A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Ф. И. | Урок 2. Ссылка на эссе | Урок 3. Проблемная ситуация | Урок 5. Техническое проектирование | Технические кейсы | Социальные кейсы | Урок 8-9. Анализ проектов одноклассников | Урок 10. Исследование | 2 полугодие | Проект по прототипу | Бизнес-проект | Проблема и противоречие | Тема проекта | Актуальность | Цель проекта | Продукт проекта | Задачи проекта | Дата | Куратор | Введение | Основная часть | Заключение | Защита проекта | Дата | Предзащита 26.11.21 | |||||
2 | 1. Базалий Александр | 1 | 2 | Анализ ПР. | умный дом | Авиация - "тогда и сейчас" | 21.05 | Бурдастых ЛМ | 16.09 | 11.11 | ||||||||||||||||||||
3 | 2. Басыров Артур | Актуальность | проблема | техн. прогресс | Анализ | Исследование | Область деятельности | Хмелеводство | Баннер как реклама торговой точки | Актуальность | цель | Рекламный баннер | 21.05 | Беляева ОВ | 18.11 | |||||||||||||||
4 | 3. Бондаренко Марина | проблема.google.com/document/d/1-SW7KVN6XvGXcyqK3zwNb3P7L2HQSsf1J6rR6ZV5T3c/edit | Проблема | Техн. прогресс | Анализ | Исследование | Область деятельности | Игры разума | Предрасположенность к гастриту среди подростков | Актуальность | Выявить предрасположенность к диабету/гастриту среди подростков | График | 14.05 | Корф ЕН | 23.09 | Введение | Основная часть | 11.11 | 26.11 | |||||||||||
5 | 4. Бродецкий Валерий | Актуальность | Проблема | Техн. прогресс | Анализ | Исследование | Область деятельности | Хмелеводство | Солнечная панель как источник возобновляемой энергии | Актуальность | Цель | Солнечная панель | 21.05 | Петрова АГ | 16.09 | 14.10 | ||||||||||||||
6 | 5. Владыкин Ренат | Актуальность | Проблема | Техн. прогресс | ЗОЖ | Анализ | Исследование | Область деятельности | Бизнес-план | Водород как источник чистой энергии | 1 | 1 | Генератор водорода | 1 | 21.05 | Петрова АГ | 30.09 | 45 | Презентация | https://docs.google.com/presentation/d/1xXmDcNPERsmnmghnQpum9qmTiz9yLd_W-w4xDcSBeew/edit | 11.11 | 26.11 | ||||||||
7 | 6. Власюк Никита | Анализ | Проблема | Прогресс | Анализ | Исследование | Область деятельности | Умный дом | Исследование | Тема | Актуальность | Цель | Instagram страница | 21.05 | Мальцева МА | 16.09 | Текстовая часть | Презентация | 18.11 | |||||||||||
8 | 7. Волокитина Евгения | анализ | проблема | тех.прогресс | соц. проект | Анализ | Исследование | Область деятельности | Дом для друга | тема | актуальность | цель | Рассада | 14.05 | Корф ЕН | 16.09 | введение | |||||||||||||
9 | 8. Ворожченко Виктория | анализ | Проблема | Техн. Прогресс | Соц.проект | Анализ | Обл.деят.пр. | область деятельности | Возрождение продукции | бизнес план | Тема | Актуальность | Цель | Опыт | Задачи | 17.05 | Корф ЕН | 23.09 | Введение | Основная часть | 11.11 | 26.11 | ||||||||
10 | 9. Ворожченко Светлана | актуальность | проблема | техн.проектирование | Соц.проект | анализ | исследование | область | Возрождение продукции | бизнес план | исследование | Тема | Актуальность | Цель | Веб-сайт | задачи | 21.05 | Миргородская ЕВ | 16.09 | Введение | Основная часть | Вывод | 14.10 | |||||||
11 | 10. Газизов Максим | Актуальность | Проблемн. сит. | Прогресс | Анализ | Исследование | Область деятельности | Хмелеводство | Исследование | Тема | Актуальность | Цель | Контроллер с датчиком чувств. | Задачи | 17.05 | Миргородская ЕВ | 23.09 | Основная часть | 14.10 | |||||||||||
12 | 11. Елецкая Маргарита | Актуальность | Проблем. сит. | техн. проекты | анализ | исследование | область | Дом для друга | Тема | актуальность | цель | Рассада | 14.05 | Корф ЕН | 16.09 | введение | ||||||||||||||
13 | 12. Коробчук Илья | Актуальность | Проблема | техн проект | Соц.проект | Анализ | Исследование | Хмелеводство | Бизнес проект | Создание системы для автополива растений | Актуальность | Цель | Ситстема для автополива | 14.05 | Миргородская ЕВ | 16.09 | введение | 14.10 | ||||||||||||
14 | 13. Коршунова Виктория | Актуальность | Проблемн.сит. | Идеи в тех.пр-ии | Анализ | Исследование | Область деят. | игры разума | Влияние удобрений на рост и развитие растений | Актуальность | Цель | 21.05 | Фархутдинова ЛГ | 23.09 | введение | |||||||||||||||
15 | 14. Костина Кристина | Актуальность | Проблемн. сит | Идеи в тех. пр-ии | Соц. проект | Анализ | Исследование | Обл.деят.пр. | игры разума | бизнес-проект | исследование | Тема | Актуальность | Цель | Продукт | Задачи | 14.05 | Беляева ОВ | 23.09 | введение | основная часть | вывод | 14.10 | |||||||
16 | 15. Михайлова Антонина | Тема | Актуальность | Цель | Рассада | 14.05 | Корф ЕН | 16.09 | введение | |||||||||||||||||||||
17 | 16. Кудлай Владислав | Актуальность | Проблемн.сит. | Идеи в тех.пр-ии | Анализ | Исследование | Обл.деят.пр. | армия | Бизнес-проект | Тема | Актуальность | Цель | Буклет | 17.05 | Корф ЕН | 16.09 | 11.11 | 26.11 | ||||||||||||
18 | 18. Сайков Макар | Актуальность | Проблема.сит. | Идеи в тех.пр-ии | Анализ | Исследование | Область деят. | Индивидуальные зубные пасты | Нитраты в растительных продуктах | Актуальность | Узнать как влияют нитраты на жизнь человека | Опыт | 17.05 | Корф ЕН | 30.09 | Введение | Основная часть | 18.11 | ||||||||||||
19 | 19. Сакмаркин Владимир | эссе | Проблема | Прогресс | Проект | Анализ | Исследование | Сфера проекта | Умный дом | Исследование | Создание веб-платформы для дистанционного обучения | Актуальность | Создать веб-платформу для дист. обучения | Веб-сайт | Задачи | 14.05 | Миргородская ЕВ | 16.09 | Введение | Основная часть | Вывод | 14.10 | ||||||||
20 | 20. Шлык Даниил | Актуальность | Проблем. сит. | Прогресс и... | Анализ | Исследование | Область деят. | Умный дом | Бизнес проект | Исследование | Создание веб-платформы для дистанционного обучения | Актуальность | Создать веб-платформу для дист. обучения | Веб-сайт | Задачи | 14.05 | Миргородская ЕВ | 16.09 | Введение | Основная часть | Вывод | 14.10 | ||||||||
21 | Письяукова Валерия | Актуальность | Проблемн.сит. | Идеи в тех.пр-ии | Анализ | Исследование | Область деят | 21.05 | ||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||
100 |