ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAI
1
 Pendidikan Agama Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Seni Musik Seni Tari Seni Rupa Seni Teater Pendidikan Jasmani dan Olahraga Bahasa Inggris *BAHASAN SUNDA
2
NoTujuan Pembelajaran
3
 Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi Lingkup Materi1Mengenal, memahami, serta mengidentifikasi dan menyampaikan informasi dari berbagai teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang diperoleh dari beragam media.
4
2Memahami, menceritakan, serta menanggapi isi tembang macapat sesuai dengan kaidah.
5
1Belajar Al-Qur'an dan Hadist1Belajar Pancasila yang menyenangkan1Bangga Menjadi Anak Indonesia1Pecahan dan Desimal1Bagaimana Tubuh Kita Bergerak1Bernyanyi Dengan Baik11Unsur dan Prinsip Seni rupa1Aktivitas Permainan Invasi (Bola Tangan)1I studied last night, but my sister didn't3Mengenal, memahami, mengidentifikasi, dan menanggapi teks yang memuat ungkapan tradisional (paribasan, bebasan, saloka) secara lisan dan tulis.
6
4Mengenal, memahami, dan bermain cangkriman/bhâk-tebbhâghân sebagai bentuk pemahaman teks lisan berbahasa daerah.
7
2Allah Swt Maha Segalanya2Mengamalkan Pancasila Untuk Kebahagian Bersama2Musisi Indonesia di Pentas Dunia2Perbandingan2Cerita tentang Indonesia Kita2Bermain Alat Musik22Menggambar Ritme Dalam Seni Rupa2Aktivitas Permainan Net(Bola Voli)2We went to a museum last week5Menulis, menyampaikan, dan memperagakan teks pidato, cerita, dan bentuk lisan lainnya sesuai dengan kaidah bahasa daerah.
8
9
3Hidup Damai Dengan Saling Memaafkan3Mengenal, Norma, Hak dan Kewajiban Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara3Taman Nasional dan Situs Warisan Dunia33Pelesir Keliling Dunia333Membuat Karya Makrame3Modifikasi Pola Gerak dasar (Permainan Rounders)3I was In Bali last week
10
11
4Hukum Halal dan Haram4Belajar Bermusyawarah4Jeda Untuk Iklim44Indonesia dan Masyarakat Dunia444Membuat Karya Anyaman4Variasi dan Kombinasi Pola Gerak dasar dalam pencak silat4How did Cici Feel yesetrday
12
13
5Jasa Khulafaurrasyidin55555555Aktivitas Gerak Dominan dalam senam5Whati did you do yesterday
14
15
666666666
16
17
18
 Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
19
20
1mengetahui bacaan surah ad-Duha dengan tartil1menjelaskan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh.1menyebutkan unsur intrinstik cerita1memahami perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil perkalian tersebut1mengidentifikasi organ tubuh yang termasuk sistem gerak1menunjukkan kepekaannya terhadap unsur-unsur musik1mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dilingkungan sekitar1menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan modifikasi pola gerak dasar variasi melempar, menangkap, dan menggiring bola dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki1mengidentifikasi dan mengucapkan kata kerja bantu lampau
21
2melafalkan Bacaan surah ad-Duha beserta terjemahannya dengan benar2menguraikan makna Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan idiologi bangsa dan negara. 2mencari informasi dalam bacaan dengan memiindai bacaan 2memahami perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil pembagian tersebut2menjelaskan cara tubuh melakukan gerak2berlatih teknik vokal yang baik secara bertahap, memiliki kebiasaan baik dan rutin ketika berpraktik musik2menggambar objek disekitar yang menggunakan prinsip ritme2menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi pola gerak dasar variasi melempar, menangkap, dan menggiring bola dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki2menggunakan kata keterangan waktu dalam kalimat bentuk lampau
22
3menyampaikan pesan poko surah ad-Duha dengan percaya diri3mengidentifikasi bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban warga negara dan menunjukkan contoh-contohnya3mengisi formulir dan menulis surat elektronik3mengubah pecahan menjadi desimal serta membandingkan dan mengurutkan bilangan desimal (satu angka dibelakang koma)3memahami sistem syaraf yang mengendalikan tubuh3memahami simbol-simbol not balok dan not angka yang dibutuhkan agar dapat mandiri berlatih3menjelaskan langkah-langkah meggambar objek3menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan modifikasi pola gerak dasar variasi passing dan servis dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki3berbicara dengan menggunakan kata "was/were pada kalimat benttuk lampau
23
4menerapkan pesan pokok surah ad-Duha dalam kehidupan sehari-hari4melaksanakan praktik musyawarah untuk membuat kesepakatan dan aturan bersama serta menerapkannya 4memahami informasi pokok dalam surat resmi4memahami konsep rasio dan menggunakan bahasa rasio untuk menjelaskan hubungan perbandingan antara dua besaran4menjelaskan cara menjaga kesehatansistem gerak dalam perilaku sehari-hari4mengamati, mengumpulkan, dan merekam pengalaman dalam bernyanyi4mempraktikkan langkah menggambar objek4menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi pola gerak dasar variasi passing dan servis dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki4menggunakan kata was/were untuk mengungkapkan perasaan pada kalimat bentuk lampau(past tense)
24
5memahami pengertian asmaulhusna al-Afuw dengan tepat5memahami ide pokok dan ide pendukung dari suatu artikel5menentukan kesamaan rasio dengan menggunakan tabel rasio5mengenal sejarah, baik tokoh maupun periodisasinya serta menghubungkan dengan konteks kehidupan sekarang5mampu menunjukkan kepekaan terhadap unsur-unsur musik 5menentukan unsur seni rupa yang ada di lingkungan sekitar5menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan modifikasi pola gerak dasar variasi melempar, menangkap, dan memukul bola dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki5menjawab dan membuat pertanyaan menggunakan 5 kata tanya (what, who, why, when, where, how) mengenai peristiwa diwaktu lampau(past tense)
25
6mengetahui pengertian asmaulhusna al-Wahid dengan tepat6membuat peta pikiran untuk mengorganisasikan ide-ide dan mampu mempersentasikan hasil penggalian ide di depan kelas6menentukan rasio satuan6menceritakan kembali perjuangan para pahlawan bangsa dalam melawan imperialisme dan mencapai kemerdekaan6berlatih megalami proses yang harus dilalui dalam memainkan alat musik tradisional/modern6menemukan dan mendiskripsikan objek disekitar yang menggunakan prinsip ritme6menunjukkan kemampuan dalam menmpraktikkan modifikasi pola gerak dasar variasi melempar, menangkap, dan memukul bola dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki
26
7memahami pengertian asmaulhusna as-Samad dengan tepat7memahami ide pokok dan ide pendukung dari suatu transkip wawancara7menentukan rasio bagian terhadap bagian dan rasio terhadap keseluruhan7merefleksikan semangat para pahlawan dalam mengusir penjajah dari bumi Indonesia, meneladani perjuangan dan sikap-sikap kepahlawanan yang diterapkan dalam tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari7mengamati, mengumpulkan, dan merekam pengalaman dalam memainkan alat musik tardisional/modern7membuat pola gambar yang menunjukkan prinsip Ritme7menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan modifikasi pola gerak dasar pada bela diri pencak silat seperti gerakan kuda-kuda, pola langkah, pukulan, tendangan, tangkisan, dan elakan dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki
27
8mengetahui cara Allah Swt mengampuni kesalahan manusia8menulis kalimat efektif dalam menuliskan hasil wawancara8mengidentifikasi pembagian wilayah di enam benua, ciri khas kondisi geografis di berbagai negara8menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi pola gerak dasar pada bela diri pencak silat seperti gerakan kuda-kuda, pola langkah, pukulan, tendangan, tangkisan, dan elakan dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki
28
9memahami perintah memaafkan sesuai dengan ajaran islam9memahami penggunaan gaya bahasa majas dalam cerita9mengenali ciri khas di beberapa negara dan bentang alam populernya9menjelaskan gerakan berdiri dengan kedua tangan, gulingg lenting, dan meroda dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimilik
29
10memahami syarat dan adab menyatakan penyesalan10mengelompokkan informasi dari catatan perjalanan10menganalisis negara-negara yang mampu memanfatkan kondisi geografisnya10mempraktikkan gerakan berdiri dengan kedua tangan, gulingg lenting, dan meroda dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimilik
30
11menjelaskan adab memberi maaf sesuai dengan ajarran islam11membedakan opini dan fakta11mengidentifikasi potensi wilayah di sekitar tempat tinggal, dan indonesia sebagai bagian dari dunia
31
12menerapkan perilaku yang mencerminkan penyesalan dan memaafkan12mengalami kalimat lansung dan tidak lansung12menjelaskan bentuk-bentuk interaksi antar negara didunia sebagai dampak perkembangan globalisasi
32
13mengetahui definis haram sesuai syariat islam13menulis ringkasan teks eksplanasi ilimiah 13menganalisis Indonesia dalam kerja sama dunia untuk menghadapi tantangan global
33
14menguraikan dasar hukum halal serta haram sesuai al-Quran dan hadis14memahami istilah baru dari menyimak bacaan14memahami perannya dalam menjaga kelestarian budaya Indonesia
34
15mengetahui sebab-sebab halal dan haram dengan tepat15memahami sinonim dan antonim
35
16mengetahui penerapan sikap halal dan haram dalam kehidupan sehari-hari
36
17menjelaskan contoh perilaku termasuk halal dan haram dalam kehidupan
37
18menguraikan penerapan halal dan haram dalam makanan yang dikonsumsi
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100