A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | № | 8-А | 8-Б | 8-В | 8-Г | Тема уроку | https://ed-info.github.io/epython/ | Підручник | Колективна робота (на уроці) | Самостійна робота (домашня) | Відео | Відео | Відео | Гра | Гра Quizizz | Тести | Replit: Code anything | Для тих, хто працює лише на смартфоні! | |||||||||||||||||
2 | 13 | 15.10 | 15.10 | 14.10 | 15.10 | Знайомство з середовищем програмування Python | п.6.1 стор.148-149, стор.155-158 | стор.158 мал.6.11 | стор.158 "Працюємо з ПК" | 6.1. Комп'ютерні програми і мови програмування (Python) | 8-13- Знайомство з середовищем програмування Python | стор.160 завд.1 ЗОШИТ | 13_Проєкти з вікнами | Android | iOS | Встановіть застосунок Replit для кодування мовою Python. На початку слід зареєструватися, щоб створені роботи зберігалися. | |||||||||||||||||||
3 | 14 | 18.10 | 18.10 | 18.10 | 17.10 | Комп'ютерні програми і мови програмування. Середовище розробки проєктів. | стор.158-159 | на уроці стор.160 завд.3 | стор.160 завд.4 | Вивчити назви властивостей Форми (стор.154), повторити алгоритм збереження проєкту. | 8-14-Комп'ютерні програми і мови програмування (комп'ютер) | 8-14- Комп'ютерні програми і мови програмування (смартфон) | стор.158 "Працюємо з ПК" | 14_Комп'ютерні програми | |||||||||||||||||||||
4 | 15 | 22.10 | 22.10 | 21.10 | 22.10 | Проєкти з вікнами. Форма та її властивості. | стор. 160, 163-164 п.6.2 | інструкція зі стор.164 (до мал.6.14) | стор.172 завд.3 | 8-15-Проєкти з вікнами (Replit ПК) | записати в зошит | 15_Форма та її властивості | https://create.withcode.uk/ | без реєстрації | |||||||||||||||||||||
5 | 16 | 25.10 | 25.10 | 25.10 | 24.10 | Події та їх обробники | стор.165,167 п.6.2 | інструкція зі стор.165 (до мал.6.15) | стор.172 завд.5 | 16_Події та їх обробники | |||||||||||||||||||||||||
6 | 17 | 05.11 | 05.11 | 04.11 | 05.11 | Вікно повідомлень і його використання | стор.169 п.6.2 | інструкція зі стор.169 (до мал.6.23) | стор.169 "Працюємо з ПК" | 6.2. Події. Обробники подій (Python) | 17_Вікно повідомлень | ||||||||||||||||||||||||
7 | 18 | 8.11 | 8.11 | 8.11 | 7.11 | Проєкти, що змінюють значення властивостей вікна та використовують вікно повідомлень | стор.170-171 п.6.2 | стор.173 пр.р. №8 | стор.172 завд.9 | Пр 8. Проєкти, що змінюють значення властивостей вікна (Python) | 18_Проєкти, що змінюють значення властивостей вікна та використовують вікно повідомлень | https://naurok.com.ua/test/grafichni-pobudovi-u-python-1592964.html | |||||||||||||||||||||||
8 | 19 | 12.11 | 12.11 | 11.11 | 12.11 | Елементи керування «кнопка» | стор.175-176 п.6.3 | стор.176 мал.6.25; стор.177 мал.6.27, 6.28 | 6.3. Кнопка (Python) | 8-19-Елементи керування «кнопка» | 19_Елементи керування «кнопка» | https://naurok.com.ua/test/ob-ektno-orientovane-programuvannya-python-1550776.html | |||||||||||||||||||||||
9 | 20 | 15.11 | 15.11 | 15.11 | 14.11 | Елементи керування «напис» | стор.182-183 п.6.4 | ст.184-185 мал.6.35 | 6.4. Напис (Python) | 8-20-Елементи керування "напис" | 20_Елементи керування «напис» | ||||||||||||||||||||||||
10 | 21 ТО | 19.11 | 19.11 | 18.11 | 19.11 | Створення програми з кнопками та написами. | п.6.3-6.4 стор.178 та 186 | ст.189 Пр.р №9 +оформлення в зошиті | Пр 9. Проєкти з кнопками та написами (Python) | 21_Створення програми з кнопками та написами. | |||||||||||||||||||||||||
11 | 22 | 22.11 | 22.11 | 22.11 | 21.11 | Поле, його властивості та обробник подій | п.6.5 стор.191-192, 193-194 | ст.191-192 мал.6.40, ст.193-194 мал.6.44 | Python Поле, його властивості та обробник подій | 8-21-Поле, його властивості та обробник подій | 22_Поле, його властивості та обробник подій | 6.5. Поле. Задача 1 (Python) | |||||||||||||||||||||||
12 | 23 | 26.11 | 26.11 | 25.11 | 26.11 | Проєкти з уведенням даних і виведенням результатів | п.6.5 стор.196-198, стор.199 | п.6.5 стор.196-198 мал.6.49 | 23_Проєкти з уведенням даних і виведенням результатів | 6.5. Поле. Задача 2 (Python) | |||||||||||||||||||||||||
13 | 24 | 29.11 | 29.11 | 29.11 | 28.11 | Проєкти з полем, з уведенням даних і виведенням результатів | стор. 200-201 повт. п.6.5 | стор.203 пр.р.№10 (Задача 1) | ст.202 завд.10 | Пр 10. Проєкти з полем. Задача 1 (Python) | 24_Проєкти з полем, з уведенням даних і виведенням результатів | 6.5. Поле. Задача 3 (Python) | |||||||||||||||||||||||
14 | 25 | 3.12 | 3.12 | 2.12 | 3.12 | Тестування лінійних фрагментів проєкту | стор. 204 п.6.6, стор.206 мал.6.55 | стор.203 пр.р.№10 (Задача 2) | Пр 10. Проєкти з полем. Задача 2 (Python) | 25_Тестування лінійних фрагментів проєкту | 6.6. Налагодження проєкту (Python) | ||||||||||||||||||||||||
15 | 26 | 6.12 | 6.12 | 6.12 | 5.12 | Логічні вирази. Змінні логічного типу. Логічні операції | стор.208-211 п.6.7 | стор.203 пр.р.№10 (Задача 3) | стор.213 завд.2 | Пр 10. Проєкти з полем. Задача 3 (Python) | 26_Логічні вирази | ||||||||||||||||||||||||
16 | 27 | 10.12 | 10.12 | 9.12 | 10.12 | Алгоритми з розгалуженнями | стор.214-216 п.6.8 | стор.217-218 Задача 1 | стор.223 завд.7, 8 | 6.8. Розгалуження. Задача 1 (Python)-Працюємо з ПК | 27_Алгоритми з розгалуженнями | ||||||||||||||||||||||||
17 | 28 | 13.12 | 13.12 | 13.12 | 12.12 | Розв'язування задач з використанням розгалуження | стор.214-216 п.6.8 | стор.218-219 Задача 2 | стор.224 завд.14 | 6.8. Розгалуження. Задача 2 (Python)-Працюємо з ПК | 30_Python_Підсумковий тест | ||||||||||||||||||||||||
18 | 29 | 17.12 | 17.12 | 16.12 | 17.12 | Виконання алгоритмів. Етапи розв'язування задач за допомогою комп’ютера | стор.214-216 п.6.8 | стор.219 Задача 3 | стор.224 завд.15 | 8-29-стор.219 Задача 3 | Розгалуження в Python | ||||||||||||||||||||||||
19 | 30 | 20.12 | 20.12 | 20.12 | 19.12 | Тестування проєкту з розгалуженням | стор.214-216 п.6.8 | стор.220 Задача 4 | стор.224 завд.16 | Вебквест: Мова програмування Python. Вікно.Кнопка. Напис. | Python. Створення графічного інтерфейсу | ||||||||||||||||||||||||
20 | 31 ТО | 24.12 | 24.12 | 23.12 | 24.12 | Прапорці та їх властивості | 32 | стор.225, 226-227 п.6.9 | стор.227-228 мал.6.69(б) | стор.234 завд.7 | 6.9. Прапорці. Перемикачі (Python) | 8-31-Прапорці та їх властивості | 31_Прапорці та їх властивості | ||||||||||||||||||||||
21 | 32 | 27.12 | 27.12 | 27.12 | 26.12 | Перемикачі та їх властивості | 33 | стор.228, 229 п.6.9 | стор.231 мал.6.75 | стор.234 завд.10 | Пр 11. Проєкти з розгалуженнями. Задача 1 (Python) | 8-32-Перемикачі та їх властивості | 32_Перемикачі та їх властивості | ||||||||||||||||||||||
22 | 33 | Проєкти з розгалуженнями | стор.232-233 п.6.9 | стор.235 пр.р.№11 | Пр11. Проєкти з розгалуженнями. Задача 1 (Python) | Пр 11. Проєкти з розгалуженнями. Задача 2 (Python) | Пр11. Проєкти з розгалуженнями. Задача 3 (Python) | 33_Проєкти з розгалуженнями | Задачу 1 та 2 розглянути на уроці разом. Задача 3 самостійно | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 34 | Цикл з лічильником | п.6.10 стор.237-239 | стор.239 "Працюємо з ПК" | 6.10. Цикл з лічильником (Python) | 34_Цикл з лічильником | |||||||||||||||||||||||||||||
24 | 35 | Циклічні алгоритми з лічильником | п.6.10 стор.237-239 | стор.241 завд.1 (а, б), виконати та написати пояснення, що обчислює заданий код | 8-35-Циклічні алгоритми з лічильником | 35_Циклічні алгоритми з лічильником | |||||||||||||||||||||||||||||
25 | 36 | Тестування проєкту із циклом з лічильником | п.6.10 стор.237-239 | стор.242 завд.4 Напишіть проєкт знаходження суми шести чисел, перше з яких дорівнює 100, а кожне з п’яти дорівнює попередньому, поділеному на 5. стор.241 завд.3 (без відео) | 8-36-Циклічні алгоритми з лічильником | 36_Тестування проєкту із циклом з лічильником | |||||||||||||||||||||||||||||
26 | 37 | Цикл з передумовою | п.6.11 стор.242-244 | стор.244 мал.6.80 | 6.11. Цикл з передумовою (Python) | 37_Цикл з передумовою | |||||||||||||||||||||||||||||
27 | 38 | Циклічні алгоритми з передумовою | п.6.11 стор.242-245 | стор.247 завд.6 | 38_Циклічні алгоритми з передумовою | ||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 39 | Тестування проєкту із циклом з передумовою | п.6.11 | стор.247 завд.8 | 39_Тестування проєкту із циклом з передумовою | ||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 40 ТО | Проєкти із циклами | п.6.11 | стор.248 пр.р.12 | Практична робота № 12. Проєкти із циклами (Python) | 40_Проєкти із циклами | |||||||||||||||||||||||||||||
30 | Алгоритми та програми | п.6.11 | стор.247 завд.10 | 41_Алгоритми та програми | |||||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | LAZARUS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | № | 8-А | 8-Б | Тема уроку | wakelet.com | Підручник | Презентація | Колективна робота (на уроці) | Самостійна робота (домашня) | Відео | Гра | Гра Quizizz | Тести | ||||||||||||||||||||||
34 | 13 | Знайомство з середовищем програмування. Елементи вікна середовища програмування. Поняття мови програмування Складові мови програмування | стор.148-154 п.6.1 | Знайомство з середовищем програмування | Знайомство з інтерфейсом, властивостями Форми. Збереження проєкту. ст.154 | Розробити хронологічну лінійку створення різних мов програмування засобами PowerPoint. | Гордість України. Українка, яка першою створила мову програмування | Середовище програми Lazarus | 14_Засоби візуальної розробки програм | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 14 | Комп'ютерні програми і мови програмування. Середовище розробки проєктів. | стор.148-154 п.6.1 | Знайомство з середовищем програмування | Гра, ст.160 завд.3 | Вивчити назви властивостей Форми (стор.154), повторити алгоритм збереження проєкту. | Середовище програмування | ||||||||||||||||||||||||||||
36 | 15 | Проєкти з вікнами. Форма та її властивості. | стор. 160-162 п.6.2 | Створення найпростішого проєкту | інструкція зі стор.162; письмово стор.172 завд.1 | письмово стор.172 завд.2 | Мови програмування | ||||||||||||||||||||||||||||
37 | 16 | Події та їх обробники | стор.165-166 п.6.2 | стор.172 завд.3 та 5 | письмово стор.172 завд.4, 6 | https://create.kahoot.it/details/9b56b9b2-91f0-45e1-8eb5-3d68291522b0 | |||||||||||||||||||||||||||||
38 | 17 | Вікно повідомлень і його використання | стор.168 п.6.2 | стор.172 завд.7 | стор.172 завд.8 | https://create.kahoot.it/details/ab26d8a1-ad75-40c0-bc94-276b705bf24e | 15_Середовище розробки програм Lazarus | ||||||||||||||||||||||||||||
39 | 18 | Проєкти, що змінюють значення властивостей вікна та використовують вікно повідомлень | п.6.2 | стор.173 пр.р. №8 | стор.172 завд.9 | Пр.р.№8. Створення об’єктно-орієнтованої програми | Проєкти з вікнами в середовищі Lazarus | Проєкти з вікнами в середовищі Lazarus | |||||||||||||||||||||||||||
40 | 19 | Елементи керування «кнопка» | п.6.3 стор.173-174 | "Кнопка" в Lazarus | ст.176 розробка проєкту | ст.179 Завд 5 | 8 клас Елемент керування "Кнопка" | ||||||||||||||||||||||||||||
41 | 20 | Елементи керування «напис» | п.6.4 стор.180-182 | "Напис" в Lazarus | ст.183-184 розробка проєкту | ст.187 Завд 4 готув.до пр.р.№9 | Елемент керування «напис» | ||||||||||||||||||||||||||||
42 | 21 | Створення програми з кнопками та написами. | п.6.3-6.4 | ст.188 Пр.р №9 +оформлення в зошиті | ст.187 Завд 6 | Практична робота №9. Створення програми з кнопками та написами | Елементи керування "Напис" і "кнопка" | ||||||||||||||||||||||||||||
43 | 22 | Поле, його властивості та обробник подій | п.6.5 стор.190-191 | ст.192-193 розробка проєкту ст.202 завд.1,3 | ст.202 завд.2,4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 23 | Проєкти з уведенням даних і виведенням результатів | п.6.5 стор.194-196, стор.198 та 199 | стор.194-196 | ст.202 завд.7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 24 | Проєкти з полем, з уведенням даних і виведенням результатів | повт. п.6.5 | стор.198 та 199 +письм.пр.р.№10 | ст.202 завд.10 | Практична робота № 10. Складання лінійних алгоритмів опрацювання величин | 8 клас Поле, його властивості. Величини (змінні і константи), їхні властивості | ||||||||||||||||||||||||||||
46 | 25 | Тестування лінійних фрагментів проєкту | п.6.6 | стор.206 коментарі | |||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 26 | Логічні вирази. Змінні логічного типу. Логічні операції | п.6.7 | конспект стор.208-209 | стор.213 завд.2 | Логічні функції | |||||||||||||||||||||||||||||
48 | 27 | Алгоритми з розгалуженнями | п.6.8 стор.214-216 | стор.217 Задача 1 стор.223 завд.8(письм) | стор.223 завд.7, 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 28 | Розв'язування задач з використанням розгалуження | п.6.8 | стор.218 Задача 2 стор.224 завд.13 | стор.224 завд.14 | Повне розгалуження | |||||||||||||||||||||||||||||
50 | 29 | Виконання алгоритмів. Етапи розв'язування задач за допомогою комп’ютера | п.6.8 | стор.219 Задача 3 | стор.224 завд.15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 30 | Тестування проєкту з розгалуженням | п.6.8 | стор.220 Задача 4 | стор.224 завд.16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 31 | Прапорці та їх властивості | п.6.9 стор.225-226 | стор.227-228 | стор.234 завд.7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 32 | Перемикачі та їх властивості | п.6.9 стор.228 | стор.230-231 | стор.234 завд.10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 33 | Проєкти з розгалуженнями | п.6.9 | стор.235 пр.р.№11 | стор.234 завд.9 | Прапорці, перемикачі та їх використання | |||||||||||||||||||||||||||||
55 | 34 | Цикл з лічильником | https://wke.lt/w/s/yDNWHi | п.6.10 стор.235-237 | стор.241 завд.1+таблиця обчислення | стор.241 завд.2 в зошит таблицю обчислень | Цикл з параметром | Програмування | Цикл з лічильником | ||||||||||||||||||||||||||
56 | 35 | Циклічні алгоритми з лічильником | https://wke.lt/w/s/raX5_Y | п.6.10 | стор.241 завд.3+таблиця обчислення | стор.242 завд.4+таблиця обчислення | Цикл з відомою кількістю повторень | Цикли з лічильником | |||||||||||||||||||||||||||
57 | 36 | Тестування проєкту із циклом з лічильником | https://wke.lt/w/s/A3MvAf | п.6.10 | стор.242 завд.5+таблиця обчислення | стор.242 завд.6+таблиця обчислення | Цикли з лічильником | ||||||||||||||||||||||||||||
58 | 37 | Цикл з передумовою | Дистанційний урок | п.6.11 стор.242-245 | стор.244 + таблиця обчислення стор.246 завд.1(а) | стор.246 завд.1(б) | Lazarus. Цикл з передумовою | Цикл з передумовою | |||||||||||||||||||||||||||
59 | 38 | Циклічні алгоритми з передумовою | https://wke.lt/w/s/rGyquu | п.6.11 | стор.246 завд.2 | стор.247 завд.3 | Lazarus. Цикл з передумовою. | Цикли з лічильником. Цикли з передумовою | |||||||||||||||||||||||||||
60 | 39 | Тестування проєкту із циклом з передумовою | https://wke.lt/w/s/xsz3Tc | п.6.11 | стор.247 завд.6 | стор.247 завд.7 | Pascal.Повторення | Алгоритми в лазарусі | |||||||||||||||||||||||||||
61 | 40 | Проєкти із циклами | https://wke.lt/w/s/nGPH9d | п.6.11 | стор.248 пр.р.12 | стор.247 завд.8 | Lazarus: алгоритми з повторенням та розгалуженням | ||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |