1 | Care sunt aspectele pozitive ale acestei discipline? | Num | Ce considerați că trebuie îmbunătățit la această disciplină? | Num | După părerea dumneavoastră, dificultatea principală în urmărirea acestei discipline provine din: | Num | Alte comentarii personale sau sugestii referitoare la activitățile desfășurate la această disciplină: | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Profesorul de curs | 32 | Teme | 60 | Scripturi/Sintaxa comenzi | 8 | USO rulz | 1 | |||
3 | Materie interesanta | 30 | Masina virtuala | 20 | Volumul informatiei (multa) | 11 | Laboratorul are o atmosfera faina | ||||
4 | Laboratoare | 30 | Curs | 15 | Masina virtuala | 3 | Mai putina parte de demo la laborator | ||||
5 | Asistent | 22 | Mai multe exemple de comenzi | 10 | Necesitatea de a cauta pe google | 5 | Mai mult timp pentru midterm | 7 | |||
6 | Materie utila | 22 | Suport/Slide-urile de la curs | 9 | Slide-uri de curs minimaliste | 2 | Insuficiente materiale (mai ales pentru rezolvarea temelor) | 2 | |||
7 | Linux | 16 | Organizarea testelor de curs | 8 | Teme | 8 | Partea de scripting ar trebui detaliata | ||||
8 | Cursul | 14 | Structura materiei (corelarea teme-curs-laborator) | 5 | |||||||
9 | Teme | 14 | Timp scurt midterm | 4 | |||||||
10 | Echipa | 11 | Corelare curs-laborator | 4 | |||||||
11 | Materie practica | 8 | Curs matinal | 3 | |||||||
12 | Materie bine organizata | 7 | Checker teme | 3 | |||||||
13 | Materiale | 6 | |||||||||
14 | Comunicarea cu echipa | 4 | |||||||||
15 | CLI | 4 | |||||||||
16 | Curs interactiv (demo-uri la curs) | 3 | |||||||||
17 | Discutii libere | 3 | |||||||||
18 | Modalitati de evaluare practica | 2 | |||||||||
19 | Punctaj bonus | 2 | |||||||||
20 | Midterm | 2 | |||||||||
21 | Carte de USO | 2 | |||||||||
22 | Materie usoara | 2 | |||||||||
23 | Totul | 2 | |||||||||
24 | Forum teme | 1 | |||||||||
25 | Metode de notare | 1 | |||||||||
26 | Fara prag in examen | 1 | |||||||||
27 | Open-book | 1 |
1 | Care sunt aspectele pozitive ale acestei discipline? | Num | Ce considerați că trebuie îmbunătățit la această disciplină? | Num | După părerea dumneavoastră, dificultatea principală în urmărirea acestei discipline provine din: | Num | Alte comentarii personale sau sugestii referitoare la activitățile desfășurate la această disciplină: | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Profesorul de curs | 16 | Temele | 6 | Temele | 7 | Examenul open book e fain | ||||
3 | Materia interesantă | 11 | Corelarea teme - laborator | 12 | Informații lipsă din curs/laborator pentru rezolvarea temelor | 2 | Laboratoarele online nu funcționează | ||||
4 | Atmosferă curs | 10 | Nevoia de a căuta pe net hint-uri | 4 | Domeniul vast de cunoștințe | 3 | Timpul de midterm e prea scurt | 2 | |||
5 | Aplicații practice | 4 | Suportul pentru teme pe forum | 2 | Linux ca sistem nou de operare | Materia necesită "antrenament" | |||||
6 | Oferă meta-skill-uri | 5 | Mașina virtuală de teme | Lipsa de experiență cu Google Search | 5 | Ar fi folositor un model un exemplu de examen teoretic | |||||
7 | Prezentarea de la laborator | 2 | Laboratoarele să nu mai fie online | 3 | Cantitate prea mare de informații din laborator | 6 | |||||
8 | Testele de curs | 2 | Mai multă interactivitate cu toți studenții | Nu înțelegi cu ce rămâi după curs | 2 | ||||||
9 | Asistentul de laborator | 8 | Infrastructură laborator uneori nefuncțională | 2 | Complexitatea materiei | 4 | |||||
10 | Easter eggs | 1 | Cerințele temelor | "Cluture show" când folosești Linux | 2 | ||||||
11 | Materialele oferite | 9 | Timp prea scurt la midterm | Sunt prezentate prea puține cazuri particulare | |||||||
12 | Organizare midterm | 1 | Prea multe informații acoperite | 4 | Teste | 1 | |||||
13 | Predarea folosind Linux | 5 | Mai multe demo-uri la curs | 6 | Cunoștințele de rețelistică | ||||||
14 | Corelarea curs - laborator - teme | 3 | Teme prea lungi | 2 | Lipsa de coerență între curs și laborator | ||||||
15 | Temele | 5 | Laboratoare lungi | 3 | Sunt necesare mai multe exemple în laborator | ||||||
16 | Echipa | 2 | Checkerul de la teme | Examenul parțial | |||||||
17 | Oferă abilități noi | 4 | Laboratoare prea neinteractive | ||||||||
18 | Lucru în echipă la laborator | Mai multe exemple la laborator pentru folosirea comenzilor | |||||||||
19 | Catalogul privat | Exerciții exemplu pentru midterm | |||||||||
20 | Materiie folositoare | 2 | Întrebări prea generale la testele de curs | ||||||||
21 | Comunicarea cu echipa | 1 | Mai multe exerciții în laborator | ||||||||
22 | Lucrul în terminal | ||||||||||
23 | Împărțirea punctajului | 3 |
1 | Care sunt aspectele pozitive ale acestei discipline? | Num | Ce considerați că trebuie îmbunătățit la această disciplină? | Num | După părerea dumneavoastră, dificultatea principală în urmărirea acestei discipline provine din: | Num | Alte comentarii personale sau sugestii referitoare la activitățile desfășurate la această disciplină: | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Profesorul de curs | 62 | Teme | 92 | Teme | 47 | USO rulz | 23 | |||
3 | Materie interesanta | 45 | Corelare laborator - curs -> teme | 70 | Corelare laborator - curs -> teme | 40 | Penalizari prea dure pentru copiere | 13 | |||
4 | Cursul | 41 | Checker teme | 32 | Cautare de solutii pe internet | 30 | Teme prea grele | 12 | |||
5 | Asistent | 41 | Laboratoare prea incarcate | 28 | Prea multa materie | 27 | Prof super | 11 | |||
6 | Materie practica | 38 | Midterm | 23 | Domeniu nou | 20 | Asistent super | 10 | |||
7 | Linux | 34 | Se ia prea usor copiat | 20 | Laborator prea incarcat | 16 | Prea mult googling | 10 | |||
8 | Laboratoare | 32 | Curs mai practic | 16 | Nimic | 15 | Organizare midterm | 9 | |||
9 | Stimuleaza gandirea | 30 | Divagari de la subiect la curs | 12 | Cursul | 9 | Laboratoare prea incarcate | 7 | |||
10 | Diversitate materie | 26 | Laborator neinteractiv | 12 | Midterm | 8 | Publicare rezolvari pentru teme | 6 | |||
11 | Echipa | 18 | Publicarea de solutii pentru teme dupa deadline | 9 | Primul contact cu Linux | 7 | Teme mai clar formulate | 6 | |||
12 | Teme | 15 | Mai multe materiale | 9 | Laborator | 7 | Mai multe demo-uri | 5 | |||
13 | Organizare | 11 | Masina virtuala | 9 | Examen | 6 | Checker mai bun | 5 | |||
14 | CLI | 7 | Nimic | 9 | Scripting | 6 | Examen teoretic prea scurt | 5 | |||
15 | Multe materiale puse la dispozitie | 7 | Guacamole | 8 | Lipsa de concentrare | 5 | Mai multe CTF-uri | 4 | |||
16 | Cartea USO | 6 | Laboratoare nebalansate(unele prea lungi altele prea scurte) | 8 | Se ia prea usor copiat | 5 | Profesor ostil | 4 | |||
17 | Totul | 5 | Laboratoare la AC la fel ca la CTI | 7 | Masina virtuala | 5 | Comunicare mai buna cu studentii | 4 | |||
18 | CTF | 5 | Raspuns greu pe moodle | 6 | Checkerul | 5 | Mai multa interactivitate | 3 | |||
19 | Nimic | 4 | Profesorul de la curs | 4 | Materiale putine | 3 | Pop quizz cool | 2 | |||
20 | Evaluarea | 4 | Corelare laborator -curs | 4 | Slide-urile de curs | 3 | Actualizare tarzie informatii examen wiki | 2 | |||
21 | Camera la curs | 3 | Grila franceza | 4 | Teste | 3 | Proiecte de echipa | 2 | |||
22 | Comunicare echipa - studenti | 3 | Comunicare | 4 | Necesita prea mult timp | 3 | Mai multe materiale | 2 | |||
23 | Pin-uri | 3 | Asistent | 3 | Desfarurarea in online | 3 | Imbunatatire VM | 2 | |||
24 | Quizuri pe parcurs | 3 | Ritm prea alert | 3 | Guacamole | 3 | Cursuri inregistrate | 2 | |||
25 | Materie usoara | 2 | Descurajare lucru in echipa | 2 | Exemple examen | 2 | Mai multe OS | 2 | |||
26 | Masina virtuala | 2 | Organizare | 2 | Echipa de USO | 2 | Materie naspa | 2 | |||
27 | Lucru in echipa | 2 | Actualizare din scurt pe wiki examen | 1 | Laborator prea scurt | 1 | Materie prea multa | 1 | |||
28 | Quiz ultimul curs | 2 | Microfonul deschis la evaluari -> zgomot de fundal | 1 | Jena de a contacta direct cadrul didactic | 1 | Midterm mai usor | 1 | |||
29 | Informatii de actualitate | 1 | Examen mai lung | 1 | Materia frustranta | 1 | Mai multe meme-uri | 1 | |||
30 | Inregistrarea cursului | 1 | Camera la curs | 1 | Nu stiu | 1 | Notificari Teams enervante | 1 | |||
31 | Mai multe CTF-uri | 1 | Dezinteres | 1 | |||||||
32 | Mai multe quizzuri | 1 | Laboratorul la o ora tarzie | 1 | |||||||
33 | Prea multe activitati de evaluare | 1 |
1 | Care sunt aspectele pozitive ale acestei discipline? | Num | Ce considerati ca trebuie imbunatatit la aceasta disciplina? | Num | Dupa parerea dumneavoastra dificultatea principala in urmarirea acestei discipline provine din: | Num | Alte comentarii personale sau sugestii referitoare la activitatile desfasurate la aceasta disciplina: | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Profesorul de curs | 39 | Teme | 30 | Prea multa materie | 31 | Prof super | 12 | |||
3 | Materie interesanta | 33 | Checker | 20 | Teme | 29 | Uso rullz! | 10 | |||
4 | Laborator | 32 | Numarul de ore de laborator | 18 | Informatie noua | 16 | Laborant super | 6 | |||
5 | Curs | 27 | Curs mai practic | 16 | Gestionarea timpului | 15 | Reglementari prea stricte legate de cum se primeste "copiat" | 5 | |||
6 | Aplicabilitate practica | 27 | Corelatie curs-laborator - teme-examen | 16 | Prea multe comenzi | 15 | Lipsa unei stabilitati la laborator; prea multi laboranti diferiti | 4 | |||
7 | Intelegerea calculatorului | 24 | Slide-uri | 15 | Primul contact cu Linux | 14 | Checker | 3 | |||
8 | Linux | 21 | Explicatii suplimentare | 13 | Cautatul pe Internet | 13 | Laborator mai bine explicat | 3 | |||
9 | Laborant | 21 | Laborator | 12 | Curs | 10 | Calculatoare slabe; nu fac fata in lucrul cu VM | 2 | |||
10 | Introducere in IT | 18 | Devieri de la subiect | 8 | Numarul de ore de laborator | 8 | Modele de examen | 2 | |||
11 | Organizare si echipa | 18 | Cartea de USO | 8 | Laborator | 8 | Mai multe explicatii la curs | 2 | |||
12 | Teme | 15 | Nimic | 7 | Midterm | 6 | Devieri de la subiect => nu erau parcurse toate slied-urile | 2 | |||
13 | Stimuleaza gandirea | 11 | Orarul | 7 | Ritm prea alert | 6 | Laboranti mai implicati | 2 | |||
14 | Interactivitate | 10 | Organizarea mai multor CTF | 7 | Necorelatia curs-laborator-teme-examen | 5 | Corelatie curs-laborator-teme-examen | 2 | |||
15 | Diversitatea subiectelor abordate | 9 | Laboratoare mai cuprinzatoare | 6 | Lipsa de interes personal | 5 | Curs super | 2 | |||
16 | Lejera | 8 | Cerintele temelor mai clare | 6 | Teste de curs | 4 | Laborator super | 2 | |||
17 | Starneste interesul | 6 | Midterm mai lung/mai usor | 6 | Explicatii laborator | 3 | Asistent mai rabdator | 1 | |||
18 | CTF | 6 | Calculatoare mai performante | 5 | Nimic | 3 | Teme diferite pentru IS | 1 | |||
19 | Notare | 5 | Laboranti mai implicati | 5 | Lipsa unui suport de curs | 2 | Asteptari prea mari | 1 | |||
20 | Resursele oferite | 5 | Mai multe resurse | 5 | Laborant | 2 | Mai multe explicatii la laborator | 2 | |||
21 | Automatizarea task-urilor | 4 | Curs mai aprofundat | 5 | Neatentie | 2 | Laborator saptamanal AC | 1 | |||
22 | Sfaturi | 4 | Curs mai interactiv | 4 | Intelegerea materiei fara prezenta la curs | 1 | Teme prea ample | 1 | |||
23 | CLI | 3 | Sublinierea lucrurilor importante | 3 | Aplicarea teoriei | 1 | Prea multe teste | 1 | |||
24 | Midterm | 3 | Hint-uri pentru teme | 3 | Intelegerea laboratorului | 1 | Materie ce solicita prea mult timp | 1 | |||
25 | Teste de curs | 3 | Corectarea temelor | 3 | Curs dimineata | 1 | Lipsa de intelegere din partea profesorului | 1 | |||
26 | Actualizarea catalogului | 1 | Testele de curs prea teoretice | 2 | Comunicarea profesor-student | 1 | CTF e o idee buna | 1 | |||
27 | Tot | 1 | Corectare midterm | 2 | Slide-uri sumare | 1 | Cerinte mai clare pentru teme | 1 | |||
28 | Materie usor de inteles | 1 | Exercitii tip midterm/examen in laborator | 2 | Profesor inlocuit | 1 | Documentatie pentru teme | 1 | |||
29 | Pinuri | 1 | Organizare | 2 | Presupunerea ca studentii cunoscut anumite conepte/termeni | 1 | Curs plictisitor | 1 | |||
30 | Egalitatea intre serii | 1 | Raspunsurile la intrebarile de pe forum | 2 | Stilul de invatare | 1 | Materie interesanta | 1 | |||
31 | Colaborare incurajata | 1 | Prea multa materie | 2 | Devieri de la subiect | 1 | Accentul a fost pus pe cautarea si intelegerea informatiei | 1 | |||
32 | Seriozitate | 1 | Actualizarea catalogului | 2 | Asteptari prea mari | 1 | Midterm mai lung | 1 | |||
33 | Prezenta nu e obligatorie | 1 | Ofeririea unei rezolvari pentru teme dupa deadline | 1 | Riscul sa strici ceva cand lucrezi singur acasa | 1 | Laborator plictisitor | 1 | |||
34 | Shell scripting mai mult | 1 | Shellscripting | 1 | Mai mult accent pe partea de scripting si mai putin pe retelistica | 1 | |||||
35 | Teamwork lab | 1 | Tocit | 1 | Proiect interdisciplinar USO-PC | 1 | |||||
36 | Examen mai lung | 1 | Raspunsuri ambigue la intrebari | 1 | |||||||
37 | Accent pe autoinstruire | 1 | Profesorul sa fie mai rabdator si calm | 1 | |||||||
38 | Punctaj mai mic pentru teorie | 1 | Materie interactiva | 1 | |||||||
39 | Prezentarea materiei | 1 | Mai putina materie | 1 | |||||||
40 | Intrebari ambigue teste | 1 | Mai multa colaborare la laborator | 1 | |||||||
41 | Exemple mai concrete | 1 | Cursul prea dimineata | 1 | |||||||
42 | Mai multe exercitii "Get a life" | 1 | WoUso | 1 | |||||||
43 | Midterm cu mai putine intrebari | 1 | Laborator prea incarcat | 1 | |||||||
44 | Utilizarea si altor OS | 1 | Folosirea mai multor OS | 1 | |||||||
45 | Actualizarea catalogului mai rapida | 1 | |||||||||
46 | Insistare pe git | 1 | |||||||||
47 | Mai multa punctualitate | 1 | |||||||||
48 | Renuntat la grila franceza | 1 | |||||||||
49 | Materie bine structurata | 1 | |||||||||
50 | Mai mult scripting | 1 | |||||||||
51 | Renuntat la testele de curs | 1 | |||||||||
52 | Slide-uri mai bune | 1 | |||||||||
53 | Curs mai interactiv | 1 |
1 | Care sunt aspectele pozitive ale acestei discipline? | Num | Ce considerati ca trebuie imbunatatit la aceasta disciplina? | Num | Dupa parerea dumneavoastra dificultatea principala in urmarirea acestei discipline provine din: | Num | Alte comentarii personale sau sugestii referitoare la activitatile desfasurate la aceasta disciplina: | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Profesorul de curs | 31 | Imbunatatire checker | 25 | Temele | 27 | Materie interesanta | 11 | |||
3 | Asistent laborator | 28 | Teme mai usoare | 18 | Multa materie | 18 | Uso rullz! | 10 | |||
4 | Materie interesanta | 23 | Nimic | 13 | Materie din multe domenii | 8 | Asistent de laborator super | 7 | |||
5 | Laboratorul | 18 | Sincronizare curs-laborator-teme | 12 | Cautatul pe internet | 7 | Profesorul de curs super | 6 | |||
6 | Prezentare buna | 18 | Cerinte mai detaliate | 11 | Linia de comanda | 6 | Mai buna corelare curs-laborator-teme-examen | 4 | |||
7 | Folositoare in domeniu | 16 | Informatie mai clara | 10 | Gestionarea timpului | 6 | Cartea USO contine greseli / are continut lipsa | 2 | |||
8 | Intelegerea calculatorului | 13 | Mai multe demo-uri | 7 | Multe comenzi | 6 | Completarea catalogului mai rapida | 2 | |||
9 | Interactivitate | 13 | Mai multe laboratoare | 6 | Informatii noi | 5 | Interactiune mai buna la curs | 2 | |||
10 | Linux | 13 | La curs, devierea de la subiect | 6 | Ritm alert | 5 | Mai putin accent pe teorie | 2 | |||
11 | Cursul | 12 | Mai putin cautat pe internet | 6 | Linux | 4 | Checker mai bun | 2 | |||
12 | Temele | 11 | Teste de curs | 6 | Motivatia | 4 | Divizarea materiei mai bine | 1 | |||
13 | Accent pe practica | 10 | Laborator mai scurt | 6 | Checkerul | 3 | Asistentul de laborator ar trebui sa ofere mai multe explicatii | 1 | |||
14 | Echipa si organizarea | 10 | Mai mult timp la examenul practic | 5 | Lipsa locuri in laborator | 3 | Alegerea unor asistenti mai buni | 1 | |||
15 | Materialele disponibile | 8 | Hint-uri suplimentare | 5 | Complexitatea materiei | 3 | Laboratoare super | 1 | |||
16 | Intelegerea sistemelor de operare | 7 | Finalizarea cartii | 4 | Teoria | 3 | Laboratoare mai detaliate | 1 | |||
17 | Se raspunde la intrebari | 7 | Teme mai multe | 4 | Nu am terminat laboratoarele | 2 | Mai multe demo-uri | 1 | |||
18 | Te invata sa cauti pe internet | 6 | Imbunatatirea masinilor virtuale | 4 | Putine ore laborator | 2 | Curs facut in graba | 1 | |||
19 | Notarea | 5 | Mai multe exemple de examen/test de curs | 4 | Lipsa explicatii laborator | 2 | Lipsa punctualitatii | 1 | |||
20 | Informatii noi | 4 | Mai multe CTF-uri | 4 | Lipsa experientei | 2 | Mai multe informatii | 1 | |||
21 | LIF + WoUSO | 4 | Schimbare periferice | 3 | Lipsa exercitiului | 2 | Raspunsuri mai bune pe forum | 1 | |||
22 | Atmosfera placuta | 3 | Calculatoare mai bune | 3 | Claritatea enunturilor | 2 | CTF e o idee buna | 1 | |||
23 | Demo laborator | 2 | Materia pentru teme nu este acoperita | 3 | Examenul grila | 2 | Echipa super | 1 | |||
24 | Cartea | 1 | Accent mai mare pe practica | 3 | Diferenta dintre curs si laborator | 2 | Mici probleme tehnice la exercitiile din laborator | 1 | |||
25 | Corelare curs - laborator | 1 | Folosirea tehnologiilor noi | 3 | Nimic | 1 | Cursuri si laboratoare mai lungi | 1 | |||
26 | Examen open-book | 1 | Echipa de teme | 2 | Curs plictisitor | 1 | Am invatat mult din teme | 1 | |||
27 | Numar ore laborator AC | 2 | Neintelegerea termenilor | 1 | Mai multe evenimente | 1 | |||||
28 | Mai putina materie | 2 | Acomodarea cu alte distributii | 1 | Materie bine structurata | 1 | |||||
29 | Proiector nou | 2 | Proiectoare nefunctionale | 1 | |||||||
30 | Mai mult lucru in echipa | 2 | Cursul | 1 | |||||||
31 | Modul de notare | 2 | Instalarea Linuxului | 1 | |||||||
32 | Mai mult accent pe shell scripting | 2 | |||||||||
33 | Adaugarea unei sesiuni de discutii | 1 | |||||||||
34 | Analogii sugestive | 1 | |||||||||
35 | Curs mai lung | 1 | |||||||||
36 | De insistat pe "trial and error" | 1 | |||||||||
37 | Eliminare depunctari la examenul grila | 1 | |||||||||
38 | Asistent laborator | 1 | |||||||||
39 | Publicare rezolvari laborator | 1 | |||||||||
40 | Insistarea pe existenta materialelor suplimentare | 1 | |||||||||
41 | Predarea cursului | 1 | |||||||||
42 | Mai putin CLI | 1 | |||||||||
43 | Planificare in orar | 1 | |||||||||
44 | Catalog actualizat greu | 1 | |||||||||
45 | Mai multe activitati extra | 1 | |||||||||
46 | Sa treci fara prezenta la examen | 1 |
1 | Părți pozitive | Num | Părți negative | Num | Dificultate principală | Num | Comentarii personale | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Materie interesanta | 39 | Teme grele | 45 | Teme | 63 | Impresie buna | 20 | |||
3 | Profesorul de curs | 34 | Checker-ul | 29 | Multa materie | 30 | Teme grele | 12 | |||
4 | Asistentul de laborator | 23 | Cautare pe Google | 20 | Notiuni noi | 16 | Sesiune pregatire teme/examen | 6 | |||
5 | Explicatii bune | 22 | Multa materie | 11 | Cautare pe Google | 11 | Checker cu probleme | 6 | |||
6 | Linux | 16 | Materiale suplimentare inexistente | 11 | Prea devreme / prea tarziu | 10 | Enunturi mai putin ambigue | 5 | |||
7 | Accent pe practica | 15 | Enunturi vagi | 11 | Profesorul de curs | 8 | Dezorganizare echipa | 4 | |||
8 | Curs | 13 | Profesorul de curs | 8 | Checker-ul | 7 | Mai multe materiale auxiliare | 4 | |||
9 | Interactiv | 12 | Teste de curs | 8 | Teste curs | 5 | Asteptari prea mari | 3 | |||
10 | Teme | 10 | Nu sunt | 8 | Predare ineficienta | 4 | Mai putine teme | 2 | |||
11 | Echipa + organizare | 10 | Explicatii slabe | 8 | Multe comenzi terminal | 4 | Organizare mai buna teme | 2 | |||
12 | De actualitate | 10 | Nesincronizare materie | 6 | Lipsa materiale auxiliare | 4 | Predare buna | 2 | |||
13 | Laboratorul | 10 | Cursul | 5 | Enunturi ambigue | 4 | Temele nu fundamenteaza cunostintele | 2 | |||
14 | Ajutor pentru anii urmatori | 8 | Stresant | 5 | Putin timp pentru pregatire | 4 | Lucrari neechilibrate | 2 | |||
15 | Invat despre calculatoare | 8 | Deadline-uri | 4 | Multe ore de pregatire | 3 | Atitudine superioara fata de studenti | 2 | |||
16 | Retelistica + securitate | 7 | Asistenti slab pregatiti | 2 | Ritm alert | 3 | Discrepanta materie – cerinte teme | 2 | |||
17 | Lucruri noi | 7 | Accent pe practica | 2 | Materie grea | 3 | Imi place Linux-ul | 1 | |||
18 | Exemple practice | 6 | Lipsa raspunsuri forum | 2 | Examen practic | 3 | Mai multe laboratoare | 1 | |||
19 | Bonusuri | 6 | Multe comenzi terminal | 2 | Putina practica | 2 | Nu se preda pe intelesul tuturor | 1 | |||
20 | Materiale primite | 6 | Ritm alert | 2 | Cursul | 2 | Accent pe lucru individual | 1 | |||
21 | Notare | 5 | Capitolul de retele | 2 | Lipsa de interes | 2 | Inveti mult din teme | 1 | |||
22 | WoUSO | 3 | Tine doar un semestru | 2 | Retelistica | 2 | Explicatii bune | 1 | |||
23 | Lucruri noi | 2 | Laborator devreme | 1 | Terminalul | 2 | Reorganizare teste curs | 1 | |||
24 | Terminal | 2 | Slide-uri | 1 | Plictiseala | 1 | Asistentul pregatit | 1 | |||
25 | Teste de curs | 2 | Calculatoarele din laborator | 1 | Lucru individual | 1 | Teme mai usoare | 1 | |||
26 | Totul | 2 | Regulament prost formulat | 1 | Multe moduri de rezolvare | 1 | WoUSO pe mobil | 1 | |||
27 | Nu exista | 2 | Diferit fata de OS X | 1 | Raspunsuri forum | 1 | Google is power | 1 | |||
28 | Egalitate intre serii | 1 | Examen practic greu | 1 | Alte materii importante | 1 | Corectori nepregatiti | 1 | |||
29 | Ajutorul primit | 1 | Putine exemple | 1 | Putin interes pentru WoUSO | 1 | |||||
30 | Autodepasire | 1 | Prea multe | 1 | Teme bune | 1 | |||||
31 | Se cere feedback | 1 | Lipsa interactiunii | 1 | Cea mai grea mateir | 1 | |||||
32 | Fara prezenta obligatorie | 1 | Organizarea | 1 | Rezolvare taskuri la tabla | 1 | |||||
33 | Teme copiate | 1 | Reorganizare materie | 1 | |||||||
34 | Mai mult timp pentru pregatire | 1 | |||||||||
35 | Notare buna | 1 | |||||||||
36 | Fara examene in weekend | 1 |
1 | Părți pozitive | Num | Părți negative | Num | Dificultate principală | Num | Comentarii personale | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Titular curs | 42 | Dificultate teme | 30 | Teme | 66 | Keep it up | 14 | |||
3 | Curs | 40 | Multa materie | 13 | Multa materie | 22 | Teme grele | 8 | |||
4 | Explicatii bune | 26 | Ore teme | 12 | Noutate | 14 | Materie interesanta | 7 | |||
5 | Asistent laborator | 25 | Discrepanta curs/laborator/teme | 12 | Cautarea de informatii | 7 | Insistare pe scripturi | 7 | |||
6 | Materie utila, de viitor | 24 | Documentatie teme | 11 | Neconcordanta curs-teme/laborator-teme | 6 | Teme mai scurte | 7 | |||
7 | Teme | 17 | Checker | 8 | Rapiditate prezentare curs | 6 | Documentatie pentru teme | 6 | |||
8 | Echipa + Organizare | 17 | Deadline-uri | 8 | Linux | 6 | Probleme checker | 5 | |||
9 | Interactiune | 16 | Explicatii | 8 | Comenzi terminal | 5 | Scripturi mai usoare | 4 | |||
10 | Lucruri noi | 15 | Exemple putine/inutile | 7 | Multi timp pentru pregatire | 5 | Laboratoare mai bine explicate | 4 | |||
11 | Laborator | 15 | Rezultate intarziate | 6 | Materiale insuficiente | 4 | Putin timp pentru practic | 4 | |||
12 | Accent pe practica | 14 | Ritm alert | 6 | Scripturi | 4 | Regandita ordinea laboratoarelor | 3 | |||
13 | Linux | 13 | Curs prea general | 6 | Perseverenta | 4 | Sporire numar laboratoare | 2 | |||
14 | Totul | 9 | Vorbit rapid/mult | 5 | Lipsa cunostinte inainte de USO | 3 | Experienta placuta | 2 | |||
15 | Notarea | 7 | Ordinea subiectelor predate | 4 | Timp limitat pentru pregatire | 3 | Mai putine teme | 2 | |||
16 | Materie aplicabila in multe domenii | 7 | Cautat pe internet | 4 | Multe teme | 3 | Multumesc | 2 | |||
17 | Laboratoare bine explicate | 6 | Examen practic | 3 | Checker | 2 | Explicatii lungi la laborator | 2 | |||
18 | Imbunatatirea utilizarii calculatorului | 6 | Putine explicatii | 3 | Deadline-uri | 2 | Note afisate din timp | 2 | |||
19 | Terminal | 5 | Teste curs | 3 | Materie complexa | 1 | Explicatii bune | 2 | |||
20 | Materiale puse la dispozitie | 5 | Multe teme | 2 | Oboseala | 1 | WoUSO mi-a placut | 2 | |||
21 | Intelegerea SO | 5 | Cerinte prost formulate | 2 | Dependenta taskurilor pentru punctaj | 1 | Teme frumoase | 2 | |||
22 | Teste curs | 4 | Multe comenzi | 2 | Documentatia | 1 | Niveluri de dificultate diferite | 2 | |||
23 | Nu e plctisitor | 3 | Materie laborator | 2 | Explicatiile | 1 | Publicarea solutiei dupa deadline-ul temei | 1 | |||
24 | Bonusuri | 3 | Timp laborator | 2 | Trezitul | 1 | Accent pe obtinerea punctelor | 1 | |||
25 | Atmosfera generala | 3 | Punctaje partiale | 2 | Cerinte ambigue | 1 | Teste cu intrebare bonus | 1 | |||
26 | WoUSO | 2 | Putine laboratoare | 2 | Examen practic | 1 | Laboratoare lungi | 1 | |||
27 | Publicarea rezolvarilor | 2 | Raspunsuri | 1 | Numar mare de task-uri | 1 | Deadline-uri suprapuse cu alte materii | 1 | |||
28 | Provocator | 2 | Glume inadecvate | 1 | Plictiseala | 1 | Scripturi cu functii recursive | 1 | |||
29 | Diversitatea subiectelor abordate | 2 | Dificultate generala | 1 | Prea mult terminal | 1 | Mai multe bonusuri la teme. | 1 | |||
30 | Sanctiuni pe teme copiate | 1 | Curs necaptivant | 1 | Inutilitatea cursului | 1 | |||||
31 | Indragesc facultatea mai mult | 1 | Timp pentru teme | 1 | Mai multe exemple | 1 | |||||
32 | Ghinde | 1 | Putine materiale | 1 | Elemente de securitate | 1 | |||||
33 | Ajutor in rezolvarea dificultatilor | 1 | Accent pe slide-uri | 1 | O parte din tema rezolvabila cu materia de la laborator | 1 | |||||
34 | Acumularea cunostintelor | 1 | Cursuri mai lungi care sa acopere mai multa materie si sa fie mai bine explicate. | 1 | |||||||
35 | Balansarea timpului pentru teme | 1 | |||||||||
36 | Decalare curs-teme | 1 | |||||||||
37 | Cadru relaxant | 1 | |||||||||
38 | Probleme WoUSO | 1 | |||||||||
39 | Postarea temelor la inceputul semestrului | 1 |
1 | Părți pozitive | Num | Părți negative | Num | Dificultate principală | Num | Comentarii personale | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | predare curs | 56 | checker | 38 | teme | 37 | checker-ul trebuie îmbunătățit | 22 | |||
3 | informații noi, utile, interesante | 30 | teme dificile și de durată | 21 | multe informații noi | 14 | predare curs în mod nesatisfăcător | 8 | |||
4 | echipă (dedicare, entuziasm, interes, pregătire, predagogie) | 25 | teme cu subiecte care nu se găsesc în laborator | 20 | cantitate mare de informații | 9 | teme mai ușoare | 7 | |||
5 | materie frumoasă, structurată, atractivă, de viitor | 19 | încărcare mare, volum mare de informații, curs solicitant | 14 | nevoie de căutare pentru rezolvare teme | 9 | echipă bine pregătită, răbdătoare, implicată | 6 | |||
6 | cursuri | 17 | predare curs | 11 | materie complexă, stufoasă | 8 | curs foarte bun, materie foarte tare, materie preferată | 6 | |||
7 | explicații bune, disponibilitate pentru explicații | 16 | căutare pe Internet după informații pentru teme | 7 | nivel de noutate a informațiilor | 7 | predare laborator în mod nesatisfăcător | 4 | |||
8 | Linux | 15 | timp puțin pentru teme | 6 | examen practic | 7 | bomboane de Crăciun | 4 | |||
9 | laboratoare | 14 | cerințe neclare în teme | 6 | checker | 7 | de completat catalogul mai repede | 3 | |||
10 | teme | 13 | teme stufoase | 3 | absență pregătire și cunoștințe anterioare | 6 | timp mai lung pentru teme | 2 | |||
11 | accent pe aspecte practice | 13 | slide-uri ambigue, prea încărcate | 3 | cerințe prea mari teme | 5 | mai multe sugestii pentru teme | 2 | |||
12 | comportament cu studenții, apropiere, comunicare, responsivitate | 12 | puține informații relevante la curs | 3 | un mediu nou: Linux | 4 | mai multe laboratoare | 2 | |||
13 | sisteme de operare | 10 | prea multe informații, comenzi | 3 | prea multe noțiuni prea repede | 4 | mai multe explicații | 2 | |||
14 | predare laborator | 10 | ora cursului | 3 | ora cursului | 4 | mai mult timp pentru teme | 2 | |||
15 | lumea IT | 7 | insuficiente exerciții/lucruri practice în laborator | 3 | lipsă de timp | 4 | explicații mai clare în laborator | 2 | |||
16 | teste de curs | 6 | întârziere corectare | 2 | volum mare de informații | 3 | enunțuri mai clare teme | 2 | |||
17 | organizare | 6 | înlocuiri curs | 2 | teste de curs | 3 | încheiere teme mai devreme | 1 | |||
18 | examinări frecvente, sistem de notare | 6 | test practic de mid-term dificil | 2 | prea puține exerciții/aspecte practice | 3 | unele laboratoare greu de terminat | 1 | |||
19 | accentul pe învățare și căutare, nu memorare | 6 | tema de casă 4 | 2 | informații pentru teme care nu apar în curs/laborator | 3 | un task recapitulativ din tema anterioară la tema curentă | 1 | |||
20 | resurse foarte bune de documentare, materiale | 5 | răspunsuri întârziate pe forum | 2 | desincronizare curs, teme, laborator | 3 | un site cu generatoare de task-uri | 1 | |||
21 | atmosferă | 4 | regulament rigid | 2 | timp insuficient pentru exerciții de laborator | 2 | timp puțin în laborator pentru exerciții | 1 | |||
22 | tematică teme și laborator (seriale, filme) | 3 | predare laborator | 2 | slide-uri de curs incomplete, insuficiente | 2 | teste de curs grele | 1 | |||
23 | te face să muncești | 3 | prea puține informații pentru mult de învățat | 2 | puține informații oferite la curs | 2 | temele ocupă mult timp | 1 | |||
24 | gamification | 3 | informație multă în timp scurt | 2 | multă informație în timp scurt | 2 | teme prea dificile prin comparații cu celelalte subiecte | 1 | |||
25 | scripting și automatizare | 1 | acomodare cu Linux | 2 | gălăgie la curs | 2 | teme mai clare | 1 | |||
26 | predare labrorator | 1 | timp mare de documentare | 1 | enunț ambiguu teme | 2 | teme cu task-uri hidden | 1 | |||
27 | predare labroator | 1 | test practic de viteză | 1 | curs de doar 2 ore | 2 | tema 4 grea | 1 | |||
28 | suportul de curs nu este suficient | 1 | timp scurt pentru teme | 2 | sincronizare mai bună teme, curs, examen | 1 | |||||
29 | sincronizare teme cu alte materii | 1 | shell scripting | 1 | rearanjare laboratorare | 1 | |||||
30 | prea multe reguli | 1 | schimbarea de context | 1 | realizare teme cu cerințe apropiate de laborator/curs | 1 | |||||
31 | prea multe cerințe în laborator | 1 | predare curs | 1 | publicarea cursului cu două zile înaintea primului curs in săptămână | 1 | |||||
32 | povestea de pe slide-uri | 1 | prea mult în formă de poveste | 1 | prezentat încă un sistem de operare | 1 | |||||
33 | nu se încheie cursurile | 1 | nu am putut colabora în rezolvarea temelor | 1 | prezentare soluții de laborator după terminarea laboratorului | 1 | |||||
34 | nivel de dificiltate variat pentru teme | 1 | neparticiparea la curs | 1 | prea mult accent pe căutare pe Internet | 1 | |||||
35 | nevoie de mai multe exerciții similare cu cele pentru examen | 1 | neconectarea la materie | 1 | o listă de ansamblu a comenzilor după fiecare laborator | 1 | |||||
36 | nevoie de cunoștințe anterioare | 1 | neaprofundare exerciții de laborator | 1 | o atitudine mai puțin superioară a echipei de USO | 1 | |||||
37 | neclară legătura cu partea practică | 1 | lipsa de motivație | 1 | nu se primesc toate informațiile la laborator | 1 | |||||
38 | multe detalii | 1 | laboratoare simple și altele complicate | 1 | mai puține teme | 1 | |||||
39 | materie puțină în cursuri | 1 | laboratoare | 1 | mai multă înțelegere față de studenți | 1 | |||||
40 | explicat mai mult cu creta pe tablă | 1 | informații transmise la nivel superficial | 1 | mai multă flexibilitate | 1 | |||||
41 | cursuri care nu se încheie la timp | 1 | implicare insuficientă studenți | 1 | mai multe materiale de învățat | 1 | |||||
42 | cursul nu acoperă toată materia | 1 | frica de repetare a materiei | 1 | mai multe exerciții suplimentare de lucrat acasă | 1 | |||||
43 | cursul ca o poveste | 1 | cursul uneori deviază | 1 | mai mult timp pentru examenul practic | 1 | |||||
44 | curs cu multă informație | 1 | mai mare accentul pe lucruri predate | 1 | |||||||
45 | catalog public | 1 | mai lent predarea | 1 | |||||||
46 | laboratoare mai profunde | 1 | |||||||||
47 | insistat pe lângă studenți să folosească WoUSO | 1 | |||||||||
48 | informații lipsă despre examen practic | 1 | |||||||||
49 | forte bune inițiativele de destindere | 1 | |||||||||
50 | familiarizarea cu mediul Linux | 1 | |||||||||
51 | demo-uri la curs | 1 | |||||||||
52 | de sugerat studenților să instaleze Linux | 1 | |||||||||
53 | de evitat tak-uri cu pași identici | 1 | |||||||||
54 | curs și în limba engleză | 1 | |||||||||
55 | curs prea târziu | 1 | |||||||||
56 | curs de trei ore | 1 | |||||||||
57 | cantitate de informații mare | 1 | |||||||||
58 | anunțat teste de curs mai timp timp | 1 | |||||||||
59 | WoUSO fără provocări între colegi și fără quest-uri non-IT | 1 | |||||||||
60 | WoUSO foarte bun | 1 |
1 | Părți pozitive | Num | Părți negative | Num | Dificultate principală | Num | Comentarii personale | Num | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Linux, open source, linia de comandă | 39 | tema grele, lungi, multe | 19 | teme | 18 | echipă implicată, care face treabă bună | 13 | |||
3 | interactivitate, deschidere | 28 | mai multe exemple practice, exerciții, demo-uri la curs | 10 | noutate | 12 | materie foarte bună, atractivă | 9 | |||
4 | informații noi, interesante, utile | 28 | efort mare de documentare pentru teme, căutare pe Internet | 9 | multă informație în timp scurt | 12 | mai multe exemple practice, demo-uri la curs | 7 | |||
5 | echipă | 23 | curs diluat, informații insuficiente la curs | 9 | timp puțin | 11 | de accentuat ce înseamnă copiere | 5 | |||
6 | predare curs | 21 | materie dificilă, complexă, stufoasă | 8 | efort de documentare pentru teme/exerciții, căutare pe Internet | 11 | informații mai clare/profunde pe slide-uri, la curs | 4 | |||
7 | sisteme de operare | 14 | informații noi și multe | 7 | cantitate mare de informații | 11 | efort de documentare și căutare pe Internet | 4 | |||
8 | laboratoare | 12 | informații multe în timp scurt | 7 | teme cu subiecte neacoperite de curs/laborator | 9 | prea puține informații curs/laborator și alte resurse pentru teme | 3 | |||
9 | atmosferă, atitudine | 11 | informații legate de teme nu se găsesc în cursuri/labortoare | 7 | mediu nou, Linux | 9 | mai interactiv cursul | 3 | |||
10 | aspecte și exemple practice | 10 | timp scurt la examenul practic | 5 | examenul practic | 7 | exerciții suplimentare | 3 | |||
11 | teme | 9 | puțin timp în laborator pentru partea practică | 5 | predare curs | 6 | de venit la timp în laborator | 3 | |||
12 | lumea IT, calculatorul | 9 | checker | 5 | materie complexă, dificilă | 6 | teme prea dificile | 2 | |||
13 | surse de informare și documentare | 7 | predare curs | 4 | comenzi multe, greu de reținut | 6 | organizare slabă la parțial | 2 | |||
14 | explicații | 7 | organizare slabă a examenului parțial | 4 | multe informații | 5 | nemulțumiri de penalizarea temelor copiate | 2 | |||
15 | sistem de evaluare | 5 | ritm alert | 3 | lipsă cunoștințe anterioare | 5 | mai mult timp pentru teme | 2 | |||
16 | predare laborator | 5 | definiția pentru copiat | 3 | prea puține exemple practice | 5 | mai mult accent pe partea practică în laborator | 2 | |||
17 | organizare | 5 | cerințe mari | 3 | termeni nefamiliari | 4 | laboratoare atractive | 2 | |||
18 | căutare de informații (pe Internet) | 5 | timp insuficient pentru curs | 2 | explicații insuficiente | 4 | foarte bine organizată | 2 | |||
19 | evaluare pe parcurs, continuă, variată | 4 | prea multe imagini în cursuri | 2 | suport de curs vast | 3 | de trecut notele la timp | 2 | |||
20 | curs atractiv | 3 | organizare destul de slabă | 2 | ora cursului | 3 | atitudine mai înțelegătoare | 2 | |||
21 | structură | 2 | nivel ridicat la curs | 2 | motivație personală | 3 | absență asistent | 2 | |||
22 | sistem de operare | 2 | nerespectarea termenelor promise | 2 | laboratoare stufoase, aglomerate | 3 | un cheatsheet la laborator | 1 | |||
23 | WoUSO | 2 | mediu nou, accent pe Linux | 2 | cerințe mari față de ce se predă | 3 | teme prea difiile | 1 | |||
24 | îndrumare | 1 | diferență de notare | 2 | ritm alert | 2 | tema 4 e dificilă | 1 | |||
25 | teste de curs | 1 | desincronizare curs/laborator | 2 | creșterea nivelului de dificultate | 2 | să nu mai existe diferențe în notare | 1 | |||
26 | sistem de notare | 1 | unele lucruri prea simple | 1 | corectarea temelor | 2 | sincronizare mai bună curs/laborator | 1 | |||
27 | satisfacție mare | 1 | unele cursuri mai slab structurate | 1 | uneori materie seacă | 1 | punctaj prea mare pentru examenul final | 1 | |||
28 | lumea IT, calculatorul | 1 | teste de curs | 1 | tratarea temelor copiate | 1 | publicare materiale din timp | 1 | |||
29 | legătura cu cursul de programare | 1 | puțin timp pentru shell scripting | 1 | sistemul de notare | 1 | predare curs foarte bună | 1 | |||
30 | corectitudine | 1 | predare laborator | 1 | shell scripting | 1 | prea încărcată materia | 1 | |||
31 | afișarea rezolvărilor pentru laborator | 1 | prea multe teste/teme | 1 | puțin timp pentru teme | 1 | prea puțin timp pentru examenul practic | 1 | |||
32 | prea multe prescurtări | 1 | puțin timp pentru examenul practic | 1 | prea multă presiune pe studenți | 1 | |||||
33 | prea mult accent pe rețelistică | 1 | predare laborator | 1 | prea multe teme | 1 | |||||
34 | nu se reface testul practic de mid-term | 1 | nevoia de învățare constantă | 1 | organizare foarte bună | 1 | |||||
35 | nevoie de mult timp de lucru | 1 | nelucrat acasă | 1 | o temă de analiză hardware | 1 | |||||
36 | nevoie de informații mai explicite | 1 | multă materie dintr-o dată | 1 | o structurare mai bună | 1 | |||||
37 | neclare materialele pentru teste | 1 | multe informații spre sfârșitul cursurilor | 1 | nu a fost util să am slide-urile printate | 1 | |||||
38 | multe forme de evaluare | 1 | multe activități | 1 | mai puține forme de evaluare | 1 | |||||
39 | materie comprimată în laboratoarele finale | 1 | lene | 1 | mai multă disponibilitate pentru laborator | 1 | |||||
40 | lucruri outdated | 1 | informații insuficiente pe slide-uri | 1 | mai multă dedicare în laborator | 1 | |||||
41 | laboratoare slab structurte | 1 | informație structurată nesatisfăcător | 1 | mai multe materiale pentru studenți | 1 | |||||
42 | laboratoare prea încărcate | 1 | greșeli personale | 1 | mai mult timp la testele de curs | 1 | |||||
43 | laboratoare prea lungi, demo-uri prea lungi, timp redus de lucru | 1 | cursuri nestructurate similar cărții | 1 | forme suplimentare de gamification | 1 | |||||
44 | informație multă | 1 | ambiguități în enunțul laboratoarelor și temelor | 1 | foarte bună diversitatea de activități | 1 | |||||
45 | exerciții rezolvate în grabă | 1 | alte materii | 1 | examenul practic să fie fără Internet | 1 | |||||
46 | dificultatea crește repede | 1 | examen practic greu | 1 | |||||||
47 | dificil pentru începători | 1 | de insistat pe shell scripting și regex-uri | 1 | |||||||
48 | de folosit și Windows | 1 | |||||||||
49 | de cerut feedback după fiecare curs | 1 | |||||||||
50 | curs foarte bun | 1 | |||||||||
51 | accentul bun pus pe practică | 1 |
1 | Părți pozitive | Num | Părți negative | Num | Dificultate principală | Num | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Linux/sisteme de operare | 26 | teme grele/neclare | 41 | teme grele | 44 | ||
3 | atmosferă | 23 | căutare | 19 | volum mare | 20 | ||
4 | interesant | 23 | volum mare | 14 | neacomodare cu Linux | 10 | ||
5 | predare | 20 | aplicat/real/puține exemple | 11 | corelare teme-curs/laborator | 8 | ||
6 | interactivitate | 19 | timp scurt | 9 | interval orar | 7 | ||
7 | utilitate | 18 | materiale/exemple insuficiente | 9 | lipsă materiale | 7 | ||
8 | echipă (tânără) | 10 | teme fără suport anterior | 7 | lucruri noi | 6 | ||
9 | evaluare continuă | 9 | prea multe teste/forme de evaluare | 5 | muncă individuală studenți | 5 | ||
10 | WoUSO | 9 | test practic mid-term | 5 | căutare | 4 | ||
11 | practic | 8 | completare tardivă note | 4 | alte materii | 4 | ||
12 | multitudine/diversitate | 8 | diferențe la CB | 3 | oboseală | 4 | ||
13 | materiale | 7 | interval orar | 3 | laboratoare complexe | 3 | ||
14 | pregătire | 6 | curs neatractiv | 2 | explicații sumare | 3 | ||
15 | responsivitate (în afara orelor) | 6 | test practic CB | 2 | prea puține exerciții | 3 | ||
16 | structură | 5 | cerințe exagerate | 2 | prea multă teorie | 2 | ||
17 | teme | 5 | inutilitatea unor componente/noțiuni | 2 | test practic greu | 2 | ||
18 | deschidere | 5 | absențe/întârzieri asistent | 2 | shell scripting | 2 | ||
19 | anunțuri suplimentare | 4 | nu se face prezenta la curs | 2 | multe activități | 2 | ||
20 | organizare | 3 | corelare teme-curs/laborator | 1 | atenție studenți | 2 | ||
21 | implicare/dedicare | 3 | slide-uri criptice | 1 | test practic mid-term | 2 | ||
22 | laboratoare | 3 | prea puține explicații la laborator | 1 | atitudinea profesorului/asistentului | 2 | ||
23 | corelare curs/laborator | 3 | memorare | 1 | neînțelegerea bazelor | 2 | ||
24 | notare | 2 | complexitate | 2 | ||||
25 | cunoștințe | 1 | workshop-uri | 1 | ||||
26 | comunicare | 1 | nu e pe semestrul 2 | 1 | ||||
27 | căutare | 1 | prea multe teste | 1 | ||||
28 | examen | 1 | ||||||
29 | suport teme | 1 | ||||||
30 | notare | 1 | ||||||
31 | ||||||||
32 | ||||||||
33 | ||||||||
34 | De avut în vedere | |||||||
35 | Nu mi se pare corect si nici relevant faptul ca platesc aceasta facultate 1000 de euro si trebuie sa invat singura acasa, de pe internet, pentru a promova. De ce mai vin la cursuri si seminarii? |