1. Apakah anda setuju dengan pembelajaran daring?

2. Mengapa? (respon dari jawaban no. 1)

3. Apakah menurut anda pembelajaran daring efektif atau tidak?

4. Megapa? (respon dari jawaban no.3)

5. Fasilitas apa saja yang sering anda gunakan dalam pembelajaran daring?

6. Aplikasi apa saja yang sering anda gunakan dalam pembelajaran daring?

7. Mengapa menggunakan aplikasi tersebut?

8. Bagaimana menurut anda tentang peran dosen dalam menerapkan pembelajaran daring?

9. Bagaimana strategi pembelajaran yang anda gunakan dalam pembelajaran daring?

10. Apakah anda aktif, kreatif, dan inovatif dalam menerapkan pembelajaran daring?

11. Mengapa? (respon dari jawaban no. 9)

12. Apakah pembelajaran daring rumit bagi anda? Mengapa?

13. Apakah anda mahir dalam menggunakan teknologi digital?

15. Bagaimana solusi yang anda harapkan untuk mewujudkan lingkungan pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran daring?

Mempermudah penyelesaian mk di tengah Pandemi

Praktis efisien dan akurat

Setuju saja karena ada adanya sesuatu tdk memungkinkan tatamuka

Ceramah diskusi dan panduan belajar dengan video interaktif

YA

-

Tidak

Mahir

Menyediakan fasilitas networkKing yang luas dan cepat serta fasilitas alat yang digunakan kuliah daring

Dalam situasi pandemi ini mau tidak mau pembelajaran daring adalah salah satu solusi.

Pembelajaran daring tiba-tiba jadi tidak ada persiapan yang matang, kurang bagus jaringan dll

Harus punya keterampilan dalam menggunakan aplikasi pembelajaran daring & perencaan yg jelas dalam pembelajaran daring

Kirim materi, suruh baca, diskusikan, memberikan penguatan dari materi tersebut.

Kadang-kadang

Kurang persiapan

Kadang-kadang, tergantung konten materinya

Kurang Mahir

Perlu diadakan pelatihan pembelajaran daring, agar kegiatan proses selanjutnya lebih terencana dan mahir dalam kegiatan tersebut.

Ilmu kurang dipahami mhs

Krn perbedaan kriteristik mhs

Harus maksimal dan sadar perannya

Disesuaikan dengan kemampuan MHS, buat apa dosen canggih tp yg dihadapi MHS yang TDK mampu menjangkau dlm hal dana

Kadang-kadang

Disesuaikan dgn tuntutan RPS

Sedikit, yang dihadapi mahasiswa sulit menilai keaslian kerjanya

Mahir

Mahasiswa mampu secara ekonomi

Krn perangkat tidak memadai

Krn itu yg di sediakan kampus

Peran dosen sangat di butuhkan.

Active learning

YA

Untuk memberikan kesempatan pd mahasiswa untuk berkreasi

Tidak. Krn mudah dipelajari dan modulnya banyak tersedia

Mahir

Kampus seharusnya menyediakan fasilitas daring yg memadai

Dapat dilakukan dimana saja

Memudahkan dalam penggunaan paket data

Sangat menentukan kesuksesan dalam proses pembelajaran daring

Berbasis bahan ajar/ modul

YA

Meemnuhi tuntutan pembelajaran daring

Tidak. Karena mudah dilakukan

Mahir

Perlu fasilitas bagi mahasiswa untuk mengakses materi kuliah

Dapat memberi ruang peningkatan kreatifitas guru dlm memberi materi di era digital dan siswa dpt mengakses materi dr berbagai sumber, bukan hanya dr guru.

Menjawab tantangan er digital dan revolusi industri 5.0

Menggunakan data internet yg tdk terlalu banyak dan materi (video, pdf dan quiz) dpt dibagikan dan permintaan sebagian mahasiswa

Dengan adanya aplikasi dan workshop daring sistem pembelajaran daring disen dpt maksimal memberi materi

Memberi materi (video, pdf, audio) atau memberi ruang mhs mencari sumber lain kemudian membuka diskusi, sebagai penutup memberi quiz baik melalui aplikasi ataupun manual.

YA

Dpt memberi ruang bagi mahasiswa u mengambil sumber lain dan memaksimalkan kemampuan teknologi baik dosen maupun mahasiswa.

Tidak, karena tekhnologi sudah sangat membantu.

Mahir

Menggunakan aplikasi yang gratis (contoh: FB) u komunikasi baik dalam memberi materi atau memberi evaluasi.

Demi pencegahan penyebaran covid 19

Tidak terjadi komunikasi dua arah yg intens

Lebih sederhana dan tdk memakan banyak pulsa data mhs

Sebagai pemandu jalannya diskusi dan sumber informasi

Diskusi

YA

Karena mahasiswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran

Tidak. Karena hanya menggunakan aplikasi yg sederhana (WA)

Kurang Mahir

Perlu kebersamaan dan saling memahami antara dosen dan mahasiswa

Mahasiswa tetap dengan pekerjaannya. Hemat uang transport ke kampus dan tidak menyewa rumah-rumah kost.

Pilihan waktu yang tepat dan konsentrasi dengan materi kuliah

Tersedia dan mudah menjalankannya

Dosen dapat berbagi pengetahuan konten mata kuliah dan mahasiswa dapat membantu membuat perangkat lunak daring

Menyampaikan nama mata kuliah, topik bahasan selama 16 kali pertemuan, hingga capaian pembelajaran

YA

Supaya mahasiswa tidak jenuh dan melihat banyak variasi materi kuliah dalam belajar

Tidak. Karena sarana online tersedia

Mahir

Adanya kelas-kelas virtual yang menggantikan kelas-kelas ruangan manual

Kurang persiapan dalam penerapan pembelajaran online

Menjadi pusat pembelajaran

Project

Kadang-kadang

Agar mahasiswa bisa lebih aktif

Lumayan

Mahir

Persiapan & kesepakatan dari berbagai pihak

Tdk sepenuhnya mhswa siap

Menyesuaikan dengan kemsmpusn mshasiswa

Dosen harus menuasai dulu bentuk2 pembelajaran daring

Kadang-kadang

Karena keberhasilan daring tergsntung penguasaan it

Tidak

Mahir

Kerja sama pihak pimpinan kampus

karena pembelajaran masih kurang optimal

Campaian pembelajaran kurang bisa ditangkap mahasiswa

Bisa di jangkau oleh mahasiswa

Dosen harus inovatif dalam menampilkan pembelajaran

Upload materi kemudian di diskusikan, selain itu penguatan dan penugasan serta strategi bebagi peran dengan mahasiswa

YA

Kompetensi itu mau tidak mau harus di miliki dosen

Susah gampang

Mahir

Selain dosen, diberikan juga fasilitas dan pelatihan daring mahasiswa

Sakah satu solusi pembelajaran yang bisa diterapkan saat ini

Sangat tergantung pada kesiapan mahasiswa

Lebi nudah dikelola dan data kegiatan bisa tersimpan dan tertata dalam jangka waktu lama dan dapat dengan mudah diakses kembali

Dikui dan tanya jawabi daring

YA

Sebagai upaya untuk menibgkatkan mutu capaian pembelajaran

Untuk memaksimalkan pencapaian tujuan pembelajaran

Mahir

Perlu dukunagn prasarana yang mendukung kegiatan pembelajaran dan mestjnya difasilitasi oleh kampus.

Karena situasi dan kondisi yang mengharuskan pembelajaran tersebut harus dilakukan.

Karena sarana pendukung khususnya dibeberapa daerah belum terpenuhi

Kreativitas dosen sangat diperlukan

Materi pembelajaran dipersiapkan dalam bentuk ppt dan mahasiswa diberikan kesempatan bertanya di setiap perkuliahan.

YA

Karena hal tersebut dibutuhkan dalam meningkatkan minat dan motivasi mahasiswa

Rumit karena banyaknya mahasiswa yang tinggal di daerah yang belum memiliki jaringan internet.

Mahir

Penyediaan sarana dan prasarana pendukung khususnya bagi daerah terpencil.

Situasi tidk memungkinkan untk melakukan pembelajaran secara tatap muka

Krn sebagian mhasiswa tdk dapat mengikuti pembelajran secara daring karena kterbtasan fasilitas

Karena lbih mudah dijangkau oleh mahsiswa

Sangat penting krn dosen harus aktif dalam memberikan materi.

Memberikan materi, berdiskusi, dan memberikan tugas

Kadang-kadang

Kterbtasan waktu untk membuat variasi dlam pembeljaran

Sedkit rumit. Karena kita harus memiliki bnyk wktu untk menyiapkn pembelajran, dgn kterbatsan fasilitias yg dimiliki mahsiswa.

Kurang Mahir

Lembga harus membuat sistem yg memudahkn dlam pembeljaran secara daring, atau menyiapkan fasilitas bagi mhsiswa.

Dapat dilakukan dari mana saja yg penting ada jaringan

Komunikasi harus intensif dgn mahasiswa

YA

Karena jarak jauh/tdk tatap muka

Tidak

Kurang Mahir

Komunikasi yg intensif dgn mahasiswa

Tanpa melihat ruang dan waktu sehingga fleksibel

Sangat mudah untuk mengorganisir

Chanel YouTube dan tugas

YA

Perlu pembaharuan agar TDK jenuh

Tdak

Tidak Mahir

Kampus sediakan WiFi yg cukup atau sediakan dana tuk beli pulsa bagi tenaga pendidik

Karena tidak dibolehkan adanya tata muka, maka satu-satunya jalan adalah daring.-

Karena pembelajaran daring terdapat masalah yaitu : paket data, jaringan, tidak semua mahasiswa punya anroid.

Karena dari semua aplikasi yg pernah digunakan seperti google classroom, zoom, googe meet, e-learning dan WA, Ternyata yg paling cepat direspon adalah WA.

peran dosen dalam pembelajaran daring adalah baik.

Sebelum pembelajaran daring dimulai didahului dengan pemberitahun dan setiap pembelajaran ada tugas .

YA

Dengan adanya pemberitahuan mahasiswa berusaha mempersiapkan diri dan kalau perlu pinjam android bagi yang tidak punya.

Tidak

Mahir

Paket data gratis dan jaringan diperkuat

sinyal lebih banyak tidak stabil

Diarahkan oleh pihak kampus

Sama dgn metode konvensional

Diskusi

Kadang-kadang

karena matakuliah yg diampu sudah lebih banyak teori yg membutuhkan wawasan berfikir mahasiswa lebih dalam

sinyal, suara, gambar, kadang lambat tersampaikan, kadang putus putus

Mahir

disiapkan konektivitas yg mumpuni

Karena sikon atau kondisi yg memaksa kami untuk melalukannya

Karena tdk semua mahasiswa py kuota dn jaringan yg bgs

Karena hy itu yg bs dijangkau mahasiswa secera kedeluruhan.

Dosen berperan dlm menerapkan pembelajaran daring,tapi lagi-lagi kami sll terkendala oleh jaringan dn mahasiswa yg kurang mampu pemenuhan kuotanya

Sy menjelaskan secara gatis besarx pokok2 pembahasan yg d pelajri pd pertemuan itu, kemudian d lanjutkan diskusi dn diakhiri tgs.

YA

Spy mahasiswa mampu memajami dn mengaplikadikan materi yg tlh d ajartkan.

Bagi sy ua sedikit rumit

Kurang Mahir

Kampus hrs memberikan fasilitas terkait dg pembelajaran daring.

Karena daring merupakan salah satu strategi dan media pembelajaran

Efektif, terutama dalam situasi pandemi covid

Proses pembelajaran dan dialog bisa direkam

Perannya sangat besar karena dibutuhkan kesiapan dan penguasaan materi

Tatap muka dan dialog

YA

Karena Lebih mudah dan menyenangkan

Tidak rumit

Mahir

karena membantu dalam melaksanakan pembelajaran

karena materi yang disampaikan terbatas

karena aplikasi dianggap mudah dan sangat familiar dikalangan dosen dan mahasiswa

sangat membantu karena bisa menyampaikan materi walaupun ada keterbatasan, proses belajar harus tetap dilaksanakan, karena sesuai UUD setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan dan pengajaran

membuat materi dan memudahkan dalam pelaksanaan pembelajaran daring dan disampaikan secara singkat padat dan jelas agar mudah dimengerti.

YA

karena sebagai pengajar mesti kreatif dalam mengolah materi yang akan disampaikan agar tidak monotong

tidak, justru memudahkan

Mahir

dengan membuat materi secara terstruktur dan tugas sehingga lebih memudahkan dalam melaksanakan pembelajaran daring

Terkait masalah pandemi covid 19 tetapi jika kondisi sudah memungkinkan alangkah baiknya jika kembali seperti semula

Untuk mencegah penularan covid 19 sebenarnya dapat dilakukan dgn melalukan pembelajaran daring, hanya saja pembelajaran daring tdk dpt dipungkiri memiliki banyak kekurangan sebab setiap individu/mhs memiliki keterbatasan (android/kuota/jaringan) hal ini membuat proses belajar mengajar terganggu dan terhambat

Wa dimiliki hampir seluruh mahasiswa, cara pengaplikasian wa juga sudah pahami oleh mhsswa, dan menurut mhsiswa dengan menggunakan wa dpt menghemat kuota

Sangat berpengaruh sebab sumber informasi utama ada pada dosen termasuk arahan, penjelasan, dan materi.. walaupun mhsswa dpt dengan mudah mengakses google tetapi tetap dosen perlu memberikan pengantar dan arahan

Melalukan voice note, mengirim vidio berisi penjelasan materi, dan memberikan quiz min 1 soal ke mahasiswa yg di kirimkan secara pribadi di wa bukan di grup kls agar terjamin keorisinilan jwbna sesuai urutan absen agar mengetahui tingkt pemahaman dan keaktifan mshswa tersbt

YA

Agar pembelajaran tidak monoton

Kalau bagi dosen mungkin tdk rumit karena dari rumah jg dapat membuat vidio penjelasan materi

Mahir

Kendala dalam membuat vidio pembelajaran alhamdulillah tidak ada.. hanya saja mahasiswa yang agak sulit di ajak komunikasi terkadang ada yang masuk grup lambat alasan jaringan, akhirnya keteteran dalam menjelaskan materi karena mahasiswa byk yang lambat bergabung

Diberikna kuota ke mahasiswa dan di data mahasiswa yg tdk memiliki android agr dosen mengetahui dan pemberian nilai bisa dibijaksanai

Solusi terbaik selama kondisi pandemi

Bimbingan tidak maksimal

Terkontrol administrasinya, serta file tersimpan rapi.

Peran dosen sebagai mediator/fasilitator membantu mahasiswa belajar mandiri.

Strategi yg digunakan inquiry learning

Kadang-kadang

Sangat dipengaruhi oleh keaktifan mahasiswa.

Tidak rumit kalau aplikasi Zoom dan WA

Kurang Mahir

Perlu dukungan moril dan materil dari unsur pimpinan. Selain itu perlu penyamaan persepsi dosen sebelum pembelajaran daring berlangsung.

untuk beberapa hal sy setuju seperti kemudahan dalam memperoleh informasi dan pengetahuan. di lain hal, sy tidak setuju atas sarana dan prasarana masing-masing pendidik ataupun target didik yang belum mendukung/merata

masih kurang meratanya sarana dan prasarana/ standar instrumen pembelajaran. kurikulum daring yang belum siap dan belum memadai

dosen/tenaga pendidik masih berperan penting dalam pembelajara daring ini. namun dosen juga mesti melek teknologi dan selalu mengupdate ilmunya agar kreatif dalam mengajar

membuat cara agar mahasiswa tetap bisa berpikir kritis dan kreatif

YA

saya bisa memahami dan memanfaatkan teknologi dengan baik. dan itu sy terapkan dalam proses pembelajaran

tidak

Mahir

membuat kurikulum khusus untuk pembelajaran daring. dukung dan penuhi kebutuhan sarana dan prasarana dosen dan mahasiswa

Menjelaskan materi melalui rekaman suara kemudian menshare ke grup WA kelas

YA

Agar mahasiswa bisa berulangkali memutar rekaman suara jika dianggap masih butuh

Tidak terlalu

Mahir

Untuk lebih memudahkan dari semua kekurang yaitu menggunakan WA grup

Tidak maksimal ilmu yg didapat mahasiswa

Hanya cenderung mentransfer ilmu tapi tidak kepada adab

Memberikan tugas (makalah)

Tidak

Faktor fasilitas

Tidak

Mahir

Tidak ada solusi kecuali perkuliahan tatap muka

Karena proses transformasi ilmu tdk secara langsung maka kurang berkah

Karena meminimalisir biaya

Ceramah dan drill

Kadang-kadang

Saya dan anak2 kurang semangat

Kadang

Mahir

Kondisi yg tidak memungkinkan untuk pembelajaran tatap muka/luring

Karena belajarx mirip di sekolah walau tatap mukax jarak jauh

Berperan penting sebagai mediator dlm pembelajaran

Strategi Blended Learning

YA

Agar mhs tidak jenuh dan bosan dlm pembelajaran

Tidak.

Mahir

Subsidi pulsa data kepada mahasiswa agar mereka dapat mengikuti secara full pembelajaran daring

Krn Beri Pembelajaran kurang efektif, tdk dapat kontrol mahasiswa apalagi segi akhlak.

Mahasiswa kurang mengerti trhdap materi yang d berikan.

Krn permintaan mahasiswa, krn ndk trllu banyak data yang terpakai.

Masih kurang efektif apalagi mahasiswa kurang aktif

Beri Pembukaan baru kasih kesempatan mahasiswa berdiskusi, kemudian kasih saran dan ilmu yang tdak d bahas dalam diskusi

YA

Supaya mahasiswa smua aktif ikuti pembelajaran

Agak rumit, krn faktor kurang keaktifan

Mahir

Dapat jaringan yang bagus dan mahasiswa dapat aktif pembelajaran

Tugas

Kadang-kadang

Siswa/ mahasiswa jg kurang respon

Rumit, banyak kendala

Mahir

Kembali k pembelajaran luring

Kondisinya masih bahaya dan virus Corona belum terkendali

Karena dimana saja bisa mengajar 😁

Peran dosen sangat penting sehingga dibutuhkan desain pembelajaran yang integratif dan komunikatif

Lebih banyak penugasan 😂

YA

Lebih mudah dan efektif menggunakan daring 😁

Tidak sama sekali 🤣

Mahir

Gratiskan data internet secara menyeluruh 😅

Karna udah saatnya pendidikan berbasis teknologi

Saat ini efektif dan akan terus di upayakan semaksimal sesuai samannya

Semua kami gunakan dan itu yg pertama kami gunakan.

Dosen harus paham teknologi pendidikan dalam mendesain pembelajaran.

Melibatkan semua unsur dan meberikan sepanuhnya kepada mahasiswa mana yg mudah dilaksanakan dalam pembelajaran.

YA

No 10 agar ada umpan balik.

Tidak juga bila kita paham teknologi pendidikan.

Kurang Mahir

Perlu ada komitmen bersama
Belajar bersama
Paham Teknologi Pendidikan
Perlu ada perubahan desain pembelajaran berbasis toknologi.

untuk meminimalkan kontak langsung dengan orang banyak

terkendala di jaringan, banyak mahasiswa yg susah mendapatkan akses jaringan internet di daerahnya

lebih rapi ketika mengirimkan file ppt atau tugas, dan bisa diakses oleh mahasiswa yg jaringannya kurang stabil

dosen dituntut untuk lebih bisa berinovasi dalam memberikan materi agar mahasiswa bisa menerima materi dengan baik sehingga tdk bosan

diskusi dan kuis, kadang menggunakan media video

Kadang-kadang

kadang tidak cukup waktu untuk memaksimalkan ppt yg dibuat dikarenakan kerjaan lain

lumayan, karena harus mempunyai ide ide baru agar mahasiswa tidak jenuh menatap materi didepan laptop atau gadget

Mahir

pelatihan mungkin terkait aplikasi yg bisa digunakan agar tidak menggunakan aplikasi yang itu itu saja, dan dukungan aplikasi yang tidak menggunakan kuota banyak

Kondisi belum memungkinkan offline

Jaringan internet kadang bermasalah

Memfasilasi dan menginspirasi

Ceramah, tanya jawab dan penugasan

YA

Terus berinovasi

Tidak

Mahir

Baik Tenaga kependidikan maupun mahasiswa tidak semuanya memiliki fasilitas tehnologi yg memadai

Karena jaringannya sedikit ada

Memberikan tugas dan menelaah materi sesuai dengan SAP

YA

Karena ketersediaan fasilitas tehnologi kurang mendukung

Tidak selamanya. Tergantung Materi dan ketersediaan jaringan

Mahir

Sebaiknya pemerintah menyediakan fasilitas yang memadai dan Aplikasi yang terkait dengan pembelajaran sistem daring dirancang dan diperadakan secara matang serta ditanggung oleh Pemerintah itu sendiri.

semua mahasiswa punya peluang yg sama

diawali dgn penyampaian materi dan diakhiri dgn tigas

Kadang-kadang

Tergantung respon mhs

tdak, krn lebih muadah bagi org yg sibuk buk

Kurang Mahir

semua harus saling mendukung

Tidak semua fasilitas, sarana, infrastruktur memadai. Termasuk di dalamnya mental belajar dan mengajar

Kendala teknis seperti pada alasan di no.2

Lebih mudah navigasi dan menunya sangat menunjang dalam membagi dan berinteraksi dengan mahasiswa

Sudah memaksimalkan kinerja sesuai dengan kondisi dan kebutuhan mahasiswa

Membuat video penjelasan dan juga materi pembelajaran

Kadang-kadang

Tidak semua mahasiswa antusias dengan berbagai penerapan teknologi yang baru

Rumit. Tidak ada interaksi langsung dengan mahasiswa, karena dosen pun membutuhkan penilaian selain penilaian kognitif

Mahir

Pemerataan sarana pendukung seperti sinyal yang stabil di seluruh pelosok negeri

Karena masih pandemi virus covid 19 yang membahayakan jika kuliah offline

Faktor jaringan, data, tidak melihat karakter mahasiswa dll

Diskusi, kuis, tugas

YA

Saya sering menggunakan fasilitasi aplikasi yang disenangi anak anak milenial sekarang

Tergantung jaringan

Mahir

Kebutuhan pembelajaran daring harus terpenuhi

Karena di masa pandemi ini, kita harus lebih berhati2. salah satu cara untuk berhati2 dalam menjaga jarak adalah dengan di adakannya pembelajaran daring.

Dari segi kesehatan, pembelajaran daring Efektif untuk menekan penyebaran virus Covid 19. Dari segi pendidikan, kurang efektif, karena ada beberapa aspek pembelajaran yang lebih efektif jika dosen bisa tatap muka langsung dengan mahasiswa.

Lebih terjangkau dari segi biaya (data) dan aksessibilitas.

Dosen harus lebih sering memantau mahasiswa di grup. Dosen harus mencari tahu alasan mahasiswa jika ada yang kurang aktif. apakah karena kendala biaya (data) atau memang mahasiswa itu sendiri yang kurang proaktif.

Memulai jadwal pembelajaran sesuai jadwal yang di tentukan. tetap menerima tugas mahasiswa walaupun agak lambat mengumpulkan tugas tapi harus disertai dengan alasan yang masuk akal.

Kadang-kadang

Saya memberikan jenis tugas yang memungkinkan mahasiswa untuk bisa lebih aktif dalam menngerjakan tugas yang diberikan.

Salah satu mata kuliah yang saya ajarkan adalah speaking. speaking sebenarnya dilaksanakan bukan hanya dalam format one on one, tapi juga dalam grup. Sangatlah sulit untuk memberikantugas kelompok speaking dalam pembelajaran daring.

Kurang Mahir

Selama ini, mahasiswa yang mempunyai kendala kebanyakan dari segi kehabisan paket data. jika seandainya ada bantuan data, mungkin satu kendala ini bisa di hilangkan.

Karena kendala teknis maupun internal

Sarana pembelajaran yang di berikan dosen

Sebenarnya sudah bagus, hanya saja kadang kepada mahasiswa nya juga masih kurang memahami penjelasan mata kuliah dari dosen tersebut

Tidak ada strategi khusus, seperti belajar pada umumnya

Kadang-kadang

Karena terkadang kita di campurkan dengan urusan lain dalam rumah

Ya, karena sarana penjelasan agak sedikit terbatas

Mahir

Pembelajaran daring nggak ada akhlak

Mahasiswa di tuntut selalu ada paket data, sedangkan ekonomi kami lemah

Nggak tau pake aplikasi yang lain

Tidak ada strategi

Tidak

Kan tinggal online

Pertama karna kondisi ekonomi,
Pekerjaan slalu bersamaan saat waktu belajar

Mahir

Tidak ada solusi untuk pembelajaran daring...
Kami mau tatap muka. Corona is konspirasi. Untuk memperkaya orang kaya

Karna bayak kendala terutama jaringan,keuangan(pulsa data)

Strategi nya harus

Kadang-kadang

Karana biasanya sy kurang paham

Rumut,karna harus menggunakan jaringan

Kurang Mahir

Solusinya dosen juga harus menjelaskan supaya juga kita dapat mengerti

Karena fasilitas tdk memadai

Karena sama alasan dgn yg pertama

Mudah dipelajari hampi semua mahasiswa punya WA

Kurang...karena sebagian dosen belum siap untuk memberikan kuliah secara daring

Tidak punya strategi

YA

Karena keadaan yang mengharuskan

Tidak..karena generasi muda sudah terbiasa dengan perkembangan dunia digital

Mahir

Mahasiswa dengan dosen harus bisa menguasai materi yang diberikan dan dosen harus mempunyai strategi untuk memberikan perkuliahan agar apa yang diberikan ke mahasiswa bisa dipahami lebih baik...
Terima kasih

Karna bisa berdampak positif bahkan bisa berdampak negatif

Karna tidak semua mahasiswa mengerti jika diajar secara online

WA lebih efektif dan mudah digunakan untuk mengirim tugas dan diskusi grub

Dosen mengajar dengan bagus dan lengkap walaupun tidak bertatap muka langsung

Terganting dosen pengajar yang memberikan materi

Kadang-kadang

Karna jaringan di kampung tidak terlalu bagus

Lumayan , karna saya tidak terlalu paham klo dilakukan secara online , lebih mengerti di kelas

Kurang Mahir

Karna belajar daring lebih sering dilaksanakan , mungkin akan bagus jika materinya di sertakan dengan gambar atau video agar mahasiswa tidak terlalu cepat bosan .

Karena kondisi dan situasi yang mengahruskan

Tidak semua siswa mempunyai hp android dan kuota

Karena lebih banyak pengguna aplikasi wa

Menyepakati waktu yang ditentukan untuk masuk pembelajaran

Kadang-kadang

Karena tidak ada kuota dan masalah jaringan

Ya, karena terlalu susah dipahami materi dlam proses pembelajaran

Kurang Mahir

Peranan dosen harus lebih ditingkatkan lagi dalam memahami kondisi dan situasi mahasiswa

Karena pembelajaran daring merupakan satu2 nya cara efektif dlm proses pembelajaram selama masa pandemic

Krena pembelajaran ini tdk seperti bertatap muka lngsung, sehingga ketika menerima pembelajaran dri dosen kurang efektif karena kurangnya penjelasan mengenai materi yg di berikan. Selain itu bnyak mahasiswa yg kekurangan fasilitas selama pembelajaran daring

Karena WA merupakan satu2 aplikasi yg dimiliki semua mahasiswa.

Beberapa dosen sngat baik dlm menerapkan pembelajaran daring. dan beberapa dosen jg kurang baik dom menerapkan pembelajaran daring

Dosen hnya mberikan materi dan tugas kepada mahasiswa dngan deadline yg telah di tentukan

Kadang-kadang

Tergantung situasi dan cara dosen mengajar

Lumayan. Krna kadang jaringan yg tdk mendukung membuat kesusahan ketika proses pembelajaran

Mahir

Dosen bisa lebih memberikan penjelasan mengenai materi lewat video atau vn. dan tdk terlalu memberatkan mahasiswa dngan tugas.

Karena pembelajaran daring kurang efektif. Banyak hambatan yang terjadi saat pembelajaran, terutama masalah kuota internet. Jaringan juga menjadi masalah bagi mahasiswa yang berada di desa terpencil.

Karena pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka sehingga banyak mahasiswa yang kurang paham dengan materi-materi yang diberikan oleh dosen.

Karena menggunakan wa lebih nyaman dibandingkan dengan aplikasi pembelajaran yang lain serta tidak mengambil banyak kuota internet.

Cukup baik. Tapi masih ada beberapa dosen yanh menurut saya masih bingung mau menggunakan metode apa saat pembelajaran daring.

Strategi yang saya gunakan adalah bagaimana cara saya mengatur waktu untuk menyelesaikan tugas dengan tepat waktu dan meluangkan waktu untuk mempelajari beberapa materi.

Kadang-kadang

Karena jika tugas sudah mulai menumpuk saya mulai kesulitan untuk mengatur waktu belajar dan menyelesaikan tugas.

Rumit. Karena tidak dilakukan secara tatap muka jadi agak sulit memahami materi dan takut untuk menghubungi dosen jika ada pelajaran yang kurang dipahami.

Kurang Mahir

Menurut saya, agak pembelajaran daring lebih efektif. Dosen harus memilih metode pembelajaran yang lebih kreatif lagi karena ada beberapa dosen hanya memberikan buku kemudian meminta siswa untuk membacanya. Menurut saya metode itu kurang efektif

Tergantung situasi dan kondisi

Dosen yg memberi intruksi

Rajin absen

Kadang-kadang

Sesuai dosen

Iya, karena harus menggunakan data

Mahir

Dosen harus aktif jga jika menginginkan mahasiswa aktif

Sebagai model pembelajaran alternatif sesuai kondisi sekarang

Sebab adanya kendala jaringan pada sebagian mahasiswa

Cara penggunaannya lebih simple dan sederhana

Dosen harus lebih kreatif dalam mempersiapkan bahan ajar & harus ramah IT

Ceramah, Shearing Materi PP/File, Diskusi

Kadang-kadang

Tergantung persiapan dan kondisi sebelum mengajar

Sedikit rumit,, keterbatasan dalam komunikasi krn faktor jaringan, juga tdk bisa memantau kondisi mahasiswa secara optimal dlm proses pembelajaran

Mahir

Adanya ketersediaan sarana prasarana yg menunjang sistem daring oleh pihak kampus, & adanya subsidi khusus utk operasional perkuliahan secara daring

Kurang efektif dan kurang maksimal karena tidak semua mahasiswa memiliki fasilitas yang mendukung dg baik

Penyerapan materi kurang maksimal karena jaringan internet sebagian mahasiswa kurang mendukung

Bisa menyajikan materi secara online jika pakai laptop dan pakai zoom karena tdk terlalu boros menyerap kuota internet

Perannya harus maksimal dg menggunakan cara variatif dalam pembelajaran

Sekain mengajar via zoom, juga saya mengirim file via group dan mengontrol dg list bagi mahasiswa yang sudah membaca file materi tsb

Kadang-kadang

Agar mahasiswa tidak bosan jika monoton model mengajarnya

Tidak rumit.

Mahir

Harus inovatif, aktif dan variatif

Monoton. Dan kebanyakan tugas daripada penjelasan

Lebih gampang dan tdk memkan banyak data

Stay on my gadget

Tidak

Karn gadget menjadi alat satu"nya penghubung unyuk menerima materi.

Iya. Karna ini pertama kali buat saya. Semua mata kuliah mengunakan daring

Mahir

Solusi mungkin dosen dan mahasiswa bisa saling mengerti akan keadaan masing"

Karena sedang masa pandemi serta agar dapat memasyarakatkan teknologi

Karena susah mengaplikasikan pendidikan berbasis karakter pada peserta didik

Karena sangat mudah dikuasai oleh perserta didik

Sangat dibutuhkan untuk mengarahkan berbagai teori yg di dapatkan

Belajar secara mandiri dan terarah melalui bimbingan dan pertemuan tatap muka rutin.

YA

Untuk lebih mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran

Tidak... karena sudah terbiasa menggunakan sistem blended learning

Mahir

Menerapkan konsep blended learning pada daerah dengan status zona hijau dan kuning

Otak tidak mampu menerima pelajaran pada saat kuliah daring

kurang dalam memberikan materi

Hanya banyak belajar lewat YouTube

Kadang-kadang

tidak ada

Rumit, karena kadang dosen Pertama masuk dari jam sekian sampai jam sekian sudah habis waktu masih masuk tambah mata kuliah kedua sudah masuk, tambah lagi kurang yang masuk di otak

Mahir

Karena belajar lwt daring membuat saya sulit memahami semua materi yg disampaikan oleh dosen sy...

Karena pembelajaran melalui proses daring ini menanamkan kata " YANG PENTING TUGAS SELESAI"...
Jadinya sy dan teman2 sy hnya berfokus pada menyelesaikan tugas trsebut tanpa ada keinginan memahami materi yg telah di ajarkan

Karena merupakan aplikasi yg smua orang pasti punya

Ada beberapa dosen yg menerangkan materi dengan sngt jelas sehingga dapat di pahami oleh mahasiswa didiknya namun ada juga beberapa dosen yg sy jumpai hnya memberikan tugas dan sedikit menjelaskan mengenai materi ajarannya..

Karena sekarang belajar melalui proses daring atau tanpa tatap muka
Jdi sy mencoba memahami smua materi yg di ajarkan meskipun itu sulit

Kadang-kadang

Karena sy kurang menyukai belajar daring

Sangat rumit.
Karena meskipun tdk bnyak, di luar sana pasti msih ada. Mahasiswa yg tdk memiliki handphone..
Sedangkan kami sj yg memiliki handphone kadang merasa rumit di karenakan hrus sllu mengisi paket data.
Apalah daya saya. Sy hrus bekerja. Sambil kuliah demi memenuhi syarat untuk mengikuti kuliah daring..
Krna sy sdh tdk punya orang tua yg bisa sy minta i uang..
Jdi sy hrus berusaha sendiri...

Mahir

Kendala terbesar sy adalah sy hrus kuliah sambil bekerja. Sy bekerja sbagai karyawan toko. Yg semsetinya sy bisa mengerjakan tugas. Dngn tenang. Akan tetapi terkadang terganggu dngn dtangnya pembeli di toko yg sedang sy jaga. Tpi apa boleh buat.. klau sy tdk bekerja sy tdk bisa berkuliah..
Kekurangan sy.. dikarenakan cara pembelajaran yg kurang efektif membuat sy sangat2 kurang memahami materi yg di ajarkan.

Solusi sy
Sy berharap pandemini segera berakhir agar kami mahasiswa tdk perlu melakukan kuliah daring lagi...

Karna kita juga bisa mencari jawaban nya di Google, atau di aplikasi

Karna lebih Mudah di gunakan

menurut saya Dosen harus lebih memberikan soal/tugas kuliah supaya mahasiswa tidak banyak terbuang waktunnya

Strategy siap siaga

YA

Karna bisa buka google Dan membaca web yg banyak

bagi saya tidak rumit

Mahir

Solusinya adalah ratakan pembagian pulsa data kepada mahasiswa/i ,setiap bulannnya

Karna kondisi yang memaksa, pembelajaran selain daring saat pandemik saat ini adalah tindakan mendekatkan diri dengan tuhan jalur bidikmisi

Efektif atau tidaknya tergantung prosedurnya

Karna kemauan dosen, walaupun saya rasa WhatsApp bukan aplikasi yang cocok untuk pembelajaran daring

Sangat penting, peran dosen yang menentukan efektif atau tidaknya pembelajaran daring

Belum ada strategy khusus, hanya mengikut dengan sabar kemauan dosen walaupun seenak jidat mereka

Tidak

Bagaimana kita sebagai siswa bisa aktif, kreatif dan inovatif kalau sistem pembalajaran daring dari kampus belum mumpuni belum lagi kemauan dosen yang tidak ada akhlak

Tidak selagi dosen tidak seenak jidat

Mahir

Perbaiki sistem kuliah daring, dosen diberi pencerahan ilahi

Karna pembelajaran during membutuhkan hp dn pulsa jika tidak memiliki keduanya makan mahasiswa tdk bisa ikut pembelajaran secara during dan Kurang mengerti dengan materi yang diberikan

Karna materi dan penjelasan yg diberikan susah untuk dimengerti

Krna permintaan dari dosen

Ada yg memberikan materi tanpa penjelasan dan ada memberikan materi beserta penjelasan tapi sangat sulit untuk memahaminya

Mengikuti arahan dosen yang bersangkutan

Kadang-kadang

Karna kadang-kadang mengerti dan kadang-kadang tdk mengerti dgn materi yg diberikan

Rumit karna kebanyakan dosen memberikan tugas padahal mahasiswanya masi blum mengerti dgn materi

Kurang Mahir

Berikan penjelasan yg detail terkait materi yg diberikan dan memaklumi mahasiswa yg tdk msuk dlm proses pembelajaran dgn alasan tdk mempunyai paket data

Karena saat pandemi seperti sekarang ini kita disarankan melakukan aktivitas dirumah termasuk belajar

Karena,tidak semua orang memiliki fasilitas yang mempuni seperti hp yang rusak atau kehabisan data

Dosen berperan memberikan materi dan penugasan untuk mahasiswa

Mengatur waktu dengan baik dan selalu berkomunikasi dengan dosen dan teman sekelas.

Kadang-kadang

Karena,terkendala pada jaringan yang tidak stabil dan kehabisan data saat pembelajaran.

Ya.karena jaringan yang sering tidak stabil

Kurang Mahir

Memberikan kuota gratis dan tidak memberikan tugas yang terlalu banyak tiap harinya agar mahasiswa tidak stres

Selain saya tidak mengerti, pembelajaran daring juga membuat saya lebih tidak paham dan sering terganggu dengan jaringan.

Mungkin karena pada saat sedang pembelajaran daring, terkadang saat mata kuliah di jadwal yang tepatnya di jam 10 terkadang ber ubah-ubah dan itu buat saya tidak efektif

Karena bagi saya mungkin memudahkan kitw untuk melakukan pembelajaran seperti mengerjakan tugas.

hanya mendengarkan,menulis,dan menyimak dari apa yang di sampaikan

YA

Karena bagi saya aktif di pembelajaran lewat daring juga sangat penting, karena ketika kita tidak aktif dalam pembelajaran online otomatis kita ditanyakan tidak aktif dalam pembelajaran tersebut. Jadi saya selalu siap siaga untuk mengikuti pembelajaran seperti diskusi dan lain-lain

iya sangat rumit. Karena kita hanya menggunakan gadget, dan itu pun jika jaringan memungkinkan bagi teman-teman.

Kurang Mahir

yaitu melakukan pembelajaran daring dengan tepat waktu.

Karena menurut saya pembelajaran daring sangat tidak efektif, pengalaman pribadi saya selama daring saya kurang memahami pembelajaran dan juga banyak" dosen yang tidak masuk saat jam pelajaran bahkan ada yang sama sekali tidak memberikan materi serta penjelasan. Hanya menjelang UTS saja memberikan materi dan sama sekali di pahami

Jawaban nya adalah di nomor 2

Yah sebagaian besar dosen menggunakan apk tersebut

Sebagai dosen ada yang aktif memberikan penjelasan dan materi. Namun, ada beberapa dosen yang hanya memberikan tugas tanpa ada penjelasan lebih lanjut

Membaca materi dan mencoba memahami serta bertanya pada teman yang lebih faham. Namun kadang juga saya bertanya pada dosen mata kuliah langsung

YA

Untuk memudahkan saya dalam memahami pembelajaran

Rumit

Mahir

Solusi nya dosen harus tegas dan aktif dalam memberikan materi maupun tugas. Agar mahasiswa tidak merasa bosan.

Karna ada baiknya dan ada tidak terlalu baiknya. Baik karna saya bisa melakukan apapun di rumah dan tidak terlalu baik karna kadang saya tidak terlalu memperhatikan pelajaran karna di hp terdapat banyak goadaan sosmed

Karna menggunakan sosmed dan kita bisa langsung meninggalkan pembelajaran dan berselancar di sosmed lain. Jadi fokus terganggu

Karna hemat kuota dan dosen kebanyakan menggunakan wa

Dosen sangat berperan karma pasti ada beberapa dosen yang belum terlalu paham tentang sosmed dan segala macam namun berusaha mempelajari nya sambil memperdalam materi yang ingin di ajarkan

Saya sepertinya orang yang pemalas jadi untuk pembelajaran daring saya mengerjakan tugas sebelum waktunya, beberapa di catat ketika ada waktu luang.

Kadang-kadang

Saya tipe yang terlalu terpengaruh sosmed jadi ketika saya sedang semangat" nya saya akan menetap di aplikasi pembelajaran, menyimak dengan baik dan memberi sedikit tanggapan namun ketika rasa malas saya datang kadang saya akan mengisi absen lalu meninggalkan grup dan beralih ke aplikasi lain sambil kadang mengecek jika ada yang penting di grup pembelajaran

Tidak terlalu. Saya rasa semuanya di mudahkan. Tugas kadang dalam bentuk video, dan kita tinggal kirim ke dosen.

Mahir

Untuk solusi saya merasa biarkan orang lain yang memikirkannya karna jangan sampai saya mengajukan saran namun saya sendiri yang sebenarnya tidak terlalu menyukainya

Karena ada yang masih bingung dengan cara belajar daring

Memahami lebih baik lagi

YA

Supaya mudah di mengerti

Ya, karena kurang paham

Kurang Mahir

Solusi nya yaa hanya bisa di memahami lebih baik lagi

Krna kurang efektif, sehingga materi yg dtrima jdi krng jelas dipahami.

Krn jdi lebih sulit dipahami penjelasannya.

Dgn mengulang ulang kmbli smpai paham pembelajaran yg ada.

YA

Kalau tdk bgtu, sy tdk akan paham".

Iya, sangat rumit. Krn kita diharuskn memiliki kouta internet dn smartphone.

Mahir

Semoga tdk ada lgi kuliah daring.

Karna mengingat kondisi pandemi seperti ini tidak mungkin dilakukan pembelajaran di kampus.

Karna kurang penjelasan dan banyak tugas

Karna di beritahukan menggunakan aplikasi tersebut

Menurut saya baik. Cuma saya tidak fokus belajar dirumah karna sambil kerja

Bekerja sampai belajar

YA

Karna memang harus dilakukan

Rumit. Karna harus memiliki paket data untuk belajar dan jaringan kadang hilang.

Kurang Mahir

Jika mahasiswa tidak mempunyai paket data dan tidak dapat mengikuti pembelajaran. Saya harapkan diberikan kebijakan.

Anak2 pegang hp merusak

Anak2 jauh dari hakekat ilmu

Cermat

Tidak

Tidak setuju

Rumit

Mahir

Karena fasilitas tdk memadai

Karena sama alasan dgn yg pertama

Mudah dipelajari hampi semua mahasiswa punya WA

Kurang...karena sebagian dosen belum siap untuk memberikan kuliah secara daring

Tidak punya strategi

YA

Karena keadaan yang mengharuskan

Tidak..karena generasi muda sudah terbiasa dengan perkembangan dunia digital

Mahir

Mahasiswa dengan dosen harus bisa menguasai materi yang diberikan dan dosen harus mempunyai strategi untuk memberikan perkuliahan agar apa yang diberikan ke mahasiswa bisa dipahami lebih baik...
Terima kasih

Karena pada dasarnya kehidupan seorang siswa ataw mahasiswa tidak semua sama otomatis banyak resiko yang harus kita terima di masa daring misalnya tidak dapta masuk pada proses pembelajaran karena susah jaringan,kesulitan biyaya hidup dll,dan itu semua pasti akan di perhitungkan.alasan tepatnya adalah faktor ekonomi.

Karena ketika kita belajar di dalam kelas kita bisa lebih leluasa untuk mengeluarkan pikiran dan pendapat jadi lebih mudah untuk di mengerti bedanya degan daring adalah kita menjadi kurang fokus denagan pelajaran yang kita terima apa lagai kalaw pelajaran itu susah untuk di mengerti oleh beberapa siswa itu sendiri

Karena hampir seluruh pelajar mahasiswa menggunakan apalikasi ini

Tiap dosen memiliki karakter dan pola pikir yang berebeda dan cara metode mereka untuk mengaplikasikn materi kepada siswanya itu tidak sama terkadang para dosen lebih banyak memberikan tugas sehingga mem buat siswa tersebut enjadi kesulitan untuk menegerjakan tugas secara daring

Dalam proses pembelajaran daring tentunya kita memiliki waktu yang lebih banyak untuk mengikuti proses daring tersebut akan tetapi setiap mahasiswa pastilah punya masalah dalam mengatur strategi belajar daring kita kembali dari faktor utama yaitu faktor ekonomi.

Kadang-kadang

Karena kenyataanya seperti itu kita tidak bisa pungkiri bahwa resiko masalh yang kita dapat ketika daring pasti ada sja yang membuat kita menjafi kesulitan

Alasan pertama mengapa rumit adalah karena masalah jaringan yang kadang kurang baik dan pastinya dana yang kita gunakan untuk proses belajar daring sangat kurang di tambah biyaya hidup dan kemungkinan terbesarnya adalh kita kurang memahami materi yang di berikan

Kurang Mahir

Solusi yang saya harapakan adalah sejujurnya dalam proses belajar daring itu tidaklah salah malah membuat kita menjadi semakin lebih mengetehui teknolgi tapi kita kembali lagi dalam kehidupan sosial kita biasanya di hadapkan dengan beberpa masalah yang membuat kita tidak mnjadi lebih efektif mengikuti belajar daring tersebut solusi yang saya harapkan adalah para dosen bisa mnegerti kesulitan mahasiswa belajar dari rumah itu beda denagn belajar secara normalnya dan membuat nilai kita menjadi kurang baik