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1 | Tabla de Personal que imparte el programa formativo (último curso impartido) | |||||||||||||||||||||||||
2 | Denominación del título: Psicología | |||||||||||||||||||||||||
3 | Universidad/es (si es un título conjunto): | |||||||||||||||||||||||||
8 | Identificador del profesorado (debe ser inequívoco)* | Universidad ** | Año de concesión del último sexenio | Número de tesis defendidas en los. últimos 5 años | Año de la última tesis dirigida | Directores y/o tutores (D/T)*** | Línea de investigación a la que esté vinculado | Proyecto de investigación de la línea | Participación (IP, investigador, colaborador, invitado) | |||||||||||||||||
9 | ***0634** | Jaén | 01/01/2023 | 1 | 22/23 | D/T | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
10 | ***7745** | Jaén | 01/01/2022 | 1 | 2022 | D | Investigación en Educación | Liderazgo positivo y su relación con salud psicosocial: aprendizaje de habilidades de liderazgo para profesores de Universidad y estudiantes de posgrado que forman a futuros profesores de enseñanza infantil y primaria. | Investigador/a | |||||||||||||||||
11 | ***1321** | Jaén | 01/01/2025 | 3 | 24/25 | D/T | Investigación en Psicología | Aplicación del modelo demandas-recursos al ámbito universitario: Propuesta de evaluación, intervención y resultados del study-crafting (DREAMS). | Investigador/a | |||||||||||||||||
12 | ***1705** | Jaén | 01/01/2020 | 2 | 20/21 | D/T | Investigación en Psicología | IP | ||||||||||||||||||
13 | ***2015** | Jaén | 25/09/2020 | 3 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | Análisis de la violencia filio-parental desde una perspectiva integradora: Claves para la intervención | IP | |||||||||||||||||
14 | ***2450** | Jaén | 01/01/2023 | 1 | 20/21 | D/T | Investigación en Psicología | Análisis de la violencia filio-parental desde una perspectiva integradora: Claves para la intervención | Investigador/a | |||||||||||||||||
15 | ***8568** | Jaén | 16/06/2025 | 1 | 22/23 | D | Investigación en Psicología | Respuestas de jóvenes y adolescentes ante la ciberviolencia: variables asociadas y modelos explicativos (ECIVI) | Investigador/a | |||||||||||||||||
16 | ***9921** | Jaén | 01/01/2024 | 1 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | 1. PROmoting ADolescents’ EMOtional health and wellbeing in the educative, health sector and society. 2. Prevención selectiva mediante una intervención transdiagnóstica para adolescentes en riesgo de problemas emocionales. 3. Red para la Promocion de la Salud y Bienestar Emocional de las Personas Jovenes | IP | |||||||||||||||||
17 | ***7109** | Jaén | 01/01/2024 | 2 | 2021 | D/T | Investigación en Psicología | Eficacia de la intervencion combinada en cognicion y neuromodulacion en familiares de EA y ancianos con QSC: cognicion, genetica y RM | IP | |||||||||||||||||
18 | ***4543** | Jaén | 01/01/2025 | Investigación en Psicología | Influencia de las habilidades prosódicas en la mejora del aprendizaje lector del alumnado con y sin dificultades (PROLEE) | Investigador/a | ||||||||||||||||||||
19 | ***8842** | Jaén | 01/01/2022 | 1 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
20 | ***7130** | Jaén | 1 | 20/21 | D/T | Investigación en Psicología | Frustración por pérdida de reforzamiento: identificación del conectoma functional en el cerebro de ratas machos y hembras | Colaborador/a | ||||||||||||||||||
21 | ***0414** | Jaén | 01/01/2020 | Investigación en Psicología | Ansiedad matemática, memoria de trabajo y rendimiento matemático: antecedentes y mecanismos mediadores | Investigador/a | ||||||||||||||||||||
22 | ***7315** | Jaén | 16/06/2025 | 1 | 21/22 | D/T | Investigación en Psicología | El origen y desarrollo de la ansiedad matemática. Análisis longitudinal de precursores cognitivos y emocionales | IP | |||||||||||||||||
23 | ***4922** | Jaén | 25/07/2025 | D/T | Investigación en Psicología | El origen y desarrollo de la ansiedad matemática. Análisis longitudinal de precursores cognitivos y emocionales | IP | |||||||||||||||||||
24 | ***0926** | Jaén | 01/01/2023 | 2 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | 1.- Liderazgo y Vigor en el trabajo: Beneficios en la salud física y psicológica desde un enfoque multi-método. 2.- Liderazgo positivo y su relación con salud psicosocial: aprendizaje de habilidades de liderazgo para profesores de Universidad y estudiantes de posgrado que forman a futuros profesores de enseñanza infantil y primaria. | IP | |||||||||||||||||
25 | ***9493** | Jaén | 01/01/2024 | Investigación en Psicología | Ansiedad matemática, memoria de trabajo y rendimiento matemático: antecedentes y mecanismos mediadores | Investigador/a | ||||||||||||||||||||
26 | ***3535** | Jaén | 01/01/2023 | 1 | 22/23 | D/T | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
27 | ***5540** | Jaén | 25/07/2025. | D/T | Investigación en Psicología | 1.- Dolor Crónico y Malestar Emocional en Fibromialgia. Mecanismos Centrales, Somáticos y Autónomos (Proyecto "DolEmos"). 2.- Sensibilización central, neuropatía y composición corporal en la fibromialgia y otros trastornos de dolor crónico: predicción de la respuesta al tratamiento | IP | |||||||||||||||||||
28 | ***3917** | Jaén | 08/06/2022 | 1/2 | 2021 | D/T | Investigación en Psicología | Pensamientos sexuales como indicador de salud sexual: determinantes sociales y asociacion con el orgasmo y la satisfaccion sexual | Investigador/a | |||||||||||||||||
29 | ***8512** | Jaén | 01/01/2024 | D/T | Investigación en Psicología | 1. PROmoting ADolescents’ EMOtional health and wellbeing in the educative, health sector and society. 2. Prevención selectiva mediante una intervención transdiagnóstica para adolescentes en riesgo de problemas emocionales | Investigador/a | |||||||||||||||||||
30 | ***0089** | Jaén | 01/01/2022 | 1 | 21/22 | D/T | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
31 | ***0446** | Jaén | 01/01/2021 | 1 | 21/22 | Investigación en Psicología | Ansiedad matemática, memoria de trabajo y rendimiento matemático: antecedentes y mecanismos mediadores | IP | ||||||||||||||||||
32 | ***2901** | Jaén | 05/06/2019 | 1 | 22/23 | D/T | Investigación en Psicología | Liderazgo y Vigor en el trabajo: Beneficios en la salud física y psicológica desde un enfoque multi-método | IP | |||||||||||||||||
33 | ***9384** | Jaén | 01/01/2022 | 1 | 19/20 | D/T | Investigación en Psicología | 1. Liderazgo positivo y su relación con salud psicosocial: aprendizaje de habilidades de liderazgo para profesores de Universidad y estudiantes de posgrado que forman a futuros profesores de enseñanza infantil y primaria. 2. El error de predicción como precursor del control contextual | Investigador/a | |||||||||||||||||
34 | ***9998** | Jaén | 01/01/2021 | 6 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | 1.- Dolor Crónico y Malestar Emocional en Fibromialgia. Mecanismos Centrales, Somáticos y Autónomos (Proyecto "DolEmos"). 2.- Sensibilización central, neuropatía y composición corporal en la fibromialgia y otros trastornos de dolor crónico: predicción de la respuesta al tratamiento | IP | |||||||||||||||||
35 | ***0447** | Jaén | 01/01/2025 | 2 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
36 | ***4505** | Jaén | 23/24 | D | Investigación en Psicología | Frustración por pérdida de reforzamiento: identificación del conectoma functional en el cerebro de ratas machos y hembras | Investigador/a | |||||||||||||||||||
37 | ***9096** | Jaén | 01/01/2022 | 1 | 23/24 | D | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
38 | ***8671** | Jaén | 01/01/2022 | 2 | 20/21 | D/T | Investigación en Psicología | El error de predicción como precursor del control contextual | IP | |||||||||||||||||
39 | ***7787** | Jaén | 01/01/2023 | 1 | 21/22 | Investigación en Psicología | ||||||||||||||||||||
40 | ***2538** | Jaén | 01/01/2024 | 1 | 19/20 | D/T | Investigación en Psicología | Actividad física y comportamiento sedentario en niños y adolescentes. Análisis de la dosis-respuesta en relación con variables de aprendizaje. AFSA (Activ Fís, Sed y Aprend) | Investigador/a | |||||||||||||||||
41 | ***0313** | Jaén | 01/01/2020 | 1 | 20/21 | D/T | Investigación en Psicología | Frustración por pérdida de reforzamiento: identificación del conectoma functional en el cerebro de ratas machos y hembras | IP | |||||||||||||||||
42 | ***3352** | Jaén | 01/01/2021 | 1 | 23/24 | D/T | Investigación en Psicología | |||||||||||||||||||
43 | ***1872** | Jaén | 16/06/2025 | Investigación en Psicología | Experiencias de mujeres con cáncer de mama de la provincia de Jaén: Análisis de los factores psicosociales de vulnerabilidad y protección. | IP | ||||||||||||||||||||
44 | ***5563** | Jaén | 28/7/2025 | 1 | 20/21 | |||||||||||||||||||||
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81 | Núm. Total prof. Diferentes | % Experiencia investigadora acreditada del profesorado del PD | % Directores y % tutores | |||||||||||||||||||||||
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83 | Añadir tantas filas como sean necesarias | |||||||||||||||||||||||||
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85 | *No se solicitan nombre y apellidos del profesorado, se aportará un código | |||||||||||||||||||||||||
86 | ** Universidad de origen a la que pertenece el profesor o profesora. | |||||||||||||||||||||||||
87 | *** Se deben especificar si el profesorado participa en calidad de director/a (D) o tutor/a (T) de tesis, en caso de ser ambos indicar (D/T). | |||||||||||||||||||||||||
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