Borang Self Assesment Pengembangan Video Pembelajaran 2026.xlsx

	A	B	D	E	F
1	BORANG SELF ASSESMENT PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
2
3	Borang ini ditujukan untuk mengembangkan video pembelajaran dan dapat dipergunakan untuk mengecek secara mandiri progress video yang sedang dikembangkan.
4	Contoh video yang dapat dijadikan referensi dapat diakses di tautan: Video
5
6	No.	Indikator	Keterangan	Ya	Tidak
7	1	STANDAR TEKNIS AUDIO & VISUAL
8	a	Resolusi & Orientasi	Video direkam pada resolusi minimal Full HD (1080p) pada 30 fps (atau 60 fps jika banyak teks/gerakan dinamis). Orientasi disesuaikan dengan platform: Landscape (16:9) untuk LMS/YouTube, atau Vertical (9:16) untuk Short/reels/tiktok.
9	b	Normalisasi Audio (Standar EBU R128)	Audio narasi tidak memiliki noise (dengung/AC) dan kelantangannya telah dinormalisasi pada target -14 LUFS (untuk YouTube/Streaming) atau -16 LUFS (untuk LMS), dengan batas True Peak ≤ -1.0 dBTP agar suara tidak pecah/naik-turun.
10	c	Tata Cahaya (Fotometri)	Wajah dosen terlihat jelas, warna kulit natural (suhu warna/CCT sekitar 5600K), serta bebas pantulan silau pada kacamata (menggunakan pencahayaan difus/diagonal atas).
11	d	Komposisi Picture-in-Picture (PiP)	Jika menggunakan wajah dosen di layar (screencast), luas jendela PiP maksimal 20% dari total layar, diposisikan di area yang tidak menutupi materi utama (mematuhi area Safe Zone).
12	2	DURASI & DESAIN INSTRUKSIONAL KOGNITIF
13	2.1	Managemen Durasi (Microlearning)
14	a	5 - 8 menit per video	untuk Mahasiswa Sarjana (Gen Z) materi konseptual
15	b	8 - 12 menit per video	untuk Mahasiswa Pascasarjana/Dewasa
16	c	3 - 5 menit per video	untuk materi prosedural/tutorial (screencast)
17	2.2	Kecepatan Wicara & Jeda Strategis	Kecepatan narasi berada di rentang 125–150 Kata per Menit (WPM) 13. Dosen menyisipkan jeda kognitif 2–4 detik setelah menjelaskan konsep/rumus rumit agar mahasiswa memiliki waktu untuk mencerna informasi
18	2.3	Musik Latar (Audio Ducking)	Jika menggunakan background music, musik wajib berformat instrumental (tanpa lirik) untuk mencegah redundancy effect. Volume musik otomatis mengecil saat dosen berbicara (audio ducking)
19	3	KETENTUAN ELEMEN VISUAL UI
20	a	Pembuka Video (Opening)	Menggunakan Bumper in resmi UI (tanpa dipotong/diubah audionya). Bumper in yang digunakan adalah yang sudah disediakan oleh DPPD UI pada tautan https://pjj.ui.ac.id/panduan-pengembangan-moocs/
21	b	Judul Video	Terdapat Judul Mata Kuliah, Nama Dosen, asal Fakultas serta Hook penyampaian tujuan pembelajaran
22	c	Atribut Institusi & Lower Third	Logo Universitas Indonesia/Fakultas berada di sudut kiri atas, dan logo UI Unggul Impactful di kanan atas sepanjang video. Keterangan nama dosen (Lower Third) muncul saat dosen in-frame.
23	d	Penutup Video (Closing)	Terdapat ringkasan kesimpulan materi, Call to Action (misal: "Kerjakan kuis berikut"), Bumper out UI yang sudah disediakan oleh DPPD UI pada tautan https://pjj.ui.ac.id/panduan-pengembangan-moocs/ (Bumper out tidak diperkenankan untuk diganti backsound, ditambahkan elemen lain dan dipotong durasinya).
24	4	AKSESIBILITAS, ETIKA AI, & KEPATUHAN HUKUM (Regulasi 2026)
25	a	Aksesibilitas Teks	Video dilengkapi dengan takarir dinamis (dynamic captions) yang akurat. Teks materi di layar memiliki rasio kontras warna minimal 4,5:1 terhadap latar belakangnya agar dapat dibaca oleh mahasiswa dengan kendala penglihatan
26	b	Kepatuhan Data Biometrik (UU PDP)	Jika video merekam interaksi mahasiswa di kelas (Zoom/meet sinkronus), wajib memperoleh Informed Consent eksplisit dari mahasiswa. Jika ada yang menolak, wajah/suara mereka telah disensor atau diburamkan.
27	c	Transparansi & Kredensial AI (Standar C2PA)	Jika video menggunakan elemen Kecerdasan Buatan (seperti B-Roll AI, Voice Cloning, atau Avatar Dosen), wajib disertakan disklaimer label AI di dalam video/deskripsi. Contoh Penulisan Acknowledge.png
28	d	Keamanan Hak Cipta (Copyright)	Seluruh aset sekunder (gambar, footage, musik) bersumber dari ranah Public Domain, lisensi Creative Commons, atau telah mendapat clearance komersial (bukan sekadar mengambil dari internet)
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100