ABCDEFGIJKLMPQRAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBN
1
المادةالصفالمسارالفصل الدراسيالأسبوعالحصةالمنهجطريقة التدريسالفصل / رقم الوحدةالفصل / الوحدة / عنوان الموضوعالدرس / الجزءصفحات كتاب الطالب مصادر إضافيةنواتج المهاراتاللغةالكفاءات العالمية والأهداف الأسبوعية للرفاه
2
مهارات الكتابة والقراءة والتواصلمعرفة القراءة والكتابة الماليةالمواطنة الرقميةالمواطنة العالميةالابتكار والإبداع وريادة الأعمالالرفاه
3
رمز المهارة الرئيسيةناتج تعلّم المهارة الرئيسيةالكلمات الرئيسيةرمز نواتج تعلّم مهارات القراءة والكتابةنواتج تعلّم مهارات القراءة والكتابةرمز اللغةمستويات اللغةنواتج تعلّم اللغةرموز نواتج تعلّم المهارات الحسابية والوعي المالينواتج تعلّم المهارات الحسابية والوعي الماليرموز نواتج تعلّم المواطنة الرقميةنواتج تعلّم المواطنة الرقميةرموز نتائج تعلم المواطنة العالميةنواتج تعلم المواطنة العالميةرموز نواتج تعلّم الابتكار والإبداع وريادة الأعمالنواتج تعلّم الابتكار والإبداع وريادةرموز نواتج تعلّم الرفاهنواتج تعلّم الرفاه
4
اللغة العربيةالرابععام211الأساسيتعلم مباشر **الوحدة الرّابعة: أطلق العنان لأفكاري مراجعة مهارات وأنشطة لغوية سابقة ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبيةARB.2.1.01.009 يحدد الفكرة الرئيسة والمغزى للنص الأدبي من خلال التفاصيل المساندة، داعما آراءه بأدلة من النصمراجعة مهارات الفصل الدراسي الثاني
5
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر **مراجعة مهارات وأنشطة لغوية سابقة ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبيةARB.2.1.01.010 يحدد تسلسل أحداث القصة، وملامح الشخصيات، والمكان والزمان، مستدلا بتفاصيل محددة داعمة، مقتبسا من أقوال الشخصية وأفعالها
6
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر **مراجعة مهارات وأنشطة لغوية سابقة ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبيةARB.3.3.01.009 يفسر المعلومات المقدمة في النص بوسائل مختلفة مثل الخرائط،والمخططات،والصور، والرسوم، و العناصر التفاعلية الرقمية بطريقة شفوية موضحا إسهام تلك الوسائط في فهم المعلومات المقدمة في النص
7
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 4قصة: معطفي القرمزي ( مناقشة المعجم + قراءة القصة )8+9المعجم الورقي أو الإلكتروني ARB.1.3.02.019 يقرأ النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود الثمانين كلمة في الدقيقة الواحدةفلنسوة- قرمزي - يحيط - يتسلل- يغمر - ينهمر - تراءت LL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
8
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 4قصة: معطفي القرمزي ( شرح رحلتي مع كلمة + قراءة القصة)51***************ARB.6.1.02.008 يفسر الكلمات مستخدما المعجم الورقي والرقمي
9
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 4مراجعة مهارات سابقة في دروس التربية الإسلامية للفصل الأول ******************يَطْرَحُ أَسْئِلَةً حَوْلَ أَسْبابِ رَفْضِ قُرَيْشٍ لِدَعْوَةِ الرَّسولِ، صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، وَيُناقِشُها. ***************
10
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 4مراجعة مهارات سابقة في دروس التربية الإسلامية للفصل الأول ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبيةيستنتج علاقة علي بن أبي طالب رضي الله عنه بالرسول صلى الله عليه وسلم.LL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
11
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 4مراجعة مهارات سابقة في دروس التربية الإسلامية للفصل الأول ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبيةيتلو السور القرآنية تلاوة صحيحة
12
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 4مراجعة مهارات سابقة في الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية للفصل الأول ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبية يُفَسِّرُ المَعلوماتِ التّاريخِيَّةَ مِنْ خِلالِ الخَرائِطِ، الجَداوُلِ، الرَّسْمِ البَيانِيِّ، وَيُجيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ حَوْلَها. ***************LL2.R.I.1يحدد المعلومات لهدف قراءة محدد في نصوص بسيطة.2
13
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 4مراجعة مهارات سابقة في الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية للفصل الأول ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبية يُحَلِّلُ المُتَعَلِّمُ تَأْثيرَ الأَحْداثِ التّاريخِيَّةِ عَلى المُجْتَمَعِ الحَديثِ (قِيامُ الاتِّحادِ)
14
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 4مراجعة مهارات سابقة في الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية للفصل الأول ***منصة نهلة وناهل- نصوص قرائية ومهام تدريبية يُنْشِئُ خَرائِطَ لِأَماكِنَ مَأْلوفَةٍ مُسْتَخْدِمًا الرُّموزَ وَمِفْتاحَ الخَريطَةِ.
15
اللغة العربيةالرابععام221الأساسيتعلم مباشر 4قصة : معطفي القرمزي ( شرح المهارة + حل النص التطبيقي) 52***************ARB.2.2.01.016 يحدد صفات الشخصية وأفعالها في القصص الخيالية ويقابلها بصفات الشخصية وأفعالها في القصص الواقعيةفلنسوة- قرمزي - يحيط - يتسلل- يغمر - ينهمر - تراءت LL2.P.F.1يعيد سرد القصص البسيطة والتجارب الشخصية باستخدام مجموعة من الكلمات المألوفة وعبارات وتعبيرات ثابتة.لوفة2
16
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 4قصة: معطفي القرمزي (حل أنشطة كتاب الطالب+ أنشطة كتاب النشاط)8***************ARB.2.1.01.009 يحدد الفكرة الرئيسة والمغزى للنص الأدبي من خلال التفاصيل المساندة، داعما آراءه بأدلة من النص
17
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 4قصة: معطفي القرمزي ( اختبار قراءة القصة + قراءة النص التطبيقي)******************ARB.1.3.02.019 يقرأ النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود الثمانين كلمة في الدقيقة الواحدة
18
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 4المحادثة : مشروعي الخيري 53***************ARB.5.1.03.006 يظهر تفاعلا مع الجمهور من خلال إجابته عن أسئلتهم مستخدما وسائل مرئية مساعدة مثل البوربوينت و مقاطع الفيديوتطوع - مشروع خيري LL2.I.F.3يشارك في تفاعلات قصيرة وبسيطة.2
19
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 4النص المعلوماتي: الأزياء حول العالم (مناقشة المعجم + قراءة النص )54+55***************ARB.6.1.02.007 يحدد المعنى المناسب للكلمات متعددة المعاني مستخدما السياق، ومستعينا بجذرها اللغويتلفح - تحاكي - الكاحل - مكتوف الأيادي - الأوشحة - رمزًا
20
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 4القرآن الكريم: سورة الفلق: قراءة السورة والمعاني وشرح الآيات86تسجيلات صوتية يتْلوْ سورَةَ الفلق تلاوة صَحيحَةً.الفلق - غاسق- النفاثات في العقد - حاسد - وقب LL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
21
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 4النص ذكر الله: قراءة النص وحل الأنشطة88***************يفسِّر المَعْنى الإِجْماِليَّ لِسُورَةِ الفلق وَمَعانِيَ بَعْضِ مُفْرَداتِها
22
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 4 تسميع السورة وقراءة نص ذكر الله وحل أنشطة كتاب النشاط93***************يحْفَظُ سورَةَ الفلق.
23
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 4الاقتصاد: العرض والطلب في حياتنا اليومية: أتحدث + أتعلّم116مثيرات مرئية يحدِّد المتعلّم المفاهيم الأساسية للاقتصاد (العرض، الطلب، الوفرة، الندرة)  العرض - الطلب - الندرة - الوفرة LL2.I.F.1 يستمع ويستجيب بشكل مناسب للأقران والبالغين. 2
24
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 4الاقتصاد: العرض والطلب في حياتنا اليومية: قراءة النص+ مناقشة النص 119مثيرات مرئية يوضِّح المتعلِّم العلاقة بين هذه المفاهيم. 
25
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 4الاقتصاد: العرض والطلب في حياتنا اليومية: قراءة النص + حل الأنشطة 122***************يميّز المتعلِّم بين الأسباب والنتائج لحدث ما.  
26
اللغة العربيةالرابععام231الأساسيتعلم مباشر 4النص المعلوماتي: الأزياء حول العالم ( مناقشة النص المعلوماتي+ قراءة الدرس)57+58المعجم الورقي أو الإلكتروني ARB.6.5.01.001 يحدد التعبيرات المجازية في الجمل التي يقرؤهاتلفح - تحاكي - الكاحل - مكتوف الأيادي - الأوشحة - رمزًا LL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
27
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 4النص المعلوماتي: الأزياء حول العالم ( مناقشة النص المعلوماتي+ قراءة الدرس)59-69***************ARB.3.3.01.008 يفرغ معلومات نص معلوماتي قرأه وفق جدول صممهLL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
28
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 4النص المعلوماتي: الأزياء حول العالم ( حل أنشطة كتاب النشاط)17***************ARB.2.1.01.009 يحدد الفكرة الرئيسة والمغزى للنص الأدبي من خلال التفاصيل المساندة، داعما آراءه بأدلة من النصLL2.R.I.4 يحدد أقسامًا من النصوص البسيطة أو مواقع الويب الضرورية لغرض معين.2
29
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 4اصنع روابط لقصة: "معطفي القرمزي ".71***************ARB.4.1.01.011 يحصل على معلومات من عدة مصادر مثل المقابلات،و الشبكة المعلوماتيةمن النص إلى النفس - من النص إلى النص - من النص إلى العالم LL2.M.G.1يضع أهدافًا واضحة للمهمات البسيطة.2
30
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 4اعرف لغتك أحبها :النحو: أقسام الفعل 72***************ARB.6.2.02.032 يعين أقسام الفعل ويضبطهمها ضبطًا صحيحًاالفعل - الماضي - المضارع - الأمر - العلامة الإعرابية
31
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 4حديث شريف: كفى بالمرء إثمًا أن يحدث بكل ما سمع : قراءة الحديث والمعاني وشرح الحديث94***************يشرحُ الْحَديثَ الشَّريفَ شَرْحًا بَسيطًا بِلُغَتِهِ.إثما - حديث شريف LL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
32
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 4قراءة نص: قيل وقال: مناقشة النص + حل الأنشطة96***************يشرحُ الْحَديثَ الشَّريفَ شَرْحًا بَسيطًا بِلُغَتِهِ.LL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
33
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 4تسميع الحديث وقراءة النص وحل أنشطة كتاب النشاط101مثيرات مرئية يحفظُ الْحَديثَ الشَّريفَ.
34
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 4الاقتصاد: العرض والطلب في حياتنا اليومية: أكتب114مثيرات مرئية يوضِّح المتعلِّم العلاقة بين هذه المفاهيم. العرض - الطلب - الندرة - الوفرة
35
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 4الاقتصاد: العرض والطلب في حياتنا اليومية: أطبق38***************يميّز المتعلِّم بين الأسباب والنتائج لحدث ما.  LL2.R.C.5يكون فهما باستخدام ميزات النص، مثل العناوين والعناصر والرسوم، في نصوص بسيطة.2
36
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 4الاقتصاد: العرض والطلب في حياتنا اليومية: أبحث39***************يستخدم المتعلّم وسائل التكنولوجيا لعرض المعلومات التي جمعها حول موضوعات متعلِّقة بالدِّراسات الاجتماعية.   LL2.R.P.1يقوم بعمل تنبؤات ويتحقق منها عند قراءة نصوص بسيطة.2
37
اللغة العربيةالرابععام241الأساسيتعلم مباشر 4اعرف لغتك أحبها :النحو: أقسام الفعل
73***************ARB.6.2.02.032 يعين أقسام الفعل ويضبطهمها ضبطًا صحيحًاالفعل - الماضي - المضارع - الأمر - العلامة الإعرابية LL2.P.S.4يستخدم تراكيب اللغة البسيطة عند التحدث أو الكتابة2
38
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 4اعرف لغتك أحبها :النحو: أقسام الفعل
21***************ARB.6.2.02.032 يعين أقسام الفعل ويضبطهمها ضبطًا صحيحًا
39
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 4نص من نصوص بيرلز ( تدريبي )
*****نص خارجي من نصوص اختبارات بيرلز ARB.2.1.01.010 يحدد تسلسل أحداث القصة، وملامح الشخصيات، والمكان والزمان، مستدلا بتفاصيل محددة داعمة، مقتبسا من أقوال الشخصية وأفعالهاLL2.R.I.1يحدد المعلومات لهدف قراءة محدد في نصوص بسيطة.2
40
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 4نص من نصوص بيرلز ( تدريبي )
*****نص خارجي من نصوص اختبارات بيرلز ARB.3.3.01.009 يفسر المعلومات المقدمة في النص بوسائل مختلفة مثل الخرائط،والمخططات،والصور، والرسوم، و العناصر التفاعلية الرقمية بطريقة شفوية موضحا إسهام تلك الوسائط في فهم المعلومات المقدمة في النصLL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
41
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 4نص من نصوص بيرلز ( تدريبي )
*****نص خارجي من نصوص اختبارات بيرلز ARB.1.3.02.019 يقرأ النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود الثمانين كلمة في الدقيقة الواحدة
42
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 4القيم الإسلامية: التواضع : قراءة النص وحل الأنشطة102***************يَسْتَخْلِصُ أَهَمِّيَّةَ التَّواضُعِ في حَياةِ الفَرْدِ وَالمُجْتَمَعِ.التواضع - قيمة إسلامية LL2.R.M.1يدرك الرسالة الشاملة أو موضوع النصوص البسيطة.2
43
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 4القيم الإسلامية: التواضع : قراءة النص و إكمال حل الأنشطة الكتابية 103***************يُطَبِّقُ قيمَةَ التَّواضُعِ في حَياتِهِ.LL2.R.M.2يحدد الفكرة الرئيسية لقسم من نص بسيط عندما ينم ذكرها بوضوح.2
44
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 4القيم الإسلامية: التواضع : قراءة النص و حل أنشطة كتاب النشاط105***************يُعَبِّرُ بِأُسْلوبِهِ عَنْ قيمَةِ التَّواضُعِ.
45
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 4التربية الوطنية: تراثنا العريق: أتحدث+ أتعلم127+128مثيرات مرئية أَنْ يُفَسِّرَ العَناصِرَ الثَّقافِيَّةَ الَّتي ساهَمَتْ في التُّراثِ الوَطَنِيِّ لِدَوْلَةِ الإِماراتِ. الموارد الطبيعية- حقول النفط - التنقيب LL2.R.C.5يكون فهما باستخدام ميزات النص، مثل العناوين والعناصر والرسوم، في نصوص بسيطة.2
46
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 4التربية الوطنية: تراثنا العريق: قراءة النص ومناقشته129مثيرات مرئية أَنْ يُدْرِكَ طَبيعَةَ المَعالِمِ التُّراثِيَّةِ القَديمَةِ في دَوْلَةِ الإِماراتِ. LL2.R.P.2 يضع في عين الاعتبار كيف يمكن استخدام المعلومات من النصوص البسيطة بعد القراءة.2
47
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 4التربية الوطنية: تراثنا العريق: قراءة النص+ حل الأنشطة133+134*************** أَنْ يُفَسِّرَ كَيْفَ أَنَّ الفُنونَ وَالفُلُكْلورَ وَالموسيقى في أَيِّ ثَقافَةٍ مِنَ العالَمِ تَعْكِسُ حَياةَ وَتاريخَ وَمُعْتَقَداتِ السُّكّانِ.
48
اللغة العربيةالرابععام251الأساسيتعلم مباشر 4اعرف لغتك أحبها: الإملاء: الألف اللينة في نهاية الأسماء والحروف والأفعال ( تعزيزي)
23***************ARB.6.3.01.015 يكتب الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف كتابة صحيحةالألف اللينة - الأسماء - الأفعال - الحروف LL2.P.S.1يطبق قواعد الإملاء والاصطلاحات عند الكتابة.
49
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 4اعرف لغتك أحبها: الإملاء :الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف ( تعزيزي)24+25***************ARB.6.3.01.015يكتب الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف كتابة صحيحة
50
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 4الكتابة : كتابة نص سردي 74***************ARB.4.2.01.015 يكتب نصوصا من ثلاث فقرات، يجعل الفقرة الأولى مقدمة للنص، ويكتب فقرة داعمة تتضمن حقائق وتفاصيل،ويختم النص بفقرة تلخص أهم النقاط المذكورة في النصنص سردي - فقرات - بداية - وسط - نهاية LL2.P.E.1يعبر عن أفكاره باستخدام مجموعة من الكلمات المألوفة وعباران تعبيرية ثابتة2
51
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 4الكتابة : كتابة نص سردي 77***************ARB.4.2.01.013 يراجع مسودات ما يكتب مطبقا آليات المراجعة والتقويم على ما ينتجه من نصوص مستخدما مقياسا للكتابة
52
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 4الاستماع : نص:"أياد من ذهب"80نص الاستماع ARB.5.1.01.011 يستوعب النص السردي المسموع، محددا المغزى العامنص الاستماع - الاستماع الأول - الاستماع الثاني
53
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 4العقيدة: الإيمان بالكتب السماوية : قراءة النص وحل الأنشطة108***************يبين أن الإيمان بالكتب السماوية من أركان الإيمان. أركان الإيمان - صحف إبراهيم - التوراة - الإنجيل - الزبور - القرآن الكريم LL2.R.I.1يحدد المعلومات لهدف قراءة محدد في نصوص بسيطة.2
54
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 4العقيدة: الإيمان بالكتب السماوية : قراءة النص و إكمال حل الأنشطة الكتابية 109***************يذكر أسماء بعض الكتب السماوية ويوضح على من أنزل كل كتاب منها.LL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
55
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 4العقيدة: الإيمان بالكتب السماوية : قراءة النص و حل أنشطة كتاب النشاط111***************قارن بين الكتب السماوية السابقة والقرآن الكريم
56
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 4التربية الوطنية: تراثنا العريق: أكتب136***************أَنْ يُفَسِّرَ كَيْفَ أَنَّ الفُنونَ وَالفُلُكْلورَ وَالموسيقى في أَيِّ ثَقافَةٍ مِنَ العالَمِ تَعْكِسُ حَياةَ وَتاريخَ وَمُعْتَقَداتِ السُّكّانِ. الموارد الطبيعية- حقول النفط - التنقيب LL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
57
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 4التربية الوطنية: تراثنا العريق: أطبق40***************  أَنْ يَجْمَعَ المَعْلوماتِ مِنْ مَصادِرَ أَوَّلِيَّةٍ وَثانَوِيَّةٍ بِشَأْنِ مُحْتوى المَوضوعاتِ الرَّئيسَةِ. LL2.R.I.4 يحدد أقسامًا من النصوص البسيطة أو مواقع الويب الضرورية لغرض معين.2
58
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 4التربية الوطنية: تراثنا العريق: أبحث41*************** أَنْ يُجيبَ المُتَعَلِّمُ عَنْ أَسْئِلَةٍ ذاتِ صِلَةٍ بِالدِّراساتِ الِاجْتِماعِيَّةِ مِنْ مَصادِرَ مَطْبوعَةٍ وَغَيْرِ مَطْبوعَةٍ.
59
اللغة العربيةالرابععام261الأساسيتعلم مباشر 5النشيد: فكرة تبذر حلم 78تسجيل صوتي ARB.2.1.01.009 يحدد الفكرة الرئيسة والمغزى للنص الأدبي من خلال التفاصيل المساندة، داعما آراءه بأدلة من النصقصائد - قافية -تبذر- يرتضي- نلبي LL2.R.C.4 يدرك طابع النصوص البسيطة.2
60
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 5الخط: في كراسة الخط ****مثيرات مرئية ARB.6.4.01.008 يكتب كلمات و جملا بخط الرقعة محاكيا نمطاخط الرقعة
61
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 5الوحدة الخامسة: أرى بقلبي قصة: ياسمين وزهرة دوار الشمس ( مناقشة المعجم + قراءة القصة )8+9+13المعجم الورقي أو الإلكتروني ARB.1.3.02.019 يقرأ النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود الثمانين كلمة في الدقيقة الواحدةدوار الشمس - تلوح -أشقر - ذبلت - زقزقة العصافير - الشرفة - خاشعًا - ارتطمت LL2.R.P.3 يضع في عين الاعتبار التأويلات المختلفة للنصوص البسيطة بعد القراءة.2
62
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 5قصة: ياسمين وزهرة دوار الشمس ( شرح رحلتي مع كلمة + قراءة القصة)***************ARB.6.1.02.009 يوظف الكلمات الجديدة في سياقات وجمل مفيدة تفسر معناها
63
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 5قصة: ياسمين وزهرة دوار الشمس ( شرح المهارة + حل النص التطبيقي) 37***************ARB.2.1.01.010 يحدد تسلسل أحداث القصة، وملامح الشخصيات، والمكان والزمان، مستدلا بتفاصيل محددة داعمة، مقتبسا من أقوال الشخصية وأفعالها
64
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 5القرآن الكريم: سورة الأعلى قراءة السورة و شرح المعاني وشرح الآيات)
66+67تسجيلات صوتية يتْلوْ سورَةَ الأعلى تلاوة صَحيحَةً.سبح - سوى - قدر فهدى - أخرج المرعى - غثاء - أحوى - الأشقى LL2.R.I.1يحدد المعلومات لهدف قراءة محدد في نصوص بسيطة.2
65
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 5 قراءة نص:ما أعظم الخالق : (مناقشة النص + حل الأنشطة)68+69***************يفسِّر المَعْنى الإِجْماِليَّ لِسُورَةِ الأعلى وَمَعانِيَ بَعْضِ مُفْرَداتِهاLL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
66
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 5 تسميع السورة وقراءة نص ما أعظم الخالق وحل أنشطة كتاب النشاط70***************يحْفَظُ سورَةَ الأعلى
67
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 5التربية الأخلاقية: العيش برفاهية: أتحدث وأتعلّم92+93مثيرات مرئية أَنْ يَفْهَمَ مَعْنى العَيْشَ بِرَفاهِيَّةٍ.الرفاهية - العيش بأمان - السعادة - الحياة الكريمة LL2.R.C.5يكون فهما باستخدام ميزات النص، مثل العناوين والعناصر والرسوم، في نصوص بسيطة.2
68
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 5التربية الأخلاقية: العيش برفاهية: قراءة النصّ95مثيرات مرئية أَنْ يَعْرِفَ الأَدَواتِ المُتَوافِرَةَ لِتَعْزيزِ الرَّفاهِيَّةِ الجَسَدِيَّةِ والنَّفْسِيَّةِ.
69
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 5التربية الأخلاقية: العيش برفاهية: قراءة النصّ وحلّ الأسئلة100***************أَنْ يُحافِظَ عَلى الرَّفاهِيَّةِ بَدَلًا مِنَ السَّعْي إِلى تَحْقيقِ سَعادَةٍ ظاهِرِيَّةٍ قَدْ يُرَوِّجُ لَها المُجْتَمَعُ.
70
اللغة العربيةالرابععام271الأساسيتعلم مباشر 5قصة: ياسمين وزهرة دوار الشمس (حل أنشطة كتاب الطالب+ أنشطة كتاب النشاط)37+38***************ARB.2.1.01.009 يحدد الفكرة الرئيسة والمغزى للنص الأدبي من خلال التفاصيل المساندة، داعما آراءه بأدلة من النصدوار الشمس - تلوح -أشقر - ذبلت - زقزقة العصافير - الشرفة - خاشعًا - ارتطمتLL2.I.F.3يشارك في تفاعلات قصيرة وبسيطة.2
71
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 5قصة: ياسمين وزهرة دوار الشمس (اختبار قراءة القصة + قراءة النص التطبيقي)*********************ARB.1.3.02.019 يقرأ النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود الثمانين كلمة في الدقيقة الواحدة
72
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 5المحادثة: هناك حل لكل عقبة يجعلك تتجازها 39***************ARB.5.1.02.014 يتحدث بطلاقة عن موضوع محدد يعده مع مجموعته محاورا زملاءه في الزمر الأخرى لربط إضافاته بتعليقات المشاركينعقبات - مخطط ذهني - الحلول LL2.I.F.3يشارك في تفاعلات قصيرة وبسيطة.2
73
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 5النص المعلوماتي: ليس برايل (مناقشة المعجم + قراءة النص )40+41المعجم الورقي أو الإلكتروني ARB.1.3.02.019 يقرأ النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود الثمانين كلمة في الدقيقة الواحدةالكفيف- أعنة الخيل - مدوية - تلوثت - الاندماج - تحمست - حروف برايل - الدينمو LL2.R.C.1 يقوم بربط علاقات بسيطة في نصوص بسيطة.2
74
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 5النص المعلوماتي: ليس برايل ( مناقشة النص المعلوماتي+ قراءة الدرس)42***************ARB.3.2.01.010 يفسر معاني الكلمات و المصطلحات و العبارات الواردة في نص معلوماتي من خلال معرفته بعلاقات التضاد و الترادف و الاشتراك اللفظي مستخدما المعاجم و الرسومات و الملحوظات و المسارد
75
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 5الحديث الشّريف: أهل الذكر: (قراءة الحديث و شرح المعاني وشرح الحديث)72***************يشرحُ الْحَديثَ الشَّريفَ شَرْحًا بَسيطًا بِلُغَتِهِ.كلمتان - خفيفتان - ثقيلتان - حبيبتان -سبحان الله وبحمده LL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
76
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 5قراءة نص: بذكر الله تطمئن القلوب : ناقشة النص + حل الأنشطة74***************يشرحُ الْحَديثَ الشَّريفَ شَرْحًا بَسيطًا بِلُغَتِهِ.LL2.R.M.2يحدد الفكرة الرئيسية لقسم من نص بسيط عندما ينم ذكرها بوضوح.2
77
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 5تسميع الحديث وقراءة النص وحل أنشطة كتاب النشاط71***************يحفظُ الْحَديثَ الشَّريفَ.
78
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 5التربية الأخلاقية: العيش برفاهية: أكتب102***************أَنْ يَفْهَمَ مَعْنى العَيْشَ بِرَفاهِيَّةٍ.الرفاهية - العيش بأمان - السعادة - الحياة الكريمة LL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
79
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 5التربية الأخلاقية: العيش برفاهية: أطبق76*************** أَنْ يَعْرِفَ الأَدَواتِ المُتَوافِرَةَ لِتَعْزيزِ الرَّفاهِيَّةِ الجَسَدِيَّةِ والنَّفْسِيَّةِ.LL2.R.C.1 يقوم بربط علاقات بسيطة في نصوص بسيطة.2
80
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 5التربية الأخلاقية: العيش برفاهية: أبحث77***************أَنْ يُحافِظَ عَلى الرَّفاهِيَّةِ بَدَلًا مِنَ السَّعْي إِلى تَحْقيقِ سَعادَةٍ ظاهِرِيَّةٍ قَدْ يُرَوِّجُ لَها المُجْتَمَعُ.
81
اللغة العربيةالرابععام281الأساسيتعلم مباشر 5النص المعلوماتي: ليس برايل ( مناقشة النص المعلوماتي+ قراءة الدرس)43+44+45+46+47+48+49+50***************ARB.2.1.01.009 يحدد الفكرة الرئيسة والمغزى للنص الأدبي من خلال التفاصيل المساندة، داعما آراءه بأدلة من النصالكفيف- أعنة الخيل - مدوية - تلوثت - الاندماج - تحمست - حروف برايل - الدينمو LL2.R.I.1يحدد المعلومات لهدف قراءة محدد في نصوص بسيطة.2
82
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 5النص المعلوماتي: ليس برايل ( حل أنشطة كتاب النشاط)56***************ARB.3.3.01.008 يفرغ معلومات نص معلوماتي قرأه وفق جدول صممه
83
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 5اصنع روابط: لقصة ياسمين وزهرة دوار الشمس 51***************ARB.4.1.01.011 يحصل على معلومات من عدة مصادر مثل المقابلات،و الشبكة المعلوماتيةمن النص إلى النفس - من النص إلى النص - من النص إلى العالم LL2.M.G.2يفهم كيفية البحث عن المعلومات ذات الصلة بالمهمات البسيطة.2
84
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 5اعرف لغتك أحبها :النحو: الجملة الفعلية52+53***************ARB.6.2.02.032 يعين أركان الجملة الفعلية ويضبطهما ضبطا صحيحاالجملة الفعلية - فعل - فاعل - مفعول به
85
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 5اعرف لغتك أحبها :النحو: الجملة الفعلية( حل أنشطة كتاب النشاط)58***************ARB.6.2.02.032 يعين أركان الجملة الفعلية ويضبطهما ضبطا صحيحا
86
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 5السيرة النبوية: معاملة الرسول صلى الله عليه وسلم لأصحابه: قراءة النص وحل الأنشطة78*************** يتعرف جوانب من معاملة الرسول مع الصحابة.لطف- معاملة - ثقة LL2.R.P.1يقوم بعمل تنبؤات ويتحقق منها عند قراءة نصوص بسيطة.2
87
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 5السيرة النبوية: معاملة الرسول صلى الله عليه وسلم لأصحابه: قراءة النص و إكمال حل الأنشطة الكتابية 79*************** يتعرف جوانب من معاملة الرسول مع الصحابة.LL2.R.P.2 يضع في عين الاعتبار كيف يمكن استخدام المعلومات من النصوص البسيطة بعد القراءة.
88
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 5السيرة النبوية: معاملة الرسول صلى الله عليه وسلم لأصحابه: قراءة النص و حل أنشطة كتاب النشاط82***************يقتدي بالرسول صلى الله عليه وسلم في معاملاته مع أصدقائه وزملائه.2
89
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام11تعلم مباشر 5التربية الوطنية: النظام في المؤسسات : أتحدث وأتعلّم105+106مثيرات مرئية  أَنْ يُبَيِّنَ أَهَمِّيَّةَ الالْتِزامِ بالنُّظُمِ والقَواعِدِ في مُؤَسَّساتِ الدَّوْلَةِ (التَّعْليمِيَّةِ والصِّحِّيَّةِ). مؤسسة - سلوك - مخالفات- اللائحة السلوكية LL2.R.C.5يكون فهما باستخدام ميزات النص، مثل العناوين والعناصر والرسوم، في نصوص بسيطة.2
90
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام22تعلم مباشر 5التربية الوطنية: النظام في المؤسسات : قراءة النصّ107*************** أَنْ يَجْمَعَ المَعْلوماتِ مِنْ مَصادِرَ أَوَّلِيَّةٍ وَثانَوِيَّةٍ بِشَأْنِ مُحْتَوى المَوْضوعاتِ الرَّئيسَةِ.
91
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام23تعلم مباشر 5التربية الوطنية: النظام في المؤسسات : قراءة النصّ وحلّ الأسئلة112*************** أَنْ يُجيبَ المُتَعَلِّمُ عَنْ أَسْئِلَةٍ ذاتِ صِلَةٍ بِالدِّراساتِ الِاجْتِماعِيَّةِ مِنْ مَصادِرَ مَطْبوعَةٍ وَغَيْرِ مَطْبوعَةٍ.
92
اللغة العربيةالرابععام291الأساسيتعلم مباشر 5اعرف لغتك أحبها: الإملاء: الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف
61***************ARB.6.3.01.015 يكتب الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف كتابة صحيحةالألف اللينة - الأسماء - الأفعال - الحروف LL2.P.S.1يطبق قواعد الإملاء والاصطلاحات عند الكتابة.2
93
اللغة العربيةالرابععام22تعلم مباشر 5اعرف لغتك أحبها: الإملاء: الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف 62***************ARB.6.3.01.015يكتب الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف كتابة صحيحةLL2.P.S.2يكتب جمل بسيطة باستخدام علامات الترقيم الصحيحة.2
94
اللغة العربيةالرابععام23تعلم مباشر 5الكتابة : كتابة نص سردي (اختيار الكلمات) 56+57***************ARB.4.2.01.015 يكتب نصوصا من ثلاث فقرات، يجعل الفقرة الأولى مقدمة للنص، ويكتب فقرة داعمة تتضمن حقائق وتفاصيل،ويختم النص بفقرة تلخص أهم النقاط المذكورة في النصنص سردي - فقرات - بداية - وسط - نهاية LL2.P.E.1يعبر عن أفكاره باستخدام مجموعة من الكلمات المألوفة وعباران تعبيرية ثابتة2
95
اللغة العربيةالرابععام24تعلم مباشر 5الكتابة : كتابة نص سردي (اختيار الكلمات) 56+57***************ARB.4.2.01.015 يكتب نصوصا من ثلاث فقرات، يجعل الفقرة الأولى مقدمة للنص، ويكتب فقرة داعمة تتضمن حقائق وتفاصيل،ويختم النص بفقرة تلخص أهم النقاط المذكورة في النص
96
اللغة العربيةالرابععام25تعلم مباشر 5الكتابة : كتابة نص سردي (اختيار الكلمات) 67***************ARB.4.2.01.013 يراجع مسودات ما يكتب مطبقا آليات المراجعة والتقويم على ما ينتجه من نصوص مستخدما مقياسا للكتابة
97
التربية الإسلاميةالرابععام21تعلم مباشر 5التراجم: أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها: قراءة النص وحل الأنشطة84***************يستخلص دور أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها في هجرة الرَّسول صلى الله عليه وسلم.ذات النطاقين - الهجرة النبوية - الخلفاء الراشدين LL2.R.I.2يحدد أفكارًا معينة أو أجزاء من المعلومات في نصوص بسيطة.2
98
التربية الإسلاميةالرابععام22تعلم مباشر 5التراجم: أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها:قراءة النص و إكمال حل الأنشطة الكتابية 85***************يستخلص دور أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها في هجرة الرَّسول صلى الله عليه وسلم.LL2.R.I.3يتعرف على تعريفات بسيطة للكلمات والعبارات في نصوص بسيطة.2
99
التربية الإسلاميةالرابععام23تعلم مباشر 5التراجم: أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها: قراءة النص و حل أنشطة كتاب النشاط89***************يستخلص دور أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها في هجرة الرَّسول صلى الله عليه وسلم.LL2.R.I.4 يحدد أقسامًا من النصوص البسيطة أو مواقع الويب الضرورية لغرض معين.2
100
الدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية الرابععام21تعلم مباشر 5التربية الوطنية: النظام في المؤسسات: أكتب114*************** أَنْ يُجيبَ المُتَعَلِّمُ عَنْ أَسْئِلَةٍ ذاتِ صِلَةٍ بِالدِّراساتِ الِاجْتِماعِيَّةِ مِنْ مَصادِرَ مَطْبوعَةٍ وَغَيْرِ مَطْبوعَةٍ. مؤسسة - سلوك - مخالفات- اللائحة السلوكية LL2.R.I.1يحدد المعلومات لهدف قراءة محدد في نصوص بسيطة.2