ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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ESPAÑOLMATEMÁTICASCONOCIMIENTO DEL MEDIO
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Dicta notas breves sobre un fenómeno de su interés.Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive.
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Presenta una exposición sobre algún aspecto de su entorno natural o social.Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.
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Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y de múltiplos de 10.Infiere que la luz es necesaria para ver objetos y colores.
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Escucha la lectura de cuentosConstruye configuraciones utilizando figuras geométricas..Reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.
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Dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y textoEstima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa en aquellas que ayudan a cuidarla.
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Canta, lee y reescribe canciones y rondas Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto.
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Aprende y reinventa rondas infantiles.Recolecta datos y hace registros personalesDescribe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.
Elaborado por Luis Gilberto Granados Lara
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Lee obras de teatro infantil y participa en juegos dramáticos de su imaginación.Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.
Basado en la selección de aprendizajes del Modelo de Concreción curricular de Primaria y Secundaria
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Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.
Explicación de su funcionamiento:
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Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula.Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
https://youtu.be/CKX5X3vx-e8
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Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.
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