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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | FORM PENILAIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/MAGANG | |||||||||||||||||||||||||
4 | untuk LEMBAGA/PENDAMPING LAPANGAN/SUPERVISOR | |||||||||||||||||||||||||
5 | Prodi Psikologi Islam Tahun 20.... | |||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | Nama Mahasiswa | : | ||||||||||||||||||||||||
8 | NIM | : | ||||||||||||||||||||||||
9 | Lokasi PPL | : | ||||||||||||||||||||||||
10 | Alamat Lokasi PPL | : | ||||||||||||||||||||||||
11 | Unit Kerja Mahasiswa saat PPL di Lokasi | : | ||||||||||||||||||||||||
12 | Mulai PPL di lembaga | : ....... sampai ................. | ||||||||||||||||||||||||
13 | Profil Lulusan Saat PPL | : (pilih salah satu profil berikut dengan melingkari/tanda lain) | ||||||||||||||||||||||||
14 | 1 | Tenaga bidang HRD (SDM) | ||||||||||||||||||||||||
15 | 2 | Konsultan psikologi | ||||||||||||||||||||||||
16 | 3 | Asisten Psikolog | ||||||||||||||||||||||||
17 | 4 | Konselor Psikologi Pendidikan (Guru BK) | ||||||||||||||||||||||||
18 | 5 | Peneliti | ||||||||||||||||||||||||
19 | 6 | Lainnya: ……………………… | ||||||||||||||||||||||||
20 | No | Aspek yang Dinilai | Penilaian (interval 1-4) | |||||||||||||||||||||||
21 | Sangat Memuaskan (Skor 4) | Memuaskan (Skor 3) | Cukup Memuaskan (Skor 2) | Tidak Memuaskan (Skor 1) | ||||||||||||||||||||||
22 | A | Kedisiplinan | ||||||||||||||||||||||||
23 | Kemampuan mahasiswa peserta PPL untuk melakukan hal-hal berikut: | |||||||||||||||||||||||||
24 | 1 | Kehadiran/Absensi | ||||||||||||||||||||||||
25 | 2 | Ketepatan Waktu/Disiplin | ||||||||||||||||||||||||
26 | 3 | Mematuhi aturan di lingkungan kerja | ||||||||||||||||||||||||
27 | B | Cara Kerja | ||||||||||||||||||||||||
28 | Kemampuan mahasiswa peserta PPL untuk melakukan hal-hal berikut: | |||||||||||||||||||||||||
29 | 4 | Kepatuhan dalam memenuhi etika dalam Proses Pelaksanaan Tugas | ||||||||||||||||||||||||
30 | 5 | Kesesuaian Prosedur dalam mengerjakan Tugas | ||||||||||||||||||||||||
31 | 6 | Ketepatan Pencapaian Target | ||||||||||||||||||||||||
32 | 7 | Kualitas Hasil Kerja | ||||||||||||||||||||||||
33 | 8 | Tanggung jawab Terhadap Tugas | ||||||||||||||||||||||||
34 | 9 | Inisiatif (melakukan suatu pekerjaan tanpa diminta dan menyelesaikannya dengan tuntas pekerjaan sesuai kapasitasnya) | ||||||||||||||||||||||||
35 | 10 | Kemampuan Berkomunikasi | ||||||||||||||||||||||||
36 | 11 | Kemampuan Bekerjasama | ||||||||||||||||||||||||
37 | D | PENGEMBANGAN DIRI | ||||||||||||||||||||||||
38 | Kemampuan mahasiswa peserta PPL untuk melakukan hal-hal berikut: | |||||||||||||||||||||||||
39 | 12 | Kesediaan Menerima Masukan | ||||||||||||||||||||||||
40 | 12 | Kemampuan Menangkap Inti Pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||
41 | 14 | Keaktifan dalam Mencari Sumber Informasi untuk Pengembangan Diri | ||||||||||||||||||||||||
42 | 15 | Inisiatif Mencari Sumber dan Kegiatan untuk Pengembangan Diri | ||||||||||||||||||||||||
43 | Total Nilai: skor X 15 (misal 4 X 15 = 60) | |||||||||||||||||||||||||
44 | Catatan untuk mahasiswa Magang | |||||||||||||||||||||||||
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49 | Saran untuk Prodi/Kampus | |||||||||||||||||||||||||
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54 | Total nilai : | Total Nilai/15 | ||||||||||||||||||||||||
55 | Rata-rata | |||||||||||||||||||||||||
56 | Huruf | |||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | , …………………… 202... | |||||||||||||||||||||||||
59 | Pimpinan/Pendamping Lapangan (Supervisor) | |||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
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63 | (Nama terang, TTD, Stempel lembaga) | |||||||||||||||||||||||||
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