ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARAS
1
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS VI
2
(DAFTAR KD SUDAH SESUAI LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO. 024 TAHUN 2016)
3
4
NoMuatan MapelKompetensi DasarSemester 1Semester 2
5
TEMA 1TEMA 2TEMA 3TEMA 4TEMA 5TEMA 6TEMA 7TEMA 8TEMA 9
6
123412341234123412341234123412341234
7
1PPKN3.1Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
8
3.2Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
9
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
10
3.4Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
11
12
4.1Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
13
4.2Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
14
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
15
4.4Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
16
17
2BAHASA INDONESIA3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
18
3.2Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
19
3.3Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
20
3.4Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
21
3.5Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
22
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
23
3.7Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja)
24
3.8Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
25
3.9Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
26
3.10Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
27
28
4.1Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti
29
4.2Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
30
4.3Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri
31
4.4Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif
32
4.5Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi
33
4.6Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
34
4.7Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
35
4.8Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
36
4.9Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
37
4.10Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara lisan, tulis, dan visual
38
39
3MATEMATIKA3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)
40
3.2Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
41
3.3Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
42
3.4Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
43
3.5Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
44
3.6Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
45
3.7Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
46
3.8Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data
47
48
4.1Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari
49
4.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
50
4.3Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
51
4.4Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
52
4.5Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
53
4.6Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
54
4.7Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
55
4.8Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
56
57
4IPA3.1Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
58
3.2Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
59
3.3Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
60
3.4Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
61
3.5Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
62
3.6Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
63
3.7Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
64
3.8Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
65
66
4.1Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan
67
4.2Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
68
4.3Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber
69
4.4Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
70
4.5Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
71
4.6Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik
72
4.7Membuat model sistem tata surya
73
4.8Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari
74
75
5IPS3.1Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
76
3.2Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
77
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
78
3.4Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
79
80
4.1Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
81
4.2Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
82
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
83
4.4Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
84
85
4PJOK3.1Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
86
3.2Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
87
3.3Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
88
3.4Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
89
3.5Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)
90
3.6Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
91
3.7Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
92
3.8Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri***
93
3.9Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
94
95
4.1Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
96
4.2Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
97
4.3Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
98
4.4Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
99
4.5Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)
100
4.6Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam