ABCDEFGPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAK
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SEGUIMIENTO PLAN DE DESARROLLO Y PLAN DE ACCIÓN

Departamento Administrativo de Planeación
Proceso 2. Direccionamiento Estratégico 		Código: R-DP-PDE-101
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Fecha: 10/09/2025
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Versión: 001
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Página : 1 de 1
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Unidad Ejecutora: Periodo de corte: 1 de Enero al 31 de Diciembre 2025
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SECRETARÍA O ENTIDAD RESPONSABLE: 2.5. SECRETARIA DE EDUCACIONVIGENCIA AÑO: 2025
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SEGUIMIENTO PLAN DE ACCIÓN
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MATRIZ PLAN DE DESARROLLO 2024-2027 "ARMENIA CON MAS OPORTUNIDADES"2025 - 04Observaciones a la fecha del corte PROYECTOSACCIONES/ACTIVIDADES DE GESTIÓN Y ADMINISTRATIVASEFICIENCIA LOGRO Y/O ALCANCE DE LA METAOBSERVACIONRESPONSABILIDAD
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LÍNEA ESTRATÉGICASECTORODS ASOCIADOSINDICADOR DE RESULTADOPROGRAMA PRESUPUESTALPRODUCTOINDICADOR DE PRODUCTOOCTUBRE 01 A DICIEMBRE 311246789101112131617
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INDICADOR BAJOMEDIOALTOCódigo BPPIMNombre del ProyectoINDICADOR / ACCIONES /
ACTIVIDADES 		Valor de la meta de las Acciones/Actividades del proyecto programada para la vigencia actualValor de la meta del indicador de producto del proyecto a la fecha de corte% avance de la meta del indicador del proyecto a la fecha de corteRubro PresupuestalFuenteRecursos asignados, en pesos en el momento presupuestal (Apropiación Definitiva)Recursos ejecutados en pesos en el momento presupuestal ( Registro Presupuestal) Recursos ejecutados en pesos en el momento presupuestal ( Pagos Acumulados) % ejecución presupuestal a la fecha de corteObservaciones a la fecha del corte por actividad o total del proyectoResponsable
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37.50%
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0% - 30%31% - 39%40% - 100%
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN9.cEducación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de accesibilidad a contenidos web para fines pedagógicosEstudiantes con acceso a contenidos web en el establecimiento educativo50.00%Se adicionó el contrato del año anterior que había firmado la Alcaldía, al iniciar este año con recursos propios aportados por la Alcaldía y posteriormente se firmó un nuevo contrato a través de COLOMBIA COMPRA EFICIENTE (contratación por un menor valor de los recursos asignados por el CONPES DE CONECTIVIDAD) por Prestación de Servicios para el año 2025 (a partir de julio de 2025) se tiene una cobertura de 57 instituciones y sedes educativas de las 72, las otras tienen conectividad por CONEXIÓN TOTAL del Ministerio de las Tics para 4 sedes rurales y por una empresa privada. El servicio de conectividad se tiene hasta terminar el calendario escolar. En total se tiene una cobertura del 100% de las instituciones educativas (28 principales), beneficiando a una población matriculada en el año 2025 de 33.689 niños, niñas y jóvenes. 2024630010006Mejorar la conectividad para el sector educativo de armenia 2024-2027Protocolizar un contrato y realizar seguimiento mensual a la conectividad.de las Instituciones Educativas Oficiales para atender por lo menos y en promedio las 28 sedes educativas oficiales principales y 19.800 estudiantes de cobertura anual.11100%10502 - 2.3.2.02.02.009.2201050.006.91119 - 026Sistema General de Participaciones-Prestación de Servicios $ 533,139,030.00 $ 417,045,269.00 $ 417,045,269.00 78.22%Se adicionó el contrato del año anterior que había firmado la Alcaldía, al iniciar este año con recursos propios aportados por la Alcaldía y posteriormente se firmó un nuevo contrato a través de COLOMBIA COMPRA EFICIENTE (contratación por un menor valor de los recursos asignados por el CONPES DE CONECTIVIDAD) por Prestación de Servicios para el año 2025 (a partir de julio de 2025) se tiene una cobertura de 57 instituciones y sedes educativas de las 72, las otras tienen conectividad por CONEXIÓN TOTAL del Ministerio de las Tics para 4 sedes rurales y por una empresa privada. El servicio de conectividad se tiene hasta terminar el calendario escolar. En total se tiene una cobertura del 100% de las instituciones educativas (28 principales), beneficiando a una población matriculada en el año 2025 de 33.689 niños, niñas y jóvenes. Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.4Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de articulación entre la educación media y el sector productivo.Programas y proyectos de educación pertinente articulados con el sector productivo 43.75%Se verificaron las condiciones de legalidad en el proceso relacionado con 25 instituciones educativas No oficiales y registro de programas a entidades para el trabajo y desarrollo humano- ETDH, Además, se realizaron visitas a las instituciones educativas oficiales y no oficiales en el marco del PLAN OPERATIVO DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA-POAIV y se verificaron las condiciones en un 100% de las instituciones focalizadas, las cuales ascendieron a 30.
Se coordinó en articulación con el SENA Quindío la certificación en norma de competencia laboral a 47 docentes de las IETDH legalmente constituidas.
Se realizó visita técnica a la nueva sede del Instituto Comfenalco para verificación de condiciones para modificación de licencia de funcionamiento por cambio de sede, y asistencia a capacitación teórico practica en el Instituto Técnico Comfenalco sobre el marco Nacional de Cualificaciones, decreto 0923 del 2024 para el registro de programas de formación técnico laboral de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano. Se Elaboraron los actos administrativos de costos para la vigencia 2026, luego de la revisión de los requisitos establecidos para las IE No oficiales
Se realizó el evento con las ETDH para desarrollar acciones de articulación oocupacional y laboral. Se compraron equipos por cerca de $60 millones para uso del Area de Inspección en una bolsa con el Departamento de Bienes y Suministros. En resuemen se realizaron las siguientes actvidades: 1. Registro y seguimiento a 25 IES No Oficiales y ETDH. 2. Seguimiento al POAIV (3o IES), 3. Articulación con el SENA para la formación de competencias laborales. 4. Asesoría sonre el Marco Nacional de Cualificaciones para el registro de programas técnicos para las ITDH. El valor pagado a diciembre es bajo, ya que la compra de equipos se realizó por bolsa con el Depto. de Bienes y Suministros y probablemnete este Depto. no ha autorizado el pago final al proveedor de los equipos.		2024630010003Formación para el trabajo y el desarrollo humano en el sector educativo oficial de armenia 2024-2027.Protocolizar y realizar seguimiento a los programas y proyectos de educación articulados con el sector productivo (contemplando seguimiento a las entidades para el trabajo y el desarrollo humano, instituciones educativas oficiales realizado por el Area de Inspección y Vigilancia con personal profesional de la SEM).22100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201035.003.92913 - 150

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201035.003.92913 - 151

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201035.003.92913 - 560

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201035.003.92913 - 570		Programas Educativos para el Trabajo y Desarrollo Humano

Rendimientos financeros Programas Educativos para el Trabajo y Desarrollo Humano

Rec. Bce. Programas para el Trabajo y Desarrollo Humano y Rec. Bce. Rendimientos financieros

Programas Educativos para el Traabjo y Desarrollo Humano.
 $ 100,707,003.50 $ 81,367,972.00 $ 30,604,372.00 30.39%Se parcipo de 4 eventos con IETDH legalmente constituidas. Se verificaron las condiciones de legalidad en el proceso relacionado con 25 instituciones educativas No oficiales y registro de programas a entidades para el trabajo y desarrollo humano- ETDH, Además, se realizaron visitas a las instituciones educativas oficiales y no oficiales en el marco del PLAN OPERATIVO DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA-POAIV y se verificaron las condiciones en un 100% de las instituciones focalizadas, las cuales ascendieron a 30.
Se coordinó en articulación con el SENA Quindío la certificación en norma de competencia laboral a 47 docentes de las IETDH legalmente constituidas.
Se realizó visita técnica a la nueva sede del Instituto Comfenalco para verificación de condiciones para modificación de licencia de funcionamiento por cambio de sede, y asistencia a capacitación teórico practica en el Instituto Técnico Comfenalco sobre el marco Nacional de Cualificaciones, decreto 0923 del 2024 para el registro de programas de formación técnico laboral de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano. Se Elaboraron los actos administrativos de costos para la vigencia 2026, luego de la revisión de los requisitos establecidos para las IE No oficiales
Se realizó el evento con las ETDH para desarrollar acciones de articulación oocupacional y laboral. Se compraron equipos por cerca de $60 millones para uso del Area de Inspección en una bolsa con el Departamento de Bienes y Suministros. En resuemen se realizaron las siguientes actvidades: 1. Registro y seguimiento a 25 IES No Oficiales y ETDH. 2. Seguimiento al POAIV (3o IES), 3. Articulación con el SENA para la formación de competencias laborales. 4. Asesoría sonre el Marco Nacional de Cualificaciones para el registro de programas técnicos para las ITDH. El valor pagado a diciembre es bajo, ya que la compra de equipos se realizó por bolsa con el Depto. de Bienes y Suministros y probablemnete este Depto. no ha autorizado el pago final al proveedor de los equipos.		Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.aEducación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaInfraestructura educativa dotadaSedes dotadas50.00%En el registro del inventario del año 2025 es de 929 aulas dotadas con tecnología para cada aula de primaria, secundaria y media, y está contenía no solamente una pantalla interactiva táctil, con tabletas para primaria y secundaria para cada alumno, y computadores portátiles para estudiantes de media, también se han entregado 25.725 tabletas a alumnos y 849 a docentes. En total 28 Instituciones Educativas.
También se hizo la entrega de 150 mesas interactivas para el nivel de preescolar, lo cual beneficia en doble jornada a cerca de 1.200 niños y niñas de los grados de Pre jardín, Jardín y Transición.
La dotación de AULAS SITE ha conllevado un proceso de capacitación a los docentes del 100% de las instituciones educativas oficiales, proceso que encuentra desarrollándose y que ha llegado en los últimos años a un 70% de los docentes. La dotación son con recursos propios ejeuctados a través de la Secretaría de las TICs. Además, se entregaron equipos adicionales a algunas instituciones educativas a través de COMPUTADORES PARA EDUCAR.
2024630010007Dotación de infraestructura educativa y uso de aprovechamiento de tics en el aula en el sector educativo oficial de armenia 2024-2027.Protocolizar un contrato, convenio, acuerdo de voluntades, documento estratégico y/o gestión con entidades oficiales y privadas para la dotación tecnológica, y/o articulación STEM, iNNOVACIÓN y/o Redes de TICs en el Municipio o el Departamento, para beneficiar a las Instituciones Educativas y/o de la Secretaría de Educación Municipal.11100% $ - $ - $ - #DIV/0!En el registro del inventario del año 2025 es de 929 aulas dotadas con tecnología para cada aula de primaria, secundaria y media, y está contenía no solamente una pantalla interactiva táctil, con tabletas para primaria y secundaria para cada alumno, y computadores portátiles para estudiantes de media, también se han entregado 25.725 tabletas a alumnos y 849 a docentes. En total 28 Instituciones Educativas.
También se hizo la entrega de 150 mesas interactivas para el nivel de preescolar, lo cual beneficia en doble jornada a cerca de 1.200 niños y niñas de los grados de Pre jardín, Jardín y Transición.
La dotación de AULAS SITE ha conllevado un proceso de capacitación a los docentes del 100% de las instituciones educativas oficiales, proceso que encuentra desarrollándose y que ha llegado en los últimos años a un 70% de los docentes. La dotación son con recursos propios ejeuctados a través de la Secretaría de las TICs. Además, se entregaron equipos a algunas instituciones educativas a través de COMPUTADORES PARA EDUCAR.
Se cumple con recursos de gestión.		Secretaria de Educación
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Se cuenta con dos Ingenieros de Sistemas por contrato de prestacion de servicios que Brindan asistencia tecnica y acompañamiento para dar solucion a situaciones tecnologicas, asistencia y apoyo técnico con el uso de equipos de computo,(software y hardware) y seguimiento a la entrega de aulas SITE en las instituciones educativas (28 durante todo el año) y a la Secretaría de Educación en el Nivel central.Dotación de infraestructura educativa y uso de aprovechamiento de tics en el aula en el sector educativo oficial de armenia 2024-2027.Contratar personal profesional para realizar seguimiento y monitoreo a los procesos de uso y aprovechamiento de TICs en el aula de las 28 instiituciones educativas oficiales (formación de docentes, encuentros, foros físicos o virtuales) y a los procesos de TICs de la Secretaría de Educación.22100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201069.007.91119 - 709Recursos del Balance Desahorro Fonpet $ 35,072,072.00 $ 34,848,683.00 $ 34,848,683.00 99.36%Se cuenta con dos Ingenieros de Sistemas por contrato de prestacion de servicios que Brindan asistencia tecnica y acompañamiento para dar solucion a situaciones tecnologicas, asistencia y apoyo técnico con el uso de equipos de computo,(software y hardware) y seguimiento a la entrega de aulas SITE en las instituciones educativas (28 durante todo el año) y a la Secretaría de Educación en el Nivel central.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN3.7Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de apoyo a la atención integral para la convivencia escolar Sedes educativas apoyadas en la implementación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar50.00%Se tienen los Comités de Convivencia Escolar en las 29 instituciones educativas con la Ruta Implementada, para realizar seguimiento a la ley de Convivencia Escolar y sus decretos reglamentarios.
Se realizaron los COMITÉS MUNICIPALES DE CONVIVENCIA ESCOLAR con la participación interinstitucional, se socializaron los resultados de la encuesta de CARACTERIZACIÓN SOCIOEDUCATIVA y se aprobó el PLAN DE ACCIÓN 2025.
Se coordinó con la SECRETARÍA DE SALUD MUNICIPAL, la focalización de la ESTRATEGIA ZOE de PREVENCION DE CONSUMO DE PSICOACTIVOS, mediante la CIRCULAR No.010, Se proyectó la CIRCULAR No. 022 Orientaciones para el proceso de elección del PERSONERO y CONTRALOR ESCOLAR 2025 en los espacios de participación del Gobierno Escolar en las INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES y NO OFICIALES.
• Se envió CIRCULAR No. 078 y se implementaron estrategias para la PROHIBICIÓN DEL CONSUMO DE CIGARRILLOS, VAPER EN LAS Instituciones Educativas.
• Convocatoria con Corpocultura “FESTIVAL ESCOLAR DE TALENTOS ARTÍSTICOS”.
• Se implementaron estrategias CRESE, PESCC y OSIGD, AMPLIACIÓN COBERTURA ESTRATEGIA ZOE. Con a Secretaría de Salud.
• Proyecto de Investigación Sexismo con estudiantes de 9° a 11°.
• Coordinación DIPLOMADO JÓVENES CONSTRUYENDO SOCIEDAD - Alianza EDEQ.
• II ENCUENTRO con DOCENTES ORIENTADORES.
• Jornada de 3 sesiones de Formación en el Proyecto del PESCC a las 35 D.O. referido a Sexualidades y Educación Sexual y Diversidad en Niños, Niñas y Adolescentes, Participación en el I COMITE MUNICIPAL DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
• Presentación del Informe referido a CULTURA CIUDADANA y del PESCC en el CONSEJO DE POLITICA SOCIA (Contempla informe de diciembre). Informe de las acciones de prevención desarrolladas por las IE en el marco de la DIRECTIVA No. 15 referida al RECLUTAMIENTO. USO, UTILIZACION,, VINCULACION DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES POR GRUPOS ARMADOS ORGANIZADOS AL MARGEN DE LA LEY Y GRUPOS DELICTIVOS, Jornada de Capacitación a los Rectores referida a la Directiva No. 15 expedida por la Procuraduria General de la República
• III ENCUENTRO CON DOCENTES ORIENTADORES ESCOLARES en la IE EL CAIMO.
• Informe SALUD MENTAL para Concejo Municipal.
• Informe PROCURADARIA ADOLESCENTES GESTANTES.
• ACCIONES ARTICULADAS CON DEFENSORÍA DEL PUEBLO TALLER A LOS DOCENTES ORIENTADORES ESCOLARES: PREVENCIÓN DE VIOLENCIA CONTRA NIÑAS, NIÑOS y ADOLESCENTES, RUTAS DE ATENCIÓN y TRATA DE PERSONAS.
• Participación en la Clausura del Seminario de Cultura Ciudadana en el mes de agosto 2025.
Se han ejecutado acciones con personal profesional de laSEM y de las Instituciones Educativas, los cuales se pagan sus salarios por el Proyecto de Funcionamiento IEs y el Proyecto de Funcionamiento del sector central.
Seguimiento a la ALERTA TEMPRANA.		2024630010011Fortalecimiento de la cultura ciudadana y la convivencia escolar en el sector educativo oficial de armenia 2024-2027 (contempla el fortalecimiento de las Escuelas de familias)Realizar seguimiento y fortalecer procesos de Cultura Ciudadana y Convivencia Escolar en el sector educativo de Armenia de las 28 instituciones educativas oficiales, como a la ejecución de contratos para el personal profesional que apoye a las Escuela de Familias en las instituciones educativas oficiales.55100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201081.011.91119 - 028

10506 - 2.3.2.02.02.009.2201033.016.91121 - 001

SGP CALIDAD MATRICULA OFICIAL y RECURSOS PROPIOS


 $ 384,264,110.00 $ 192,576,830.00 $ 192,576,830.00 50.12%Se tienen los Comités de Convivencia Escolar en las 29 instituciones educativas con la Ruta Implementada, para realizar seguimiento a la ley de Convivencia Escolar y sus decretos reglamentarios.
Se realizaron los COMITÉS MUNICIPALES DE CONVIVENCIA ESCOLAR con la participación interinstitucional, se socializaron los resultados de la encuesta de CARACTERIZACIÓN SOCIOEDUCATIVA y se aprobó el PLAN DE ACCIÓN 2025.
Se coordinó con la SECRETARÍA DE SALUD MUNICIPAL, la focalización de la ESTRATEGIA ZOE de PREVENCION DE CONSUMO DE PSICOACTIVOS, mediante la CIRCULAR No.010, Se proyectó la CIRCULAR No. 022 Orientaciones para el proceso de elección del PERSONERO y CONTRALOR ESCOLAR 2025 en los espacios de participación del Gobierno Escolar en las INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES y NO OFICIALES.
• Se envió CIRCULAR No. 078 y se implementaron estrategias para la PROHIBICIÓN DEL CONSUMO DE CIGARRILLOS, VAPER EN LAS Instituciones Educativas.
• Convocatoria con Corpocultura “FESTIVAL ESCOLAR DE TALENTOS ARTÍSTICOS”.
• Se implementaron estrategias CRESE, PESCC y OSIGD, AMPLIACIÓN COBERTURA ESTRATEGIA ZOE. Con a Secretaría de Salud.
• Proyecto de Investigación Sexismo con estudiantes de 9° a 11°.
• Coordinación DIPLOMADO JÓVENES CONSTRUYENDO SOCIEDAD - Alianza EDEQ.
• II ENCUENTRO con DOCENTES ORIENTADORES.
• Jornada de 3 sesiones de Formación en el Proyecto del PESCC a las 35 D.O. referido a Sexualidades y Educación Sexual y Diversidad en Niños, Niñas y Adolescentes, Participación en el I COMITE MUNICIPAL DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
• Presentación del Informe referido a CULTURA CIUDADANA y del PESCC en el CONSEJO DE POLITICA SOCIA (Contempla informe de diciembre). Informe de las acciones de prevención desarrolladas por las IE en el marco de la DIRECTIVA No. 15 referida al RECLUTAMIENTO. USO, UTILIZACION,, VINCULACION DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES POR GRUPOS ARMADOS ORGANIZADOS AL MARGEN DE LA LEY Y GRUPOS DELICTIVOS, Jornada de Capacitación a los Rectores referida a la Directiva No. 15 expedida por la Procuraduria General de la República
• III ENCUENTRO CON DOCENTES ORIENTADORES ESCOLARES en la IE EL CAIMO.
• Informe SALUD MENTAL para Concejo Municipal.
• Informe PROCURADARIA ADOLESCENTES GESTANTES.
• ACCIONES ARTICULADAS CON DEFENSORÍA DEL PUEBLO TALLER A LOS DOCENTES ORIENTADORES ESCOLARES: PREVENCIÓN DE VIOLENCIA CONTRA NIÑAS, NIÑOS y ADOLESCENTES, RUTAS DE ATENCIÓN y TRATA DE PERSONAS.
• Participación en la Clausura del Seminario de Cultura Ciudadana en el mes de agosto 2025.
Se han ejecutado acciones con personal profesional de laSEM y de las Instituciones Educativas, los cuales se pagan sus salarios por el Proyecto de Funcionamiento IEs y el Proyecto de Funcionamiento del sector central.
Seguimiento a la ALERTA TEMPRANA.		Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN16.7Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de apoyo para el fortalecimiento de escuelas de padresEscuelas de padres apoyadas50.00%se tienen conformadas las Escuelas de Padres como una estrategia de apoyo a la convivencia escolar.
• Contratación de 9 profesionales para ejecutar el PROYECTO DE ESCUELAS DE PADRES 2025 (RECURSOS ASIGNADOS A LA CONVIVENCIA ESCOLAR, POR ESO SE ENCUENTRA EN CEROS LA ASIGNACIÓN Y EJECUCIÓN PRESUPUESTAL).
• Reunión de coordinación del CRONOGRAMA DEL PROYECTO ESCUELAS DE PADRES en la IE REPUBLICA DE FRANCIA Focalizaron en las instituciones educativas pasantes de GERONTOLOGIA.
• Se realizaron 97 ESCUELAS DE PADRES con la participación de 2.804 Padres, madres, acudientes y/o cuidadores y se realizaron 170 TALLERES con 6.139 estudiante. Se hicieron contratos para los de meses de octubre y noviembre de los proofesionales de ESCUELAS DE PADRES, que apoyaran las instituciones educativas. Informes EJECUTIVOS FINALES DE LA ALIANZA FAMILIA- ESCUELA de las acciones desarrolladas en la vigencia 2025 de algunas de las I.E. focalizadas		55100% $ - $ - $ - #DIV/0!se tienen conformadas las Escuelas de Padres como una estrategia de apoyo a la convivencia escolar.
• Contratación de 9 profesionales para ejecutar el PROYECTO DE ESCUELAS DE PADRES 2025 (RECURSOS ASIGNADOS A LA CONVIVENCIA ESCOLAR, POR ESO SE ENCUENTRA EN CEROS LA ASIGNACIÓN Y EJECUCIÓN PRESUPUESTAL).
• Reunión de coordinación del CRONOGRAMA DEL PROYECTO ESCUELAS DE PADRES en la IE REPUBLICA DE FRANCIA Focalizaron en las instituciones educativas pasantes de GERONTOLOGIA.
• Se realizaron 97 ESCUELAS DE PADRES con la participación de 2.804 Padres, madres, acudientes y/o cuidadores y se realizaron 170 TALLERES con 6.139 estudiante. Se hicieron contratos para los de meses de octubre y noviembre de los proofesionales de ESCUELAS DE PADRES, que apoyaran las instituciones educativas. Informes EJECUTIVOS FINALES DE LA ALIANZA FAMILIA- ESCUELA de las acciones desarrolladas en la vigencia 2025 de algunas de las I.E. focalizadas. Se cumple con recursos de gestión.		Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN11.5Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicios de apoyo a la implementación de modelos de innovación educativaEstablecimientos educativos apoyados para la implementación de modelos de innovación educativa 50.00%Se realizó Mesa Técnica Seguimiento a Plan de Estudios Educación Media IE: Enrique Olaya Herrera, Nuestra Señora de Belén, Cristóbal Colón, Las Colinas, Los Quindos, Bosques de Pinares, Ciudadela del Sur, Inem, Nacional, y la Evaluación General del Convenio del Sistema Educativo N°001-2023 celebrado entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y la Secretaría de Educación Municipal.A través del Proyecto de Tecnoacademia en la institución educativa Ciudadela del Sur, el cual busca promover procesos de formación en ámbitos tecnológicos y de innovación educativa. Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM y se paga por el proyecto de Funcionamiento Instituciociones Educativas y el Proyeecto Funcionamiento Sector Central. Los recursos con fuente SGP Calidad $134.231.578 no han sido autorizados por el MEN y se encuentran en proceso de aplazamiento presupuestal.
2024630010012Fortalecimiento de la jornada escolar a través de estrategias pedagógicas de innovación y reconocimiento de centros de interés en los niveles de preescolar, básica y media en el sector oficial de armenia 2024-2027Implementar y realizar seguimiento a las Jornadas Complementarias y/o Jornada Unica como CENTROS DE INTERÉS en las instItuciones educativas oficiales en el marco de las diferentes estrategias pedagógicas, recreativas, culturales en términos de su impacto: (No. De Instituciones y estudiantes beneficiados, programas implementados). (contempla TECNOACADEMIA Convenio con la Universidad del Quindío, Alcaldía el ITI).1010100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201047.012.91119 - 028
SGP CALIDAD MATRICULA OFICIAL $ - $ - $ - #DIV/0!Se realizó Mesa Técnica Seguimiento a Plan de Estudios Educación Media IE: Enrique Olaya Herrera, Nuestra Señora de Belén, Cristóbal Colón, Las Colinas, Los Quindos, Bosques de Pinares, Ciudadela del Sur, Inem, Nacional, y la Evaluación General del Convenio del Sistema Educativo N°001-2023 celebrado entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y la Secretaría de Educación Municipal.A través del Proyecto de Tecnoacademia en la institución educativa Ciudadela del Sur, el cual busca promover procesos de formación en ámbitos tecnológicos y de innovación educativa. Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM y se paga por el proyecto de Funcionamiento Instituciociones Educativas y el Proyeecto Funcionamiento Sector Central. Los recursos con fuente SGP Calidad $60.000.000 no han sido autorizados por el MEN y se encuentran en proceso de aplazamiento presupuestal.
Acompañamiento y/o Asistencia Técnica y/o seguimiento a las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Armenia en procesos de articulación de la educación media con programas técnicos del SENA y/o Instituciones de Educación Superior. Eventos Centros de Formación SENA e instituciones educativas.		Secretaria de Educación
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Acompañamiento y orientación en la formación, la asesoría en las prácticas, talleres y proyectos a desarrollar al igual que con la disposición de los equipos para respaldar las necesidades que tengan los estudiantes de básica secundaria de 9 instituciones educativas oficiales del Municipio de Armenia con 8 líneas de trabajo: Nanotecnología, Biotecnología, Robótica e ingeniería, Tecnologías Virtuales, Biología, Química, Matemáticas y Física, bajo un enfoque agroindustrial con acompañamiento Psicopedagógico. Población beneficiada: 1.381 estudiantes a nivel del QuindíoFortalecimiento de la jornada escolar a través de estrategias pedagógicas de innovación y reconocimiento de centros de interés en los niveles de preescolar, básica y media en el sector oficial de armenia 2024-2027Implementar y realizar seguimiento a los procesos de articulación de la media con el SENA y las entidaders de Educación Superior, en términos de su impacto: (No. De Instituciones y estudiantes beneficiados, programas implementados). (Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM.1010100% $ - $ - $ - #DIV/0!Acompañamiento y orientación en la formación, la asesoría en las prácticas, talleres y proyectos a desarrollar al igual que con la disposición de los equipos para respaldar las necesidades que tengan los estudiantes de básica secundaria de 9 instituciones educativas oficiales del Municipio de Armenia con 8 líneas de trabajo: Nanotecnología, Biotecnología, Robótica e ingeniería, Tecnologías Virtuales, Biología, Química, Matemáticas y Física, bajo un enfoque agroindustrial con acompañamiento Psicopedagógico. Población beneficiada: 1.381 estudiantes a nivel del Quindío. y acta de seguimiento del programa tecnoacademía # 764. Esta meta se cumple con recursos de gestión.Secretaria de Educación
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Se implementa la estrategia de LECTURA Y ESCRITURA, la cual contribuye al mejoramiento de la calidad educativa se realizaron procesos de acompañamiento, asistencia técnica y seguimiento al Plan Municipal de Lectura y Escritura con la implementación de estrategias pedagógicas que fortalezcan la comprensión lectora. se realizaron espacios de formación previstos por el equipo pedagógico y los formadores con referencia al nuevo escenario del Programa PTAFI 3.0 2025-2026 en el marco de la Formación Integral y acciones de formación y acompañamiento. Se ejecuta este proyecto ccon personal docente de las instituciones educativas y se les paga con recursos del Proyecto de Funcionamiento de las Instituciones Educativas.Fortalecimiento de la jornada escolar a través de estrategias pedagógicas de innovación y reconocimiento de centros de interés en los niveles de preescolar, básica y media en el sector oficial de armenia 2024-2027Implementar y realizar seguimiento a los programas de Lectura y Escritura, y de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral (PTAFI 3) en las Instituciones Educativas en la consolidación de acciones que promuevan esta estrategia con calidad en las instituciones educativas de los territorios.en términos de su impacto: (No. De Instituciones y estudiantes beneficiados, programas implementados). (Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM).99100% $ - $ - $ - #DIV/0!Se implementa la estrategia de LECTURA Y ESCRITURA, la cual contribuye al mejoramiento de la calidad educativa se realizaron procesos de acompañamiento, asistencia técnica y seguimiento al Plan Municipal de Lectura y Escritura con la implementación de estrategias pedagógicas que fortalezcan la comprensión lectora. se realizaron espacios de formación previstos por el equipo pedagógico y los formadores con referencia al nuevo escenario del Programa PTAFI 3.0 2025-2026 en el marco de la Formación Integral y acciones de formación y acompañamiento. Se ejecuta este proyecto ccon personal docente de las instituciones educativas y se les paga con recursos del Proyecto de Funcionamiento de las Instituciones Educativas. Informes enviados por las instituciones educativas del programa lectura ,escritura y oralidad. LEO Informe consolidado sobre los Centros de Interés para la vigencia 2025. Esta meta se cumple con recursos de gestión.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.7Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio educativos de promoción del bilingüismoEstudiantes beneficiados con estrategias de promoción del bilingüismo50.00%Los resultados en las pruebas saber grado 11 en niveles B1 y B+ evidencian avances, donde 568 estudiantes para el año 2024. Para el 2025 los resultados del ICFES se ubicaron en 568 estudiantes.2024630010014Fortalecimiento del multilingüismo en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027Realizar seguimiento a los procesos y logros en el multilinguismo de las Instituciones Educativas Oficiales, incluyendo convenios para fortalecer las competencias, en términos del impacto (No. de Instituciones, estudiantes beneficiados y Estudiantes de grado 11 del sector oficial que presentan la prueba ICFES y se ubican en los niveles de B1 y B+). (Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM).1010100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201034.014.92330 - 028

10506 - 2.3.2.02.02.009.2201033.016.91121 - 001
SGP CALIDAD MATRICULA OFICIAL

RECURSOS PROPIOS		 $ 147,052,505.00 $ 147,051,305.00 $ 147,051,305.00 99.999%Se tienen procesos de bilingüismo en las 29 instituciones educativas oficiales, y en un 30% de estas instituciones hay experiencias y modelos significativos permitiendo mejorar ostensiblemente las competencias en los niveles de preescolar, básica primaria, secundaria y media. Se debe abordar en este informe los proyectos que vienen desarrollando en algunas instituciones educativas oficiales han generado resultados positivos en los resultados de las pruebas saber grado 11 en los últimos años. Especialmente es de resaltar las experiencias en:
• La institución educativa Normal Superior (Sede Ciudad Armenia se adelantan procesos de formación que incluyen el proyecto de formación de multilingüe. Desde la primera infancia hasta la media se involucra de manera transversal en el currículo la enseñanza de idiomas extranjeros como el inglés y el francés. En la Sede República de Uruguay se desarrolla un proyecto de primera infancia que incluye procesos de enseñanza-aprendizaje incluyendo el inglés de base).
• En la Institución Educativa Ciudadela de Occidente se tiene la CERTIFICACIÓN POR PARTE DE LA ALIANZA FRANCESA COMO COLEGIO FRANCÓFONO.
• En la Institución Educativa CASD, desarrollar competencias en una segunda lengua en un mundo globalizado y de sociedades dinámicas, para que el estudiante defina lo que hace con el inglés al final de su proceso de aprendizaje-enseñanza (grado 11) donde un 50% de los estudiantes que realizaron las pruebas grado 11 en inglés se encuentran en nivel B1 y B+, frente al promedio de los privados que evidenciaron un 54%.
Adicionalmente, se gestionó con el Colombo Americano ajustes a las becas para el Concurso Municpal de Deletreo en inglés (quedando 4 becas para las categorías 8-9 y 10-11). Se ejecuta este proyecto con personal profesional de las IES y de la SEM, y se paga con recursos de los proyectos Funcionamiento IES y Funcionamiento del sector central. Se adjunta el INFORME DE EJECUCIÓN del Contrato Interadministrativo con la UNIQUINDIO ( # 2025-0006) Adicionalmente, se anexa el INFORME DE EJECUCIÓN del contrato de prestación de servicios con la Alianza Francesa de Armenia (# 2025-4058). Por otro lado, se anexa evidencia de la entrega de libros producto de la donación de la empresa BOOKS&BOOKS.

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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN16.6Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de evaluación de las estrategias educativas implementadas en la educación inicial, preescolar, básica y mediaProgramas, proyectos y estrategias evaluadas50.00%2024630010015Acompañamiento para la mejora de la calidad educativa y seguimiento a los procesos de aprendizaje en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027Realizar seguimiento a los programas, proyectos y estrategias que en el marco del acompañamiento y seguimiento a los procesos de aprendizaje en las Instituciones Educativas Oficiales mejoran la calidad educativa, en términos del Impacto (logros y avvances en pruebas saber, reprobación educativa, pruebas diagnósticas) (Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM).44100%10506 - 2.3.2.02.02.009.2201033.016.91121 - 0019
RECURSOS PROPIOS $ 15,078,757.00 $ 15,078,757.00 $ 15,078,757.00 100.00%En las estrategias de acompañamiento se implementó, La Estrategia Territorio Schola, construyendo una Armenia que transforma vidas con la educación ha permitido contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.
La estrategia de apoyo, acompañamiento y asistencia técnica para el MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD como un propósito central de este proyecto, realizando un seguimiento y control a los procesos y resultados en las diferentes instituciones educativas mediante simulacros en las pruebas Saber del ICFES, análisis de los resultados de las pruebas para implementar planes de mejoramiento, Los resultados de las pruebas saber por categorías, según el ICFES, evidencian que en el año 2024, 13 instituciones educativas se encuentran en A+ y A, y 16 instituciones en las otras categorías, B, C y D. Lo anterior comparado con el año 2022, significa que se pasó de un 24,13% a un 27,58% en el año 2023, y a un 44,82% en instituciones educativas en categorías A+ y A. Para el año 2024 las cifras del ICFES publicadas en noviembre del 2024 reflejaban que 13 instituciones educativas oficiales se habían ubicado en los niveles de A+ y A, representando un 44,82%, superando ampliamente el 27,58% del año 2023. Para el año 2025 el % de instituciones en dichas categorias del ICFES ascendío a 48,28% y la meta del nuevo Plan Sectorial de Educación de 30%.
Se ejecuta este proyecto con personal profesional de las IES y de la SEM, y se paga con recursos de los proyectos Funcionamiento IES y Funcionamiento del sector central.

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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.2Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de atención integral para la primera infanciaInstituciones educativas oficiales que implementan el nivel preescolar en el marco de la atención integral50.00%Realizar seguimiento a la Primera Infancia (Educación Inicila) 77100% $ - $ - $ - #DIV/0!En el año 2025 se ha realizado seguimiento a educación inicial llevando a cabo asistencias técnicas, enfocadas en el fortalecimiento de conocimientos sobre la Política de Educación Inicial y Preescolar, conforme al Decreto 1411 de 2022. Durante el año 2025, se han realizado 10 jornadas de asistencia técnica, en las que participaron activamente las 28 Instituciones Educativas Oficiales de la ciudad, promoviendo el desarrollo de capacidades institucionales para la atención integral de la primera infancia evidenciandose avances significativos en la apropiación de la RIA; se extendió la invitación a las docentes para participar en los procesos de formación virtual promovidos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), con el fin de fortalecer sus competencias pedagógicas y su comprensión de las políticas educativas vigentes. Se ejecuta este proyecto con personal profesional de las IES y de la SEM, y se paga con recursos de los proyectos Funcionamiento IES y Funcionamiento del sector central.
Esta meta se cunmple con recursos de gestión.
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de fomento para la permanencia en programas de educación formalPersonas beneficiarias de estrategias de permanencia50.00%2024630010016Atención a poblaciones vulnerables en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027Garantizar la atención de las poblaciones vulnerables del sector educativo educativo oficial mediante la protocolización de un contrato en el marco de las estrategias de desarrollo pedagógico y el seguimiento de las poblaciones vulnerables atendidas en el sistema educatiovo oficial para lograr una meta anual de 6.788 Niños, Niñas, Jóvenes y Adultos atendidos: (Víctimas, desplazados, Etnias, afro, migrantes, atendidos por contratación, jóvenes y aultos en terminos de su impacto (Número de estudiantes, instituciones, estrategias de acceso, ausentismo en las instituciones educativas, deserción, reprobación). (Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM).67886788100%10506 - 2.3.2.02.02.009.2201033.016.91121 - 026


SGP PRESTACION DE SERVICIOS


 $ 574,440,407.00 $ 573,581,398.00 $ 573,581,398.00 99.85%Se tiene un contrato para atender la población en edad escolar en la comuna 1 en la Institución Educativa Laura Vicuña, Es necesario aclarar que para el año 2025 se tiene una población migrante matriculada de 2.616 niños, niñas y jóvenes al mes de julio, como también se debe considerar la matrícula de la población perteneciente a los indígenas, negritudes y Room con un nivel de atención de 642 niños, niñas y jóvenes. Igualmente es preciso mencionar la población víctima del conflicto que asciende alrededor de 2.900, para un total de 6.918. Y la matrícula contratada en la comuna que se encuentra alrededor de los 750 estudiantes.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio educativoEstablecimientos educativos en operación50.00%2024630010008Garantizar la prestación de servicios funcionamiento y prestación del servicio educativo de las instituciones educativas de la secretaría de educación de Armenia 2024-2027Realizar seguimiento a los procesos de liquidación de las nóminas y pagos de salarios y las prestaciones sociales del personal administrativo, docente y directivo docente de las instituciones educativas oficiales, de acuerdo con los parámetros legalmente establecidos. (contempla Realizar seguimiento a la Política de Educación Inicial y pago a la Comisión Nacional del Servicio Civil).1212100%10502 - 2.3.1.01.01.001.05.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.01.001.06.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.01.001.07.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.01.001.08.01.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.01.001.08.02.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.01.001.09.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.001.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.002.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.003.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.004.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.005.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.006.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.007.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.008.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.009.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.03.001.02.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.03.001.03.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.1.01.02.003.2201071.008 - 001
10505 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 906
10505 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 909
10505 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 956
10505 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 981
10505 - 2.3.1.01.01.001.02.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.04.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.05.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.06.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.08.01.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.08.02.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.002.31.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.002.32.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.02.001.2201071.008 - 981
10505 - 2.3.1.01.02.002.2201071.008 - 981
10505 - 2.3.1.01.02.003.2201071.008 - 981
10505 - 2.3.1.01.02.004.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.02.006.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.02.007.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.02.008.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.02.009.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.1.01.03.102.2201.71.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.01.2201071.008 - 981
10506 - 2.3.1.01.01.001.02.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.04.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.06.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.08.01.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.08.02.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.002.31.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.002.32.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.02.001.2201071.008 - 981
10506 - 2.3.1.01.02.002.2201071.008 - 981
10506 - 2.3.1.01.02.003.2201071.008 - 981
10506 - 2.3.1.01.02.004.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.02.006.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.02.007.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.02.008.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.02.009.2201071.008 - 026
10506 - 2.3.1.01.03.102.2201.71.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.01.001.01.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.01.001.01.2201071.008 - 981
10507 - 2.3.1.02.02.001.01.2201071.008 - 981
10507 - 2.3.1.02.02.002.01.2201071.008 - 981
10507 - 2.3.1.02.02.002.06.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.01.001.08.01.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.01.001.08.02.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.01.002.32.2201.071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.001.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.002.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.003.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.004.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.006.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.007.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.008.2201071.008 - 026
10507 - 2.3.1.02.02.009.2201071.008 - 026		Sistema General de Participaciones $ 243,028,276,362.00 $ 237,872,574,496.00 $ 237,827,210,376.00 97.86%Se ha pagado la nómina mensual con las respectivas prestaciones sociales a los docentes, direcitivos docentes y funcionarios administrativos de las Instituciones Educativas en el período enero-diciembre.Secretaria de Educación
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Garantizar la prestación de servicios funcionamiento y prestación del servicio educativo de las instituciones educativas de la secretaría de educación de Armenia 2024-2027Realizar la Contratatación de las condiciones de seguridad, cuidado, mantenimiento y seguros de las instituciones educativas oficiales y protección de los estudiantes, (No. De contratos).33100%105.05.2.3.2.02.02.009.2201015.031.91119.001 Recursos propios $ 14,227,862,580.00 $ 14,129,014,972.00 $ 13,800,126,327.00 96.99%La Secretaría de Educación Cuenta con el Contrato de Vigilancia Privada número 2024-3198, por medio del cual se presta este servicio desde el mes de septiembre de 2024, Para cuidado y mantenimiento cuenta con la Orden de Compra número 140821 y con un contrato de SEGURO NRO. 001 DE 2024, con cobertura desde el 28 de mayo de 2024, por medio de los cuales se presta este servicio en las Institucides Educativas Oficiales, los contratos de vigilancia, aseo y mantenimiento, y seguros, los protocoliza el Departamento Administrativo de Bienes y Suministros, con recursos propios asignados a la Secretaría de Educación Municipal, los cuales ascienden en su apropiación definitiva para el año 2025 a $12.183 millones de pesos.Secretaria de Educación
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Garantizar la prestación de servicios funcionamiento y prestación del servicio educativo de las instituciones educativas de la secretaría de educación de Armenia 2024-2027Contratar un software contable y financiero licenciado para realizar el manejo contable, presupuestal, de tesorería y activos fijos de los recursos de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Armenia para la administración y control de los Fondos de Servicios Educativos11100%10502 - 2.3.2.02.02.009.2201071.008.91121 - 001 Recursos propios $ 120,000,000.00 $ 120,000,000.00 $ 120,000,000.00 100.00%La Secretaria de Educacion cuenta con el Contrato de la Empresa SAE SAS No.2025-1429, por medio del cual prestara el servicio de mantenimiento, actualización y soporte del software contable y financiero licenciado para realizar el manejo contable, presupuestal, de tesorería, activos fijos y contratación de los recursos de las instituciones educativas oficiales del municipio de armenia para la administración y control de los fondos de servicios educativosSecretaria de Educación
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Garantizar la prestación de servicios funcionamiento y prestación del servicio educativo de las instituciones educativas de la secretaría de educación de Armenia 2024-2027Contratar y/o pagos con seguimiento de los servicios de apoyo para la operación de las Instituciones Educativas oficiales, contempla la contratación para: Adquisición de prendas, vestido de labor y calzado, tiquetes aéreos, viáticos, seguros estudiantes y exámenes médicos.44100% 10502 - 2.3.1.01.01.001.10.2201071.008 - 026
10502 - 2.3.2.02.02.009.2201071.008.91119 - 026
10505 - 2.3.1.01.01.001.10.2201071.008 - 026
10505 - 2.3.2.02.02.009.2201071.008.91119 - 026
10505 - 2.3.2.02.02.009.2201071.008.91121 - 026
10506 - 2.3.1.01.01.001.10.2201071.008 - 026

10502 - 2.3.1.01.02.003.2201071.008 - 001
10502 - 2.3.2.02.02.009.2201071.008.91119 - 001
10502 - 2.3.2.02.02.009.2201071.008.91121 - 001 		Sistema General de Participaciones





Prestación de Servicios, recursos propios 		$ 170,000,000.00 $ 170,000,000.00 $ 170,000,000.00 100.00%Este proceso de Selección Proceso de selección abreviada para la Adquisición de Bienes de Características técnicas uniformes por subasta inversa de tiquetes aéreos, fue realizado por parte del Departamento Administrativo de Bienes y Suministros Adjudicado el día 30 de abril de 2025 mediante proceso de Selección DABS-SASI-004-2025.
Se han tramitado ante Hacienda las solicitudes de certificado y registro presupuestal de gastos de viaje a funcionarios administrativos de las IEOMA		Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicios de información en materia educativaDocumentos elaborados (nivel central)50.00%2024630010009Garantizar la prestación de servicios del sector educativo del nivel central de la secretaría de educación de armenia 2024-2027Realizar seguimiento mensual a los procesos de liquidación de las nóminas, pagos de salarios y de las prestaciones sociales, contratos y obligaciones laborales del personal adscrito al nivel central de la Secretaria de Educación, monitoreo a la Gestión.(12 informes)1212100%10501 - 2.3.1.01.01.001.01.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.01.001.06.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.01.001.07.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.01.001.08.01.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.01.001.08.02.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.001.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.002.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.003.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.004.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.005.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.006.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.007.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.008.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.02.009.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.03.001.02.2201048.009 - 026
10501 - 2.3.1.01.03.001.03.2201048.009 - 026		Sistema General de Participaciones-Prestación de Servicios $ 3,411,508,269.00 $ 2,999,434,375.00 $ 2,989,398,627.00 87.63%Se ha generado nomina, prestaciones y otras obligaciones de nomina mensual para pago de funcionarios administrativos del Nivel Central de la Secretaria de Educación del Municipio de Armenia en el período enero-diciembre 2025.Secretaria de Educación
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Garantizar la prestación de servicios del sector educativo del nivel central de la secretaría de educación de armenia 2024-2027Contratación del personal para el cumplimiento de los procesos administrativos, jurídicos, técnicos y de apoyo a la gestión.88100%10501 - 2.3.2.02.02.009.2201048.009.91121 - 001 Recursos propios $ 440,022,253.00 $ 440,022,253.00 $ 440,022,253.00 100.00%Para el cumplimiento de los procesos administrativos, jurídicos, técnicos y de apoyo a la gestión se ha realizado a la fecha 15 contratistas para las diferentes áreas del Nivel Central.Secretaria de Educación
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Garantizar la prestación de servicios del sector educativo del nivel central de la secretaría de educación de armenia 2024-2027Realizar seguimiento a la Política Educativa en especial a la gestión, procesos y al Plan Estratégico de Educación 2019-2031, Plan Indicativo, Planes de acción. (Esta actividad se realiza con personal profesional de la SEM, 12 informes).1212100%10501 - 2.3.2.02.02.009.2201048.009.91121 - 001 Recursos propios $ 20,000,000.00 $ 16,159,010.00 $ 16,159,010.00 80.80%Se realiza seguimiento mensual a la Política Educativa en especial a la gestión, procesos y al Plan Estratégico de Educación 2019-2031, Plan Indicativo y Planes de acción, incluye los recursos para garantizar la certificación del a Norma ISO 9001 y la contratación de un ente certificador que permite mantener la certificación en especificaciones técnicas de cuatro procesos: Talento Humano, Cobertura Educativa, Calidad Educativa y Atención al Ciudadano. Se llevó a cabo la auditoría con ICONTEC.Secretaria de Educación
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Garantizar la prestación de servicios del sector educativo del nivel central de la secretaría de educación de armenia 2024-2027Contratos y/o Pago de los servicios de apoyo para la operación de la Secretaría de Educación, contempla:Papelería, fotocopias, línea telefónica, hosting, tintas para impresoras, entrega de correspondencia, viáticos y gastos de viaje, servicio telefono)..44100%10501 - 2.3.2.02.02.009.2201048.009.91119 - 001

10501 - 2.3.1.01.01.001.10.2201048.009 - 026 		Recursos propios

SGP EDUCACIÓN		 $ 63,000,000.00 $ 63,000,000.00 $ 63,000,000.00 100.00%Procesos de selección para la Adquisición de suministro de papelería, fue realizado por parte del Departamento Administrativo de Bienes y Suministros adjudicado el día 10 de abril de 2025 mediante proceso de Selección DABS-SASI-003-2025Se y dio inicio a la ejecución del contrato de Suministro 2025-004 el día 21 de abril de 2025. Impresos Adjudicado el día 21 de juliode 2025 mediante proceso de Selección DABS-SASI-006-2025, tintas contrato de Suministro 2025-003, en ejecución desde el día 27 de marzo de 2025, tiquetes aéreos adjudicado el día 30 de abril de 2025 mediante proceso de Selección DABS-SASI-004-2025, se han realizado mes a mes los pagos correspondientes a línea telefónica, y se han radicado ante hacienda los tramites de viáticos y gastos de viaje de acuerdo a la solicitudes realizadas por los funcionarios del Nivel Central.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio educativoEstablecimientos educativos en operación (servicios publicos)50.00%2024630010005Garantizar el funcionamiento de las instituciones educativas oficiales de Armenia mediante el pago de los servicios públicos y transferencias a las instituciones educativas 2024-2027.Seguimiento al consumo de los servicios públicos en las instituciones educativas oficiales con su pago oportunos de las sedes educativas1212100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91119 - 022

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91119 - 001

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91119 - 643

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91119 - 661

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91119 - 993

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91119 - 028		REC BCE REINTEGROS SGP CALIDAD MATRICULA

RECURSOS PROPIOS

OTROS SERVICIOS DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA NC

REC BCE SGP CALIDAD MATRICULA

REC BCE REINTEGROS SGP CALIDAD MATRICULA

SGP CALIDAD MARTRICULA OFICIAL
 $ 2,363,244,606.00 $ 2,029,040,660.00 $ 2,029,040,660.00 85.86%Se han cancelado los servicios públicos a 27 Instituciones Educativas y sus sedes durante los meses de enero a diciembre del 2025. Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicios de información en materia educativaDocumentos elaborados50.00%Seguimiento de las transferencias educativas para las Instituciones Educativas Oficiales (recursos de gratuidad y otras transferencias)y fondos de servicios educativos66100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91121 - 029

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201071.005.91121 - 163		SGP CALIDAD GRATUIDAD

REINTEGROS POR SINIESTROS		 $ 4,793,222,510.00 $ 4,793,222,510.00 $ 4,793,222,510.00 100.00%El Gobierno Nacional mediante el documento de distribución SGP-100-2025 con fecha 4 de marzo de 2025 realizó la "DISTRIBUCION PARCIAL DE LAS DOCE DOCEAVAS DE LA PARTICIPACION PARA EDUCACION , COMPONENTES DE CALIDAD –GRATUIDAD EDUCATIVA Y CALIDAD MATRICULA OFICIAL , EN CONDICIONES DE EQUIDAD Y EFICIENCIA , VIGENCIA 2025 , específicamente , en este caso se retoma la fuente SGP CALIDAD GRATUIDAD SSF.
Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de apoyo financiero a entidades territoriales para la ejecución de estrategias de permanencia con alimentación escolarEstudiantes beneficiados del programa de alimentación escolar47.94%2024630010017Proyecto de alimentación escolar en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027Identificar la necesidad, protocolizar y realizar seguimiento a un Contrato de Suministro de Alimentación Escolar (puede contemplar comisionista de bolsa, si es a través de la Bolsa Mercantil) y consumo de gas, a través del cual se brinda un complemento alimentario a los niños, niñas y adolescentes escolarizados de lasinstituciones educativas oficiales del municipio de Armenia, acorde a los lineamientos técnico administrativos y estándares definidos por el Ministerio de Educación Nacional, durante la jornada escolar en terminos (Población beneficiada por mes, Número de raciones, Instituciones y/o sedes atendidas)11100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 024
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 644

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 028

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 643

10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 004
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 308
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 642
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 673
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 708
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91121 - 845
10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91119 - 001		SGP ALIMENTACIÓN ESCOLAR ASIGNACIONES ESPECIALES


SGP CALIDAD MATRICULA OFICIAL

RENDIMIENTOS FINANCIEROS SGP CALIDAD MATRICULA

RECURSOS PROPIOS		 $ 21,758,481,297.00 $ 21,620,814,935.00 $ 20,033,095,116.00 92.07%Este proyecto se comenzó a ejecutar en la ciudad de Armenia a partir del mes de enero del 2025. Los recursos comprometidos a agosto del 2025 ascendieron a $19.468.838.562 (incluye suministro, contratación de personal y de Comisionista de Bolsa Mercantil).
Se ha logrado beneficiar a 20.760 estudiantes mensualmente de las Instituciones educativas oficiales del Municipio de Armenia, aportando a su dieta lo nutrientes necesarios para el buen desarrollo y crecimiento de estas niñas, niños, jóvenes y adolescentes, a los cuales se les aseguro su alimentación por parte del programa con las modalidades de almuerzo 8.161 para 60 sedes educativas y ración industrializada 12.609 para 65 sedes educativas. Se adicionó para terminar el caleendario escolar.
Se adicionó el contrato de suministro hasta terminar el calendario escolar.		Secretaria de Educación
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Proyecto de alimentación escolar en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027Contratar la prestación de personal profesional, tecnologo y/o técnico para apoyar y hacer seguimiento a los procesos y avances del Proyecto de Alimentación Escolar en el scctor educativo oficial de Armenia.66100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201079.017.91119 - 001Recursos Propios. $ 206,000,000.00 $ 206,000,000.00 $ 206,000,000.00 100.00%Se ha contado durante la vigencia con (10) contratos de prestación de servicio de personal profesional, tecnólogo y/o técnico para a Se tienen informes de seguimiento, realización de la Mesa Municipal del PAE.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.2Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de apoyo a la permanencia con transporte escolarBeneficiarios de transporte escolar50.00%2024630010018Proyecto de transporte escolar para el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027Identificar la necesidad, protocolizar y realizar seguimiento a un Contrato de Transporte Escolar para los niños, niñas y adolescentes escolarizados de lasinstituciones educativas oficiales del municipio de Armenia, en terminos (Población beneficiada por mes, Número de raciones, Instituciones y/o sedes atendidas)11100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201029.018.91119 - 001


10511 - 2.3.2.02.02.009.2201029.018.91119 - 028		 Recursos Propios

Sistema General de Participaciones- Calidad Matrícula Oficial
 $ 795,509,004.00 $ 712,463,240.00 $ 712,463,240.00 89.56%Se contrató el transporte escolar desde el primer semestre para atender un promedio de 380 niños, niñas y jóvenes para las instituciones: EL CAIMO, INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL, INEM JOSE CELESTINO MUTIS, y SANTA TERESA DE JESUS, por un valor de $ 448.131.701, garantizando el servicio durante el calendario escolar hasta el mes de julio y se ha adicionado el recurso por valor $344.000.000, para un total de $712.788.114 hasta terminar el calendario escolar.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.1Educación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de apoyo pedagógico para la oferta de educación inclusiva para preescolar, básica y mediaSedes educativas con apoyo pedagógico para la oferta de educación inclusiva para preescolar, básica y media50.00%2024630010002Mejorar la atención de la población con discapacidad y/o talentos excepcionales en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027.Acompañamiento y asistencia tecnica a las instiuciones educativas oficiales y privadas en la implementacion de la politica de atención educativa a la poblacion con discapacidad según Decreto 1421 de 2017, con la presentación de informes periódicos.1010100% $ - $ - $ - #DIV/0!
ACTIVIDADES PRINCIPALES: La Secretaría de Educación Municipal a través de las 29 Instituciones Educativas Oficiales está atendiendo en el año 2025, alrededor de 1.445 niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales (información de Cobertura en Cifras junio 2025), mediante diversas estrategias y acciones pedagógicas, lúdicas y de atención personalizada. Esta meta se cumple con recurrsos de gestión.		Secretaria de Educación
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Mejorar la atención de la población con discapacidad y/o talentos excepcionales en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027.Contratar personal con competencias para la atención a la población con limitaciones auditivas y visuales, y/o Contratar personal profesional para los procesos de acompañamiento a la población con capacidades excepcionales y/o talentos.44100%10506 - 2.3.2.02.02.009.2201084.002.91121 - 001

10506 - 2.3.2.02.02.009.2201084.002.91121 - 026		RECURSOS PROPIOS

SGP PRESTACION DE SERVICIOS		 $ 292,072,440.00 $ 292,072,440.00 $ 292,072,440.00 100.00%Se han contratado durante el calendario escolar 4 profesionales para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el CASD con la población que tiene problemas con audición y visión. Se han realizado jornadas de asistencia técnica, asesoría y acompañamiento en la atención educativa a la atención de la población con discapacidad en las 28 instituciones educativas y a los docentes de apoyo para brindar lineamientos sobre el PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables) es una herramienta para garantizar la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad, talentos excepcionales o dificultades en su aprendizaje, al adaptar el currículo a sus necesidades individuales. Sirve para que los docentes identifiquen y proporcionen los apoyos y ajustes (pedagógicos, de infraestructura, curriculares, entre otros) necesarios para remover las barreras en el aprendizaje y participación de cada estudiante, asegurando su desarrollo pleno y el ejercicio de su derecho a la educación. Se contrató profesional por prestación de servicios con el fin de capacitar a docentes de las instituciones educativas oficiales del municipio de Armenia en habilidades que faciliten la identificación de niños, niñas y adolescentes con capacidades o talentos excepcionales, en el abordaje de inclusión y equidad en educación. Se garantiza en el mes de noviembre la continuidad del servicio con diez (10) profesionales especializados, quienes brindan atención a los estudiantes en las áreas requeridas. A continuación, se detalla la distribución del personal contratado:

Población con Limitación Auditiva: dos (2) Intérpretes de Lengua de Señas (Contratos N° 3095 y N° 3096) y dos (2) Docentes Bilingües Biculturales (Contratos N° 3098 y N° 3097).

Población con Limitación Visual: Un (1) Profesional especializado en apoyo al profesorado (Contrato N° 028).

Población con Capacidades Excepcionales y Talentos: cinco (5) Profesionales encargados del acompañamiento y desarrollo de talentos (Contratos N° 029, N° 1572, N° 1523, N° 1524 y N° 2287).

Secretaria de Educación
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Mejorar la atención de la población con discapacidad y/o talentos excepcionales en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027.Seguimiento con informes periódicos al proceso de acompañamiento de los docentes de apoyo temporal vinculados para la atención a la población con discapacidad. 99100% $ - $ - $ - #DIV/0!Se tienen 12 docentes de apoyo con planta temporal pagada a través del proyecto Garantizar la prestación de servicios de las Instituciones Educativas Oficiales 2024-2027.Durante el mes de noviembre, el espacio programado para asistencia técnica se destinó para que el equipo avanzará en la elaboración de los documentos e informes requeridos para los compromisos institucionales de las vigencias 2025 y 2026. Esta meta se cunple con recursos de gestión.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.aEducación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaInfraestructura educativa mejoradaSedes educativas mejoradas 48.15%Se han realizado adecuaciones y mantenimientos en 27 Instituciones Educativas con recursos de gratuidad (2024 y 2025), con transferencias que recibieron las Instituciones Educativas para la Primera Infancia en el año 2025 y con recursos del convenio FFIE en 4 Instituciones Educativas2024630010004Construcción, adecuación, mantenimiento y dotación de los ambientes escolares en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027 Contratación de personal profesional para realizar las visitas técnicas y seguimiento a los ambientes escolares (capacidad instalada, estado de las redes (eléctricas, sanitarias, hidráulicas) y de consultorías para las intervenciones educatiavs y compra de mobiliario escolar22100%10511 - 2.3.2.02.02.005.2201052.004.54129 - 028

10511 - 2.3.2.02.02.005.2201052.004.54129 - 702

10511 - 2.3.2.02.02.005.2201052.004.54129 - 709

10511 - 2.3.2.02.02.005.2201052.004.54129 - 633

SGP CALIDAD MATRICULA OFICIAL

RENDIMIENTOS FINANCIEROS DESAHORRO FONPET

REC BCE DESAHORRO FONPET EDUCACION

RENDIMIENTOS FINANCIEROS SGP PAIPI

 $ 53,145,864.99 $ 24,796,178.00 $ 24,796,178.00 46.66%En el marco de este proyecto se han verificado las condiciones de infraestructura educativa de 20 instituciones educativas oficiales de acuerdo al Plan Operativo de Inspección y Vigilancia-POAIV y se actualizó la capacidad instalada de 28 instituciones oficiales para la proyección de matrícula en el 2026. Además, se han atendido situaciones específicas de asistencia técnica en instituciones educativas como la del Nacional, Bosques de Pinares, Santa Teresa de Jesús, La Adíela (La Cecilia) en las cuales se han venido realizando intervenciones con recursos de los rendimientos financieros del convenio con el Fondo de Financiamiento de Infraestructura Educativa-FFIE y se espera que al terminar el año 2025 se haya entregado por ejemplo el cerramiento del Nacional o la intervención de una zona de una de las sedes de Bosques de Pinares para solucionar un problema de entrada de aguas lluvias por vendavales. Se tienen$209.276.225 en proceso de aplazamiento.Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.aEducación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y mediaServicio de gestión de riesgos y desastres en establecimientos educativosEstablecimientos educativos con acciones de gestión del riesgo implementadas50.00%Los proyectos PRAE-Gire del municipio de Armenia Quindío se desarrollan en las 28 instituciones educativas oficiales dando cumplimiento a la normatividad vigente (Ley 115 de 1994, Ley 1523 de 2012, Ley 1549 de 2012, decreto 1743 de 1994). Las principales acciones implementadas, según los diversos tópicos son: institucionalización del proyecto en el PEI, comunicación y socialización de prácticas de estilos de vida saludables a través de los medios y participación de estudiantes del servicio social estudiantil obligatorio al interior de sus hogares en la práctica de estilos de vida saludables, Diseño de los estudiantes de los Planes Familiares de Gestión del Riesgo de Desastres, realización de simulacros y capacitaciones en educación ambiental.
Durante el mes de abril se realizó asistencia técnica a través de la revisión de los proyecto PRAE vigencia 2025, de las instituciones educativas oficiales de Armenia

Durante el mes de mayo se realizó reunión con los líderes del proyecto PRAE-GIRE con el propósito de dar orientaciones municipales respecto a la alerta en la que se encuentra el municipio de Armenia por el brote de fiebre amarilla y enfermedades trasmitidas por vectores. Durante el mes de Junio se continuó con el desarrollo de los proyectos educativos ambientales de acuerdo a lo programado en los proyectos PRAE.

En el marco de la estrategia de Acompañamiento Armenia Territorio SCHOLA 2024-2027, se realizó reunión con los pares lectores, donde se dieron orientaciones respecto a la resignificación de los proyectos educativos ambientales PRAE, a partir de las microcuencas aledañas a las instituciones educativas como unidades de planificación de la educación ambiental, a partir de lo cual se delineó el proceso para la construcción de la ruta de entrega de los emblemas que forman parte de la estrategia SCHOLA.

Durante el mes de agosto se realizó el seguimiento a los proyectos educativos ambientales, los cuales se realizaron en las fechas de 12, 13, 19 y 20 de agosto. Además, se llevó a cabo el XVI Seminario de Ciencias Naturales y Educación Ambiental PRAE – GIRE 2025.
2024630010013Proyecto educativo ambiental y de gestión del riesgo (PRAE) en el sector oficial de Armenia 2024-2027Contratación de personal profesional para realizar seguimiento en la implementación de proyectos, estrategias y acciones en los Proyectos Ambientales Escolares y en los procesos de Gestión del Riesgo, fortaleciendo la cultura ambiental. en las Instituciones Educativas Oficiales con informes periódicos.

11100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2201068.013.91121 - 028

'10511 - 2.3.2.02.02.009.2201068.013.91121 - 709		SGP CALIDAD MATRICULA OFICIAL

'REC BCE DESAHORRO FONPET EDUCACION 		$ 14,796,364.00 $ 10,052,505.00 $ 10,052,505.00 67.94%Los proyectos PRAE-Gire del municipio de Armenia Quindío se desarrollan en las 28 instituciones educativas oficiales dando cumplimiento a la normatividad vigente (Ley 115 de 1994, Ley 1523 de 2012, Ley 1549 de 2012, decreto 1743 de 1994). Las principales acciones implementadas, según los diversos tópicos son: institucionalización del proyecto en el PEI, comunicación y socialización de prácticas de estilos de vida saludables a través de los medios y participación de estudiantes del servicio social estudiantil obligatorio al interior de sus hogares en la práctica de estilos de vida saludables, Diseño de los estudiantes de los Planes Familiares de Gestión del Riesgo de Desastres, realización de simulacros y capacitaciones en educación ambiental.
Durante el mes de abril se realizó asistencia técnica a través de la revisión de los proyecto PRAE vigencia 2025, de las instituciones educativas oficiales de Armenia

Durante el mes de mayo se realizó reunión con los líderes del proyecto PRAE-GIRE con el propósito de dar orientaciones municipales respecto a la alerta en la que se encuentra el municipio de Armenia por el brote de fiebre amarilla y enfermedades trasmitidas por vectores. Durante el mes de Junio se continuó con el desarrollo de los proyectos educativos ambientales de acuerdo a lo programado en los proyectos PRAE.

Durante el mes de agosto se realizó el seguimiento a los proyectos educativos ambientales, los cuales se realizaron en las fechas de 12, 13, 19 y 20 de agosto. Además, se llevó a cabo el XVI Seminario de Ciencias Naturales y Educación Ambiental PRAE – GIRE 2025.
Se realizó capacitacion a los docentes lideres de los proyectos PRAE y GIRE de las IE ofiales y no oficiales del municipio de Armenia, referente al tema Primeros Auxilios y Control Inicial del Fuego, se socializó ante el Comité Técnico de Emergencia el primer borrador para la guía de elementos de emergencias, se participó en el Comité Interinstitucional Departamental de Educación Ambiental CIDEAR Eje Cafetero y CIDEA Armenia (PROCEDA), se realizó la evaluación final 2025 de los proyectos PRAE-GIRE. Se realizó el Comite Territorial de la Gestión Integral del Riesgo Escolar. 		Secretaria de Educación
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ARMENIA TERRITORIO SOCIALEDUCACIÓN4.bEducación - Cobertura bruta en educación - TotalCalidad y fomento de la educación superiorServicio de apoyo financiero para el acceso y permanencia en la educación superior o terciariaBeneficiarios de estrategias o programas de apoyo financiero para el acceso a la educación superior50.00%La Secretaría de Educación Municipal a través del proceso de Calidad Educativa otorgó un total de 323 (antiguas y nuevas) becas a estudiantes de las 28 instituciones educativas oficiales en convenio con las universidades del Quindío, Institución Universitaria EAM, Von Humboldt y La Gran Colombia. 2024630010010Becas para acceder a la educación superior en el sector educativo oficial de Armenia 2024-2027.4 Convenios firmados y con seguimiento con las entidades de educación superior para beneficiar anualmente a estudiantes que accedan a la eduacicón superior. estudiantes.323323100%10511 - 2.3.2.02.02.009.2202063.010.92512 - 001RECURSOS PROPIOS $ 1,400,000,000.00 $ 1,396,316,900.00 $ 1,396,316,900.00 99.74%La Secretaría de Educación Municipal a través del proceso de Calidad Educativa otorgó un total de 353 (antiguas y nuevas) becas a estudiantes de las 28 instituciones educativas oficiales en convenio con las universidades del Quindío, Institución Universitaria EAM y La Gran ColombiaSecretaria de Educación
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TOTAL$ 294,946,895,434$ 288,356,534,688.00$ 286,333,762,756.0097.08%
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REPRESENTANTE LEGALRESPONSABLE DE LA DEPENDENCIA Y/O ENTIDAD
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JAMES PADILLA GARCIAANTONIO JOSÉ VÉLEZ MELO
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ALCALDESECRETARIO / DIRECTOR
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Centro Administrativo Municipal CAM, piso 3 Tel – (6) 741 71 00 Ext. 804, 805
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