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Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial
1º Bachillerato GeneralLOMLOE
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josesande.com
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COMPETENCIAS ESPECÍFICASDESCRIPTORES COMPETENCIAS CLAVECRITERIOS DE EVALUACIÓNSABERES BÁSICOSACTIVIDADES LIBRO NOVELASPELÍCULAS para aprender Economía
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1Analizar de forma crítica y reflexiva las aportaciones de la ciencia económica, valorando su interrelación con otras disciplinas, para entender la realidad desde una visión integral y actuar como ciudadanos responsables, autónomos y comprometidos.CCL2, STEM4, STEM5, CPSAA2, CPSAA7, CC1, CE1, CE2.1.1. Entender la realidad partiendo del análisis crítico y reflexivo sobre las aportaciones que ofrece la ciencia económica y valorando su interrelación con otras disciplinas de modo que se adquiera una visión integral de la misma y se asuman responsabilidades y compromisos.A1

A2
UD1 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
Debatimos pág 5
Debatimos pág 6
Ejercicio pág 9
Caso práctico pág 12
Actividad pág 19
Actividades finales pág 20 y 21
Actividad pág 22
Test pág 23


La otra clase de Economía

Capítulos y actividades
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10

Naúfrago
(actividades pág. 20-21)

Diamante de sangre
(actividades pág. 48-49)
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2Analizar, desde un enfoque interdisciplinar, el comportamiento tanto individual como colectivo en la toma de decisiones económicas, evaluando el problema de la escasez y sus efectos, para comprender los cambios económicos y sociales derivados de dicho problema y actuar en consecuencia.CCL2, STEM2, CPSAA2, CPSAA7, CC4, CE1, CE2.2.1. Comprender los cambios económicos y sociales desde un análisis interdisciplinar sobre el comportamiento humano en el proceso de toma de decisiones y evaluando el problema de la escasez y sus efectos, estimulando al alumnado a actuar en consecuencia. A1

A2
UD2 SISTEMAS ECONÓMICOS
Caso práctico pág 29
Caso práctico pág 31
Ejercicio pág 33
Ejercicio pág 34
Debatimos pág 37
Caso práctico pág 38
Actividades finales pág 42 y 43
Actividad pág 44
Test pág 45


La otra clase de Economía

Capítulos y actividades
11, 12, 13

Good Bye Lenin! (actividades pág 32-33)

La gran apuesta (actividades pág 96-97)
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33. Establecer correspondencias entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los aprendizajes adquiridos a través del estudio de casos reales, analizándolos con ayuda de herramientas económicas y empresariales para generar una actitud sensible y un comportamiento responsable y proactivo que contribuya a dar respuesta a los retos actuales.STEM2, STEM5, CPSAA2, CC4, CE1, CE2.3.1. Generar actitudes sensibles y comportamientos responsables y proactivos que contribuyan a dar respuesta a los retos actuales a partir del estudio de casos reales estableciendo correspondencias entre la realidad y los aprendizajes adquiridos. 3.2. Tomar conciencia de los problemas mundiales analizándolos a través de herramientas económicas y empresariales.A1

A2

C
La otra clase de Economía

Capítulos y actividades
14, 15 ,16 y 17
Erin Brokovich
(actividades pág 60-61)

Antes de que sea tarde
(actividades pág 108-109)
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4Identificar y valorar habilidades y competencias que caracterizan a las personas emprendedoras dentro de la realidad actual, analizando sus perfiles y su forma de afrontar los retos, para reconocer y potenciar las destrezas emprendedoras propias y aplicarlas a situaciones reales de la vida.CPSAA1, CPSAA2, CPSAA4, CC1, CC3, CE2.4.1. Reconocer y potenciar las destrezas emprendedoras propias, identificando y valorando previamente las habilidades que poseen personas emprendedoras cercanas y analizando sus competencias a la hora de afrontan los retos que se les presentan. 4.2. Afrontar retos sencillos de la vida cotidiana aplicando las destrezas propias que caracterizan a una persona emprendedora.
B
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5Comprender las estrategias empresariales, analizando su evolución y distinguiendo los nuevos modelos de negocio desarrollados por entidades vinculadas a diferentes ámbitos y sectores, para identificar la filosofía de las empresas, reconocer las tendencias y poner en valor, con sentido crítico, su actividad en la sociedad actual.CCL2, STEM2, CD1, CPSAA5, CC1, CC3, CE1, CE2.5.1. Reconocer las tendencias e identificar la filosofía de las empresas comprendiendo las estrategias empresariales llevadas a cabo por estas y analizando su evolución, así como los modelos de negocio desarrollados poniendo en valor, con sentido crítico, su actividad empresarial. 5.2. Distinguir los nuevos modelos de negocio desarrollados por empresas pertenecientes a diversos sectores y ámbitos analizando sus posibilidades y limitaciones.
9
6Analizar la transformación económica y social y sus consecuencias, reconociendo la importancia que tienen la innovación y la revolución digital en la actividad empresarial, para comprender las respuestas que las empresas ofrecen a los desafíos actuales y proponer alternativas y nuevas soluciones a dichos desafíos.CCL2, CCL3, STEM4, CD5, CPSAA5, CC4, CE1, CE2.6.1. Comprender las respuestas que ofrecen las empresas a los desafíos actuales, analizando la transformación económica y social que está experimentando la sociedad. 6.2. Proponer alternativas y nuevas soluciones a los desafíos actuales, analizando los efectos de la transformación económica y social y reconociendo la importancia que tiene la innovación y revolución digital en la actividad empresarial.C
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