ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΡΙΑ

ΤΡΙΤΗ 3-6

COOL SCHOOL

ΜΑΒΣ: ΦΑΝΤΑΣΟΥ ΑΝ.. (IMAGINE IF..)

https://ed.ted.com/on/fvfLhmnW

ΠΟΛΎ ΩΡΑΙΟ. Όμως προσθεσε στο dig deeper συνδεση με το φυλλο από το Project zero

ΤΡΙΤΗ 3-6

tridimoules

MABS: ΑΞΙΕΣ,ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ (VALUES, IDANTITIES, ACTIONS)

https://ed.ted.com/on/Qy4yPQPQ

ΜΕΤΡΙΟ Δεν ακολουθηθηκαν οι οδηγιες για τον τιτλο και για το Let's begin. Στο Watch: τι ειναι οι "αστικες πτυχές" ; Επισης ολες οι ρουτινες στηριζονται σε καποιες συγκεκριμενες ερωτησεις. Μου ηταν πολυ δυσκολο να εντοπισω τις ερωτησεις αυτες στην παρουσιαση (ενω φαινονται στην αναπαρασταση).Στις ερωτησεις θα πρεπει να υπαρχει και κάποια πολλαπλών επιλογων με επισημανση του στημειου στο βιντεο οπου πρεπει να δωσουν προσοχη σε περιπτωση που κανουν λαθος. Στο Dig Deeper δεν υπαρχει συνδεση με το φυλλο για την αντιστοιχη ρουτινα από το Project zero. Καλη πηγη μου φαινεται πως ειναι και αυτη https://www.youtube.com/watch?v=L3MJMxcAWhI

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

ΤΡΙΤΗ 3-6

EXPLORERS

ΜΑΒΣ: ΨΑΞΕ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΣ

https://ed.ted.com/on/Qx5WSKbG

ΦΤΩΧΟ αν και δεν εχει υπαρξει αδιαφορια. Όμως ΔΕΝ ακολουθησες τις κατευθυνσεις στον τιτλο και στο Let's Begin. Το κειμενο της παρουσιασης στο Watch θελει κοιταγμα ξανα. Υπάρχουν εκφρασεις που δεν είναι "καλα Ελληνικά". (πχ δεν λεμε "αποσκοπά") Αυτό νομιζω θα μπορουσε να αποτραπει ξαναδιαβαζοντας το κειμενο και εχοντας υποψη το νοημα που θελεις να αποδόσεις. Δεν εχεις καμια ερωτηση πολλαπλης επιλογης που να κανει hint στο κομματι του βιντεο που ειναι σχετικο με την απαντηση. Τελος το Dig Deeper δεν υπαρχει καν! Εκει θα μπορουσες να εχεις συνδεση με τη σελιδα της ρουτινας στο Project Zero

ΤΡΙΤΗ 3-6

BUTTERFLIES

ΜΑΒΣ: Ομιλία με Κιμωλία (Chalk Talk)

https://ed.ted.com/on/e6eYsYXR

ΠΟΛΎ ΩΡΑΙΟ Όμως θα ελεγα στο Dig Deeper ότι το μεγαλο βιντεο είναι οντως μεγαλο και που ακριβως αναφερεται και θα αναδικνυα περισσοτερο την πολύ ενδιαφερουσα δραματοποιηση που κανατε

ΠΟΛΥΖΟΠΟΥΛΟΥ

ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ

ΤΡΙΤΗ 3-6

COOL SCHOOL

ΜΑΒΣ: Ονόμασε, Περιέγραψε, Δράσε (Name, Describe, Act)

https://ed.ted.com/on/2Ib4aGtC

ΠΟΛΎ ΩΡΑΙΟ. Μονο στο think να κανετε hint στα σωστα σημεια του βιντεο.

ΤΡΙΤΗ 3-6

STEP INSIDE

https://ed.ted.com/on/SnmhVbKt

ΚΑΛΗ που χανει λογω μιας καποιας προχειροτητας στην τελικη συνθεση. Πρεπει να ακολουθησετε τις οδηγιες για τον τιτλο και για το Let's begin. Στο think πρεπει να εχετε και ερωτησεις πολλαπλών επιλογών με hint στα καταλληλα σημεια του βιντεο. Στο dig deeper ειναι προφανες οτι χρειαζεται διορθωση ( μα δεν τον κοιταξες καν!), ενω θα πρεπει να εχεις και συνδεση με τη σελιδα απο το Proiject zero οπου εμαθες για την ρουτινα.

Ανδριανόπουλος

Κωνσταντίνος

ΜΑΒΣ: Αλήθεια για ποιον; ( true for who?)

https://ed.ted.com/on/sfgPFhRd

ARKETA ΜΕΤΡΙΑ που θα μπορουσε με λιγη μεριμνα να είναι πολύ καλυτερη. Δεν εχεις ακολουθησει τις οδηγιες για το Let's Begin. Επισης (δεν διορθωνεται τωρα) στην παρουσιαση το κειμενο είναι σε καποια σημεια πελωριο. Δεν υπαρχει θεατροποιηση (δεν υπαρκει καν dig deeper). Θα μπορουσε στο dig deeper να προστεθει θεατροποιηση και συνδεσμος στη σελιδα του Project zero απο την οποια διαβασατε τα σχετικά στοιχεια.

Γκουρτζιουμη

Παναγιώτα

ΜΑΒΣ: Μέρη, Προοπτικές, Εγώ (Parts, Perspectives and Me)

https://ed.ted.com/on/r0WMY6Cs

ΜΕΤΡΙΑ προς ΚΑΛΗ. Δεν ακολουθηθηκαν οι οδηγιες στον τιτλο και ακολουθηθηκαν εν μερει στην περιγραφη. Στο dig deeper δεν δινεται ο συνδεσμος στο Project zero οπου περιγραφεται η ρουτινα αυτή . Επισης ΔΕΝ εχετε βαλει καθολου τη δικη σας υλοποιηση σαν θεατρικο. Παρουσιαζετε ενος αλλου (θα μπορουσε να ειναι καλος ΠΡΟΣΘΕΤΟΣ πορος). Τελος, οταν βαζουμε ενα συνδεσμο λεμε και δυο λογια γι αυτον. Δεν τον περαμε στο προσωπο του αναγνωστη.

Παναγιώτης

ΜΑΒΣ: Ξεφλουδίστε τα φρούτα(peel the fruit)

https://ed.ted.com/on/oUhw5glN

ΜΕΤΡΙΑ προς ΚΑΛΗ που θα μπορουσε να γινει και αριστη με παραπανω δουλεια! Πρεπει να επενδυετε στη δουλεια σας. Προκειται για μια σπουδαια ρουτινα. Δεν εχετε ακολουθησει τις οδηγιες για την αρχικη περιγραφη (Let's begin). Το βιντεο ειναι σχετικως καλο ΑΛΛΑ στη στρατηγικη αυτη ειναι κεντρικη η γραφη και η χρηση ενος οργανωτη. Εχετε μια αναπαρασταση του στα Αγγλικά και μπορειτε να βρειτε ευκολα και αλλες ( πχ εδω http://www.rcsthinkfromthemiddle.com/peeling-the-fruit.html στα αρχεια και εδω https://thinkingpathwayz.weebly.com/peelthefruit.html ) . Δεν ειναι κοινη λογικη το να κανετε τον κοπο να το μεταφρασετε ελληνικά και να το βαλετε ως διαφανεια (και ως προσθετο υλικο στο dig deeper ) ; Κανετε πολυ καλα που δινεται hints στο think. Πολύ ρεαλιστικη αναπαρασταση στο dig deeper. Υπάρχει μεχρι και ο μαθητης που τα εχει "γραμμενα". Νομιζω θα ηταν καλυτερο να αφησει το κινητο και να δειξετε πώς ΜΑΖΙ συμπληρωνουν μια εκτυπωση του σχηματος (οπως γινεται σε ολα τα παραδειγματα) και οχι να γινονται ολα "στο μιλητο". Η ρουτινα εχει μερικά εξαιρετικά παραδειγματα (και με βιντεο) πχ https://thinkingpathwayz.weebly.com/peelthefruit.html (μικρες ταξεις) , https://www.youtube.com/watch?v=bSPgqoacvPk (ποιηση Λυκειο), https://www.youtube.com/watch?v=bZ8QRQqVufc (χρηση σε επαγγελματικη εκπαιδευση δασκαλων) που μπορουν να προστεθουν στο dig deeper. Επισης πρεπει να βαλετε εκει και συνδεση με τη σελιδα απο οπου διαβασατε για την ρουτινα στο Project Zero. Μια τελευταια παρατηρηση. Ο τιτλος θα μπορουσε να ειναι "ξεφλουδιζοντας το φρουτο" (ενα "φρουτο" εμφανιζεται)

Ευαγγελία

tridimoules

ΜΑΒΣ: Δείτε, Νιώστε, Σκεφτείτε, Αναρωτηθείτε

https://ed.ted.com/on/QlBAT05K

ΚΑΛΗ προς ΩΡΑΙΑ. Δεν εχετε ακουθησει τις οδηγιες για τον τιτλο και την αρχικη περιγραφη Στο Let's begin να αναφερετε το που εχετε κανει δραματοποιηση της στρατηγικής.Στο dig deeper πρέπει κανετε συνδεση και με τον τοπο που περιγραφει τη στρατηγικη στο Project zero. Υπαρχουν εξαιρετικοι προσθετοι ποροι: http://www.rcsthinkfromthemiddle.com/see-think-wonder.html και ενα μεγαλο βιντεο οπου εκπαιδευτικοι μιλουν για τη χρηση της στο νηπιαγωγειο https://www.youtube.com/watch?v=TlWytNrfNFg . Μπορειτε να τους εχετε στο dig deeper. Επισης εγω θα εβαζα ενα αρχειο που θα εχει στα ελληνικα τις τρεις στηλες (για ευκολια)

Καραγιάννη

ΜΑΒΣ: ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟΚΑΛΥΨΗΣ (UNVEILING STORIES)

https://ed.ted.com/on/52B4Dce9

ΜΕΤΡΙΟ προς ΚΑΛΟ. O τιτλος ειναι μαλλον "αποκαλυπτοντας ιστοριες". Ο τιτλος που εχετε παραπέμπει σε κατι αλλο. Δεν εχετε ακολουθησει τις οδηγιες στην αρχικη περιγραφη (Let's begin) και στον τιτλο Το Watch ειναι καλο αλλα εχετε διαλεξει πολυ ασχημο contrast. Επισης, πώς και δεν χρησιμοποιειτε τις μεταφρασεις στο τελος αλλα την Αγγλικη μορφη των ερωτησεων. Εχετε κοψει τελειως το κομματι Think! Στο dig deeper οι συνδεσμοι πρεπει να συνοδευονται με καποια λογια που εξηγουν το σε τι αφορουν οι συνδεσμοι αυτοι. Δεν πεταμε απλως ενα ξερο συνδεσμο στον ανθρωπο που θα ερθει στον χωρο μας! Στη θεατροποιηση χρησιμοποιειτε και παλι την Αγγλικη μορφη των ερωτησεων. Γιατι;

Κουκουλέτσου

Buterfflies

ΜΑΒΣ: Διανύοντας την εβδομάδα (Walk the week)

https://ed.ted.com/on/dmBTQbsr

ΠΟΛΎ ΩΡΑΙΟ

Κουτσιάλα

Τριανταφυλλιά

tridimoules

ΜΑΒΣ: (Watch, Thinking, Wonder)

https://ed.ted.com/on/C1cZxtlS

ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Δες καποια ωραια και καποια σχολια σε αλλα και πραξε ομοιως

ΜΑΒΣ: Το παιχνίδι της επεξήγησης (The Explanation Game)

https://ed.ted.com/on/KZy4e232

ΚΑΛΗ. Αλλα, δεν εχετε ακολουθησει τις οδηγιες για τον τιτλο και εν μερει για το Let's begin. Στο let's begin να αναφερετε το που μπορει να βρεθει η δραματοποιηση. Νομιζω ότι ως τιτλος ταιριαζει περισσοτερο το παιγνιδι της εξηγησης. Στο dig deeper, πρεπει να προσθεσετε τη σελιδα στο Project zero οπου υπαρχει η περιγραφη της στρατηγικης. Επισης μπορειτε να προσθεσετε καποια παραδειγματα απο το διαδικτυο (λεγοντας δυο λογια για το τι εχει το καθενα): -πχ https://www.youtube.com/watch?v=-jPuSvOnzt8 (νηπιαγωγειο), https://www.youtube.com/watch?v=KOCsVszSxMo (μια πολυ συντομη παρουσιαση) https://www.youtube.com/watch?v=joxls5lZyVo (κολλεγιο)

Μαρία-Ευτυχία

ΜΑΒΣ: 3-2-1 Γέφυρα (3-2-1 Bridge)

https://ed.ted.com/on/TRIxezWQ

ΚΑΛΟ; παντως αρκετα ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ. Στο Let's begin να αναφερετε το που γινεται η δραματοποιηση. Στο Watch στο παραδειγμα που βαζετε εχετε λιγο προβλημα κατανοησης οσο αφορα στο τι είναι η μεταφορα/παρομοιωση. Επισης τελικά δεν μας βαζετε τη γεφυρα. Στο dig deeper οι συνδεσμοι χρειαζονται λιγο περισσοτερα συνοδευτικα λογια. Επισης πρεπει να βαλετε το συνδεσμο με την αρχικη σελιδα του Project Zero απο την οποια πηρατε τα στοιχεια. Στη δικη σας θεατροποιηση νομιζω οτι δεν εχετε καταλαβει την εννοια της γεφυρας καλα. Ειναι και καπως ειρωνικο να παρουσιαζεται στην αρχη το περιεχομενο της γεφυρας ως το εξεχον χαρακτηριστικο της ρουτινας και μετα να την "θαβετε" ετσι

Μπαλτουβάνου

Αναστασία

ΜΑΒΣ: Νομίζω, Λύνω το γρίφο, Εξερευνώ (Think, Puzzle, Explore)

https://ed.ted.com/on/HtBrAvuV

ΚΑΛΟ; Οσο αφορα στον τιτλο: μου φαινεται πιο λογικο να εχουμε "Σκεφτομαι" πριν από ένα γριφο και όχι "νομιζω". Γενικοτερα ο τιτλος παει ισως καλυτερα ως εξης: "Σκεφτομαι, βρισκω γρίφους, εξερευνώ". Το Let's begin μπορει να λεει κατι ουσιαστικοτερο. Στο dig deeper πρεπει να προσθεσετε το συνδεσμο με τη σελιδα του Project Zero απο οπου διαβασατε για τη στρατηγικη. Επισης υπαρχουν πολλα παραδειγματα αυτης της στρατηγικης στο διαδικτυο και μπορειτε να κανετε αναφορά σε αυτα (με δυο λογια). Οσο αφορα στη δικη σας θεατροποιηση, αναγνωριζω τον κοπο σας, αλλα εχει πολλα ζητηματα.Λετε οτι αφορα στο μαθημα της Ιστοριας και δουλευετε με μυθολογια. Δεν βρισκετε γριφους πραγματικά αλλα κανετε το απλο ερωτημα "τι θα ηθελα να ξερω". Και οσο αφορα στο τι θα διερευνησουν εσεις το μετασχηματιζετε στο γιατι θελουν να μαθουην γι αυτο το θεμα. Δηλαδη αντι να μαθετε μια καινουργια ρουτινα, ουσιαστικά την αναγετε σε ο,τι ηδη κανατε!

Δήμητρα Αικατερίνη

ΜΑΒΣ: ΒΛΕΠΩ ΝΟΜΙΖΩ ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ (SEE THINK WONDER)

https://ed.ted.com/on/QoQN5BAa

ΩΡΑΙΟ. ΑΛΛΑ στο τελος του watch, γιατι δεν κανετε μια απλη μεταφραση του πινακα; Στο lets begin να πειτε που γινεται η δραματοποιηση. Στο dig deeper δεν "πεταμε" απλως συνδεσμους στο προσωπο του αναγνωστη. Λεμε καποια εισαγωγικά λογια (λιγα) ώστε να ξερει τι θα δει. Να ξεχωριζει η δικη σας δραματοποιηση. επισης στη δικη σας δραματοποιηση α) δεν μεταφραζετε τον πινακα και β) δεν μας παρουσιαζετε γραπτο αυτο που λετε.

ΜΑΒΣ: Προχωρώντας προς τα μέσα, προς τα έξω, προς τα πίσω (step in,step out,step back)

https://ed.ted.com/on/XG2n7lq0

ΜΕΤΡΙΟ. Θελει διορθωση ο τιτλος ώστε να γινει με βαση τις οδηγιες. Επισης στο Let's begin να αναφερεται το που γινεται η θεατροποιηση (για την οποια να πω ότι επιλεξατε το καλυτερο περιβαλλον από πλευρας ησυχιας;) . Στο think δεν εχετε καθολου ερωτησεις πολλαπλης επιλογης . Στο dig deeper μας πετατα απλως ενα συνδεσμο χωρις τιποτε συνοδευτικο. Επισης δεν εχετε συνδεσμο με τη σελιδα στο Project zero απο την οποια μαθατε τα σχετικά

Τζαλαβάρα

ΜΑΒΣ: ΙΔΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ (Same and different)

https://ed.ted.com/on/2bFLuLrJ

ΜΕΤΡΙΟ Νομιζω ότι υπεραπλοποιειτε τη ρουτινα σε κατι πολύ επιφανειακο με αποτελεσμα να χανεται η ισχυς της. δεν εχετε ακολουθησει τις οδηγιες στο Let's begin. Στο think δεν κανετε hint στο καταλληλο σημειο του βιντεο. Επισης στο dig deeper πρεπει να βαλετε καποια λογια διπλα από κάθε συνδεσμο. Παντως οι συνδεσμοι που εχετε επιλεξει αφορουν γενικως τα περι διαφορετικοτητας και οχι ειδικά το περιεχομενο της ρουτινας. Πρεπει επισης να κανετε συνδεση με τη σελιδα στο Project Zero απο οπου πηρατε τη σχετικη περιγραφη.

CoolSchool

ΜΑΒΣ: Έξω- μέσα (Outside-In)

https://ed.ted.com/on/KG9LhGbw

ΚΑΛΟ. Ως τιτλο θα ελεγα ότι ταιριαζει περισσοτερο: "τα εξω - μεσα". Στο Let's begin να βαλετε που ειναι η θεατροποιηση.Στο dig deeper να προστεθει ο συνδεσμος με τη σελιδα από το Project zero οπου μαθατε γι αυτή τη στρατηγικη. Επισης μην "πετατε" απλως ενα συνδεσμο αλλα να βαλετε μια κουβεντα για το τι ειναι

Μαρία - Ελένη

ΜΑΒΣ: Φακοί (Lenses)

https://ed.ted.com/on/mZm9v42E

ΩΡΑΙΟ όμως Δεν εχουν ακολουθηθει οι οδηγιες στον τιτλο ουτε στην περιγραφη. Επιπλεον υπαρχουν ορθογραφικα λαθη στον τιτλο και στο Dig Deeper που δινουν ασχημη εικονα για τη δουλεια σου (αδικα)

Χατζοπούλου

ΜΑΒΣ: Ίδιο, διαφορετικό, σύνδεση, εμπλοκή (same, different, connect, engage)

https://ed.ted.com/on/U9Ct0PlY

ΚΑΛΟ ΟμωςΔεν εχουν ακολουθηθει οι κατευθυνσεις για τον τιτλο και εν μερει για την περιγραφη. Δεν εχεις ερωτησεις πολλαπλών επιλογών. Στο Dig deeper δινεται ο συνδεσμος της δραματοποιησης χωρις τιποτε άλλο (ας μαντεψει υποθετω ο αναγνωστης) και δεν εχετε συνδεσμο με τον τοπο οπου πηρατε τις πληροφοριες για τη στρατηγικη. Στο dig deeper μπορειτε επισης να βαλετε και αλλες πηγες πχ https://www.youtube.com/watch?v=O3M9JzN0ieI

Ευάγγελος

Butterflies

« Εδώ στο τώρα, εκεί στο τότε» ( here now, there then )

https://ed.ted.com/on/bHqUWSGK

ΦΤΩΧΟ. Στο τιτλο πρεπει να μπει αρχικά ΜΑΒΣ: Στο Lets begin να ακολουθηθουν οι οδηγιες. Στο Watch στο τελος απλως επαναλαμβανεται η ροη του Power point Γιατι; Στο think δεν εχει προσεχθει η διατυπωση και δεν δινεται hint για τη σωστη απαντηση. Στο dig deeper δεν εχεις ουτε θεατροποιηση, ουτε συνδεση με τη σελιδα της ρουτινας στο Project zero. Γιατι τοση προχειροτητα;