A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | | |||||||||||||||||||||
2 | Obiective | KPI & Acțiuni | Q4 | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q1 | Q2 | Q3 | Ongoing | |||||||||||
3 | Copiii și tinerii au abilitățile de viață necesare pentru a crea societatea pe care o doresc | Vom avea un program cercetășesc atractiv, revizuit și adaptat pentru toate ramurile de vârstă | Ongoing | |||||||||||||||||||||||
4 | RAP | | ||||||||||||||||||||||||
5 | Dezvoltarea de instrumente suport pentru implementarea programului | | ||||||||||||||||||||||||
6 | Integrarea ariilor spiritualitate, dezvoltare durabilă, leadership, comunicare non-violentă și diversitate și incluziune în programul educativ (crearea de instrumente specifice) | | ||||||||||||||||||||||||
7 | Dezvoltarea standardelor de activități și acreditarea de evenimente | | ||||||||||||||||||||||||
8 | 1000 de cercetași din minim 25 de CL beneficiază de noul program cercetășesc pe parcursul a cel puțin un an | Neînceput | ||||||||||||||||||||||||
9 | Diseminarea și promovarea programului cercetășesc la nivelul întregii organizații (forum, camp) | | ||||||||||||||||||||||||
10 | Implementarea programului în rândul cercetașilor prin evenimente suport și program standardizat la nivel de ramuri de vârstă | | ||||||||||||||||||||||||
11 | | |||||||||||||||||||||||||
12 | Liderii sunt facilitatori ai impactului pozitiv în comunitate produs de tineri, prin procese educaționale de calitate și dezvoltare personală continuă | 30 de CL implementează MOVIS la nivelul adulților cercetași | Initiat | în prezent, nu lucram la acest KPI in mod activ, in schimb avem unele demersuri | ||||||||||||||||||||||
13 | Crearea unui instrument MOVIS care conține toate etapele aplicate la nivelul fiecărui rol | | ||||||||||||||||||||||||
14 | Implementarea MOVIS la toate nivelurile organizației - înțeleg cum funcționează și aplic | | ||||||||||||||||||||||||
15 | Pilotarea MOVIS la nivel național (CS, Echipe și CD) | | ||||||||||||||||||||||||
16 | 90 de formatori Woodbadge și 600 de lideri formați în programul Woodbadge | Initiat | ||||||||||||||||||||||||
17 | Tranziția către programul de formare Woodbadge până în 2025 conform deciziei din AG 2021 | | ||||||||||||||||||||||||
18 | Integrarea ariilor spiritualitate, dezvoltare durabilă, leadership, comunicare non-violentă și diversitate și incluziune la nivelul sistemului de formare | | ||||||||||||||||||||||||
19 | Organizația deține minim 3 instrumente pentru oferirea unui proces complet și unitar adultului în cercetășie | Initiat | ||||||||||||||||||||||||
20 | Dezvoltarea unui Starter Pack pentru voluntarii adulți cercetași | | ||||||||||||||||||||||||
21 | Schema sistemului de formare pentru voluntarii adulți și pentru cercetașii care lucrează cu copiii | | ||||||||||||||||||||||||
22 | Dezvoltarea Politicii adulților în cercetășie | Neinceput | ||||||||||||||||||||||||
23 | Politica adulților în cercetășie | | ||||||||||||||||||||||||
24 | | |||||||||||||||||||||||||
25 | Creșterea capacității organizației pentru a oferi 100% siguranță în activitățile cercetășești | Deținem și aplicăm procedurile de răspuns rapid la situațiile SFH apărute | Finalizat | |||||||||||||||||||||||
26 | Politica SFH aprobată în organizație | | ||||||||||||||||||||||||
27 | Evenimentele organizate pentru cercetași au planuri de riscuri, prevenție, intervenție pentru siguranța participanților | Ongoing | ||||||||||||||||||||||||
28 | Dezvoltarea și implementarea Safe from Harm în activitățile organizației | | ||||||||||||||||||||||||
29 | Toți adulții cercetași au parcurs cursul de Safe from Harm | Ongoing | 364 de participanti care au trecut prin elearning-uri din aprox 1400 de adulti in cercetasie | |||||||||||||||||||||||
30 | Toți cercetașii cunosc și au acces la pașii de acțiune SfH | Ongoing | ||||||||||||||||||||||||
31 | Materiale SFH adaptate fiecărei ramuri de vârstă | | ||||||||||||||||||||||||
32 | | |||||||||||||||||||||||||
33 | Cercetășia are un impact relevant în comunitate | 1000 de cercetași și 600 de lideri își cunosc competențele dezvoltate la cercetași | Neinceput | |||||||||||||||||||||||
34 | Măsurarea dezvoltării abilităților, cunoștințelor și atitudinilor specifice cercetașilor de la ramurile de vârstă | | ||||||||||||||||||||||||
35 | Măsurarea dezvoltării abilităților, cunoștințelor și atitudinilor specifice cercetașilor adulți | | ||||||||||||||||||||||||
36 | Măsurarea Impactului la nivel individual în rândul copiilor și tinerilor | | ||||||||||||||||||||||||
37 | CL au cel puțin o acțiune pe an înspre dezvoltarea comunității locale | Ongoing | ||||||||||||||||||||||||
38 | Organizația are instrumentele necesare pentru măsurarea impactului cercetășiei la nivel individual și comunitar | Neinceput | ||||||||||||||||||||||||
39 | Instrumente pentru definirea conceptului ”impact în comunitate” și metodologia de măsurare a impactului în comunitate | | ||||||||||||||||||||||||
40 | | |||||||||||||||||||||||||
41 | Creșterea capacității de retenție a membrilor organizației în context pandemic și post-pandemic | Vom oferi programe și instrumente atractive, adaptate nevoilor membrilor noștri astfel încât să reținem cel puțin 80% din toți membrii activi la acest moment în ONCR (6500 membri în Q2 2021) | Finalizat | 2019 - 2020 - 7229 membri; 2020-2021 - 6546; 2021-2022 - 6246 membri; | de verificat acele KPI-uri la care s-a lucrat, sunt finalizate dar nu neaparat indeplinite | |||||||||||||||||||||
42 | Să avem cel puțin același număr de cercetași activi și CL active ca la finalul anului 2019 | Ongoing | 7229 cercetasi în 2019 | |||||||||||||||||||||||
43 | Vom avea programe cercetășești adaptate situației pandemice și post-pandemice | Finalizat | ||||||||||||||||||||||||
44 | Sesiuni de coaching pentru lideri | | ||||||||||||||||||||||||
45 | Prieten de Pandemie | | ||||||||||||||||||||||||
46 | Crearea unui spațiu de socializare pentru lideri | | ||||||||||||||||||||||||
47 | Programul PPP | | ||||||||||||||||||||||||
48 | Manual de activități cercetășești adaptate perioadelor pandemice și post-pandemice | | ||||||||||||||||||||||||
49 | Revenim în natură (inițiative de campuri sau ieșiri regionale / naționale cu program adaptat pandemiei sau post-pandemic) | | ||||||||||||||||||||||||
50 | | |||||||||||||||||||||||||
51 | | |||||||||||||||||||||||||
52 | | |||||||||||||||||||||||||
53 | | |||||||||||||||||||||||||
54 | | |||||||||||||||||||||||||
55 | | |||||||||||||||||||||||||
56 | | |||||||||||||||||||||||||
57 | | |||||||||||||||||||||||||
58 | | |||||||||||||||||||||||||
59 | | |||||||||||||||||||||||||
60 | | |||||||||||||||||||||||||
61 | | |||||||||||||||||||||||||
62 | | |||||||||||||||||||||||||
63 | | |||||||||||||||||||||||||
64 | | |||||||||||||||||||||||||
65 | | |||||||||||||||||||||||||
66 | | |||||||||||||||||||||||||
67 | | |||||||||||||||||||||||||
68 | | |||||||||||||||||||||||||
69 | | |||||||||||||||||||||||||
70 | | |||||||||||||||||||||||||
71 | | |||||||||||||||||||||||||
72 | | |||||||||||||||||||||||||
73 | | |||||||||||||||||||||||||
74 | | |||||||||||||||||||||||||
75 | | |||||||||||||||||||||||||
76 | | |||||||||||||||||||||||||
77 | | |||||||||||||||||||||||||
78 | | |||||||||||||||||||||||||
79 | | |||||||||||||||||||||||||
80 | | |||||||||||||||||||||||||
81 | | |||||||||||||||||||||||||
82 | | |||||||||||||||||||||||||
83 | | |||||||||||||||||||||||||
84 | | |||||||||||||||||||||||||
85 | | |||||||||||||||||||||||||
86 | | |||||||||||||||||||||||||
87 | | |||||||||||||||||||||||||
88 | | |||||||||||||||||||||||||
89 | | |||||||||||||||||||||||||
90 | | |||||||||||||||||||||||||
91 | | |||||||||||||||||||||||||
92 | | |||||||||||||||||||||||||
93 | | |||||||||||||||||||||||||
94 | | |||||||||||||||||||||||||
95 | | |||||||||||||||||||||||||
96 | | |||||||||||||||||||||||||
97 | | |||||||||||||||||||||||||
98 | | |||||||||||||||||||||||||
99 | | |||||||||||||||||||||||||
100 | |