ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
विद्यार्थ्यांमध्ये पायाभूत साक्षरता व संख्याज्ञान कौशल्य विकसित करणे निपुण महाराष्ट्र कृती कार्यक्रमांतर्गत अपेक्षित अध्ययन क्षमता इयत्ता - दुसरी
2
कौशल्य-लेखन अपेक्षित अध्ययन क्षमता – प्रथम भाषेसाठी ६ ते ८ शब्द तसेच जोडाक्षरे बनलेल्या ४ ते ५ वाक्यांचे आकालानासह श्रुतलेखन करतो .
3
जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा
4
अ.नं विद्यार्थ्यांचे नाव वर्णमालेतील अक्षरे पाहून लिहू शकत नाही वर्णमालेतील अक्षरे पाहून लिहितो सोपे शब्द पाहून लिहितो.श्रुतलेखन करताना वर्णमालेतील सर्व अक्षरांच्या ध्वनीला (उच्चार) ऐकून अक्षरे लिहितो.श्रुतलेखन करताना वर्णमालेतील काही अक्षरे व स्वरचिन्हे वापरून शब्द लिहितो.श्रुतलेखन करताना वर्णमालेतील सर्व अक्षरे व स्वरचिन्हे वापरून शब्द लिहितो.श्रुतलेखन करताना वर्णमालेतील सर्व अक्षरे, स्वरचिन्हयुक्त व जोडाक्षरयुक्त शब्द लिहितो.२-३ शब्दांची व सोप्या जोडाक्षरांची एक ते दोन सोपी वाक्ये पाहून लिहितो.४-५ सोपे शब्द व सोपी जोडाक्षरे असलेली दोन ते तीन वाक्ये पाहून लिहितो.२-३ शब्दांची एक ते दोन सोपी वाक्ये ऐकून योग्य गतीने लिहितो२-३ शब्द व जोडाक्षरयुक्त १ ते २ वाक्यविरामचिन्हांसह व आकलनासह ऐकून योग्य गतीने लिहितो. २-३ सोप्या शब्दांची दोन तीन सोपी वाक्ये ऐकून योग्य गतीने लिहितो .२-३ सोपे शब्द व सोपी जोडाक्षरे यांनी युक्त विरामचिन्हांसह व आकलनासह तीन ते चार वाक्ये ऐकून योग्य गतीने लिहितो.श्रुत लेखनाकरिता ४-५ शब्दांची एक ते दोन वाक्ये योग्य गतीने लिहितो ४-५ शब्दांची एक ते दोन सोपी जोडाक्षारांनी युक्त एक वाक्ये विरामचिन्हसह योग्य गतीने लिहितो ४-५ सोपे शब्द व सोपी जोडाक्षरे यांनी युक्त दोन ते तीन वाक्य विरामचिन्हांसह ऐकून योग्य गतीने लिहितो.
5
6
7
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
8
15
9
16
10
17
11
18
12
19
13
20
14
21
15
22
16
23
17
24
18
25
19
26
20
27
21
28
22
29
23
30
24
31
25
32
26
33
27
34
28
35
29
36
30
37
31
38
32
39
33
40
34
41
35
42
36
43
37
44
38
45
39
46
40
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100