ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
แบบ 3-1 (สำหรับโรงเรียน)
2
 แบบสรุปคำขอจัดตั้งงบประมาณรายการครุภัณฑ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (สำหรับครุภัณฑ์โรงเรียน)ผลผลิต
ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา
3
ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ
4
ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย
5
รหัสโรงเรียน (Obec 6 หลัก)..............................โรงเรียน..................................................ตำบล.....................................อำเภอ.........................................
6
สพป./สพม.........................................................
7
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
8
ลำดับที่รายการประเภทผลการวิเคราะห์ความขาดแคลนรายการที่ขอจัดตั้งงบประมาณที่มา
9
ควรมีมีแล้วขาดจำนวนงบประมาณงบประมาณของรายการ
10
หน่วยต่อหน่วยรวมทั้งสิ้น
11
 ให้ระบุแหล่งที่มาของรายการ (2)
12
คุณลักษณะ/ราคา ที่ใช้อ้างอิง
13
เช่น สำนักงบประมาณ
14
ส่วนราชการอื่น
15
หรือ กำหนดเอง เป็นต้น
16
รวมทั้งสิ้น
17
18
ชื่อเจ้าหน้าที่ ............................................
รับรองความถูกต้อง
19
โทร..........................................................
20
โทรศัพท์ (มือถือ) .....................................
(......................................................)
21
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน......................................
22
หมายเหตุ
โทร.......................................
23
1. ให้บันทึกข้อมูลใน File Microsoft Excel เท่านั้น และห้ามเปลี่ยนแปลง/เพิ่มเติมแบบฟอร์มนี้อย่างเด็ดขาด
โทรศัพท์ (มือถือ) ...................................
24
2. รายละเอียด แบบ 3-1 นี้สำหรับการเสนอขอตั้งครุภัณฑ์ของโรงเรียนเท่านั้น และขอให้เสนอตั้งแยกผลผลิตละ 1 ชุด
25
สพป.ให้เลือกผลผลิตผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา และ/หรือ ผลผลิตผู้จบการศึกษาภาคบังคับ และ สพม.ให้เลือกผลผลิตผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย
26
โดยเรียงลำดับความสำคัญและความจำเป็นจากครุภัณฑ์ทั้งหมดที่โรงเรียนขอตั้งตามผลผลิตในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
27
3. กรณีครุภัณฑ์การศึกษาที่เลือกมีคุณลักษณะเฉพาะครุภัณฑ์มาจากหลายแหล่ง ให้ระบุทุกแหล่ง
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100