ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Русский язык (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
2
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
3
101.12.2025Проведение звукового анализа слов с буквами З, з. Отработка навыка чтения предложений с буквами З, зРабочая тетрадьПропись №2 с.32
1.Прописать все строчки.
2. Ответить на вопрос «Кто собирал землянику?» (Азбука, стр.114, текст «Земляника». Записать: Рая, Катя, Валя, Оля, Коля.
3.В пустых строчках записать под диктовку:
ля бя ря кя ся ня
Таня и Витя - дети.
4
202.12.2025Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов УчебникРекомендовано: Азбука, с.113
1.Списать слоги (первая таблица)
2.Списать 2 скороговорки (любые).
3.В скороговорках подчеркнуть твёрдые согласные – синим карандашом, мягкие согласные – зелёным карандашом, гласные – красным.
4. Записать под диктовку:
язык няня поле дятел (в словах поставить ударение)
5
303.12.2025Закрепление написания строчной и заглавной букв Б, бУчебник Рекомендовано: Азбука стр. 111
1.Списать слова: яблоки яблони Зоя Рая
2.Списать 1 и 2 предложение из текста (в словах поставить ударение).
2. Записать под диктовку:
мя ля кя ря бя дя
У Полины пенал.
6
404.12.2025Письмо строчной и заглавной букв Д, дУчебник Рекомендовано: Азбука стр. 112
1.Списать слова: маяк ярко высоко море
2. Списать из текста «Маяк» 1 и 2 предложение (слова разделить на слоги).
3.Записать под диктовку:
Дима Днепр Амур Дон (в словах поставить ударение)
Мама Димы – доктор.
7
505.12.2025Закрепление написания строчной и заглавной букв Д, дУчебник Рекомендовано: Азбука стр. 115
1.Списать слова: малина яблоки смородина сливы
2. Списать из текста «Сад» 1 и 2 предложение (слова разделить на слоги).
3.Записать под диктовку:
мама мыло молоко
Клава Мурка Москва
8
608.12.2025Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: парные по звонкости-глухости согласныеУчебник Рекомендовано:Азбука 1 часть стр.117
1.Записать под диктовку буквы:
З в С р Н ы Л у М б Т е
2.Списать 9 слов (яблоня, Маня, Яна, язык, Таня, стая, якоря, Витя, змея) – слова разделить на слоги, в словах поставить ударение.
3.Дописать слоги или буквы, чтобы получились слова.
Лу.., ва.., ко.., ра.., дуп.., со... .
9
709.12.2025Письмо строчной и заглавной букв Я, яУчебник Рекомендовано:Азбука 1 часть стр.117
1. Записать под диктовку буквы:
А д Е ы Б и О р Я л К з
2.Списать слова – названия птиц. Подчеркнуть слова, состоящие из двух слогов - зелёным карандашом, а слова, состоящие из трёх слогов – синим карандашом.
3.Записать под диктовку:
Катя и Вика были в парке. В пруду рыбы.
В словах поставить ударение.
10
810.12.2025Закрепление написания строчной и заглавной Я, яУчебник Рекомендовано:Азбука 1 часть стр.116
1.Записать под диктовку слоги и слова:
Зы Со Ти Ва Ре Ду Ны
Кира Мурка Витя Барсик Лариса Ирина Дуня
Подчеркнуть слова, состоящие из двух слогов - жёлтым карандашом, а слова, состоящие из трёх слогов – красным карандашом.
2.Списать текст №1 «Языки».
11
911.12.2025Письмо строчной и заглавной букв Г, гУчебник Рекомендовано:Азбука 1 часть стр.113
1.Записать под диктовку слоги и слова:
ке бя за мо ти пу ры вя
Маруся Никита корова поле работа
Подчеркни лишнее слово простым карандашом.
2.Спиши предложения о Земле №1и №2 (Земля – планета. Луна – спутник Земли. Моряки плывут к земле.)
12
1012.12.2025Закрепление написания строчной и заглавной букв Г, гУчебник Рекомендовано:Азбука 1 часть стр.112
1.Записать под диктовку слоги и слова:
Бе Ся Ре Ня Ке Мя Де Пя
Боря Серов Дима Петров Слава Орлов
Имена - подчеркни зелёным карандашом, а фамилии – синим.
Дополнительно (выполнить по желанию)*: Что общего во всех словах? Покажи графически.
2.Из текста «Маяк» списать 3 и 4 предложение. В словах подчеркнуть гласные красным карандашом.
13
14
Литературное чтение (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
15
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
16
101.12.2025Проведение звукового анализа слов с буквами З, з. Отработка навыка чтения предложений с буквами З, зУчебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука, стр.118-120
1.Составить схемы слов «гиря», «гора», рассказать, какие звуки обозначает буква Г.
2.Выполнить задания и прочитать на стр. 118-120
3.Рабочая тетрадь, с.72, №1,2, а №3 – по желанию.
17
202.12.2025Знакомство со строчной и заглавной буквами Б, б. Проведение звукового анализа слов с буквами Б, б. Согласные звуки [б], [б’]Учебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука, стр.121-122
1.Прочитать, выполнить задания.
2.Рабочая тетрадь, с.73, №5, 6, а стр.74, №8 – по желанию.
18
303.12.2025Закрепление знаний о буквах Б, б. Сопоставление звуков [б] - [п]Учебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука Часть 2 стр. 4-6
1.Составить схемы слов «часы», «чудо», рассказать, какие звуки обозначает буква Ч. Запомнить правило (с.5)
2.Выполнить задания и прочитать на стр. 4-6
3.Рабочая тетрадь №2, с.5, №1,2, а на стр.6, №4 – по желанию.
19
405.12.2025Знакомство со строчной и заглавной буквами Д, д. Согласные звуки [д], [д’]Учебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука Часть 2, стр.7-8
1.Прочитать, выполнить задания.
2.Рабочая тетрадь, с.7, №6, стр.8, №9.
20
508.12.2025Проведение звукового анализа слов с буквами Д, д. Сопоставление звуков [д] - [т]Учебник, рабочая тетрадьРекомендовано:Азбука 2 часть стр.10-12
Прочитать, выполнить задания
Рабочая тетрадь стр. 9, №1
21
609.12.2025Знакомство со строчной и заглавной буквами Я, я. Звуки [й’а], [’а]. Двойная роль букв Я, яУчебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука 2 часть стр.13-15
Прочитать, выполнить задания
Рабочая тетрадь стр. 10-11, № 4,5, а №6,7 (по желанию).
22
710.12.2025Слушание литературного произведения. В.Г. Сутеев «Дядя Миша». Чтение текстов с изученными буквамиУчебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука 2 часть стр.16-18
Прочитать, выполнить задания
Рабочая тетрадь стр. 12, №1,2
23
812.12.2025Знакомство со строчной и заглавной буквами Г, г. Проведение звукового анализа слов с буквами Г, г. Согласные звуки [г], [г’]Учебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Азбука 2 часть стр.19-20
Прочитать, выполнить задания
Рабочая тетрадь стр. 12-13, №4,5, а №3 (по желанию)
24
25
26
Математика (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
27
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
28
101.12.2025Изображение геометрических фигур с помощью линейки на листе в клетку. Изображение ломаной линииУчебникРекомендовано: Учебник, с.100-101
1.Повторить таблицу сложения на 2 (форзац учебника)
2.Выполнить письменно №1, 3, 5, а №10 - по желанию.
29
202.12.2025Таблица сложения чисел (в пределах 10)УчебникРекомендовано: Учебник, с.102-103
1.Карточка «Проверочная работа» (по вариантам)
2.Выполнить устно №2, 3, 4, 6, 7
30
304.12.2025Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Задачи на нахождение суммыУчебник, рабочая тетрадьРекомендовано: Учебник, с.104-105
1.Назови состав числа 3 (3 это 1 и 2, 3 это 2 и 1, 3 это 1 и 1 и 1). Подумай, как можно к любому числу прибавить 3; как из любого числа вычесть 3 (например: 6 + 3 = 6 + 2 + 1 = 9)
2.Выполнить устно №1, письменно № 4, 5
3.Рабочая тетрадь, письменно с.41
31
405.12.2025Текстовая сюжетная задача в одно действие. Выбор и объяснение верного решения задачиУчебникРекомендовано: Учебник, с.106-107
1.Объясни, как можно к любому числу прибавить 3; как из любого числа вычесть 3 (например: 7 + 3 … , 6 – 3 …)
2.Выполнить устно №1, письменно № 2, 3, 4, 6.
32
508.12.2025Обобщение по теме «Решение текстовых задач»Учебник Рекомендовано: Учебник, стр.108-109
№1, 5, 7 (1,2,3 столбик) – письменно, №2, 3, 4, 8 (устно)
33
609.12.2025Сравнение длин отрезковУчебник Рекомендовано: Учебник стр.110-111
Выучить таблицу сложения и вычитания на 3.
№1, 2, 4, 5 (устно), №3, 6 (1,2 столбик) - письменно
Проверочная работа (карточка)
34
711.12.2025Сравнение по длине, проверка результата сравнения измерениемУчебник Рекомендовано: Учебник стр. 112-113
Повторить таблицу сложения и вычитания на 3 вразброс.
№1, 3, 6, 7, 9, 10 (устно), №4 - письменно
Проверочная работа (карточка)
35
812.12.Группировка объектов по заданному признакуУчебник Рекомендовано: Учебник стр.114-115
Повторить таблицу сложения и вычитания на 3 вразброс.
№1,5,6,7,9 (устно), №2,3,8 (письменно)
36
37
Окружающий мир (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
38
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
39
103.12.2025Где обитают птицы, чем они питаются. Птицы: сравнение места обитания, способы питанияУчебник, рабочая тетрадьРекомендовано: 1.Рабочая тетрадь «Страницы самопроверки по разделу «Что и кто?», стр.34-35, выполнить задания.
2.«Странички для любознательных», учебник, стр.48-49, прочитать - это по желанию.
3.Проект «Моя малая родина», учебник, стр. 46, прочитать, рабочая тетрадь, с.33 (рисунки или фото)
40
204.12.2025Мир животных: звери (узнавание, называние, сравнение, краткое описание)Учебник, рабочая тетрадьРекомендовано: 1.Учебник, стр.56-57, прочитать, ответить на вопросы
2.Рабочая тетрадь, стр.36
41
310.12.2025Мир животных: чем похожи все звери: главная особенность этой группы животных. Забота зверей о своих детёнышахУчебник, образовательная платформа Учи.руРекомендовано: Учебник с.58-59
1.Прочитать, ответить на 1 и 2 вопрос.
2.Карточка на учи.ру. https://urls.uchi.ru/l/52c59afe7bcc271b
42
411.12.2025Знакомься: электронные ресурсы школы. Электронный дневник. Правила использования электронных ресурсовУчебник, образовательная платформа Учи.руРекомендовано: Учебник с.60-61
1.Прочитать, ответить на вопросы.
2.Карточка на учи.ру. https://urls.uchi.ru/l/2792cb4d8cfbd891
43
44
Музыка (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
45
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
46
102.12.2025Русские композиторы-классикиРекомендовано: Повторить песню «Мамин праздник»
47
209.12.2025Европейские композиторы-классикиРекомендовано: Выучить песню «Это Новый год» (карточка)
https://pinkamuz.pro/search/Барбарики
48
49
ИЗО (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
50
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
51
104.12.2025Красивые рыбы. Узоры в природе. Графические художественные материалы и техники. МонотипияРекомендовано: Нарисовать рисунок «Бабочка» (акварель, гуашь, цветные карандаши – по желанию)
52
211.12.2025Украшения птиц. Выразительные средства объёмной аппликации. БумагопластикаРекомендовано: Нарисовать рисунок «Сказочная птица» (акварель, гуашь, цветные карандаши – по желанию)
53
54
Труд (технология) (учитель Тельцова Е.М., эл.почта elenatelzova@mail.ru)
55
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
56
103.12.2025Формообразование деталей изделия из пластилина Рекомендовано: Аппликация- мозайка «Яблоко»
57
210.12.2025Объемная композиция. Групповая творческая работа. Проекты «Аквариум», «Морские обитатели»Рекомендовано: Выбрать одну из тем: «Аквариум», «Морские обитатели». Выполнить работу.
58
59
Физическая культура (учитель Томашов Д.В.)
60
№ п/пДата Тема урокаИсточник обученияЗадание на текущий урок
61
101.12.25Подвижные игры с элементами спортивных игрИнтернет -ресурсы Рекомендовано. Комплек № 1. Утренняя гимнастика
62
203.12.25Разучивание техники бросков и ловли мячаИнтернет -ресурсы Рекомендовано. Комплек № 1. Утренняя гимнастика
63
305.12.25Закрепление техники бросков и ловли мячаИнтернет -ресурсы Рекомендовано. Комплек № 1. Утренняя гимнастика
64
48.12.25Обучение способам организации и подготовки игровых площадокИнтернет -ресурсы Рекомендовано. Комплек № 1. Утренняя гимнастика
65
510.12.25Самостоятельная организация и подготовкя игровых площадокИнтернет -ресурсы Рекомендовано. Комплек № 1. Утренняя гимнастика
66
612.12.25Подвижные игры на развитие внимания. Считалки для организации подвижных игрИнтернет -ресурсы Рекомендовано. Комплек № 1. Утренняя гимнастика
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100