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TÍTULONOMBRE CORTODESCRIPCIÓN
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Evaluación del cuerpo docenteLTAIPES100FVIIILa presente obligación se refiere a la publicidad de cualquier evaluación que se realiza al cuerpo docente. Las escuelas, facultades o departamentos contarán con un mecanismo de publicación de las evaluaciones periódicas que realizan a sus profesores, distinguiendo la clase y periodo académico. Se deberán considerar aquellas que los alumnos realizan de sus profesores.
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Tabla Campos
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EjercicioFecha de inicio del periodo que se informaFecha de término del periodo que se informaUnidad académica o institucionalNombre de la evaluaciónNombre de la institución que aplica la evaluaciónPeriodo académico evaluadoFundamento jurídico/administrativo para realizar las evaluaciones, en su casoCategorías a evaluarMetodología de la evaluaciónMedio(s) por el cual(es) se realiza la evaluaciónNombre de las y los docentes evaluadas(os)
Tabla_501024
Hipervínculo a los resultados de la evaluación (versión pública) y recomendaciones generalesHipervínculo a la Convocatoria o medio por el que se informa al alumnado las evaluaciones a realizarNúmero total de participantesMetodologías de la evaluación Categorías a evaluar Resultados por categorías evaluadas por profesor(a)
Tabla_501009
Resultado global promediado de la calificación por profesor(a)Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la informaciónFecha de actualizaciónNota
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea1
https://drive.google.com/file/d/16NWCeiFSOpYQLKzn59oCRc3dSvYxQrIT/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx137
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
199.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea2
https://drive.google.com/file/d/1EkIHS2WqF4fN2FpwBO82pIV7vqZPjADe/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx299
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
299.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea3
https://drive.google.com/file/d/1BbAlRUk4t7-AIHUNWwdmaSo9z3TeYfIB/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd7201
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
399.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea4
https://drive.google.com/file/d/1J8njr-qr-4fCzxlfXr1qzWmkWBMducQT/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx72
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
499.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea5
https://drive.google.com/file/d/1PAQcccGklqvE2-vbda0O2K8aAOkBP7p7/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx138
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
598.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea6
https://drive.google.com/file/d/1_rOg0gVrP7xLuNFVGLyzrdXkE6iM2cCO/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx84
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
698.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea7
https://drive.google.com/file/d/1NNE1TNFrh1hJ9vRYpcKtcogO-0HWcvYI/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx222
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
798.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea8
https://drive.google.com/file/d/1kxKNhqFGrUUXFJxOqaagGYXllrSziodp/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx210
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
898.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea9
https://drive.google.com/file/d/1ijpOig9LzFrX1LFHjEYho9k1AOWZDnAn/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx65
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
998.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea10
https://drive.google.com/file/d/1fAwHKbTlLxkKG1FnzOK7kgHy1wo7em0R/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx88
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1097.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea11
https://drive.google.com/file/d/18bZ49GLBqzKXNjkPgN3D8Z1AX1KufkMb/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx219
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1197.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea12
https://drive.google.com/file/d/1xHqXnaPxII3D96VrlQPBZ7q71mUEr9QU/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx275
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1297.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea13
https://drive.google.com/file/d/1rrbeO4GRcCaLhOMtdXP2oiDVl_3XOXZG/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx156
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1397.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea14
https://drive.google.com/file/d/1kFoKG7J0XhDlRaYJ0Kbe6KrccjH6hZ6V/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx118
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1496.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea15
https://drive.google.com/file/d/1C3teIwNQTvjvWDztpzNhRqYxfyQiGm6H/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx142
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1596.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea16
https://drive.google.com/file/d/1nHrJfBQHAf0bRKaSc03NaRw34LQakVK1/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx152
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1695.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea17
https://drive.google.com/file/d/1cTfZulJAXIx_x90OLLph4xyg55onRHDQ/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx51
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1795.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea18
https://drive.google.com/file/d/1De_BpMvNi2qV2E2JXZSdgSn59ilpRPxf/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx39
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1895.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea19
https://drive.google.com/file/d/1L1rjjsV04cqADVeCzFfxUWACxc884oV-/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd743
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1995.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea20
https://drive.google.com/file/d/1A52NQf-dOb6XjHzVxax3FQEcLIL4X9Oj/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx268
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2095.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea21
https://drive.google.com/file/d/1WrgxmddKlh78IfkDXfcw5IOT1SWc3leH/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx192
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2195.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea22
https://drive.google.com/file/d/1xdtT_6wPzlH4AK_uoWFaMvcWKVNESw6R/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx71
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2294.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Choix
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea23
https://drive.google.com/file/d/1FfRte0qc-hNBbvdrfqcovm7DXmBLcy0V/view?usp=sharing
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx163
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2392.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea1
https://drive.google.com/file/d/1J9Umv1tID3s_XCzwkNUNr3mS2Eb9A6Sh/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx30
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea2
https://drive.google.com/file/d/1lcWh_OcpHkfsdZQX1pQS-NK892KuMQNZ/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx7
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
33
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea3
https://drive.google.com/file/d/1kbu_0TpoIwdyc4R2A7Qnp7ItB0GQcFV0/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx62
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea4
https://drive.google.com/file/d/10r0VPHyOu1qN44bKmPDhQNXFm7v3Ub8j/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx47
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea5
https://drive.google.com/file/d/1A78npRuQJoGXxyiHsQdZGY9b6o7Sdgtw/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx17
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea6
https://drive.google.com/file/d/1K5JICf6tmcNZ9I1jFXIwlVDGaAVYTJaK/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx67
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
37
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea7
https://drive.google.com/file/d/1uOUFtTkh5KcErz0BzjmNNcrvVUWP5DN2/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx60
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
7100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
38
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea8
https://drive.google.com/file/d/1etBcYtBPetv_FEbduxWkZT9CA0jPq_pn/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx37
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
8100.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
39
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea9
https://drive.google.com/file/d/1JUd1n_1P5v_acbYNdHmHouCo9xQSAWRo/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx127
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
999.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
40
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea10
https://drive.google.com/file/d/1n0Ia_aLN7cmAvV3-_SWcIHEw2ziw6i3x/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx99
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1099.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
41
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea11
https://drive.google.com/file/d/1sWaxqizNcD7kkRAUGrCN4tjW50U5d2ye/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx114
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1199.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
42
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea12
https://drive.google.com/file/d/1gs0wKGG037m0Hi5D8zUtioi6X8Ulmc9b/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx62
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1299.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
43
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea13
https://drive.google.com/file/d/1uINZCvIt-60v2BoBFeFMjdZZgH7RrCNj/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx30
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1399.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
44
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea14
https://drive.google.com/file/d/10_BVLKxRxRMP-oSM8OGu91QDN-XwFSsa/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx79
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1499.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
45
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea15
https://drive.google.com/file/d/12FhNqpCPmzaXmD7dw952as2IaTyeYr_r/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx59
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1599.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
46
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea16
https://drive.google.com/file/d/1YWAm2Bww-uHzc8Evib52p5OJzzAEAP0H/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx87
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1699.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
47
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea17
https://drive.google.com/file/d/1LSrRvyWvaoXPUE4cQpYwsy17JSf-xajM/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx286
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1799.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
48
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea18
https://drive.google.com/file/d/17Los1fzmvpyCbjlDi2XBZIhx6wzrSHwy/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx204
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1899.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
49
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea19
https://drive.google.com/file/d/1OnyQzHgleCBZYLYNk9WVtIQ_JYDyI-M8/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx286
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
1999.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
50
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea20
https://drive.google.com/file/d/1qoAyV1wl2MbmzkWEmoHCgvDleIhORTwi/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx165
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2099.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea21
https://drive.google.com/file/d/1xXa1gpK-r_B2GoG1-QdVx1l1li0KjO5_/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx177
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2199.0Coordinación General Educativa24/6/2026
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea22
https://drive.google.com/file/d/1lsEcLW-aDLRCofN5FJkiNZsD8XhrO4nn/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx30
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2299.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea23
https://drive.google.com/file/d/1B2MmGmxoNOtc25tl88Hj9FgOxgFWo8sU/view?usp=drive_link
https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd753
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a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2399.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea24
https://drive.google.com/file/d/1-B4awxGWBcd-oW_4mFt3KU3vDU4pMY3k/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx78
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2499.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea25
https://drive.google.com/file/d/1VZu-7t_6S7L3rxGCrir2B2s4QctD77YW/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx103
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2599.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
56
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea26
https://drive.google.com/file/d/1zyYn92GxwGGDyylDPx90NPvlWLzbnibV/view?usp=drive_link
https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd795
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2699.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
57
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea27
https://drive.google.com/file/d/1cGVRm3rLBH_XdRKxsGkkxdWfHLgbrBUB/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx40
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2799.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
58
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea28
https://drive.google.com/file/d/1XEhtsHV47GLtwLyZ6xGtAAwzQGP7CE62/view?usp=drive_link
https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd7208
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2898.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
59
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea29
https://drive.google.com/file/d/10FSRGPbj4eAAv65oORmKp6VbLnAMBus8/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx118
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
2998.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
60
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea30
https://drive.google.com/file/d/1LVm1jpZZqfb1zsGFYg-cdKUMnlnfblG7/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx488
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3098.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
61
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea31
https://drive.google.com/file/d/1j3W0M2FPPpd4Vx9nqVxSYbPMJ65n5y0-/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx112
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3198.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
62
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea32
https://drive.google.com/file/d/1oIONmn3n2cz2ibLM6FJUqskCNudJnkW2/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx64
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3298.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
63
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea33
https://drive.google.com/file/d/18j_eAGH4FzitzWtWy8ALZc4h1DmAv_R3/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx194
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3398.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
64
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea34
https://drive.google.com/file/d/1fpcpj1kZ11UDgt0arnJr-UIQkPihaVPb/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx101
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3498.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
65
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea35
https://drive.google.com/file/d/1m0ppOHcj3q2-ZuQNSnGJ0CvJibTWN-CQ/view?usp=drive_link
https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd789
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3598.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
66
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea36
https://drive.google.com/file/d/1shHYY-4x6m1i7DZekSh7DalfN_1sDMR-/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx126
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3698.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
67
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea37
https://drive.google.com/file/d/1Nqoq3jBli1mbY7lGE4kPPpVXlxeUiVtV/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx140
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3798.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
68
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea38
https://drive.google.com/file/d/1KJrQHEXNmH_jsA_ZuXwyQ1-XpMvyWtaz/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx88
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3898.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
69
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea39
https://drive.google.com/file/d/1A-ZtuNb8f0hhfv--N2TIulASjcK3O_FL/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx78
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
3998.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
70
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea40
https://drive.google.com/file/d/1Ude3c2w3Rq_axmaoevwETBjUlnuPGi8L/view?usp=drive_link
https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd7283
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4098.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
71
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea41
https://drive.google.com/file/d/1cGgzAqzqSSCMRvvM4Nq-RvDbtR0NZ2tg/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx162
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4198.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
72
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea42
https://drive.google.com/file/d/1E1xYXZalKd5pyBzOm8iHdoRAY5r01tnK/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx40
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4298.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
73
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea43
https://drive.google.com/file/d/1Y2wddZfPbkZ2PfEDwLYqQkUiBAJVgEOa/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx119
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4398.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
74
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea44
https://drive.google.com/file/d/1humeDZXVJTPGU4f2H6OSALuLGqYiQnwR/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx71
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4498.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
75
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea45
https://drive.google.com/file/d/1jpxli5ecxXwtX9WUShYsx5sWl1JghhU8/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx143
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4598.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea46
https://drive.google.com/file/d/1yWf2YMgVTdjx9vmSy_yfXO3iQmOdeO6e/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx52
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4697.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea47
https://drive.google.com/file/d/17HnRW14oQ5yZoaGL8LTEWeRO3N3BRmst/view?usp=drive_link
https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd7325
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4797.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea48
https://drive.google.com/file/d/1s2h0GHzNDBH4YYtk2NMfgV2ZcRhccKk2/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx146
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4897.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea49
https://drive.google.com/file/d/1btOZH8TkqgB2QocTENzNWmA8TPmrJg7l/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx31
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
4997.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea50
https://drive.google.com/file/d/1-spyBg_55M4X3BntMuMicVdy2jRylM9O/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx268
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5097.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea51
https://drive.google.com/file/d/1R45DHvbzn_FVtqvi3Rz2d421aTFPKB7h/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx182
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5197.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
82
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea52
https://drive.google.com/file/d/1Zh1YXa9An4yKP97UEKp0Bspww9qpaWMx/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx54
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5297.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
83
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea53
https://drive.google.com/file/d/1e7QzGPesBPiKMyAbIm2WVhdRm627lh-k/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx133
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5397.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea54
https://drive.google.com/file/d/1I5VN2x7L-4tuIIMmvZ1Z9pu9m2Rxq3hF/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx21
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5497.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea55
https://drive.google.com/file/d/1Dr5u8T0IadP1t9YcUU-VHUGk0ABrcne8/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx27
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5597.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
86
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea56
https://drive.google.com/file/d/1bqYWPnLbv5HeAbUpHBpYyQwmDLKDldpi/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx142
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5697.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
87
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea57
https://drive.google.com/file/d/1FrJE-sJaplKWlUnBxubI0_Eeoe9_uKy5/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx5
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5797.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
88
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea58
https://drive.google.com/file/d/1r0kQE7O58rCQmVZ_jhNG6f8vPI71KcSJ/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx123
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5897.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
89
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea59
https://drive.google.com/file/d/1jSzcu0h7pLoNBbKVKCthvm3Aq-BziHql/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx38
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
5997.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
90
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea60
https://drive.google.com/file/d/1O0mTvNd7KYx4FlOTmLgA2FFV6VtLRYmL/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx124
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6097.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
91
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea61
https://drive.google.com/file/d/1osQnIrYFdotA3QWRJkkixOYd49DMk88t/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx171
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6197.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
92
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea62
https://drive.google.com/file/d/1v08pi1WHuv_EOsnnnLNvQ97UHE9Hvg0e/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx66
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6296.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
93
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea63
https://drive.google.com/file/d/1TFeFvH7GzLDMO6_3iaObIuuKgnHf2ZvD/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx119
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6396.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
94
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea64
https://drive.google.com/file/d/1nqSMQRN2lmTRpV7wkQPUYUhn9xdmXDN_/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx69
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6496.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
95
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea65
https://drive.google.com/file/d/1UxLIvhZF4qloT7z6Cfw-uZd3vBrCvlOu/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx189
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6596.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
96
20261/1/202630/6/2026Los Mochis
Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea66
https://drive.google.com/file/d/1wGdI-vanb2bfMfyLQEPh6vM0a_mz4O3U/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx56
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6696.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea67
https://drive.google.com/file/d/1vFIuti12RY40wjIN4nOmv6i56RGFi1CQ/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx145
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6796.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea68
https://drive.google.com/file/d/1evYBtkkY6dYbdEnP5L53DZiNJWNZcfbp/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx21
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6896.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea69
https://drive.google.com/file/d/1H89r_hroq6F_kl9poitvuQWqmPAhhEm1/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx199
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
6996.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea70
https://drive.google.com/file/d/16CE7THHrBVDswynPKSXhqUQf7Fy1NQrO/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx172
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
7096.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea71
https://drive.google.com/file/d/1MA_Q5hLwLpkE6GJqRFqNmaNw7IIcxdsO/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx316
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
7196.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Evaluación del desempeño docente
Cuerpo estudiantilEnero-Junio 2026
Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea72
https://drive.google.com/file/d/14Z81Hl3G5hhxSEoYhHUnEkBjGAI5J-_B/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx https://forms.gle/k1ZzwHbUXfjRaJvd7144
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
7296.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.
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Título sexto, capítulo 2, del reglamento de ingreso, promoción y permanencia de los facilitadores educativos
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
En línea73
https://drive.google.com/file/d/1PjMhzNEmF3UCfc7N8XTR0lboSzosLHJj/view?usp=drive_link
https://sistemas.uaim.edu.mx:444/evaluaciones/default.aspx119
Aplicación de cuestionarios en línea a estudiantes de los programas educativos para la evaluación de forma anónima de los docentes que imparten talleres en el semestre en curso
a)competencia docente, b) actitud docente, c)objetividad de evaluación, d) asesorías individuales, e) interculturalidad
7396.0Coordinación General Educativa24/6/2026
Se hace la aclaración que si se repite el nombre del docente, es debido a que labora en diferente Unidad Académica.