A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Расписание занятий 5 класс | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Учитель | кол-во часов | Форма программы (учебно-познавательная, педагогическая поддержка, деятельность ученического сообщества) | Название программы | 5а | 5б | 5в | День недели | Время занятия | Кабинет | |||||||||||||||||
3 | Котова О.М. | 1 | учебно-познавательная | Занимательный английский | 5а,б,в | пятница | 8.10 | ||||||||||||||||||||
4 | Линник О.Г, | 1 | учебно-познавательная | Занимательный английский | 5а,б,в | четверг | 15.30 | 205 | |||||||||||||||||||
5 | Литвинова Л. И. | 1 | учебно-познавательная | Русская словесность. Аспекты читательской грамотности | 5б | вторник | 15.30 | 405 | |||||||||||||||||||
6 | Семеошенкова О.В. | учебно-познавательная | "Развитие функциональной грамотности обучающихся | 5а,в | вторник | 8.10 | 306 | ||||||||||||||||||||
7 | Баранова О.А. | 1 | педагогическая поддержка | Спортивные игры | 5а,в | четверг | 15.15 | Тренажерный | |||||||||||||||||||
8 | Евтушевская С.А. | 1 | учебно-познавательная | Русская словесность. Аспекты читательской грамотности | 5а,в | среда | 8:10 | 103 | |||||||||||||||||||
9 | Котелевская Н.В. | 1 | педагогическая поддержка | Спортивные игры | 5б | четверг | 15.15 | физ.зал | |||||||||||||||||||
10 | Постонен Е.В. | 1 | учебно-познавательная | Студия рисования | 5а,б,в | вторник | 15.15 | 203 | |||||||||||||||||||
11 | Шварц Н.П. | 1 | учебно-познавательная | Классика и современность | 5абв | пятница | 15.30 | 403 | |||||||||||||||||||
12 | Евтушевская С.А. | 1 | патриотическое воспитание | Классный час «Разговор о важном» | а | понедельник | 08.20 | 103 | |||||||||||||||||||
13 | Яковлева Е.С. | 1 | патриотическое воспитание | Классный час «Разговор о важном» | б | понедельник | 08.20 | 202 | |||||||||||||||||||
14 | Семеошенкова О.В. | 1 | патриотическое воспитание | Классный час «Разговор о важном» | в | понедельник | 08.20 | 306 | |||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | Направления внеурочной деятельности | Название курса | классы | ||||||||||||||||||||||||
32 | 5а | 5б | 5в | ||||||||||||||||||||||||
33 | Классный час «Разговор о важном» | Классный час «Разговор о важном» | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
34 | Дополнительное изучение учебных предметов (углубленное изучение учебных предметов, организация учебноисследовательской и проектной деятельности, модули по краеведению и др.) | Юный исследователь | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
35 | Удивительный мир живого | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
36 | Формирование функциональной грамотности | Функциональная грамонтность: | |||||||||||||||||||||||||
37 | - математическая | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
38 | - естественнонаучная | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
39 | Профориентационная работа/ предпринимательство/ финансовая грамотность | Профориентация (профориентационн ые поездки, Клуб интересных встреч) | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
40 | Развитие личности и самореализация обучающихся (занятия в хоре, школьном театре, участие в спортивных мероприятиях и др.) | Декоративно прикладное искусство | 1 | ||||||||||||||||||||||||
41 | "Весь мир - театр" | 2 | |||||||||||||||||||||||||
42 | Спортивные игры | 1 | |||||||||||||||||||||||||
43 | Классика и современность | 2 | |||||||||||||||||||||||||
44 | Мир эмоций и общения | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
45 | Комплекс воспитательных мероприятий, деятельность ученических сообществ, педагогическая поддержка обучающихся и обеспечение их благополучия в пространстве школе | Клуб «Большой перемены» и школьной олимпиады | 2 | ||||||||||||||||||||||||
46 | Школа лидера | 1 | |||||||||||||||||||||||||
47 | ИТОГО | 30 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |