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1 | Music Activity | Area of Instruction | ||||||||||||||||||||||||
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3 | Mario Paint Music Composer - Fun Graphics! - https://danielx.net/composer/ | Create Songs! | ||||||||||||||||||||||||
4 | Home Instrument Making Ideas - https://feltmagnet.com/crafts/Music-Instruments-for-Kids-to-Make | Create Instruments! | ||||||||||||||||||||||||
5 | Instrument Inventions - Invent a new instrument. How is it played? Draw a picture of it. Can you create it with recycled materials? | Create and Imagine! | ||||||||||||||||||||||||
6 | Arioso - Sing your conversations with your child. What kind of melodies can you come up with? Have Fun! | Create Melody! | ||||||||||||||||||||||||
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8 | Ants Go Marching | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
9 | Boom Chicka Boom | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
10 | Koo Koo Kanga Roo | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
11 | The Hokey Pokey | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
12 | Head, Shoulders, Knees, and Toes | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
13 | If You're Happy and You Know It | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
14 | Move and Freeze | Sing and Move! | ||||||||||||||||||||||||
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16 | Just Dance Kids | Move! | ||||||||||||||||||||||||
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18 | Chicka Chicka Boom Boom | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
19 | A Soup Opera | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
20 | Never Play Music Right Next to the Zoo | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
21 | There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
22 | Marsupial Sue | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
23 | I Got Two Dogs | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
24 | When Louis Armstrong Taught Me Scat | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
25 | Jazz Fly | Sing and Read! | ||||||||||||||||||||||||
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27 | Music Activities at Home | |||||||||||||||||||||||||
28 | Music Chat - What kind of music does everyone at home like and why? | Connect! | ||||||||||||||||||||||||
29 | Music Chat - Who plays an instrument at home? How long? Why do they enjoy that instrument? | Connect! | ||||||||||||||||||||||||
30 | Music tells a story - have children listen to music available at home and draw what they hear | Listen and Respond! | ||||||||||||||||||||||||
31 | Have students sings favorite songs from school | Sing! | ||||||||||||||||||||||||
32 | Read a book and move to the words of the story | Move! | ||||||||||||||||||||||||
33 | Sing along with a song from the radio - ask your child why they enjoy that song | Sing and Listen! | ||||||||||||||||||||||||
34 | Play music and just dance! | Move! | ||||||||||||||||||||||||
35 | Use scarves or socks to move to music - a sheet can be used as a parachute to use for music movement | Move! | ||||||||||||||||||||||||
36 | Use body percussion to make up songs (clap, stomp, pat, march, snap, jump etc.) | Create! | ||||||||||||||||||||||||
37 | Use tupperware or other kitchen items to "make" music | Create! | ||||||||||||||||||||||||
38 | Keep a singing log of songs sung each day at home | Sing! | ||||||||||||||||||||||||
39 | Have children teach others at home a new song they know | Sing and Connect! | ||||||||||||||||||||||||
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43 | Chinese New Year rhythm play a long: https://www.youtube.com/watch?v=WI0-uzlzjq4&fbclid=IwAR35smLbjw3EdRCDI-OacI-k9e4Z4UQjgVDtV-uG4MjOpGAUBqBzQlCvFWU&ab_channel=MusicWithMr.Reyna | |||||||||||||||||||||||||
44 | Chinese New Year Choice Board https://docs.google.com/presentation/d/10w-DU2yr1J-MG8nsSoxlSNdsyIUCwo6kkk3OSfoyspY/edit?fbclid=IwAR2IAjhG8wvw6wXoT651K0Km3_o5dLKEmXu-xbWyPs7fF2bzQuEpm2QdLGM#slide=id.p | |||||||||||||||||||||||||
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