исследовательская таблица

	A	B	C	D	E	F
1	Это общий документ! Уважайте работу команд! Если вы нечаяно удалили чужую запись, ее необходимо восстановить. Если не получается, написать организаторам проекта.
2	Исследовательская таблица
3	Исследовательская таблица
4	Название команды	Автор и название произведения	Элемент природы	Чему можно поучиться	Цитаты из произведений	Выводы
5	Амургрята - Хабаровск	Чему можно поучиться ОБРАЗЕЦ	ива	излучать красоту, помогать другим, гостеприимству	Зацвела ива − гости со всех сторон. Ива среди них как букет, да не простой, а золотой.	Мы часто весной любуемся желтыми ивовыми “котиками”, но даже не догадывались какую пользу ива приносит природе.
6	Амургрята - Хабаровск	Чему можно поучиться ОБРАЗЕЦ	насекомые	доброте, взаимопомощи	Шмель прилетел, весь в пыльце измазался. Прибежали муравьи, набросились на пыльцу, и раздулись у них животы. Комарики прилетели. Жуки какие-то копошатся. Мухи жужжат. Бабочки крылья распластали. Все гудят и торопятся: зазеленеет ива − пиру конец.	Насекомые радуются первой весенней пыльце, которой их щедро снабжает добрая ветвистая ива. Весной, когда цветущих растений мало, насекомым очень кстати такая взаимопомощь.
7	Прежде чем начинать оформлять таблицу определитесь, сколько строк необходимо вашей команде. Изучите внимательно образец. Шрифт, размер, цвет текста должны быть как на образце.
8	Друзья Земли - Хабаровск	К.Г. Пауствоский "Подарок"	березка	учит товариществу	"Через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих взрослых подруг, осыпавшихся в холодных лесах, рощах, на сырых по осени просторных полянах."	Если ты живешь в коллективе, то должен жить по его законам, не отрываться от коллектива.
9			дед Митрий	учит настоящей дружбе, верности	"Ты про березу слушай. Промеж людей есть дружба или нет? То-то, что есть. А люди заносятся. Думают, что дружба им одним дадена, чванятся перед всяким живым существом. А дружба – она, брат, кругом, куда ни глянешь."	Человек может научиться у природы настоящей дружбе и верности, быть верным своему другу
10			дед Митрий	учит совести	"Как же твоей березе не облететь, когда все ее товарки в лесах облетели? Какими глазами она весной на них взглянет, что скажет, когда они зимой исстрадались, а она грелась у печки, в тепле, да в сытости, да в чистоте? Тоже совесть надо иметь."	Надо думать не только о себе, но и об окружающих. Березке было неудобно стоять зеленой, когда ее подружки страдали. Ее бы совесть замучила, если бы она зиму в тепле пережила.
11			лесничий	учит соблюдать законы	"Закон природы. Если бы деревья не сбрасывали на зиму листья, они бы погибали от многих вещей – от тяжести снега, который нарастал бы на листьях и ломал самые толстые ветки, и от того, что к осени в листве накапливалось бы много вредных для дерева солей, и, наконец, от того, что листья продолжали бы и среди зимы испарять влагу, а мерзлая земля не давала бы ее корням дерева, и дерево неизбежно погибло бы от зимней засухи, от жажды."	В природе есть законы, которые соблюдает все живое. Человек тоже может поучиться у природы соблюдать законы и не нарушать их.
12	"Камчадалы", Елизово	И.Соколов-Микитов "Листопадничек"	Зайчонок	Учит быть добрым, заботливым.	Целую охапку ивовых мягких веток притащил для них из кладовой Листопадничек... Намучился Листопадничек, таская из кладовой тяжелые ветки.	Сказка учит нас любить и ценить природу. Учить любить родной дом. В гостях хорошо, а дома лучше.На чужой стороне и работать придётся, а дома и согреют и пожалеют. Нет ничего лучше на свете, чем родная мать.
13	"Камчадалы", Елизово	И.Соколов-Микитов "Листопадничек"	Бобры	Отзывчивости, трудолюбию, чистоте и порядку.	- Ладно, - говорит Бобр, - вот наша новая хатка. Она почти готова, осталось только крышу доделать. Прыгай прямо в хатку... А мы пойдем на реку работать, деревья валить. Мы звери трудолюбивые... Поздно вернулись бобры, стали прибирать свою хатку. Любят бобры чистоту и порядок.	Ребёнок должен слушаться родителей, чтобы не попасть в беду. Учит смелости и решительности. Хорошо то, что хорошо кончается.
14	"Капельки" Бикин	Н.Сладков "Бюро лесных услуг"	Сорока	Организаторским способностям, помощи другим.	— Опять всяк сам за себя? Опять поодиночке? Нет, чтоб нам сообща против общей беды! И так уж все про нас говорят, что мы в лесу только клюёмся да грызёмся. Даже обидно...	Прикоснулись к чувству добра, стали более чуткими, внимательными и добрыми по отношению к братьям нашим меньшим.
15			Животные	Умению действовать в коллективе, сообща, не жадничать. Учат взаимовыручке, дружбе, не бросать друзей в беде.	Заяц:- Предлагаю создать Бюро лесных услуг. Я вот, к примеру, куропаткам помочь могу. Я снег на озимях каждый день до земли разрываю, пусть они после меня там семена и зелень клюют — мне не жалко.Закричали клесты: — Мы шишки на ёлках шелушим, половину шишек целыми вниз роняем. Пользуйтесь, полёвки и мыши, не жалко! Проворчали бобры из своей хатки. — Мы осенью столько осин навалили — на всех хватит. Приходите к нам, лоси, косули, зайцы, сочную осиновую кору да ветки глодать! Дятлы дупла свои предлагают для ночлега, вороны приглашают на падаль, вороны свалки показать обещают.	Сказка поведала о проблемах и вопросах животных. Животные учат нас в сложных ситуациях уметь объединяться. Только дружными совместными усилиями можно справиться с трудностями. Надо помнить, что в одиночку трудно победить, а коллективу сделать это гораздо проще.
16			Волк	Смелости предложить свою помощь, инициативе. И волк нужен природе, ведь он санитар леса.	Всех сторожить могу! Зайцев, лосей и косуль у осинок, куропаток на зеленях, бобров в хатках. Я сторож опытный.
17	Звездочки" Бикин	К.Г.Паустовский "Растрёпанный воробей"	Маша	Учит быть добрым, отзывчивым, заботиться о более слабых и беззащитных.	Девочка любила смотреть в окно и наблюдать, что там происходит. Маша подобрала несчастную птичку и выходила ее.	Маша от чистого сердца сделала доброе дело – спасла воробышка, даже не думая, что он может ей как-то пригодиться. Чудеса случаются только с добрыми людьми.
18			Воробей Пашка	Смелости, благородству, готовности в любую минуту помочь своим друзьям, отвечать добром на добро.	В благодарность за своей спасение он все время хотел как-нибудь угодить Маше - то гусеницу ей принесет полакомиться, то стащит у вороны украденные кусочки различных вкусностей - пастилу или конфетную бумажку. Неожиданно прямо посреди выступления на сцене появился крошечный воробей с брошью в клюве. Вместе со своими товарищами он разнес тайник вороны, и вернул женщине памятный подарок	Маленький воробей Пашка проявил благодарность, и вернул самое ценное, чем обладала семья. За добро добром и платят.
19			Ворона	Учит никогда не брать чужого	Это была очень умная и хитрая птица, которая повадилась влетать в форточку Машиной квартиры, и забирать кусочки пищи и разные маленькие предметы. Однажды ворона стащила чудесную стеклянную брошь в виде букета, которой очень дорожила Машина мама.	Добро побеждает зло, справедливость торжествует.
20	"Амурчонок" Амурск	Л.Н.Толстой "Дуб и орешник"	дуб	целеустремлённый,отважный	Жёлудь намок,лопнул и уцепился крючком ростка в землю,а другой росток пустил кверху.Орешник глушил его и не давал солнца.Но дубок	Если у вас есть цель и вам к ней кто-то мешает идти, то вы всё равно идите к своей цели.
21					тянулся к верху и стал сильнее в тени орешника.
22			орешник	шедрый	" Я сам не бросаю наземь своих орехов, а отдаю их людям"	Надо делится со всеми, особенно если у тебя есть лишнее
23	"Любознайки" - Хабаровск	Н. Сладков "Бюро лесных услуг"	Заяц	помогать другим, взаимопомощи	"Я вот, к примеру, куропаткам помочь могу. Я снег на озимях каждый день до земли разрываю, пусть они после меня там семена и зелень клюют − мне не жалко."	Если ты будешь помогать природе, ухаживать за ней, то природа ответит тебе красотой и здоровьем.
24			клесты	делиться, не жадничать	"Мы шишки на ёлках шелушим, половину шишек целыми вниз роняем. Пользуйтесь, полёвки и мыши, не жалко!"	Если мы будем делиться, то и природа поделится с тобой своими плодами и дарами, которые можно использовать в жизни.
25			бобры	гостеприимству	"Мы осенью столько осин навалили − на всех хватит. Приходите к нам, лоси, косули, зайцы, сочную осиновую кору да ветки глодать!"	Нужно быть гостеприимным, чтобы иметь много друзей и чтобы к тебе относились хорошо другие.
26			дятлы,вороны	гостеприимству	"Дятлы дупла свои предлагают для ночлега, вороны приглашают на падаль, вороны свалки показать обещают."
27			Сорока	защищать друг друга, охранять других, предупреждать об опасности	"Это я, Сорока, буду всех в лесу от тебя сторожить: как увижу, так крик подниму! Не тебя, а себя сторожем в Бюро запишу: «Сорока − сторожиха».	Сказка учит добру, взаимопомощи, умению объединяться в трудную минуту, так как вместе легче преодолеть все трудности, чем поодиночке.
28	" Позитивчики"-Комсомольск-на-Амуре	К.Д. Ушинский " Дети в роще"	Брат			Сказка учит тому, что бездельников никто не любит и никто с ними не играет. Учит тому, что каждый должен заниматься своим делом, делать то, что ему поручено. Учит детей учиться в школе, не лениться и быть прилежными.
29			Сестра
30			Жучок	трудолюбию	С удовольствием бы, — отвечал жук, — но у меня нет времени: я должен добыть себе обед.
31			Пчела	заботливости	Некогда мне играть с вами, — отвечала пчелка, — мне нужно собирать мед.
32			Муравей	заботливый	Но муравью некогда было их слушать: он тащил соломинку втрое больше себя и спешил строить свое хитрое жилье.
33			Белка	запасливая	Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними; но белка махнула пушистым хвостом и отвечала, что она должна запастись орехами на зиму.
34			Голубь	заниматься нужными делами	Строю гнездо для своих маленьких деток.
35			Зайчик	опрятности	Серенький зайчик бежал к ручью умыть свою мордочку.
36			Ручей	активной работоспособности	Как! Мне нечего делать? — прожурчал сердито ручей. — Ах вы, ленивые дети! Посмотрите на меня: я работаю днем и ночью и не знаю ни минуты покоя. Разве не я пою людей и животных? Кто же, кроме меня, моет белье, вертит мельничные колеса, носит лодки и тушит пожары? О, у меня столько работы, что голова идет кругом! — прибавил ручей и принялся журчать по камням.
37			Малиновка	справедливости	Как, — просвистала обиженная малиновка, — мне нечего делать? Да разве я целый день не ловила мошек, чтобы накормить моих малюток? Я так устала, что не могу поднять крыльев; да и теперь убаюкиваю песенкой моих милых деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленивцы? В школу не пошли, ничего не выучили, бегаете по роще, да еще мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали, и помните, что только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал все, что обязан был сделать.
38	Парни бравые. Советская Гавань	Виталий Бианки «Рыбий дом»	Остропёр - рыбка	-Радоваться жизни. -Любознательность -Излучать красоту. -Целеустремлённость -Забота и ответственность. -Храбрости.	1. Ему было весело, и он на бегу подпрыгивал до самого неба. 2. Что там над ним, -Остропёр не знал. Ему захотелось взглянуть туда хоть одним глазком. 3. Каждая чешуйка на нём отсвечивала серебром, спина была синяя, живот и щёки ярко-красные, глаза голубые. 4. Через три дня дом был готов. 5. Сторожить пришлось зорко. Открывал обе двери и проветривал, чтобы икра не покрылась плесенью. 6. Когда окунь вернулся, маленький храбрец и не подумал бежать. Ему надо было защищать свой дом. Окунь легко мог найти и съесть икру.
39
40
41
42	Космокласс, Полевской	В.П. Астафьев "Капалуха"
43			лес	красоте, скромности	"Вкусна ягода черника, когда созреет, но цветёт она скромно, пожалуй, скромнее всех других ягодников". "Мы приближались к альпийским уральским лугам". "Леса были сплошь хвойные".	Любой успех заметят другие и похвалят, не надо об этом самому даже говорить. Сохранять красоту леса.
44			капалуха (глухарка)	учит заботиться о своих близких, жертвовать собой ради родных	"Сохраняла для них тепло". "На гнезде она сидела с распущенными крыльями, прикрывала своих будущих детей, сохраняя для них тепло. Потому и закостенели от неподвижности крылья птицы." "А пух -то она выщипала сама и яйцы греет голым животом, чтобы каждую своего тепла отдать".	Поведение капалухи не бросать в беде, помогать им и заботится о младших.
45			ребята и автор	внимательности, осторожности	"Я глянул, и сердце моё забилось от испуга - чуть было не наступил на гнездо".	Быть осторожным и внимательным, чтобы не навредить другим.
46	Друзья-Новокузнецк	В.В.Бьянки "Анюткина утка"	Анюта	Доброте и заботе	Чтож силком ее держать? Крыло у неё зажило, весна, она хочет детей выводить. Я ее вылечу. Тятенька отдай мне утку.	Даже дикое животное можно приручить добротой и заботой.
47			Река	Силе и спокойствию	Река разлилась, затопила кусты на берегу.	Вода очищает все во круг себя и дарит жизнь всему живому
48			Утка	Смелости	Тут Белое зеркальце выскочила из камыша, коршуном налетела на ворону. Схватила за горло и тащит под воду.	Мать готова отдать жизнь за своих деток.
49	Золотые лучики - Москва	Н. Сладков "Песенки подо льдом"	Оляпка	красивому пению, умению удивлять и удивляться, замечать необычные вещи	"Подо льдом кто-то поёт, прямо у меня под ногами." "Но ведь не рыбы там поют птичьими голосами?" "А песня звенит. Живая она и чистая, такую ни ручью, ни рыбам, ни сосулькам не спеть. Такую только одно существо на свете может спеть - птица..."	Мы часто идём куда-то и ничего вокруг себя не замечаем, а мир полон удивительных открытий, стоит лишь только присмотреться. Оляпка учит нас умению удивляться, замечать то, что другие не видят. У водяного воробья необыкновенно красивая песня, которая может вдохновлять людей.
50	Атлантида - Чехов - 3	М. М. Пришвин ""Разговор птиц и зверей"	Болотная овсянка	Учит оказывать помощь своим друзьям. Быть внимательными и осторожными.	Есть маленькая жёлтая болотная овсянка. Когда входишь в болото за утками, начинаешь тихонько скрадывать, вдруг откуда ни возьмись эта самая жёлтая птичка садится на тростинку впереди тебя, качается на ней и попискивает. Идёшь дальше, и она перелетает на другую тростинку и всё пищит и пищит. Это она даёт знать всему болотному населению; глядишь – там утка не в меру вылетела, а там журавли замахали крыльями, там стали вырываться бекасы.	Рассказ учит помогать друг другу. Замечать то, что не могут увидеть другие. Быть осторожными и внимательными.
51	Апельсинки - Лесопитомник	К. Г. Паустовский "Барсучий нос"	Рассказчик	Учит любить природу и стараться помочь зверям, попавшим в беду.	"Он стоял неподвижно и холодил свой несчастный нос, а вокруг бегал и фыркал другой маленький барсучок. Он волновался и толкал нашего барсука носом в живот."	Рассказ развивает в читателе умение сопереживать. Зверь пострадал от собственного любопытства, но это не значит, что он виноват. Люди вторглись в природу, возбудили аппетит запахом жареной картошки. Автор нашёл трогательные слова для описания мучений животного. Барсук понял, что с человеком лучше не иметь никаких дел.
52			Барсук	Учит избегать опасных ситуаций, быть осторожным.	"Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжется, но я опоздал — барсук прыгнул к сковородке и сунул в нее нос…"	Как беззащитны бывают животные, когда в их жизнь вторгается человек.
53			Мальчик	Учит жалости и сочувствию к несчастному барсуку.	"Утром мальчик разбудил меня и рассказал, что он сам только что видел, как барсук лечит свой обожженный нос".
54	Светлячки- п.Переяславка	М.М. Пришвин "Остров спасения"	Ворона	Учит не обижать беззащитных	"Сидела жадная и голодная ворона и выискивала себе добычу"	Учит не пользоваться беззащитностью животных.
55			Водяная крыса	Учит защищаться, уметь постоять за себя	"Собрав последние силы, так ущипнула ворону, что из неё пух полетел"	Даже тогда, когда совсем выбиваешься из сил, надо бороться до конца. " Побеждает тот кто борется"
56			Мелкие звери и насекомые	Учит не паниковать, а проявлять смекалку	"Зверьки иногда сидели на ветках так густо, что ...веточка ивы становилась похожа на гроздь винограда". "Тогда оказалось, что для бесчисленного множества плыущих по воде в поисках спасения паучков, букашек и всяких насекомых наши утки были двумя островами, желанной суши"	Спешить на помощь, тем кто попал в беду, не отчаиваться и не терять надежду.
57			Рассказчик	Учит быть наблюдательным, помогать зверькам, попавшим в беду, разгадывать загадки природы.	"Наш берег стал островом спасения для всех зверей - больших и маленьких"." И пошли за ответомна загадку к самим уткам".	Надо любить, беречь и понимать природу.
58	Ромашка- Переяславка	М.М. Пришвин "Беличья память"	Белка	Учит наблюдательности и вниманию.	"Значит помнит с осени о двух орехах во мху"	Интересоваться жизнью леса и его обитателями. Умению дружить с природой надо научиться и тогда она раскроет свои секреты
59	Ромашка- Переяславка	М.М. Пришвин "Беличья память"	Рассказчик	Учит любить природу, быть наблюдательным	"Мы видим сейчас по следам, что вот здесь белка через снег пробилась в мох, достала спрятанные там с осени два ореха. " Прямо на глаз с точностью определять: нырять и доставать"	С любовью относиться ко всем живым существам. Смотреть на мир широко раскрытыми глазами и не переставать удивляться чудесам природы, бережно к ней относиться. Автор призывает нас не только любить природу, но и видеть и слышать её.
60	Baby-elephants, Долинск	К.Г. Паустовский "Заячьи лапы"	Ваня Малявин	Учит добру, отзывчивости, соопереживанию.	"Ветеренар отказался помочь зайцу. Ваня вышел в сени, заморгал глазами, птянул носом и уткнулся в бревенчатую стену. По стене потекли слёзы."	Природа учит чувствовать ответственность перед другими живыми существами. Состраданию. Писатель призывает любить, ценить природу, относиться бережно. Быть добрым к людям и живущим рядом созданиям.
61			Ваня Малявин	Учит добру, отзывчивости, соопереживанию.	"Ваня взял его на руки и побежал напрямик через лес - надо было поскорее дать зайцу напиться из озера."
62			Дед Ларион Малявин	Учит справедливости, добру, любить природу. Отвечать добром за добро. Быть благодарным.	"Да, а перед тем зайцем, выходит, я сильно провинился, милый человек."	Автор призывает быть благодарным. Неважно кто нам помог. Каждый заслуживает благодарности и помощи.
63			Дед Ларион Малявин		"Дед подобрал зайца и понёс домой. Потом дед его вылечил и оставил у себя."
64			Карл Петрович	Учит быть неравнодушным к чужой беде, состраданию, не смотря на то, что никогда этого не делал	"Карл Петрович в конце концов согласился лечить зайца. Зайца вылечили"	Попытаться помочь нуждающемуся, если это в твоих силах, несмотря на опыт, соответствующую квалификацию
65			Карл Петрович		"Я всю жизнь лечил детей, а не зайцев."
66			Анисья	Учит приходить на помощь, находить другой выход из ситуации, помогать советом. Не проходить мимо.	"Не умрёть, малый, - прошамкала Анисья. Скажи дедушке своему, ежели большая у него охота зайца выходить, пущай несёт кго в город к Карлу Петровичу."	Не проходить мимо чужого горя.
67			Заяц	Учит отвечать добром на зло.	"Дед выстрелил в него (зайца) из старого, связанного проволкой ружья, но промахнулся. Заяц удрал"	Природа добрее человека, она способна на любую помощь, не требуя ничего взамен, несмотря на приченённое ей зло.Человек должен быть благодарен природе и не нарушать течение её жизни
68			Заяц	Учит отвечать добром на зло.	Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и кричал: "Погоди, милый, не беги так - то шибко!" Заяц вывел деда из огня.
69	Лучики - Эльбан	Н.И. Сладков "Веселые старушки"	Бабочки- крапивницы	Учит радоваться жизни,	Бабочки перезимовали зиму и радуются теплу. Они кувыркаются и барахтаются в струях теплого ветра.	Весной мы радуемся первым насекомым, особенно бабочкам. Эти красивые и беспомощные насекомые учат нас быть дружными. Радоваться каждому дню. Терпеливо переносить трудности и быть готовыми и дальше жить и радоваться жизни.Пусть никакие беды не помешают нашему счастью и радости. В этом произдении природа учит человека тому , что несмотря на трудности в прошлом , нужно жить настоящим.
70				быть стойким и преодолевать любые трудности,	Крылышки у них выцвели и потёрлись. Кто без усов остался, кто без ноги. А у кого от цветных крыльев одни жилки остались . Но пережившие свой век калеки и инвалиды, древние бабочкины старушки всем на зависть весёлые и игривые!
71				держаться всем вместе,	Стайка бабочек штопором ввинчивается в синее небо.
72				не стесняться себя в любом возрасте.	Они игриво поводят обтрёпанными крылышками и расправляют лапками ощипанные усы. Старики и старушки играют и веселятся.
73	Тигрята-МКОУ СОШ №2 с.Князе-Волконское-1	Б.С.Житков"Храбрый утенок"	утёнок Алёша	У главного героя можно поучиться не бояться сложностей, защищать свои интересы, помогать другим.	- Ну, смотрите, - сказал смелый Алеша, - сейчас я буду драться с вашей стрекозой.Только он сказал это, как вдруг зажужжала стрекоза. Прямо сверху она полетела на тарелку. Утята хотели убежать, но Алеша не испугался. Не успела стрекоза сесть на тарелку, как Алеша схватил ее клювом за крыло.Насилу она вырвалась и с поломанным крылом улетела. С тех пор она никогда не прилетала в сад, и утята каждый день наедались досыта. Они не только ели сами, но и угощали храброго Алешу за то, что он спас их от стрекозы.	Сказка учит быть храбрым и смелым.Не бояться и не отступать перед врагами,даже если они кажутся очень страшными и большими. Учит что забияки, на самом деле большие трусы, стоит им только дать отпор. Учит проявлять благодарность к тому, кто однажды помог
74	Капитошка-Новокузнецк	Д.Н.Мамини -Сибиряк, "Серая Шейка"	Серая Шейка	Учит нас быть смелыми, приходить на помощь, быть выносливыми, быть умными.	Одна Серая Шейка не могла принимать участия в этих прогулках и любовалась ими только издали. Что делать, приходилось мириться со своей судьбой. Зато как она плавала, как ныряла! Вода для нее составляла все.	Нельзя сдаваться и нужно всегда идти до конца несмотря на все жизненные препятствия.
75			Заяц	Учит быть добрым, заботливым, верным другом	— Уж эта мне Лиса!.. Хуже зверя нет. Она давно и до меня добирается… Ты ее берегись, особенно когда река льдом покроется. Запросто сцапает…Заяц видел с берега, что проделывала Лиса, и возмущался всем своим заячьим сердцем.
76			Лиса	Учит быть настойчивым, хитрым,	Лиса начала приходить каждый день - проведать, не застыла ли полынья.
77	Молния-Судай	Н.Сладков "Кто в моём доме живёт"	Дятел	Дятел -домостоитель делает дупла для птиц и зверей,насекомых.Учит добру,помогать другим зверям, жильцы его домиков защищают лес от вредителей	— Что за миленькое дупло! — вскрикнул Дятел. — Сразу видно: моя работа! Кто-то теперь в нём живёт?— Соня я. Полетуха: "— Не жалей, Дятел, нос — лучше нас пожалей, — слышится из дупла. Пчёлы в дупле живут. Так и роятся у входа: туда-сюда, туда-сюда! Из дупла резво и налегке, в дупло тяжело — с пыльцой-обножкой. Теперь их это дупло — попробуй тронь! Все живите — не жалко, я для всех домики надолблю!	произведение учит взаимопомощи, добру, умению оказывать помощь жителям леса
78			Соня садовая	учит взаимопомощи,защищает природу от вредителей	Дело я делаю не хуже других, вредных жуков поедаю. И жильё твоё заслужила.
79			Летучая белка (Полетуха)	приносит пользу лесу, оказывает взаимопомощь	— Для птиц-дуплогнёздников вывешиваются скворечники и дуплянки, а у нас на тебя вся надежда. А для леса от нас только польза.
80			Пчёлы	Опыляют растения, приносят пользу	Не звери, не птицы — насекомые поселились. И тоже не бесполезные: цветы опыляют, мёд собирают. Пусть живут.
81	Солнышко Мончегорск	Н. Павлова. Весенняя хитрость	Заяц-беляк, белая куропатка	Учит приспосабливаться к трудным условиям жизни	Пустились на хитрость: они линяют и перекрашиваются.	Сочувствуем диким животным, им трудно жить в природе, они не защищены.
82	Солнышко Мончегорск	Н. Павлова. Весенняя хитрость	Ласка, горностай	Учит маскироваться	Некоторым из нападающих тоже пришлось прибегнуть к маскировке. Они перелиняли и стали серыми. Ласка вся серая, а у горностая кончик хвоста как был, так и остался черным.	Даже, если кто-то и живет спокойно и сильнее других, иногда и таким трудно и опасно жить.
83	Амурчонок-Комсомольск	Н. Сладков "Трясогузкины письма".	человек	рассказчик проявляет заботу, доброту, милосердие к маленькой птичке.	Услыхав отчаянный писк трясогузки, мы выбегали навстречу почтальону и брали у него газеты и письма: мы не хотели, чтобы он тревожил птичку. Но мы его не выбрасываем: ждём возвращения серенького почтальона.	Иногда птицы поселяются рядом с человеком. Наблюдая за их жизнью, понимаешь, что человек и птицы ведут себя одинаково. Это единит человека и природу. Необходимо проявлять заботу, молосердие, доброту, уважение даже к маленьким птицам, потому что мы-часть природы, мы-единое целое, одна большая семья на планете.
84			дятел	умеет лечить деревья, ставить диагноз, как врач, приносит пользу деревьям.	Осенью залетел в сад дятел. Прицепился к ящику, стукнул носом и сразу угадал: внутри древоточина!
85			трясогузка	обустраивает свой дом. Проявляет заботу, учит, защищает, оберегает своих птенцов.	.... стала приносить и опускать в ящик разные бумажки. Были там сухие травинки, обрывки газет, клочки ваты, волосы, фантики от конфет, стружки. Скоро вывела наша почтальонша птенцов. Тревог и забот у неё — на целый день: и кормить птенцов надо и от врагов защищать. Стоило теперь почтальону только показаться на улице, как трясогузка уже летела ему навстречу, порхала у самой головы и тревожно пищала.
86	МКОУ СОШ №2 "Защитники"	Г.Скребицкий "Дружба"	грач	учит не унывать в сложных ситуациях, дружить, быть преданным, быть выносливым	...грач слабел с каждым днем. ...он не переживал, а все летал с Сироткой. ...птицы кушали и вместе улетали.	Главная мысль рассказа "Дружба" , что и у птиц бывет дружба. Рассказ учит любить природу, заботится о птицах. Учит доброте и отзывчивости. Учит тому, что в одиночестве, даже птице плохо! Пословицы к рассказу: дорога помощь вовремя; с другом держись, а недруга берегись; доброе братство, дороже богатства.
87			сиротка	учит дружить	Бывало сядут вместе на березке, перышко к перышку, и подумаешь, что и у птиц дружба бывает!
88			ребята	учат доброте, помогать слабым	Ребята стали его подкармливать- бросали хлеба и каши! ...они занесли его в дом,обогрели и откормили!
89	Спасатели - Николаевск-на-Амуре	М. М. Пришвин «Кладовая Солнца»	Митраша и Настя	они научились самостоятельно вести хозяйство, справляться со всеми тяготами без помощи взрослых. Все что у них есть - это крепкая привязанность и чувство ответственности друг за друга.	"Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным, и большая забота о всех этих живых существах. Но с такой ли бедой справлялись наши дети в тяжкие годы Отечественной войны! Вначале, как мы уже говорили, детям приходили помогать их дальние родственники и все мы, соседи. Но очень что-то скоро умненькие и дружные ребята сами всему научились и стали жить хорошо. И какие это были умные детишки! Если только возможно было, они присоединялись к общественной работе."	не стоит никогда сдаваться, всегда нужно бороться за себя и за свою жизнь до последнего. Митраша, выбравшийся из болота с помощью собаки и убивший волка, - настоящий русский мужичок.
90			Старик Антипыч	учит бережно относиться к природе,с любовью относился к своей собаке	"...лесник, старый охотник Антипыч..." "...Антипыч, как большой, настоящий охотник..." "...Мы с давних лет ездили к этому Антипычу на охоту..." "...еще при жизни Антипыча. Была у лесника трудная работа в лесу по отпуску дров..." "...Антипыч как-то особенно поглядел на нее, и собака сразу поняла человека: он звал ее по приятельству, по дружбе, ни для чего, а просто так, пошутить, поиграть..."	Старик бережно и нежно относится к природе и ее богатствам, охраняет лесные угодья, любит охотиться в компании с Травкой, а также никогда не отказывает местным жителям в помощи как делом, так и советом. Источник: Образ и характеристика Антипыч в рассказе Кладовая солнца Пришвина сочинение
91			Рассказчик	учит уважать природу,будь то цветочек или букашка.	"горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало свое тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам. Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все свое добро детям."	благодоря словам рассказчика мы представляем природу живой и задумываемся о ее значемости в жизни человека
92			природа	учи помогать окружающим	"Серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце со всеми его живительными лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали".Ветер рванул еще раз, и тогда нажала сосна, и ель зарычала." "Деревья так жалобно стонали" "Вот какие богатства скрыты в наших болотах! А многие до сих пор только и знают об этих великих кладовых Солнца, что в них будто бы черти живут: все это вздор, и никаких нет в болоте чертей."	Что надо беречь природу, и учиться у нее.
93			Собака Травка	учит верности и сопереживанию	"Только очень трудно было Травке привыкать к дикой жизни. Она гоняла зверей для Антипыча, своего великого и милостивого хозяина, но не для себя. Много раз случалось ей на гону поймать зайца. Подмяв его под себя, она ложилась и ждала, когда Антипыч придет, и, часто вовсе голодная, не позволяла себе есть зайца. Даже если Антипыч почему-нибудь не приходил, она брала зайца в зубы, высоко задирала голову, чтобы он не болтался, и тащила домой." "...деревья животному напоминали о его собственном горе..." "...иногда, услыхав стон деревьев, взбиралась на холм, бывший когда-то избушкой, и выла и выла..."	Как тесно человек связан с природой, которая нас кормит, с животными, которые могут быть как друзьями, на примере собаки Травки
94	Друзья природы, Долинск	В. Бианки "Сова"	Человек	Учит признавать свои ошибки и исправлять их; учит понимать и ценить природу. Учит уважать тех, кто тебе помогает. Учит не быть упрямым и упертым.	— Ты, Сова, — отчаянная голова, уши торчком, нос крючком. Ты от солнца хоронишься, людей сторонишься, — какой я тебе друг! — Вишь, чем пугать вздумала! Утекай, пока цела! — Уж ты, Совушка-вдовушка, меня из беды выручай, нечем стало мне, старому, белить чай. Стал Старик молоком чай белить, чай белить — Сову хвалить, к себе в гости звать, уваживать.	Старик- глупый и наивный. Не захотел дружить с совой и слушать ее советов. Пострадал из-за своей гордости.
95			Сова	Учит мудрости, доброте и предусмотрительности. Также сова учит ценить и беречь дружбу.	— Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы худа не вышло: мыши-то, говорят, на охоту пошли. — Хо-хо-хо, Старик! Говорила я тебе: придёшь ко мне кланяться. А Сова из дупла глазищами луп-луп, ножищами туп-туп. — То-то, — говорит, — старый. Дружно не грузно, а врозь хоть брось	Пословицы к рассказу "Сова" Сосед не захочет, так и миру не будет. Худое дело обидеть соседа. Одной веревочкой связаны. Один за всех и все за одного. Без беды друга не узнаешь.
96			Мышь	Учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе.	— Не видать Совы, не слыхать Совы. Нынче нам на лугу раздолье, нынче нам на лугу приволье. Мыши из нор поскакали, мыши по лугу побежали. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут, землю роют, шмелей ловят.	Сказка учит нас бережно относиться к природе, не нарушать устоявшихся связей в природных сообществах.
97			Пчела	Учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе.	Стоит на лугу клевер кормовистый, головой к земле виснет, а шмели гудят, с луга прочь летят, на клевер не глядят, цветень с цветка на цветок не носят.	Сказка учит нас бережно относиться к природе, не нарушать устоявшихся связей в природных сообществах.
98			Клевер	Учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе.	По лугу ветер гуляет, цветень наземь сыплет. Не попадает цветень с цветка на цветок, — не родится клевер на лугу; не по нраву это Старику.	Сказка учит нас бережно относиться к природе, не нарушать устоявшихся связей в природных сообществах.
99			Корова	Учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе.	Была Корова с клевера здорова, стала Корова тощать, стала молока сбавлять; пойло лижет, а молоко всё жиже да жиже. Старик бранится, а дело-то не клеится. Сова в дубу сидит, мышей не ловит. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют, а на Стариков луг и не заглядывают. Клевер на лугу не родится. Корова без клеверу тощает. Молока у Коровы мало. Вот и чай белить Старику нечем стало.	Сказка учит нас бережно относиться к природе, не нарушать устоявшихся связей в природных сообществах.
100	Росток-Амурск	М. Пришвин "Лесной доктор"	осинка	учит беречь природу	"Мы побоялись за наше дерево, поспешили на звук пилы, но было уже поздно: наша осина лежала, и вокруг её пня было множество пустых еловых шишек."	Перед любым делом нужно внимательно все изучить, чтобы не натворить ошибок, которые потом невозможно исправить.