaciona con los de más personas respetando las diferencias y valora las manifestaciones culturales de su localidad.AExplica de manera general los hechos, causas y consecuencias que ocurren en su localidad.APone en práctica como cuidar el ambiente y plantea acciones para el cuidado del ambiente.AExplica la importancia de la economía para satisfacer las necesidades dentro de su familia.
5
ADa a conocer a sus compañeros y personas cercanas la importancia de la autoestima.ASe interesa por relacionarse con personas de distintas culturas y asi conocer sus costumbres.AExplica las consecuencias que ocurrió en el tiempo buscando informaciónADemuestra en su vida diaria la importancia del cuidado del ambiente y la de su localidad,AConoce los roles que cumplen las personas de su contexto para la bienestar y satisfacer sus necesidades.
6
ADemuestra el respeto y el afecto a las personas que le rodean.ASe relaciona con las personas y usa estrategias sencillas para resolver conflictos.ADescribe los cambios del pasado y presente relacionado con su familia.APropone acciones para la prevención ante cualquier desastre así como el sismo.AMenciona los roles que cumplen las personas de su localidad como carpintero, chofer, albañil y que todo es con una finalidad.
7
ADemuestra amor a las personas y se valora tal como es.ARealiza acciones con sus compañeros de la IE
El buen uso de los espacios materiales y recursos comunes.
ASe interesa descubrir más Información sobre la historia de localidad y región.ASe informa en diferentes fuentes de información y comparte frente a sus compañeros sobre los desastres que pueden afectar el ambiente donde vive.AExplica la diferencia que existe entre necesidades y deseos de consumo en un organizar gráfico.
8
AAplica en su vida diaria las normas de convivencia.AManeja conflictos utilizando el dialogo y así solucionar cualquier problema.AIdentifica y comunica a sus compañeros las causas que se suscitaron en el pasado de su localidad y región,ABusca soluciones para mantener limpio el espacio que le rodea,AExplica como los roles económicos permiten satisfacer sus necesidades y generar bienestar en su hogar.
9
BTiene dificultad para reconocer sus intereses y fortalezas que le permitirán llegar a sus metas BEsta en proceso de relacionarse con las demás personas respetando las diferencias y valora las manifestaciones culturales de su localidad.BNo ordena cronológicamente etapas de la historia prehispánica en una línea de tiempo.BEsta en proceso de poner en práctica como cuidar el ambiente y plantea acciones para el cuidado del ambiente.BDificulta en explicar la importancia de la economía para satisfacer las necesidades dentro de su familia.
10
BSe siente apocado formar parte de su cultura familiar o de su origenBNo reconoce la importancia de la búsqueda del bien común” participación de todos en las actividades del aulaBLe falta explicar las consecuencias que ocurrió en el tiempo buscando informaciónBNo se ubica en el espacio utilizando puntos de referencia en un plano o croquis.BNo reconoce cuales son los roles económicos de su comunidad.
11
BDificulta en tener afecto a las personas que lo rodean asi mismo el respeto a si mismoBAun le cuesta ponerse de acuerdo en situaciones orientadas al bien común, no es solidario BAun no describe los cambios del pasado y presente relacionado con su familia.BLe falta proponer acciones para la prevención ante cualquier desastre así como el sismo.BNo reconoce que son bienes y servicios y como el trabajo de sus familiares permite obtenerlos para satisfacer necesidades
12
BAun no demuestra amor a las personas y se valora tal como es.BAun no realiza acciones con sus compañeros de la IE. El buen uso de los espacios materiales y recursos comunes.
BEsta en proceso descubrir más Información sobre la historia de localidad y región.BNo identifica las diferentes problemáticas ambientales por lo tanto no propone acciones para reducirlasBAun no explica la diferencia que existe entre necesidades y deseos de consumo en un organizar gráfico.
13
BLe falta que de a conocer a sus compañeros y personas cercanas a ella la importancia de la autoestima.BEsta en proceso de tomar inetres por relacionarse con personas de distintas culturas y asi conocer sus costumbres.BLe falta explicar de manera general los hechos, causas y consecuencias que ocurren en su localidad.BEsta en proceso de buscar soluciones para mantener limpio el espacio que le rodea,BLe falta explicar como los roles económicos permiten satisfacer sus necesidades y generar bienestar en su hogar.
14
BNo se identifica como persona única e importanteBNo es respetuoso con sus compañeros no cumple normas es irreflexivo.BTiene poco interés en adquirir información sobre hechos históricos como el poblamiento de América primera culturas entre otrosBNo reconoce como se relacionan los elementos naturales de los sociales con sus actividades cotidianasBNo es responsable en el cuidado de los recursos familiares y de la IE
15
BEstá procurando demostrar dentro y fuera de la IE un buen comportamiento.BManeja conflictos utilizando el dialogo y así solucionar cualquier problema.BNo toma interes por Identificar y comunicar a sus compañeros las causas que se suscitaron en el pasado de su localidad y región,BAun no se informa en diferentes fuentes de información y comparte frente a sus compañeros sobre los desastres que pueden afectar el ambiente donde vive.BEsta en proceso de conocer los roles que cumplen las personas de su contexto para la bienestar y satisfacer sus necesidades.
16
BEsta en proceso de aplicar en su vida diaria las normas de convivencia.BLe falta que se relaciona con las personas y usa estrategias sencillas para resolver conflictos.BNo identifica las causas y las consecuencias que dieron origen al poblamiento de América y el sedentarismoBLe falta demostrar en su vida diaria la importancia del cuidado del ambiente y la de su localidad,BAun esta en proceso de mencionar los roles que cumplen las personas de su localidad como carpintero, chofer, albañil y que todo es con una finalidad.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100