ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
LAMPIRAN 1 : KONTRAK KINERJA
2
RENCANA TARGET SKOR BORANG AKREDITASI
3
JURUSAN TEKNIK MESIN STT-PLN
4
5
No.No. Butir Aspek PenilaianBobotNilai SkrgSkor 2010/2011Target NilaiSkor 2013/2014Skor Standar
6
11.1.aKejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi.1,043,003,123,003,124,16
7
21.1.bStrategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu yang jelas dan didukung oleh dokumen.1,041,001,043,003,124,16
8
31,2Sosialisasi visi-misi. Sosialisasi yang efektif tercermin dari tingkat pemahaman seluruh pemangku kepentingan internal yaitu sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.1,043,003,124,004,164,16
9
42,1Tata pamong menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi yang digunakan secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.1,393,004,174,005,565,56
10
52,2Karakteristik kepemimpinan yang efektif (kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, kepemimpinan publik).0,693,002,074,002,762,76
11
62,3Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup: planning, organizing, staffing, leading, controlling yang efektif dilaksanakan.1,393,004,173,004,175,56
12
72,4Pelaksanaan penjaminan mutu di program studi.1,391,001,393,004,175,56
13
82,5Penjaringan umpan balik dan tindak lanjutnya.0,692,001,383,002,072,76
14
92,6Upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi.0,692,001,383,002,072,76
15
103.1.1.aRasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung. 1,952,504,883,005,857,8
16
113.1.1.bRasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi terhadap calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi.0,654,002,604,002,602,6
17
123.1.1.cRasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru regular.0,654,002,604,002,602,6
18
133.1.1.dRata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) selama lima tahun terakhir.1,32,663,463,504,555,2
19
143.1.2Penerimaan mahasiswa non-reguler (selayaknya tidak membuat beban dosen sangat berat, jauh melebihi beban ideal sekitar 12 sks).0,654,002,604,002,602,6
20
153.1.3Penghargaan atas prestasi mahasiswa di bidang nalar, bakat dan minat.1,32,002,603,003,905,2
21
163.1.4.aPersentase kelulusan tepat waktu.1,32,072,694,005,205,2
22
173.1.4.bPersentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri.0,653,762,444,002,602,6
23
183.2.1Layanan dan kegiatan kemahasiswaan (ragam, jenis, dan aksesibilitasnya) yang dapat dimanfaatkan untuk membina dan mengembangkan penalaran, minat, bakat, seni, dan kesejahteraan. 0,654,002,604,002,602,6
24
193.2.2Kualitas layanan kepada mahasiswa.0,652,801,823,502,282,6
25
203.3.1.aUpaya pelacakan dan perekaman data lulusan.0,652,001,303,001,952,6
26
213.3.1.bPenggunaan hasil pelacakan untuk perbaikan: (1) proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan, (4) membangun jejaring.0,653,001,953,001,952,6
27
223.3.1.cPendapat pengguna lulusan terhadap mutu alumni.1,30,000,003,003,905,2
28
233.3.2Profil masa tunggu kerja pertama (dalam bulan).1,32,072,693,003,905,2
29
243.3.3Profil kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi (keahlian) lulusan.0,653,252,113,252,112,6
30
253.4.1Bentuk partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan akademik program studi. 0,651,000,653,001,952,6
31
263.4.2Bentuk partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan non-akademik program studi. 0,651,000,653,001,952,6
32
274,1Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan. 0,723,002,164,002,882,88
33
284.2.1Pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan. 0,723,002,164,002,882,88
34
294.2.2Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.1,432,002,864,005,725,72
35
304.3.1.aDosen tetap berpendidikan (terakhir) S2 dan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS. 1,431,702,443,505,015,72
36
314.3.1.bDosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS.2,152,565,492,505,388,6
37
324.3.1.cDosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS.1,433,505,013,505,015,72
38
334.3.1.dDosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional.0,721,000,723,002,162,88
39
344.3.2Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS.0,723,892,804,002,882,88
40
354.3.3Rata-rata beban dosen per semester, atau rata-rata FTE (Fulltime Teaching Equivalent). 0,723,602,594,002,882,88
41
364.3.4 & 4.3.5Kesesuaian keahlian (pendidikan terakhir) dosen dengan mata kuliah yang diajarkannya.0,723,002,164,002,882,88
42
374.3.4 & 4.3.5Tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar.0,722,972,144,002,882,88
43
384.4.1Rasio jumlah dosen tidak tetap, terhadap jumlah seluruh dosen.0,720,000,003,002,162,88
44
394.4.2.aKesesuaian keahlian dosen tidak tetap dengan mata kuliah yang diampu.0,723,002,164,002,882,88
45
404.4.2.bPelaksanaan tugas atau tingkat kehadiran dosen tidak tetap dalam mengajar.0,724,002,884,002,882,88
46
414.5.1Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap).0,721,000,723,002,162,88
47
424.5.2Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS.0,721,751,263,002,162,88
48
434.5.3Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri.1,430,000,003,004,295,72
49
444.5.4Prestasi dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari tingkat nasional dan internasional; besaran dan proporsi dana penelitian dari sumber institusi sendiri dan luar institusi. 1,430,000,003,004,295,72
50
454.5.5Reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi.1,082,002,162,002,164,32
51
464.6.1.aPustakawan: jumlah dan kualifikasinya.0,723,252,343,252,342,88
52
474.6.1.bLaboran, analis, teknisi, operator: jumlah, kualifikasi, dan mutu kerjanya.0,722,001,443,002,162,88
53
484.6.1.cTenaga administrasi: jumlah dan kualifikasinya.0,724,002,884,002,882,88
54
494.6.2Upaya PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.0,722,001,444,002,882,88
55
505.1.1.aStruktur kurikulum (harus memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya ).0,572,001,144,002,282,28
56
515.1.1.bOrientasi dan kesesuaian kurikulum dengan visi dan misi PS.0,573,001,713,001,712,28
57
525.1.2.aKesesuaian mata kuliah dengan standar kompetensi. 0,572,001,143,001,712,28
58
535.1.2.bPersentase mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. 0,574,002,284,002,282,28
59
545.1.2.cMatakuliah dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan SAP.0,574,002,284,002,282,28
60
555.1.3Fleksibilitas mata kuliah pilihan.0,574,002,284,002,282,28
61
565.1.4Substansi praktikum dan pelaksanaan praktikum.1,143,003,424,004,564,56
62
575.2.aPelaksanaan peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir.0,572,001,143,001,712,28
63
585.2.bPenyesuaian kurikulum dengan perkembangan Ipteks dan kebutuhan.0,572,001,144,002,282,28
64
595.3.1.aPelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.1,142,002,283,503,994,56
65
605.3.1.bMekanisme penyusunan materi perkuliahan.0,572,001,143,001,712,28
66
615.3.2Mutu soal ujian.0,573,001,713,001,712,28
67
625.4.1.aRata-rata banyaknya mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik per semester.0,574,002,284,002,282,28
68
635.4.1.bPelaksanaan kegiatan pembimbingan akademik.0,574,002,284,002,282,28
69
645.4.1.cJumlah rata-rata pertemuan pembimbingan akademik per mahasiswa per semester.0,574,002,284,002,282,28
70
655.4.2Efektivitas kegiatan pembimbingan akademik.0,573,001,714,002,282,28
71
665.5.1.aKetersediaan panduan, sosialisasi, dan penggunaan.0,573,001,714,002,282,28
72
675.5.1.bRata-rata mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir. 0,574,002,284,002,282,28
73
685.5.1.cRata-rata jumlah pertemuan/ pembimbingan selama penyelesaian TA.0,574,002,284,002,282,28
74
695.5.1.dKualifikasi akademik dosen pembimbing tugas akhir.1,142,002,283,003,424,56
75
705.5.2Rata-rata waktu penyelesaian penulisan tugas akhir.1,143,003,424,004,564,56
76
715,6Upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir. 0,573,001,714,002,282,28
77
725.7.1Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).0,573,001,714,002,282,28
78
735.7.2Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.1,143,003,424,004,564,56
79
745.7.3Program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama dll).1,141,001,144,004,564,56
80
755.7.4Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa.0,572,001,143,001,712,28
81
765.7.5Pengembangan perilaku kecendekiawanan.0,573,001,714,002,282,28
82
776,1Keterlibatan program studi dalam perencanaan target kinerja, perencanaan kegiatan/ kerja dan perencanaan/alokasi dan pengelolaan dana. 0,673,002,013,002,012,68
83
786.2.1Penggunaan dana untuk operasional (pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat, termasuk gaji dan upah).1,341,552,080,000,005,36
84
796.2.2Dana penelitian dalam tiga tahun terakhir.2,020,000,003,006,068,08
85
806.2.3Dana yang diperoleh dalam rangka pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir.0,670,000,000,002,68
86
816.3.1Luas ruang kerja dosen2,023,416,883,507,078,08
87
826.3.2Prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses pembelajaran.2,023,006,064,008,088,08
88
836.3.3Prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik).0,673,002,014,002,682,68
89
846.4.1.aBahan pustaka yang berupa buku teks.0,172,500,433,500,600,68
90
856.4.1.bBahan pustaka yang berupa disertasi/tesis/ skripsi/ tugas akhir.0,173,000,514,000,680,68
91
866.4.1.cBahan pustaka yang berupa jurnal ilmiah terakreditasi Dikti.0,671,000,674,002,682,68
92
876.4.1.dBahan pustaka yang berupa jurnal ilmiah internasional .1,012,002,024,004,044,04
93
886.4.1.eBahan pustaka yang berupa prosiding seminar dalam tiga tahun terakhir.0,170,000,004,000,680,68
94
896.4.2Akses ke perpustakaan di luar PT atau sumber pustaka lainnya.0,672,001,343,002,012,68
95
906.4.3Ketersediaan, akses dan pendayagunaan sarana utama di lab (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya).1,342,002,683,004,025,36
96
916.5.1Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan PS dalam proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, dan perpustakaan).1,342,002,684,005,365,36
97
926.5.2Aksesibilitas data dalam sistem informasi.0,672,641,773,502,352,68
98
937.1.1Jumlah penelitian yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS per tahun, selama 3 tahun.3,750,000,003,0011,2515
99
947.1.2Keterlibatan mahasiswa yang melakukan tugas akhir dalam penelitian dosen.1,880,000,003,005,647,52
100
957.1.3Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS per tahun, selama tiga tahun.3,750,000,003,0011,2515