ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
INSTRUMEN & FORMAT GRADING PENILAIAN BAHASA ARAB (PLACEMENT TEST)
3
Boarding School Al-Wildan 20 Mataram - Unit SMP & SMA
4
5
1. STANDARISASI KATEGORI GRADING KEMAMPUAN
6
Kategori WarnaLevel KemampuanRentang SkorDeskripsi Karakteristik Kompetensi
7
MERAHPemula (Mubtadi')0 - 59Belum mengenal kosa kata dasar dengan baik, kesulitan menyusun atau mengartikan kalimat sederhana. Memerlukan bimbingan intensif dari dasar fonetik dan imla' dasar.
8
KUNINGMenengah (Mutawassit)60 - 84Mampu memahami percakapan sehari-hari, membaca teks pendek berharakat lambat, dan menyusun kalimat dasar (Jumlah Mufidah). Masih memerlukan penguatan Nahwu/Shorof.
9
PUTIHMahir (Mutaqaddim)85 - 100Lancar berkomunikasi aktif secara spontan, mampu membaca teks gundul tingkat dasar-menengah, menulis esai (Insya') dengan kaidah gramatikal fushah yang baik.
10
11
12
2. MATRIKS RUBRIK PENILAIAN EMPAT MAHARAH (KOMPONEN)
13
Komponen MakroBobotSkor MaksKriteria PEMULA (MERAH)Kriteria MENENGAH (KUNING)Kriteria MAHIR (PUTIH)
14
Istima' (Mendengar)20%20Hanya mampu mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah tunggal atau kata terpisah. Gagal memahami maksud kalimat lisan.Mampu memahami intisari percakapan sehari-hari yang disampaikan dengan tempo normal/lambat.Mampu memahami wacana lisan yang panjang, instruksi kompleks, dan klip audio sains/keagamaan dasar.
15
Qira'ah (Membaca)25%25Membaca kata tunggal secara terbata-bata. Kesulitan menyambung kata dalam kalimat berharakat.Membaca paragraf pendek berharakat lengkap dengan lancar dan memahami makna tekstual dasar.Mampu membaca teks gundul (tanpa harakat) dengan penerapan kaidah dasar Nahwu-Shorof secara tepat.
16
Kitabah (Menulis)25%25Hanya bisa menyalin huruf tunggal. Banyak kesalahan mendasar dalam ejaan (Imla' Khathas).Mampu menyusun kalimat sempurna pendek (Jumlah Mufidah) dengan kaidah imla' yang minim kekeliruan.Mampu menulis esai pendek (Insya') terstruktur dengan gramatikal formal (Fushah) yang runut.
17
Kalam (Berbicara)30%30Tidak merespons atau hanya menjawab dengan satu kata tunggal. Takut dan terbata-bata.Mampu melakukan dialog (Hiwar) bertema harian (ta'arif, bait, madrasah) meskipun kadang ada jeda berpikir.Fasih berbicara spontan, artikulasi makhraj tepat, memiliki retorika baik, siap untuk tampil Muhadarah.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100