ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Режим і час урокуТемаПараграфи підручникаСпробуй виконатиКорисні посилання за темоюПеревір себеЗворотній зв'язок
2
ІІ с е м е с т р
3
«Ми – українці»
4
17.04синхронОлег Ольжич – поет національного героїзму. Заклик іти за велінням свого серця, жити повнокровним життям у вірші «Господь багатий нас благословив». Проблема людської волі в поезії «Захочеш – і будеш…» (із циклу «Незнаному воякові») (на вибір учителя).Виразне читання поезій «Господь багатий нас благословив», «Захочеш – і будеш…» стр.188-189заповнити чек-лист
Дівчата «Господь багатий нас благословив»
Хлопці «Захочеш – і будеш…»
Роботу здати в гугл клас		https://www.youtube.com/watch?v=Gj36yvE68yQ
5
18.04синхронЛицар духу українського народу Олена Теліга. Вірш «Сучасникам» як моральний заповіт нащадкам. Ідея оптимізму і життєлюбства через художнє слово в поезії «Радість» (на вибір учителя). стр.191-192Виразне читання поезій Олен Теліги «Сучасникам», «Радість»https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BD_%D0%AF%D1%80?authuser=0
6
24.04синхронОлександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Повість про пригоди українського силача, що став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту, об’їздив півсвіту, здобувши безліч перемог.
7
25.04синхронІван Сила (Іван Фірцак) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості.Опрацювати презентаціюПрочитати Розділ четвертий, у якому Іван Сила демонструє силу стр.194-196https://drive.google.com/file/d/1PDanDfRIUk44w2RyK74eaO_aFKJrFUyo/view?usp=classroom_web&authuser=0
8
01.05синхронМорально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.
9
02.05синхронУрок мовленнєвого розвитку. Створення власної історії з головним героєм повісті Іваном Силою (письмово).1. Прочитати стр. 196 -2002. Дати відповіді (у зошиті) на тести 1, 2, 3 стр. 200
3. Прочитати за ролями розділ 9
Відео здати в гугл клас		https://drive.google.com/file/d/1PDanDfRIUk44w2RyK74eaO_aFKJrFUyo/view?usp=classroom_web&authuser=0
10
08.05синхронАндрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини («Пісня про рушник»).https://www.youtube.com/watch?v=0_783J9X6jA&authuser=0Творче завдання
Скласти розповідь про маму, проілюструвавши її фотографією
Роботу здати в гугл клас		https://www.youtube.com/watch?v=4iav4SZnR0U&authuser=0
11
09.05асинхронПатріотичні почуття, найвищі духовні цінності у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю...», художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А. Малишка.
12
15.05синхронПатріотичні почуття, найвищі духовні цінності у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю...», художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А. Малишка.Вивчити напам’ять одну поезію
(на вибір)
13
16.05асинхронКонтрольна робота. Письмовий твір на одну з тем: «Ідея патріотичного оптимізму та життєлюбства у творах Олега Ольжича й Олени Теліги», «Богатир Карпат Іван Сила», «Пісенно-поетична творчість Андрія Малишка».Написати твір на одну із тем
Роботу здати в гугл клас
14
22.05асинхронУрок літератури рідного краю. Ознайомлення з творчістю письменників-земляків.
15
23.05синхронПідсумковий урок. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільше зацікавлення.
16
29.05асинхронПідсумковий урок. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільше зацікавлення.
17
30.05асинхронПідсумковий урок. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й викликали найбільше зацікавлення.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100