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1 | Plan Your Year of Success | |||||||||||||||||||||||||
2 | AUGUST | SEPTEMBER | OCTOBER | NOVEMBER | DECEMBER | JANUARY | FEBRUARY | MARCH | APRIL | MAY | JUNE | JULY | ||||||||||||||
3 | Welcome Back to School! | Keep an eye out for... | Keep an eye out for... | Keep an eye out for... | Mid-year Reflection | Keep an eye out for... | Keep an eye out for... | Keep an eye out for... | ||||||||||||||||||
4 | Understand Seal Criteria | Juried event announcements: • Florida State Fair Portfolio Competition • PTA Reflections • YoungArts | Juried event announcements: • Regional Scholastic Art & Writing Awards • Congressional District Art Competitions | Seasonal volunteer opportunities: • School mid-year art shows • Community seasonal art events | Identify deadlines for Spring juried and volunteer events | Juried event announcements: • FAEA Florida Student Art Assessment • Florida State Fair Fine Arts Competition | Seasonal volunteer opportunities: • School Spring art shows • Community art festivals, events, etc. | AP/IB portfolio/exam scores announced | ||||||||||||||||||
5 | Assess current student success skills | Check local opportunities | Check local opportunities | Assess student AP/IB/Honors progress | Check local opportunities | Assess AP/IB coursework: • Exam prep • Portfolio finalized/submitted | ||||||||||||||||||||
6 | Refine curriculum content to ensure opportunities to hone student success skills | Check with district leadership on deadlines for district-level portfolio adjudications | Reflect/refine curriculum impact on student success skills | District-level submission deadline of all Seal of Fine Arts criteria Check with your district on deadline and procedures | Finalize all district and Honors coursework/prepare for final exams | |||||||||||||||||||||
7 | Identify district and community opportunities for student participation | Local volunteer opportunities: • Art museum youth councils • Art Ed Association youth services • After school art programs • School art programs -School Art Shows | Collaborate with student on plan progression/goals/documentation | Finalize all criteria to submit for Seal consideration | Awarded Florida Seal of Fine Arts presented to graduates | |||||||||||||||||||||
8 | Share Seal info with students/families | |||||||||||||||||||||||||
9 | Share Seal info with school guidance counselor | Establish a plan for volunteer documentation presentation | ||||||||||||||||||||||||
10 | Collaborate with students to set Seal success goals | |||||||||||||||||||||||||
11 | Gather curriculum resources to support AP/IB/Honors criteria, rubrics, etc. | |||||||||||||||||||||||||
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