A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 6-а класс | |||||||||||||||||||||||||
2 | № | предмет | тема урока | Задание на урок | ЭОР (ссылка) | текущий контроль | видеоконсультация | |||||||||||||||||||
3 | форма | сроки | дата | номер урока | ||||||||||||||||||||||
4 | 1 | ОБЖ | Виды костров.Место для костра | Просмотр видиофильма. | https://youtu.be/6tv_L2ks_vk | Выписать виды костров и их преднасначение. | В течении урока | |||||||||||||||||||
5 | 2 | Математика | Обобщающий урок по теме: "Действия с десятичными дробями" | Стр.103, раздел "Чему вы научились" выполнить задания 2,3,4,5 | Проверка тетрадей | В течение урока | ||||||||||||||||||||
6 | 3 | Англ. яз 36 | Ирландия с поэтическим названием "Изумрудный остров" | Стр. 68 записать новые слова, перевести и выучить. Упр.14 прочитать текст и ответить письменно на вопрос: Почему остров называется изумрудным?. | Устный опрос, взаимоконтроль | В течение урока | 08.12.20 | |||||||||||||||||||
7 | 3 | Англ.яз 39 | Ирландия с поэтическим названием "Изумрудный остров" | Стр. 68 записать новые слова, перевести и выучить. Упр.14 прочитать текст и ответить письменно на вопрос: Почему остров называется изумрудным?. | Слова в голосовом сообщении, проверка тетрадей. | В течение урока | ||||||||||||||||||||
8 | 4 | Русский | Имена существительные общего рода. | 1. Стр. 145-146. Параграф 49 2. Просмотреть видеоурок. Выполнить тренировочные задания. 3. Упр. 277 (письменно) 4. Упр. 279 (устно) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6968/main/260079/ | Устный опрос, взаимоконтроль | В течение урока | |||||||||||||||||||
9 | 5 | История | Средневековая Азия:Индия, Китай,Япония | 1. Посмотреть видео урок или прочитать параграф 31 2. Заполнить таблицу | https://youtu.be/ep_yy09x1ck | Таблица, ответы на вопросы | в течение урока | |||||||||||||||||||
10 | 6 | Русский | Морфологический разбор имени существительного | 1. Орфографическая разминка 2. Стр. 147 Параграф 50 3. упр. 281 | Онлайн -урок | Фронтальный опрос | В течение урока | |||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | 6-б класс | |||||||||||||||||||||||||
15 | № | предмет | тема урока | Задание на урок | ЭОР (ссылка) | текущий контроль | видеоконсультация | |||||||||||||||||||
16 | форма | сроки | дата | номер урока | ||||||||||||||||||||||
17 | 1 | Математика | Обобщающий урок по теме: "Действия с десятичными дробями" | Стр.103, раздел "Чему вы научились" выполнить задания 2,3,4,5 | Проверка тетрадей | В течение урока | ||||||||||||||||||||
18 | 2 | Русский | Обобщающий урок по теме: "Действия с десятичными дробями" | 1. Пройти тест (урок 45 или 46). 2.Параграф 50,упр. 282 (разобрать 2 слова) | https://resh.edu.ru/subject/13/6/ | до след. урока | ||||||||||||||||||||
19 | 3 | ФЗК | Развитие физических качеств | Подготовка к сдаче норматива на гибкость (наклоны вперед стоя) | до след. урока | |||||||||||||||||||||
20 | 4 | ОБЖ | Виды костров.Место для костра. | Просмотр видиоролика. | https://youtu.be/6tv_L2ks_vk | Выписать виды костров и их предназначение. | В течении урока | |||||||||||||||||||
21 | 5 | Литература | Контрольная работа по творчеству Ф.И. Тютчева, А.А. Фета. | Выполнить контр. работу | Контр. работа | В течение урока | ||||||||||||||||||||
22 | 6 | Англ. яз 33 | Ирландия с поэтическим названием "Изумрудный остров" | Стр. 68 записать новые слова, перевести и выучить. Упр.14 прочитать текст и ответить письменно на вопрос: Почему остров называется изумрудным?. | В течение урока | |||||||||||||||||||||
23 | 6 | Англ.яз 39 | Ирландия с поэтическим названием "Изумрудный остров" | Стр. 68 записать новые слова, перевести и выучить. Упр.14 прочитать текст и ответить письменно на вопрос: Почему остров называется изумрудным?. | Слова в голосовом сообщении, проверка тетрадей. | В течение урока | ||||||||||||||||||||
24 | 7 | История | Средневековая Азия:Индия, Китай,Япония | 1. Посмотреть видео урок или прочитать параграф 31 2. Заполнить таблицу | https://youtu.be/ep_yy09x1ck | Таблица, ответы на вопросы | в течение урока | |||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |