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2 | TÍTULO | NOMBRE CORTO | DESCRIPCIÓN | |||||||||||||||||||||||
3 | Indicadores de interés público | LTAIPBCSA75FV | La información relativa a los indicadores que valoren los resultados del sujeto obligado en su conjunto, de acuerdo con su misión, objetivos y/o atribuciones previstas en las disposiciones que los regulen. Se brindará la información de los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social, de tal forma que se posibilite la consulta por sujeto obligado, año y objetivos, en relación con los planes de desarrollo nacional, estatal o municipal o programas que se deriven. | |||||||||||||||||||||||
6 | Tabla Campos | |||||||||||||||||||||||||
7 | Ejercicio | Fecha de inicio del periodo que se informa | Fecha de término del periodo que se informa | Objetivo institucional (Redactados con perspectiva de género) | Nombre del(os) indicador(es) | Dimensión(es) a medir | Definición del indicador | Método de cálculo | Unidad de medida | Frecuencia de medición | Línea base | Metas programadas | Metas ajustadas en su caso | Avance de las metas al periodo que se informa | Sentido del indicador (catálogo) | Fuente de información que alimenta al indicador | Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información | Fecha de actualización | Nota | |||||||
8 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Realizar sistemáticamente una evaluación diagnóstica institucional para los alumnos que acreditaron el examen de ingreso, y dar seguimiento durante la carrera. | Alumnos en evaluación y seguimiento de los aprendizajes | Alumnos | Alumnos en evaluación y seguimiento de los aprendizajes | Alumnos participando en evaluación diagnóstica/Total de alumnos de la BENU/*100 | Alumnos | Anual | 157 | 100% de los alumnos de nuevo ingreso en evaluación diagnóstica | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
9 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Dar seguimiento a los estudiantes en los diferentes procesos de evaluación, para proponer alternativas que permitan mejorar académicamente, a través de un programa de tutorías y de la evaluación y seguimiento a los aprendizajes de los estudiantes. | Alumnos en Programa de Tutorías | Alumnos | Alumnos en Programa de Tutorías | Alumnos participando en Programa de Tutorías/Total de alumnos de la BENU/*100 | alumnos | Anual | 460 | 100% de los alumnos determinados por el área de evaluación y seguimiento de los aprendizajes en atención y seguimiento en Programa de Tutorías | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
10 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Diseñar un programa de formación complementaria a partir de los resultados obtenidos de las distintas evaluaciones (examen de ingreso, evaluación diagnóstica institucional y EGC), que permitan una formación integral de los estudiantes. | Alumnos en Formación Complementaria | Alumnos | Alumnos en Formación Complementaria | Alumnos participando en Programa de Formación Complementaria/Total de alumnos de la BENU/*100 | Alumnos | Anual | 200 | 100% de los alumnos determinados por el área de evaluación y seguimiento de los aprendizajes y tutorías en Programa de Formación Complementaria | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
11 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Diseñar un programa de actualización y capacitación docente, que responda a los planes de estudios vigentes, para contribuir en la mejora sustancial de la formación de los estudiantes normalistas. | Docentes participando en diagnóstico de capacitación | Docentes | Docentes participando en diagnóstico de capacitación | Docentes participando en diagnóstico/Total de docentes de la BENU/*100 | Docentes | Anual | 66 | 100% de los docentes participando en el diagnóstico de necesidades del Programa de Actualización y Capacitación Docente (PACD) | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
12 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Propiciar que los conocimientos adquiridos en la capacitación y la actualización de los maestros se evidencien en las prácticas de enseñanza; asimismo, se les dé seguimiento y compartan en el colegiado. | Docentes en cursos de actualización y capacitación | Docentes | Docentes en cursos de actualización y capacitación | Docentes participando en cursos de capacitación/Total de docentes de la BENU/*100 | Docentes | Anual | 66 | 60% | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
13 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Conformar cuerpos académicos en la institución para que planteen proyectos de investigación en ámbitos de la formación de docentes, con la sistematicidad y el sustento necesarios para que se valore la posibilidad de ser publicados, tanto en revistas locales como arbitradas. | Cuerpos Académicos reconocidos | Cuerpos Académicos | Cuerpos Académicos reconocidos | Cuerpos Academicos reconocidos/Cuerpos Académicos programados por ser reconocidos por PRODEP*100 | Cuerpos Académicos | Anual | 2 | 2 Cuerpos Académicos en Formación reconocidos por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
14 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Elaborar un programa que permita a docentes y alumnos participar y difundir experiencias de investigación. | Docentes participando en congresos | Docentes | Docentes participando en congresos | Docentes participando en congresos/Total de docentes de la BENU/*100 | Docentes | Anual | 12 | 80% | 90% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
15 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Promover y consolidar el trabajo colegiado a través de las distintas modalidades, donde se discutan temas académicos de interés, y se asuman acuerdos y compromisos que impacten en la calidad académica. | Docentes participando en colegio | Docentes | Docentes participando en colegio | Docentes participando en Colegio/Total de docentes de la BENU/*100 | Docentes | Anual | 66 | 80% | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
16 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Ofrecer un servicio en cada instancia de la escuela congruente con las demandas de los usuarios, con énfasis en la organización, la disponibilidad de recursos, la calidad de atención y el perfil adecuado del personal que lo ofrece. | Áreas participando en evaluación del servicio | Áreas de servicios a docentes y alumnos | Áreas participando en evaluación del servicio | Áreas de servicio evaluadas/Total de áreas de servicio de la BENU*100 | Áreas de servicios a docentes y alumnos | Anual | 8 | 100% de las áreas de servicios de la BENU en evaluación de calidad | 0% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
17 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Promover programas de becas de estudio en el ámbito estatal, nacional o internacional, para que docentes, alumnos y personal administrativo y de apoyo de la institución accedan a ellos, con el propósito de que fortalezcan su formación profesional. | Docentes y alumnos participando Programa de Becas | Docnentes y alumnos | Docentes y alumnos participando Programa de Becas | Docentes y alumnos participando en Programa de Becas/Total de comunidad normalista de la BENU/*100 | Docnentes y alumnos | Anual | 110 | 90% de los alumnos participando en algún Programa de Becas | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
18 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Impulsar las mejoras pertinentes y necesarias del internado mixto “Profesor Jesús Castro Agúndez”, que apoyen tanto una instancia adecuada y segura, como la formación integral del estudiante de la BENU. | Avance del Programa de Mantenimiento del Internado | Mantenimiento | Avance del Programa de Mantenimiento del Internado | Acciones realizadas en el Programa de Mantenimiento del internado/Acciones programados en el Programa de Mantenimiento del Internado*100 | Mantenimiento | Anual | 15 | 30% de avance en el Programa de Mantenimiento del Internado | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
19 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Gestionar permanentemente los recursos financieros para el logro de los objetivos y las metas institucionales. | Porcentaje de incremento de los Recursos Financieros | Recursos Financieros | Porcentaje de incremento de los Recursos Financieros | Total anual del Recurso Financiero en referencia al total anual del rRecurso Financiero del ejercicio anterior | Recursos Financieros | Anual | 1 | 20% de incremento en los recursos financieros de los Programas Estatales y Federales en los que participa la BENU | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
20 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Establecer un programa de habilitación y servicio de los implementos tecnológicos existentes en la BENU y en el internado mixto, anexo a la institución. | Avance del Programa de Mantenimiento de los Recursos Tecnológicos de la BENU | Mantenimiento | Avance del Programa de Mantenimiento de los Recursos Tecnológicos de la BENU | Acciones realizadas en el Programa de Mantenimiento de los Recursos Tecnológicos /Acciones programados en el Programa de Mantenimiento de los Recursos Tecnológicos*100 | Mantenimiento | Anual | 10 | 30% de avance en el Programa de Mantenimiento de los Recursos Tecnológicos de la BENU | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
21 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Mejorar e innovar los mecanismos de difusión del Plan Anual de Trabajo en los diversos espacios que integran el organigrama, para conocimiento de la comunidad, y seguimiento de los mismos. | Docentes participando en el PAT | Docentes | Docentes participando en el PAT | Docentes participando en PAT/Total de docentes de la BENU/*100 | Docentes | Anual | 50 | 100% de difusion del Plan Anual de Trabajo en la comunidad docente | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
22 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Fortalecer las actividades propias de control escolar a través de un sistema digital que integre y emita información propia de la vida académica de los estudiantes, los catedráticos y las autoridades estatales. | Avance en módulos del SISEEN | Modulos en SISEEN | Avance en módulos del SISEEN | Total de módulos del SISEEN en referencia al total de módulos del ejercicio anterior | Modulos en SISEEN | Anual | 10 | 30% de avance en el SISEEN | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
23 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Fortalecer las relaciones formales e informales de la escuela normal con las escuelas de educación básica, a través de un proceso de sistematización institucional. | Visitas a Escuelas de Educación Básica | Alumnos | Visitas a Escuelas de Educación Básica | Total de escuelas de Educación Básica en visitas de seguimiento/Total de Escuelas de Educación Básica en las que realizan prácticas los alumnos de la BENU/*100 | Alumnos | Anual | 50 | 100% de visitas de seguimiento a las escuelas de Educación Básica en la que participan nuestros estudiantes | 100% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
24 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Realizar intercambio académico con instituciones de educación superior y centros de investigación, a través de un programa que impulse, apoye y sistematice acciones concretas de vinculación académica. | Porcentaje de intercambios académicos | Intercambios académicos | Porcentaje de intercambios académicos | Total de Intercambios Acaémicos realizados/Total de Intercambios Académicos programados*100 | Intercambios académicos | Anual | 1 | 1 Intercambios académicos con IES en México | 0% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
25 | 2024 | 1/7/2024 | 30/9/2024 | Favorecer en la cultura escolar y en cada uno de sus actores la posibilidad de internalizar y adoptar una cultura de participación e involucramiento en las actividades que fortalecen la formación integral, y coadyuvan un mejor desarrollo personal y una convivencia respetuosa y solidaria que busca el bien común. | Alumnos participando en actividades de Difusión Cultural | Alumnos | Alumnos participando en actividades de Difusión Cultural | Alumnos participando en actividades de Difusión Cultural/Total de alumnos de la BENU/*100 | Alumnos | Anual | 150 | 50% de alumnos participando en actividades de difusión cultural | 60% | Ascendente | Informes de Seguimiento al Programa Anual de Trabajo | Unidad de Planeación y Evaluación | 30/9/2024 | |||||||||
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