Materi 7 - Logic model_Rev1.xlsx

	A	C	D	E	F	G	H	I	J	K
1	Logic model
2
3		THE LOGIC MODEL
4	Logic model		Descriptions	Indicators	Goals	Verification Sources	Responsible	Frequency	User	Assumptions
5		Impact	Impact aksi TIM : - Perubahan pola pikir ( frame of thinking) dari keluarga tentang kesadaran pentingnya memiliki kurikulum rumahan adalah pondasi utama. - Tim berkontribusi untuk mengedukasi hal terkait baik dalam pelatihan ataupun membuat guideline penyusunan kurikulum - E-book kurikulum TIM menjadi rujukan masyakat & pendidik yang ingin menyusun kegiatan anak	Indikator aksi TIM : - Materi kurikulum tersusun dengan jelas dan dapat dijalankan - Jurnal laporan atau evaluasi proses belajar dari setiap kegiatan kurikulum yang telah dijalankan	Goal Tim ( sesuai Smart Goal ) : 1. Pembentukan kebiasaan-kebiasaan : melatihkan kebiasaan baik sedini dan sekonsisten mungkin (pendidikan adalah disiplin). 2. Penyajian ide-ide berharga sebagai santapan psikologis-ideal-spiritual benak anak (pendidikan adalah hidup). - Kegiatan lain : sesuai passion atau bakat yang ingin dikembangkan atau sesuai project	Referensi kementrian PPN / bappenas : Pendidikan tidak hanya berperan menciptakan generasi muda sebagai agent of change yang membawa perubahan namun juga sebagai agent of producer. Pendidikan harus menjadi patron yang mampu mengubah pola pikir namun juga pen- didikan inovatif yang mendorong kreatifitas sehingga bisa berkontribusi penting & signifikan menerapkan konsep pembangunan aplikatif yang berkelanjutan.	Distribusi job TIM : - Template flyer : Ummi rizky Narasi flyer : Weni W - Compile Video : Weni W - Kumpulan quote Pentingnya kurikulum keluarga : Ummi rizky - Ruang refleksi ( 1 ) : Ummi rizky	Aksi Tim : - Daily quote : by day - Compile video : Weekly - Materi kurikulum kelurga : 2 weekly - Ruang refleksi : weekly	Penerima manfaat : - Keluarga dengan anak 1 - 18 tahun - Pendidik - Pemerhati pendidikan anak	Mendidik itu adalah kata kerja. Yang banyak didominasi dengan "proses" daripada hasil, nilai atau kamandekan berpikir ( menerima / statis ). Maka mengolah frame of thinking anak dalam banyak kegiatan inovatif , kreatif akan menumbuhkan kekritisan berpikir menuju pola pikir produktif. Membangun kesadaran membuat kurikulum rumahan menjadi akar dari sebuah gerakkan agent of change.
6		Outcome	Outcome dari aksi TIM : - TIM bisa menjadi patner baik diskusi & kegiatan terkait tema yang searah dan se visi. - Enlight masyarakat terkait membangun environ- ment pola didik rumahan yang gentle dan happy - Bergesernya mindset tentang pola didik ke arah merdeka belajar - belajar merdeka lebih luas				-
7		Output	Dampak langsung dari aksi Tim : - Masyarakat telah mengetahui keberadaan TIM dan fokus field yang dikerjakan - Mengedukasi masyakat terkait pentingnya kurikulum keluarga dalam mendidik anak - Enlarge informasi terkait kurikulum CM
8		Activities	Aksi Tim : Pra milestone - Sosialisasi TIM ( Oct 21 ) - Telah membuat daily quote terkait pendidikan dan kurikulum CM - Generate video aktivitas anak / weekly Milestone 1 - Kurikulum keluarga ( Nov - Dec 21 ) # Materi terkait kurikulum keluarga / 2 weekly - Materi pentingya kurikulum keluarga # Membuat ruang refleksi di Sosmed Tim / weekly - Tema : Yang terlupakan ( tentang si Arif ) Milestone 2 - Kurikulum anak ( Feb - Mar 22 ) TBA ( to be advised ) Milestone 3 - E-Book kurikulum CM ( Mei - Jun 22) TBA ( to be advised )
9		Input	Resources Tim : - Man power ( 2 ) dengan passion yang sama - Environment field berbeda ( HS & Formal school) - Supporting komunitas CMI
10		Nama :
11		Nama :
12
13
14
15		TOC	smart goal ------->
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100