| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT MURAT TUZSUZ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI 9.SINIF BİLGİSAYARLI TASARIM UYGULAMALARI DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI | |||||||||||||||||||||||||
2 | Ay | Hafta | Saat | Kazanım | Konu | Öğretim Teknikleri | Araç - Gereç | Açıklama | ||||||||||||||||||
3 | EYLÜL | 8-12 Eylül | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak çizgi, norm yazı ve temel geometrik çizimler yapar. Atatürk'ün dünya barışı konusundaki görüşlerini örneklerle açıklama. | 1. ÖĞRENME BİRİMİ: TEMEL TEKNİK RESİM 1.1. Temel Geometrik Çizimler | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | ||||||||||||||||||
4 | EYLÜL | 15-19 Eylül | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak çizgi, norm yazı ve temel geometrik çizimler yapar. | 1.1.1. Çizgi ve Norm Yazı | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
5 | EYLÜL | 22-26 Eylül | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak çizgi, norm yazı ve temel geometrik çizimler yapar. | 1.1.1. Çizgi ve Norm Yazı | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
6 | EKİM | 29 Eylül 3 Ekim | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak çizgi, norm yazı ve temel geometrik çizimler yapar. | 1.1.2. Temel Geometrik Çizimler | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
7 | EKİM | 6-10 Ekim | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak çizgi, norm yazı ve temel geometrik çizimler yapar. | 1.1.2. Temel Geometrik Çizimler | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
8 | EKİM | 13-17 Ekim | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak izdüşümlerin görünüşlerini çizerek ölçülendirir. | 1.2. İzdüşüm Görünüşlerini Çizme ve Ölçeklendirme 1.2.1. İzdüşüm Tanımı ve Sınıflandırılması | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
9 | EKİM | 20-24 Ekim | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak izdüşümlerin görünüşlerini çizerek ölçülendirir. | 1.2.2. İzdüşüm Düzlemleri | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
10 | KASIM | 27-31 Ekim | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak izdüşümlerin görünüşlerini çizerek ölçülendirir. | 1.2.3. Görünüş Çıkarma 1.Dönem 1.Sınav | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | ||||||||||||||||||
11 | KASIM | 3-7 Kasım | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak izdüşümlerin görünüşlerini çizerek ölçülendirir. Atatürk'ün öğrenim hayatı. | 1.2.3. Görünüş Çıkarma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası | ||||||||||||||||||
12 | ARA TATİL (10-14 KASIM) | |||||||||||||||||||||||||
13 | KASIM | 17-21 Kasım | 2 | Teknik resim kurallarına uygun olarak izdüşümlerin görünüşlerini çizerek ölçülendirir. | 1.2.4. Ölçeklendirme ve Ölçekler | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
14 | KASIM | 24-28 Kasım | 2 | Çizim programında hesap oluşturup program ara yüzünü kullanır. | 2. ÖĞRENME BİRİMİ: BİLGİSAYARLI ÇİZİM 2.1. Çizim Programı Arayüzü | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
15 | ARALIK | 1-5 Aralık | 2 | Çizim programında hesap oluşturup program ara yüzünü kullanır. | 2.1.1. Hesap Oluşturma 2.1.2. Çizim Programı Ortamı | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
16 | ARALIK | 8-12 Aralık | 2 | Çizim programında hesap oluşturup program ara yüzünü kullanır. | 2.1.3. Yeni Tasarım Oluşturma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
17 | ARALIK | 15-19 Aralık | 2 | Çizim programında hesap oluşturup program ara yüzünü kullanır. | 2.1.4. Çalışma Düzlemi Kontrolleri | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
18 | ARALIK | 22-26 Aralık | 2 | Katı modelleme kurallarına uygun üç boyutlu modelleme yapar. | 2.2. Üç Boyutlu Modelleme 2.2.1. Temel Şekiller | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
19 | OCAK | 29 Aralık 2 Ocak | 2 | Katı modelleme kurallarına uygun üç boyutlu modelleme yapar. Atatürk döneminde eğitimin dayandığı esaslar | 2.2.2. Gruplama ve Grup Çözme | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
20 | OCAK | 5-9 Ocak | 2 | Katı modelleme kurallarına uygun üç boyutlu modelleme yapar. | 2.2.3. Eksiltme Özelliği 2.2.4. Hizalama Özelliği 1.Dönem 2.Sınav | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
21 | OCAK | 12-15 Ocak | 2 | Katı modelleme kurallarına uygun üç boyutlu modelleme yapar. | 2.2.5. Örnek Uygulamalar | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
22 | 2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIYIL TATİLİ | |||||||||||||||||||||||||
23 | ŞUBAT | 2-6 Şubat | 2 | Katı modelleme kurallarına uygun üç boyutlu modelleme yapar. | 2.2.6. İki Boyutlu Görseli üç Boyutlu Görsele Dönüştürme 2.2.7. Hareket Edebilen Bir Nesne Oluşturma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
24 | ŞUBAT | 9-13 Şubat | 2 | Katı modelleme kurallarına uygun üç boyutlu modelleme yapar. | 2.2.8. Tasarımların İçe veya Dışa Aktarımı 2.2.9. Oluşturulan Ürünleri üç Boyutlu Yazıcıda Yazdırma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
25 | ŞUBAT | 16-20 Şubat | 2 | Dijital üretim program ara yüzünü kullanır. | 3. ÖĞRENME BİRİMİ: DİJİTAL ÜRETİM 3.1 Dijital Üretim Programları 3.1.1. Eğitim Hesabı Açma ve Bireysel Kurulum Adımları | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
26 | ŞUBAT | 23-27 Şubat | 2 | Dijital üretim program ara yüzünü kullanır. Basit parametrik model ekler. | 3.1.2. Dijital Üretim Programı Arayüzü 3.2. Basit Parametrik Model 3.2.1. Box (Kutu) 3.2.2. Cylinder (Silindir) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
27 | MART | 2-6 Mart | 2 | Basit parametrik model ekler. | 3.2.3. Sphere (Küre) 3.2.4. Coil (Yay) 3.2.5. Torus (Simit Halkası) 3.2.6. Pipe (Boru) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
28 | MART | 9-13 Mart | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3. Taslak Çizim Komutları 3.3.1. Sketch (Taslak) Oluşturma 3.3.2. Nesne İlişkilendirme Modları (Kısıtlamalar) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | 18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitler Günü | ||||||||||||||||||
29 | ARA TATİL ( 16 MART - 20 MART 2026) | |||||||||||||||||||||||||
30 | MART | 23-27 Mart | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3.3. Line (Çizgi) 3.3.4. Circle (Daire) 3.3.5. Arc (Yay) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
31 | NİSAN | 30 Mart 3 Nisan | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3.6. Rectangle (Dikdörtgen) 3.3.7. Slot (Kanal) 3.3.8. Polygon (Çokgen) 3.3.9. Ellipse (Elips) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
32 | NİSAN | 6-10 Nisan | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3.1 O. Conic Curve (Konik Eğri) 3.3.11. Spline (Eğri) 3.3.12. Text (Metin) 3.3.13. Point (Nokta) 2.Dönem 1.Sınav | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
33 | NİSAN | 13-17 Nisan | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3.14. 3D Sketch (Üç Boyutlu Taslak) 3.3.15. Fi ilet (Yuvarlatma/ Kavis) 3.3.16. Trim (Budama) 3.3.17. Extend (Uzatma) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
34 | NİSAN | 20-24 Nisan | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3.18. Offset (Öteleyerek Çoğaltma) 3.3.19 Mirror (Aynalama) 3.3.20. Circular Pattern (Dairesel Çoğaltma) 3.3.21. Rectangular Pattern (Dikdörtgensel Çoğaltma) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||||||||||||||||
35 | MAYIS | 27 Nisan 1 Mayıs | 2 | Komut yardımıyla primitif objeler ekler. | 3.3.22. Move / Copy (Taşı / Kopyala) 3.3.23. Scale (Ölçeklendirme) 3.3.24. Sketch Dimension (Ölçülendirme) 3.3.25. Split Body / Split Face (Kesişim Eğrisi) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
36 | MAYIS | 4-8 Mayıs | 2 | Komut yardımıyla profil oluşturur. | 3.4. Komut Yardımıyla Objeler Oluşturma 3.4.1. Profil Nesnelerini Döndürerek Yeni Nesne Oluşturma 3.4.2. Profil Nesnelerinde Destek Elemanı (Payanda) Oluşturma 3.4.3. Profil Nesnelerini Çoğaltma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
37 | MAYIS | 11-15 Mayıs | 2 | Komut yardımıyla nesneleri düzenler. Atatürk'ün, Türk gençliğiyle ilgili sözlerinden örnekler | 3.5. Komut Yardımıyla Nesneleri Düzenleme 3.5.1. Nesneden Başka Bir Nesne Çıkarma 3.5.2. Chamfer (Nesnelerde Pah Kırdırmak) 3.5.3. Düzenleme Komutlarıyla Nesneler Oluşturma 3.5.4. Align (Nesnelerin Hizalanması) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
38 | MAYIS | 18-22 Mayıs | 2 | Komut yardımıyla nesneleri birbirine montaj edilebilecek şekilde düzenler ve simüle eder. | 3.6. Assembly (Nesnelerin Montajı) 3.6.1. Montaj Sayfasının Açılması 3.6.2. Montaj İlişkisi Ekleme ve Eşleme 3.6.3. Motion Link (Hareket Bağlantısı) Kurmak 2.Dönem 2.Sınav | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı | ||||||||||||||||||
39 | MAYIS | 25-May | 2 | Komut yardımıyla nesneleri birbirine montaj edilebilecek şekilde düzenler ve simüle eder. | 3.6.4. Contact Sets (Birleştirme Seti) 3.6.5. Motion Study (Çalışma Hareketi) 3.6.6. Montajda Yeni Parça Oluşturma 3.6.7. Montaja Alt Montaj Ekleme | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
40 | KURBAN BAYRAMI (16 MAYIS - 30 MAYIS 2026) | |||||||||||||||||||||||||
41 | HAZİRAN | 1-5 Haziran | 2 | Komut yardımıyla nesneleri birbirine montaj edilebilecek şekilde düzenler ve simüle eder. | 3.6.8. Edit Component (Montaj İlişkilerini Düzenleme) 3.6.9. Montaja Akıllı Bağlantı Elemanları Ekleme 3.6.1 O. Show / Hidden Components (Montaj İlişkilerini Göster/ Gizle) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
42 | HAZİRAN | 8-12 Haziran | 2 | Komut yardımıyla nesneleri birbirine montaj edilebilecek şekilde düzenler ve simüle eder. | 3.6.11. Assembly Features (Montaja Unsur Ekleme) 3.6.12. Hole Wizard (Delik Sihirbazı) | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
43 | HAZİRAN | 15-19 Haziran | 2 | Tasarlanan modelin 3D baskısını alır. | 3.7. Tasarlanan Modelin üç Boyutlu Baskısını Alma 3.7.1. Slicing (Dilimleme) Programı 3.7.2. Dilimleme Programı Yardımıyla Üç Boyutlu Baskı Alma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Etkileşimli tahta veya projeksiyon, bilgisayar, internet bağlantısı, kodlama editörleri, görsel ve videolar, ders kitabı | |||||||||||||||||||
44 | > 2577 Sayılı Tebliğler Dergisinde Yayımlanan Meslekî Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) Kapsamında Geliştirilen Haftalık Ders Çizelgeleri ile Çerçeve Öğretim Programlarına göre hazırlanmıştır. > Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır. | |||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | Zümre Öğretmenleri | |||||||||||||||||||||||||
47 | Zeynep ÖZDEMİR | Nurettin CİZMECİ | Ali AKTAŞ | |||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | Filiz ASLAN | Fahrettin ASLAN | İsmail Emre YAVUZ | |||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 9/8/2025 | |||||||||||||||||||||||||
53 | UYGUNDUR | |||||||||||||||||||||||||
54 | Veli KUTLU | |||||||||||||||||||||||||
55 | Okul Müdürü | |||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||