A | B | C | D | E | F | G | H | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SASARAN KINERJA PEGAWAI | ||||||||||||||||||||||||
2 | PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF | ||||||||||||||||||||||||
3 | BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL | ||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BARITO TIMUR | ||||||||||||||||||||||||
6 | SMPN SATU ATAP 3 PAJU EPAT | PERIODE PENILAIAN: | 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022 | ||||||||||||||||||||||
7 | NO | PEGAWAI YANG DINILAI | NO | PEJABAT PENILAI KINERJA | |||||||||||||||||||||
8 | 1 | NAMA | RENI ADI SETYONINGSIH, S.Pd | 1 | NAMA | ERIK BIMANTARA, S.Pd., MM | |||||||||||||||||||
9 | 2 | NIP | 19900412 201903 2 012 | 2 | NIP | 19750807 200701 1 019 | |||||||||||||||||||
10 | 3 | PANGKAT/GOL. RUANG | PENATA MUDA, (III/A) | 3 | PANGKAT/GOL. RUANG | PEMBINA (IV/a) | |||||||||||||||||||
11 | 4 | JABATAN | GURU PERTAMA | 4 | JABATAN | KEPALA BIDANG PEMBINAAN PSMP | |||||||||||||||||||
12 | 5 | UNIT KERJA | SMPN SATU ATAP 3 PAJU EPAT | 5 | UNIT KERJA | DINAS PENDIDIKAN KABUPTEN BARITO TIMUR | |||||||||||||||||||
13 | HASIL KERJA | ||||||||||||||||||||||||
14 | NO. | RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI | RENCANA HASIL KERJA | ASPEK | INDIKATOR KINERJA INDIVIDU | TARGET | |||||||||||||||||||
15 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | |||||||||||||||||||
16 | A. UTAMA | ||||||||||||||||||||||||
17 | 1 | Terlaksananya tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. | Tersusunya Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan Pembelajaran. | Kuantitas | Jumlah Dokumen Perangkat Pembelajaran | 12 Dokumen | |||||||||||||||||||
18 | Kualitas | Persentase Dokumen Perangkat Pembelajaran | 100% | ||||||||||||||||||||||
19 | Waktu | Ketepatan waktu pelaksanaan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
20 | Terlaksananya pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester. | Kuantitas | Jumlah pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 108 Kegiatan | |||||||||||||||||||||
21 | Kualitas | Persentase pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 100% | ||||||||||||||||||||||
22 | Waktu | Waktu pelaksanaan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
23 | Tersusunnya Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester. | Kuantitas | Jumlah Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 4 Laporan | |||||||||||||||||||||
24 | Kualitas | Persentase capaian Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 100% | ||||||||||||||||||||||
25 | Waktu | Target waktu penyusunan laporan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
26 | Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Kepala Laboratorium | Kuantitas | Jumlah kegiatan tugas tambahan | 1 Laporan | |||||||||||||||||||||
27 | Kualitas | Persentase pelakasanaan kegiatan tugas tambahan | 100% | ||||||||||||||||||||||
28 | Waktu | Waktu pelaksanaan kegiatan tugas tambahan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
29 | 2 | Terpenuhinya Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan dalam bentuk Diklat fungsional dan atau Karya Tulis Ilmiah. | Terlaksananya Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru | Kuantitas | Jumlah Sertifikat | 1 sertifikat | |||||||||||||||||||
30 | Kualitas | Persentase Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan | 100% | ||||||||||||||||||||||
31 | Waktu | Waktu pelaksanaan kegiatan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
33 | B. TUGAS TAMBAHAN | ||||||||||||||||||||||||
34 | 1 | Tersusunnya Dokumen kegiatan Laporan tugas Tambahan kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun tertulis. | Tersusunya Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota PGRI Kabupaten Barito Timur. | Kuantitas | Jumlah Kartu Tanda Anggota | 1 KTA | |||||||||||||||||||
35 | Kualitas | Persentase Tugas tambahan | 100% | ||||||||||||||||||||||
36 | Waktu | Waktu Pelaksanaan Tugas tambahan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
37 | Biaya | ||||||||||||||||||||||||
38 | C. PERILAKU KERJA | ||||||||||||||||||||||||
39 | 1 | Berorientasi pelayanan | |||||||||||||||||||||||
40 | - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
41 | - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan | -Terbuka terhadap masukan dari orang lain | |||||||||||||||||||||||
42 | - Melakukan perbaikan tiada henti | -Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya | |||||||||||||||||||||||
43 | 2 | Akuntabel | |||||||||||||||||||||||
44 | - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
45 | - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien | -Berani berterus terang dan mengakui kesalahan | |||||||||||||||||||||||
46 | - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan | ||||||||||||||||||||||||
47 | 3 | Kompeten | |||||||||||||||||||||||
48 | - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
49 | - Membantu orang lain belajar - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik | -Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi yang diadakan internal maupun eksternal -Aktif membagikan informasi kepada Pegawai lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan | |||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | 4 | Harmonis | |||||||||||||||||||||||
52 | - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
53 | - Suka menolong orang lain - Membangun lingkungan kerja yang kondusif | -Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder -Siap menawarkan bantuan tanpa harus diminta terlebih dahulu | |||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | 5 | Loyal | |||||||||||||||||||||||
56 | - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
57 | - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara | ,-Berpedoman pada ketentuan yang berlaku | |||||||||||||||||||||||
58 | - Menjaga rahasia jabatan dan negara | ||||||||||||||||||||||||
59 | 6 | Adaptif | |||||||||||||||||||||||
60 | - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
61 | - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas | -Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja. | |||||||||||||||||||||||
62 | - Bertindak proaktif | ||||||||||||||||||||||||
63 | 7 | Kolaboratif | |||||||||||||||||||||||
64 | - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
65 | - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah | - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja | |||||||||||||||||||||||
66 | - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama | ||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | Tamiang Layang , 03 Januari 2022 | ||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | Pegawai Yang Dinilai | Pejabat Penilai Kinerja | |||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | RENI ADI SETYONINGSIH, S.Pd | ERIK BIMANTARA, S.Pd., MM | |||||||||||||||||||||||
75 | (19900412 201903 2 012) | (19750807 200701 1 019) | |||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||
101 |