| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | 1. Коли вам було зручніше брати участь у вебінарах на КПК? | 2. Наскільки легкою та результативною була комунікація з куратором групи? | 3. Яким переважно було ставлення до вас з боку викладачів? | 4. Чи здійснювалося спілкування викладачами в межах КПК державною мовою? | 5. Чи стимулювала вас до роботи обов'язковість виконання залікових завдань? | 6. Яким ви вбачаєте формат проведення педагогічної практики на КПК? | 7. Якщо ваша група слухачів була неоднорідною (щодо віку, профілю діяльності, стажу, досвіду), то чи заважало вам це під час навчання? | 8. Оцініть за 5-бальною шкалою загальний рівень організації КПК | 9. Чи отримали ви нові знання та ідеї під час навчання на курсі? | 10. Чи відповідали вебінари заявленим темам та допомогли вам зрозуміти матеріал? | Ви навчалися за програмою: | 11.1. Модуль 1.1. Нормативно-правове забезпечення освіти (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.1. Модуль 1.1. Нормативно-правове забезпечення освіти (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.1. Модуль 1.1. Нормативно-правове забезпечення освіти (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 11.2. Модуль 1.2. Основи БЖД, цивільної оборони та охорони праці в галузі (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.2. Модуль 1.2. Основи БЖД, цивільної оборони та охорони праці в галузі (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.2. Модуль 1.2. Основи БЖД, цивільної оборони та охорони праці в галузі (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 11.3. Модуль 1.3. Інклюзивна освіта (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.3. Модуль 1.3. Інклюзивна освіта (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.3. Модуль 1.3. Інклюзивна освіта (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 11.4. Модуль 2.1. Вікова та педагогічна психологія (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.4. Модуль 2.1. Вікова та педагогічна психологія (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.4. Модуль 2.1. Вікова та педагогічна психологія (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 11.5. Модуль 2.2. Теорія та методика виховання (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.5. Модуль 2.2. Теорія та методика виховання (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.5. Модуль 2.2. Теорія та методика виховання (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 11.6. Модуль 2.3. Сучасні технології навчання (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.6. Модуль 2.3. Сучасні технології навчання (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.6. Модуль 2.3. Сучасні технології навчання (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 11.7. Модуль 2.4. Спецкурс ІКТ (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 11.7. Модуль 2.4. Спецкурс ІКТ (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 11.7. Модуль 2.4. Спецкурс ІКТ (слухачі КПК неосновного предмета 45 год. це питання пропускають) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 13. Модуль 3.1 Сучасний стан розвитку наукової дисципліни [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 13. Модуль 3.1 Сучасний стан розвитку наукової дисципліни [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 13. Модуль 3.1 Сучасний стан розвитку наукової дисципліни [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 14. Модуль 3.2 Сучасна методика викладання навчальної дисципліни [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 14. Модуль 3.2 Сучасна методика викладання навчальної дисципліни [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 14. Модуль 3.2 Сучасна методика викладання навчальної дисципліни [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 15. Модуль 3.3 Спецкурс фаховий (за вибором слухача) [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 15. Модуль 3.3 Спецкурс фаховий (за вибором слухача) [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 15. Модуль 3.3 Спецкурс фаховий (за вибором слухача) [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 16. Модуль 3.4 Педагогічна практика [Наочність, достатність матеріалів до теми] | 16. Модуль 3.4 Педагогічна практика [Відповідність залікового завдання темі модуля] | 16. Модуль 3.4 Педагогічна практика [Наявність коментаря та аргументації оцінки за залікове завдання] | 17. Робота з матеріалами та завданнями якого ФАХОВОГО модуля надала найбільшого задоволення, захоплення, інтересу? | 18. Робота з матеріалами та завданнями якого ЗАГАЛЬНОГО модуля надала найбільшого задоволення, захоплення, інтересу? | 19. Оцініть ступінь впливу запропонованих матеріалів на КПК на розвиток ваших професійних компетентностей | 20. Які знання чи вміння ви отримали під час курсів щодо організації та проведення власних дистанційних занять? | 21. Оцініть наскільки достатнім був рівень ваших цифрових компетентностей для навчання на КПК | 22. У чому проявився Ваш найбільший успіх під час проходження КПК? | 23. Якщо під час проходження КПК у вас виникло відчуття розчарування, то стисло опишіть ситуацію, яка до цього призвела | 24. Оцініть рівень дотримання вами норм академічної доброчесності при виконанні залікових робіт на КПК | 25. Чи виправдалися Ваші очікування від курсів підвищення кваліфікації? | 26. Висловіть ваші пропозиції щодо удосконалення проведення курсів підвищення кваліфікації в нашому Інституті | 27. Оберіть назву курсів підвищення кваліфікації, за яким ви проходили навчання | |||
2 | 26.10.2021 09:21:31 | друга половина дня | легкою та результативною | доброзичливим | так | так | Краще було бути присутнім на самому уроці, але вірус це не дозволив. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Я вже мав влісний досвід з проведення дистанційних занять, але на курсах пізнав багато нового для себе. | 4 | Всі завдання виконав на 100% | Не разу такого не було | 5 | краще ніж очікувалось | При дистанційному навчанні вчителів не звільняють від роботи, а тому консультації в ZOOM треба проводити після 14 годин. | Учителі фізики та астрономії | ||||||||||||||||||||||||
3 | 26.10.2021 12:21:57 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Семінар, вебінар, тренінг. | скоріше так | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Педагоги-організатори, класні керівники закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||||||
4 | 26.10.2021 12:49:12 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Такий як є дуже зручний. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | Метощди і форми впровадження навчальних компетентностей | 4 | Підвищила свою медіаграмотність | Не виникло | 4 | добре як і очікувалось | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | |||||||||||||||||||||||||
5 | 26.10.2021 14:40:15 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | скоріше ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.2. Теорія та методика виховання | 4 | 3 | 5 | добре як і очікувалось | Заступники директорів з виховної роботи закладів освіти усіх типів | |||||||||||||||||||||||||||||
6 | 26.10.2021 15:03:21 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | Влаштовує | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 4 | 4 | краще ніж очікувалось | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | ||||||||||||||||||||||||||||
7 | 26.10.2021 18:44:07 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | таким же | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 4 | У виконаннi залiкових робiт | 5 | добре як і очікувалось | Мене задовольнив формат проведення курсiв | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | ||||||||||||||||||||||||||
8 | 26.10.2021 19:32:56 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | так | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | |||||||||||||||||||||||||||||
9 | 26.10.2021 21:39:44 | уранці | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | нові методи | 4 | 5 | краще ніж очікувалось | Учителі фізики та астрономії | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | 27.10.2021 08:40:59 | у вечорі | легкою та результативною | поблажливим | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Дистанційно | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Як зацікавити та заохотити учнів виконувати завдання дистанційно | 5 | У всьому | Не було розчарування | 5 | добре як і очікувалось | Все добре | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | ||||||||||||||||||||||||
11 | 27.10.2021 08:47:41 | у вечорі | легкою та результативною | партнерським | так | частково | Вебінар. | скоріше ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | Малий досвід роботи | 4 | більшою мірою справдилися | Все добре | Педагоги-організатори, класні керівники закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 27.10.2021 09:02:48 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | очно | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Вміння користуватися можливостями ТЗН | 4 | поняття застосування наскрізних ліній | Важко суміщати роботу й проходження курсів одночасно,. Не вистачає живого спілкування. | 5 | краще ніж очікувалось | Оскільки люди працюють і проходять курси підвищення кваліфікації одночасно, то зменшити кількість залікових завдань. | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | ||||||||||||||||||||||||
13 | 27.10.2021 09:35:34 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | Офлайн | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | проведення занять на нових платформах | 5 | успішне проходження курсів | розчарувань не було | 4 | добре як і очікувалось | мені все сподобалось, додати нічого | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | ||||||||||||||||||||||||
14 | 27.10.2021 09:51:45 | у вечорі | легкою та результативною | толерантним | так | так | очними | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | 27.10.2021 10:05:28 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | так | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі фізики та астрономії | |||||||||||||||||||||||||||||
16 | 27.10.2021 10:36:30 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | частково | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Заступники директорів з виховної роботи закладів освіти усіх типів (стаж роботи менше 2 років) | |||||||||||||||||||||||||||||
17 | 27.10.2021 10:36:57 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | Цілком задовольняє наявний формат | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Поглибила знання щодо інтегрованого курсу "Природничі науки", STEM - освіта | 5 | STEM | Такої ситуації не виникало | 4 | краще ніж очікувалось | Дякую за прекрасну оргацізацію дистанційного курсу, високу якість вебінарів | Учителі фізики та астрономії | ||||||||||||||||||||||||
18 | 27.10.2021 10:56:46 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | Дуже хотілося побачити досвід педагогічної практики через живе спілкування. Але на жаль, карантин вніс свої корективи. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Під час курсів я отримала великий багаж знань. Як краще проводити захід, які методи варто використовувати. | 4 | Стосувався вироблення норм та правил поведінки учнів на уроці | не було такого | 4 | добре як і очікувалось | Рівень викладання був на високому рівні | Педагоги-організатори, класні керівники закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||
19 | 27.10.2021 11:05:00 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | толерантним | так | частково | Перегляд відеоуроку | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.2. Теорія та методика виховання | 5 | Створення кросворду. Віртуальна дошка | 5 | Знання нормативно-правової бази | Ні в якому разі | 4 | краще ніж очікувалось | Ні яких | Учителі історії та правознавства | |||
20 | 27.10.2021 12:15:04 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Очні заняття. | скоріше ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.2. Теорія та методика виховання | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Педагоги-організатори, класні керівники закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||||||
21 | 27.10.2021 13:26:44 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | В очному режимі, відвідуючи заходи колег | ні | 5 | так | частково | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 1.3. Інклюзивна освіта | 3 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Заступники директорів з виховної роботи закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | 27.10.2021 16:40:10 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 4 | 4 | краще ніж очікувалось | Учителі фізики та астрономії | |||||||||||||||||||||||||||||
23 | 27.10.2021 17:30:33 | у вечорі | легкою та результативною | толерантним | так | так | якісним | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 4 | достатні | 3 | 4 | добре як і очікувалось | бажані очні курси | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | |||||
24 | 27.10.2021 18:09:19 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | очно | ні | 5 | скоріше так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | р | 4 | педагогічна практика | не винекло | 4 | краще ніж очікувалось | так тримати | Учителі української мови та літератури | ||||||||||||||||||||||||
25 | 27.10.2021 18:41:02 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | так | Похід на уроки в школу. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | Позитивні | 5 | Дуже добре спланована програма курсів. | Не виникло | 5 | краще ніж очікувалось | Все було дуже добре. | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | ||||||||||||||||||||||||
26 | 27.10.2021 18:45:39 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | частково | Дистанційний | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | 4 | 2 | добре як і очікувалось | Учителі фізики та астрономії | ||||||||||||||||||||||||||||
27 | 27.10.2021 20:33:52 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі фізики та астрономії | |||||||||||||||||||||||||||||
28 | 27.10.2021 21:43:11 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 5 | 4 | добре як і очікувалось | Учителі початкової школи | ||||||||
29 | 27.10.2021 22:26:05 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | Практичний, тому результативний. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Заповнення гугл-форм безпосередньо під час вебінару. | 5 | Попопвнення багажу знань новинками для практичного застосування. | Ні, такого не було. | 4 | добре як і очікувалось | Все на високому рівні. | Педагоги-організатори, класні керівники закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||
30 | 28.10.2021 08:18:05 | перша половина дня | легкою та результативною | партнерським | переважно так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 4 | 4 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі фізики та астрономії | |||||||||||||||||||||||||||||
31 | 28.10.2021 09:28:36 | перша половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Сьогоднішний формат проведення педагогогічної практики є вдалимічної практики | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | курси для мене - це завжди отримання нових знань, нової інформаціїії | 5 | у виконанні роботи з теми "Булінг" | 4 | добре як і очікувалось | курси були вдалими, мене все влаштовує | Заступники директорів з виховної роботи закладів освіти усіх типів | |||||||||||||||||||||||||
32 | 28.10.2021 11:28:48 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | існуючий формат сподобався.Були підібрані чудові уроки. | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.3. Сучасні технології навчання | 4 | 4 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі початкової школи | |||||||
33 | 28.10.2021 12:08:41 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | Мене влаштував дійсний формат | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі зарубіжної літератури | ||||||||||||||||||||||||||||
34 | 28.10.2021 13:29:28 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | запропонований задовольняє | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | навички створення сайтів | 5 | в роботі з веб-ресурсами | не виникало | 5 | добре як і очікувалось | Дякую, все було цікаво, раціонально, корисно. | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | ||||||||||||||||||||||||
35 | 28.10.2021 15:54:42 | друга половина дня | легкою та результативною | емпатичним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Обраний на курсах аналіз переглянутих уроків | скоріше ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | Дуже змістовні матеріали занять сприяють збагаченню і знань, і формуванню різних умінь. | 3 | Не можу відповісти. | не було | 5 | добре як і очікувалось | Усе задовольняє. | Учителі зарубіжної літератури | ||||||||||||||||||||||||
36 | 29.10.2021 08:41:06 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | так | Дистанцыйний | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 4 | У виконанні проектно-технологічної діяльності | Такого відчуття не було | 5 | краще ніж очікувалось | Учителі трудового навчання та курсу "Технології" | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 01.11.2021 20:48:49 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі історії та правознавства | ||||||||
38 | 02.11.2021 08:10:51 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Даний варіант влаштовує | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.1. Вікова та педагогічна психологія | 5 | 5 | У спілкуванні з колегами, пізнанні нового | - | 5 | добре як і очікувалось | - | Учителі української мови та літератури | ||||
39 | 02.11.2021 08:28:50 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | частково | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 4 | 5 | добре як і очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||||||
40 | 02.11.2021 08:29:21 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Вихователі груп подовженого дня | |||||||||||||||||||||||||||||
41 | 02.11.2021 08:39:59 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | толерантним | так | так | дистанційним | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | необхідні для роботи | 3 | у роботі мозку | не було | 4 | добре як і очікувалось | немає такого | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | |||
42 | 02.11.2021 08:49:41 | друга половина дня | легкою та результативною | вимогливим | так | так | ні | 4 | так | частково | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 5 | 4 | добре як і очікувалось | Педагогічні працівники закладів дошкільної освіти з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||||||
43 | 02.11.2021 08:50:53 | уранці | легкою та результативною | позитивним | так | так | Очним | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | види дослідів | 3 | шляхи створення освітнього середовища | не було | 5 | краще ніж очікувалось | матеріали презентацій давали б можливість виконати залікови роботи | Вихователі груп подовженого дня | ||||||||||||||||||||||||
44 | 02.11.2021 08:52:34 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Мене цілком задовільняють запропоновані форми роботи. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.2. Теорія та методика виховання | 5 | Впровадження ігрових технологій. | 4 | 5 | добре як і очікувалось | Ви надихаєте нас вчитися та спілкуватися. Ми дуже вдячні за творчі знахідки , які Ви нам пропонуєте. Будьте завжди сповнені сил і чудових ідей, бажаємо Вам щастя і безкінечної удачі в житті. | Вихователі груп подовженого дня | ||||||||||||||||||||||||||
45 | 02.11.2021 09:02:26 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | влаштовує наявний | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | Джитсі Міт дистанційна платформа | 5 | Педагогічна практика | Недостатньо особистого спілкування | 5 | добре як і очікувалось | Мене все влаштовує | Вихователі груп подовженого дня | ||||||||||||||||||||||||
46 | 02.11.2021 09:04:36 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | Вважаю цей формат зручним. | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | використання ігрових моментів для засвоювання нових знань: ребуси, кросворди.ю інші ігри зі словами | 4 | роздуми про модель майбутньої школи | ніяких розчарувань | 5 | добре як і очікувалось | На вебінарах меньше говорити про оформлення завдання, це зрозумило, а більш о проблеме, по теме. | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||
47 | 02.11.2021 09:20:26 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | В закладах освіти | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.1. Вікова та педагогічна психологія | 5 | 5 | Отримання нових знань | 5 | краще ніж очікувалось | Практичні психологи | ||||||
48 | 02.11.2021 09:21:01 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | Вміння проводити самопідготовку | 5 | спецкурс ІКТ | 5 | краще ніж очікувалось | Вихователі груп подовженого дня | ||||||
49 | 02.11.2021 09:23:39 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | скоріше так | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі фізики та астрономії | ||||||||
50 | 02.11.2021 09:24:20 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | так | Хотілося б ще переглянути уроки дистанційного характеру | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | Створення дослідницько-пошукових завдань з української мови | 4 | Вікова та педагогічна психологія | Неуважно ознайомилася з інструкцією виконання завдання з ІКТ | 5 | краще ніж очікувалось | Мене все влаштовує | Учителі української мови та літератури | |||
51 | 02.11.2021 09:24:40 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Даний формат улаштовує | ні | 5 | скоріше так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 4 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі української мови та літератури | |||||||
52 | 02.11.2021 09:28:24 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | Влаштовує запропонований формат. | скоріше ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 4 | У створенні портфоліо. | Не виникло. | 5 | краще ніж очікувалось | Зменшити кількість залікових завдань. | Учителі української мови та літератури | ||||
53 | 02.11.2021 09:28:46 | у вечорі | важкою, але результативною | партнерським | так | частково | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Вихователі груп подовженого дня | ||||||||
54 | 02.11.2021 09:29:30 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | обмін досвідом в живому спілкуванні | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | Звернула більше уваги на зворотній зв'язок | 4 | У вивченні та застосуванні наскрізних ліній | не виникло | 4 | добре як і очікувалось | все було на необхідному рівні, бракувало лише "живого" спілкування | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | |||
55 | 02.11.2021 09:34:46 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | дистаційно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | - | 5 | - | - | 5 | більшою мірою справдилися | Можно проводити коротки онлайн консультаціії. | Заступники директорів закладів освіти всіх типів | |||
56 | 02.11.2021 09:44:01 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | очним | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | Форми групової роботи | 4 | відкрився талант: одночасно на двох курсах бути | не з першого разу вдалося виконати вправи з інклюзивної освіти | 4 | добре як і очікувалось | вернутися до очної форми | Учителі української мови та літератури | |||
57 | 02.11.2021 09:45:10 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | толерантним | так | так | Формат проведення КПК мене цілком задовольняєл | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | Ознайомилась з багатьма сучасними програмами для проведення дистанційних занять. | 4 | У створенні Google сайту, науково-методичні засади формування читача в сучасній школі, теорія та методика виховання , сучасні технології навчання, вікова та педагогічна психологія тощо. | Були певні хвилювання щодо правильності виконання робіт. | 5 | краще ніж очікувалось | КПК були, на мою думку, охоплені важливими , розвиваючими й інноваційними темами та їх проведенням. Бажаю вам здоров'я, творчої наснаги, миру, процвітання. Дякую. | Учителі української мови та літератури | |||
58 | 02.11.2021 09:46:26 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | так | очна форма | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 4 | специфічність методики викладання | 4 | в більш осмисленому підході | -------- | 4 | краще ніж очікувалось | ---- | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||
59 | 02.11.2021 09:46:30 | перша половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | Дистанційний режим. | ні | 5 | скоріше так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 4 | Вікова та педагогічна психологія | Не виникло відчуття розчарування, | 5 | добре як і очікувалось | Все добре, дякую. | Вихователі груп подовженого дня | |||
60 | 02.11.2021 10:00:15 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | очно | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | 5 | Зниження деякими викладачами балу за наявність групових робіт, адже на очних курсах у більшості випадків вони ж і організовують таку форму роботи. Ми збиралися групами, виводили завдання на великий екран, обговорювали, сперечалися, шукали кращі варіанти... З'ясувалося, що це погано. Дивно. | 5 | добре як і очікувалось | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||||
61 | 02.11.2021 10:01:32 | уранці | легкою та результативною | позитивним | так | так | так | 3 | ні | ні | 75 год (основний предмет) | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | Жоден не викликав зацікавленість | Жоден не викликав зацікавленість | 2 | 5 | 2 | повне розчарування | Вихователі груп подовженого дня | ||||||||
62 | 02.11.2021 10:01:42 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | бажано в очній формі, але за умов дистанційного навчання формат, що запропоновано викладачами прийнятний (відеоуроки на вибір). | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.3. Сучасні технології навчання | 4 | 4 | 5 | добре як і очікувалось | Учителі української мови та літератури | |||||||
63 | 02.11.2021 10:03:56 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | Традиційне відвідування відкритих уроків вчителів, живе спілкування з колегами та викладачами, обговорення всіх нагальних питань. Дистанційний формат дещо обмежує ці можливості. | скоріше ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | Поглибила знання і вміння з методики викладання мови та літератури, психології, інклюзивного навчання, сучасних технологій. а залікові роботи дозволили перевірити власні знання з основних галузей освіти розширити власні можливості.Дуже корисними | 3 | Інформація . яку отримала на курсах КПК , актуальна, корисна, пізнавальна і доступна тому і легко було сприймати навчальний матеріал.Дуже корисні матеріали з вивчення літератури рідного краю. | Не жалкую.що пройшла курси.Емоції від занять тільки позитивні. | 5 | добре як і очікувалось | Продовжувати знайомити наступних слухачів курсів підвищення кваліфікації з сучасними досягненнями, проблемами і перспективами розвитку шкільноі мовної та літературної освіти. | Учителі української мови та літератури | |||
64 | 02.11.2021 10:05:12 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | дистанційний | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | робота з новими ресурсами | 5 | інтерактивних вправ | 5 | більшою мірою справдилися | дякую,матеріали та організація були на високому рівні | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||
65 | 02.11.2021 10:13:14 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Заступники директорів закладів освіти всіх типів | ||||||||
66 | 02.11.2021 10:16:12 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | Очне | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | раціональний розподіл часу | 4 | Створення портфоліо | не було розчарування | 5 | добре як і очікувалось | очний режим | Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури | |||
67 | 02.11.2021 10:16:46 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | змішане навчання | 4 | у фаховому модулі,залікова робота 2.2,2.3, 1.1, ІКТ. | не було | 5 | краще ніж очікувалось | все добре | Учителі фізики та астрономії | ||||
68 | 02.11.2021 10:24:31 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Аналіз відео занять | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | Прикріплення робіт до спільної таблиці, дуже цікаво було подивитися роботи інших учасників. Буду використовувати в своїй практиці. Дякую. | 5 | Всі роботи виконала на 100 балів!!! | - | 5 | краще ніж очікувалось | Все супер: організація, ставлення, цікаві і доступні залікові роботи, спілкування, багато корисного матеріалу. Дякую всім викладачам. | Вихователі груп подовженого дня | |||
69 | 02.11.2021 10:27:33 | уранці | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 4 | 4 | добре як і очікувалось | Керівники (директори, заступники), методисти, завідувачі відділами закладів позашкільної освіти | ||||||||
70 | 02.11.2021 10:34:52 | перша половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | Практика, яку нам надали, повністю мене задовільнила | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | ІКТ в моїй роботі вихователя. Це питання дуже цікаве дітям. | 4 | Я підтвердила сама собі, що ще маю право працювати в сучасній школі і надавати нові знання дітям. | Навпаки: з'явився новий стимул і бажання працювати за новими стандартами | 5 | краще ніж очікувалось | При вхідному тестуванні мені трішки не вистачило часу, щоб надати всі правильні відповіді. За 40 хв. я б могла впоратись з завданнями, обдумати відповіді. А так отримала тільки 80 % | Вихователі груп подовженого дня | |||
71 | 02.11.2021 10:39:28 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | - | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||||||
72 | 02.11.2021 10:46:26 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Опрацювання конкретної документації | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 1.1. Нормативно-правове забезпечення освіти | 5 | Чітка, постіпова, зрозуміла побудова завдані та інструктажів до виконання робіт | 5 | Виконанні залікових робіт фахового модулю | Своя неуважність (не дочитала інструкцію, тому неправильно виконала завдання, отримала низький бал) | 5 | добре як і очікувалось | Все чудово! Із задоволенням проходжу КПК у вашому Інституті і рекомендую всім колегам | Заступники директорів закладів освіти всіх типів (стаж роботи більше 2 років) | |||
73 | 02.11.2021 10:50:11 | у вечорі | легкою та результативною | партнерським | переважно так | частково | Дискусія | скоріше ні | 4 | скоріше так | так | 45 год (неосновний предмет) | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3.4. Педагогічна практика | 1.3. Інклюзивна освіта | 3 | Вміння постійно тримати аудиторію зацікавленою в розгляді питання за допомогою інтерактивних вправ | 5 | З'явилась велика кількість дискусійних питань, які я самостійно вирішив | Розчарування лише одне, що ці курси проходили дистанційно (онлайн). Я вважаю, що їх потрібно проводити в присутнусті всіх учасників, проводити дискусії, приходити до єдиної думки, точки зору. | 4 | більшою мірою справдилися | Збільшити кількість практичних (творчих) завдань, особливо як остання залікова робота. Щоб в цих завданнях учасники курсів висловлювали власну точку зору. | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||
74 | 02.11.2021 11:00:16 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | дистанційно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | Отримала велике задоволення,знання буду використовувати у своїй практиці. | 4 | упровадження ігрових технологій в умовах ГПД. | Не сподобалося коли видалили одну із залікових робіт. | 5 | добре як і очікувалось | Зменшення терміну проведення курсів,тривалу відсутність у школі. | Вихователі груп подовженого дня | |||
75 | 02.11.2021 11:02:33 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | Очень много нового | 4 | Не вызвало | 4 | добре як і очікувалось | Все устраивает | Учителі фізичної культури закладів освіти усіх типів | ||||||||||||||||||||||||||
76 | 02.11.2021 11:03:46 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Дистанційний | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | Отримала знання, як поводити себе з незвичайними дітьми. | 4 | В більшості успішних проходженнях інтерактивних вправ та здачі заликових робіт. | Не було таких ситуацій. | 5 | добре як і очікувалось | Все і так на вищому рівні. | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||
77 | 02.11.2021 11:04:15 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | так | Очним | скоріше ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3.4. Педагогічна практика | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | Виконання залікових | Не виникло | 5 | добре як і очікувалось | Все було на рівні | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||
78 | 02.11.2021 11:05:11 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||||||
79 | 02.11.2021 11:07:58 | у вечорі | важкою, але результативною | вимогливим | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Зручним | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | Про інклюзивне навчання | 3 | Додаткова інформація про інклюзію | Не було | 5 | більшою мірою справдилися | Надати зразки оформлення: іпр, документації асистента, вчителя | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||
80 | 02.11.2021 11:07:58 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | так | група була більш-менш однорідною | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||||||
81 | 02.11.2021 11:08:44 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | обговорення у групах, порівняння результатів аналітичної діяльності | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.1. Вікова та педагогічна психологія | 5 | ознайомилася на практиці з перевагами нових онлайн-інструментів, розширила набір таких прийомів для використання у практиці роботи | 4 | високі результатівність роботи, хоча цей предмет я тільки почала викладати | іноді було складно, по-перше тому, що не навчалася ще у такому форматі, по-друге, одночасно навчалася і на тренінгу НУШ, а звикла все робити якісно, тому відчувалося перевантаження | 5 | краще ніж очікувалось | Ви - молодці! У даному форматі курси були дуже змістовними та корисними! | Учителі української мови та літератури | |||
82 | 02.11.2021 11:11:44 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | скоріше так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 4 | 5 | 5 | більшою мірою справдилися | Вихователі груп подовженого дня | |||||||||||||||||||||||||||||
83 | 02.11.2021 11:11:58 | перша половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | Очно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.3. Сучасні технології навчання | 4 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | |||||||
84 | 02.11.2021 11:14:16 | друга половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Онлайн, дистанційно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | Запис матеріалу | 5 | Без ускладнень опрацювала весь матеріал та здала залікові завдання | - | 5 | краще ніж очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||
85 | 02.11.2021 11:15:20 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 3 | 5 | добре як і очікувалось | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||||||
86 | 02.11.2021 11:15:44 | уранці | легкою та результативною | толерантним | так | так | практичні завдання | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | вчились працювати на платформі | 4 | виконання інтерактивних вправ | відсутніть інтернету,коли хртілось попрацювати | 4 | добре як і очікувалось | все добре | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | ||||||||||||||||||||||||
87 | 02.11.2021 11:18:57 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | поки що важко відповісти | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.1. Нормативно-правове забезпечення освіти | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Практичні психологи | |||||||
88 | 02.11.2021 11:19:45 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | обмін досвідом з колегами | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.1.Фаховий спецкурс 1 | 1.1. Нормативно-правове забезпечення освіти | 5 | Поглибила та удосконалила теоретичні знання. | 4 | Проходження фахового модуля .Основи БЖД. | Від проходження курсів отримала задоволення | 4 | добре як і очікувалось | курси організовані та проведені на високому рівні.проте хотілося очної зустрічі з викладачами таколегами | Практичні психологи | |||
89 | 02.11.2021 11:20:26 | уранці | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Вихователі та інструктори з фізичної культури закладів дошкільної освіти | |||||||||||||||||||||||||||||
90 | 02.11.2021 11:21:05 | перша половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 5 | 4 | краще ніж очікувалось | Практичні психологи | ||||||||
91 | 02.11.2021 11:24:59 | перша половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.1. Вікова та педагогічна психологія | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||||||
92 | 02.11.2021 11:25:48 | у різний час, але за додатковим узгодженням напередодні | легкою та результативною | позитивним | так | так | конференція, інтерактивні вправи | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | отримала знання щодо змін в ІПР, набула вміння створювати власні завдання в предметній галузі | 3 | У виконанні інтерактивних вправ | відсутнє | 4 | добре як і очікувалось | подяка і побажання творчої наснаги | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | |||
93 | 02.11.2021 11:26:01 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | до мого навчального плану не входили вказані модулі (КПК неосновний предмет, 45 год) | 5 | 5 | 5 | добре як і очікувалось | Педагогічні працівники закладів освіти з інклюзивною формою навчання | |||||||||||||||||||||||||||||
94 | 02.11.2021 11:26:25 | перша половина дня | легкою та результативною | партнерським | так | так | офлайн | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 4 | створення кросвордів, ленингвправ, пазлів | 4 | у виконанні практичних завдань | 5 | добре як і очікувалось | більше практичного матеріалу для роботи з дітьми о ООП (на прикладі конкретного уроку, завдання...) | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||
95 | 02.11.2021 11:28:49 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | намагаюся себе контролювати самостійно | Вебінар ( розгляд відеороликів, спільне обговореня щодо вирішення тієї чи іншої проблеми) | скоріше ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3.3.2 Фаховий спецкурс 2 | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 4 | 5 | 3 | краще ніж очікувалось | Розгляд різних занять з дітьми з ооп, приклади | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||||
96 | 02.11.2021 11:29:02 | у вечорі | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 45 год (неосновний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 2.3. Сучасні технології навчання | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Вихователі-методисти закладу дошкільної освіти | |||||||||||||||||||||||||||||
97 | 02.11.2021 11:29:39 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.4. Педагогічна практика | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | ||||||||
98 | 02.11.2021 11:29:54 | перша половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | - | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.2. Методика викладання наукової дисципліни | 1.3. Інклюзивна освіта | 5 | - | 5 | Виконання завдань на 100% | - | 5 | краще ніж очікувалось | - | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання | |||
99 | 02.11.2021 11:30:48 | друга половина дня | легкою та результативною | толерантним | так | так | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | Форми роботи(синхронно, асинхронно), використання платформ, призначених для формування завдань. | 4 | В підвищенні цифрової компетентності. | ----------- | 5 | добре як і очікувалось | Мене все задовольнило. У мене була перерва в роботі в 5 років, я дуже хвилювалась, що не пройду курси, але наш куратор Васильченко Л.В. наповнила мене впевненістю в свої сили. Дуже дякую за це. | Учителі фізики та астрономії | ||||
100 | 02.11.2021 11:35:42 | друга половина дня | легкою та результативною | позитивним | так | так | Дистанційний | ні | 5 | так | так | 75 год (основний предмет) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3.1. Сучасний розвиток наукової дисципліни | 2.4. Спецкурс "ІКТ в предметній галузі" | 5 | 5 | 5 | краще ніж очікувалось | Асистенти учителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивною формою навчання |